第三單元 師長情誼 復(fù)習(xí)課件4

2021第三單元師長情誼（復(fù)習(xí)課）目錄1423單元梗概重點解析主觀題精講客觀題精練單元梗概同學(xué)們，本單元的內(nèi)容學(xué)完了，嘗試劃出本單元的知識框架圖吧！單元梗概師長情誼走近老師親情之愛師生之間師生交往教學(xué)相長含義（表揚、批評）良好師生關(guān)系家的含義及作用親子沖突讓家更美好原因化解現(xiàn)代家庭特點和諧家庭（如何做）重點解析下面我們對每課的重點問題進行回顧！6.1走近老師走近老師了解教師職業(yè)風(fēng)格不同的老師老師具有不同風(fēng)格的原因如何與不同風(fēng)格的老師相處人類文明的傳承者之一承擔(dān)教書育人使命的專業(yè)人員好教師的標準：“四有教師”重點解析重點1：對教師職業(yè)的認識？重點解析①教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。②在現(xiàn)代社會，教師已發(fā)展成為一種專門職業(yè)。教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命。③時代在發(fā)展，教師的工作理念和工作方式發(fā)生了很大變化。教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好教師。重點2：如何對待風(fēng)格不同的老師

（1）我們要承認老師之間的差異，接納每位老師的不同，他們身上都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。（2）尊重老師的“不同”，可以讓我們走近老師，更深入地了解老師。重點解析6.2師生交往師生交往教學(xué)相長亦師亦友師生交往的良好狀態(tài)亦師亦友的要求教學(xué)相長的含義教學(xué)相長的要求引領(lǐng)和指導(dǎo)表揚和批評彼此尊重平等相待

相互促進重點解析重點3：教學(xué)相長的含義教學(xué)相長教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程。一方面，我們的學(xué)習(xí)離不開老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)。（學(xué)生）另一方面，我們與老師交流互動，也可以促進老師更好地“教”。（老師）老師學(xué)生相互陪伴共同成長重點4：教學(xué)相長的要求①主動參與，勤學(xué)好問的態(tài)度有助于我們與老師相互交流。②真誠恰當(dāng)?shù)南蚶蠋煴磉_自己的觀點和見解既是對老師的積極反饋，也是師生共同學(xué)習(xí)的新資源。③與老師分享自己的學(xué)習(xí)感受、學(xué)習(xí)成果可以促進師生的共同進步。重點5：如何對待老師的表揚和批評②批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足。①學(xué)會正確對待老師的表揚和批評，是我們成長的重要內(nèi)容。表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。③把注意力放在批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。重點6：如何建立良好的師生關(guān)系②尊重老師，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們作為“晚輩”的基本道德修養(yǎng)。①彼此尊重，是我們和老師建立良好關(guān)系的開始。③在平等相待、相互促進的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。本課小結(jié)7.1家的意味家的意味生命的居所家庭的含義如何理解“家的作用”孝親敬長家庭關(guān)系確立的情形為什么怎么做中國人的家重點7：如何理解家的作用？A．家是我們身心的寄居之所。每個人都有一個屬于自己的家，我們的生命是父母給予的。我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。B．家是我們心靈的港灣。家不只是一所房子、某個地域，家里有親人，家中有親情。親情，激勵我們奮斗拼搏，讓我們心靈有所依靠。重點8：為什么要孝親敬長在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法律義務(wù)。重點9：如何做到孝親敬長

盡孝在當(dāng)下。孝敬雙親長輩，關(guān)愛家人，不僅僅是長大成人以后的事，從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用行動表達孝敬之心。（1）尊敬；尊敬雙親長輩，聽取他們的意見和教導(dǎo)。（2）傾聽；與雙親長輩保持融洽關(guān)系，傾聽心聲。（3）感恩；用行動表達感恩之情。7.2愛在家人間愛在家人間愛的體味愛的碰撞愛的碰撞的原因、影響愛的溝通親情有什么特點化解愛的碰撞的做法割舍不斷的情感親情表現(xiàn)不盡相同家庭結(jié)構(gòu)改變，但是家中的親情仍在重點10：親情的特點①每個人的內(nèi)心都有一份對家人割舍不斷的情感。這種情感就是家庭中的親情之愛。②每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同。③現(xiàn)實生活中，家庭結(jié)構(gòu)會改變，但是家中的親情仍在，盡管它的表現(xiàn)形式可能會發(fā)生變化。

重點11：親子沖突產(chǎn)生的原因①一方面我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活；另一方面我們既希望父母的信任和放手，又覺得失落和不安，希望得到更多的關(guān)注和呵護。（自身矛盾心理）②我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。（自我意識增長導(dǎo)致逆反）③我們與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，親子沖突難以避免。（年齡差距導(dǎo)致代溝）

雙方努力：有效地化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力。

原則：選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。

互動溝通的技巧和應(yīng)對沖突的智慧，是親子之間愛的潤滑劑。愛在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決。④我們可以試著接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛。⑤我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達我們的愛。重點12：如何化解親子沖突？7.3讓家更美好讓家更美好現(xiàn)代家庭面面觀和諧家庭我出力結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念變化理解、信任、體諒和包容良好的心態(tài)面對家庭變化氛圍越來越平等、民主交流、溝通方式變化家務(wù)我分擔(dān)重點13：現(xiàn)代家庭的特點①現(xiàn)代家庭變得越來越小，不斷趨向小型化，一般為核心家庭和主干家庭。今后一段時期內(nèi)二孩家庭逐漸增多。②家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化。③

家庭氛圍越來越平等、民主，關(guān)心世界和國家大事，探討社會和人生問題，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，參與社區(qū)活動，這些已成為現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容。重點14：如何構(gòu)建和諧家庭①家庭成員之間互相信任、體諒和包容，可以增進理解，化解矛盾和沖突。②家務(wù)我分擔(dān)。家庭成員共同分擔(dān)家務(wù)勞動、共同協(xié)作，有助于營造良好的家庭氛圍。③以良好的心態(tài)面對家庭變化，才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦。

本章重點問題：同學(xué)們，以下是本單元的重點問題，你的筆記做好了嗎？1.對教師職業(yè)的認識2.如何對待風(fēng)格不同的老師3.教學(xué)相長的含義4.教學(xué)相長的要求5.如何面對老師的表揚和批評6.如何建立良好的師生關(guān)系師生7.家的作用8.孝親敬長的原因9.孝親敬長的要求10.親情的特點11.親子沖突的原因12.如何化解親子沖突13.現(xiàn)代家庭特點14.如何創(chuàng)建和諧家庭家主觀題精講本單元涉及到主觀題的易考點有哪些？會以怎樣的形式出現(xiàn)？我們一起梳理一下！主觀題精講1.張偉20年如一日辛勤工作在農(nóng)村教育第一線。他視事業(yè)如生命，把學(xué)校當(dāng)家庭，去世前兩小時還在學(xué)校值班巡視；他心系師生，無私奉獻，特別關(guān)心農(nóng)村留守兒童，自己過著十分清貧的生活；他改革創(chuàng)新，奮力拼搏，帶領(lǐng)全校教職員工將一所農(nóng)村薄弱學(xué)校建成全縣優(yōu)質(zhì)學(xué)校，創(chuàng)造了辦好農(nóng)村偏遠地區(qū)教育的成功范例；他用自己的一生踐行著焦裕祿精神，被廣大師生和群眾譽為“踐行焦裕祿精神的好校長”。(1)教師工作的重要意義是什么？（1）①人類數(shù)千年文明的延續(xù)，在很大程度上靠教育來傳承。教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。②在現(xiàn)代社會，教師已發(fā)展成為一種專門職業(yè)。教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命。③時代在發(fā)展。教師的工作理念和工作方式發(fā)生了很大的變化，也對教師提出了更高的要求。今天的教師要努力成為有堅定理想信念、高尚道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心好教師。此題考查教師工作作的重要意義，考查對教材重點知識的識記和再現(xiàn)能力。根據(jù)教材知識回答即可。主觀題精講(2)怎樣建立和諧融洽的師生關(guān)系？①教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程。②面對老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，我們要主動參與、勤學(xué)好問；③學(xué)會正確對待老師的表揚和批評；④學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂，師生之間彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進；⑤彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始；⑥在平等相待、相互促進的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。老師給予我們生活上的關(guān)心和情感上的關(guān)懷，我們也應(yīng)該主動關(guān)心老師、理解老師?？疾榻⒑椭C融洽的師生關(guān)系。從教學(xué)相長、面對老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)、學(xué)會正確對待老師的表揚和批評、師生之間彼此尊重、平等相待等方面回答。主觀題精講基礎(chǔ)題，直接定位答案：孝親敬長的原因。2.小雪常常通過寫信與人交往：父母看信后，心里洋溢著幸福；老師看信后，增添了幾分欣慰。請你閱讀下列兩封信件，運用所學(xué)知識回答相關(guān)問題。信件一：爸爸、媽媽：我愛你們！家里經(jīng)歷了很多事情，讓我懂得了你們的辛勞，感謝你們的付出。昨天沖你們大喊大叫，是我不對。現(xiàn)在，我理解你們的嘮叨了……（1）百善孝為先。我們?yōu)槭裁匆⒕锤改?？?）①在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵；②孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法律義務(wù)；③我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。主觀題精講（2）信件一中小雪的做法，啟示我們可以如何化解與父母的沖突？（2）①掌握互相溝通的技巧和應(yīng)對沖突的智慧；②與父母發(fā)生沖突時，選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法；③我們可以試著接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛；④嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達我們的愛。⑤使用溝通的技巧：留息態(tài)度，關(guān)注事實，把握時機等?；A(chǔ)題，直接定位答案：如何化解親子沖突?？陀^題精練客觀題我們主要利用“排除法”解題，一起試一試吧！1.（XXX·湖南中考真題）XXX年3月1日起實行的《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》，系統(tǒng)規(guī)定了教育懲戒的屬性、適用范圍以及實施的規(guī)則，程序、措施、要求等．面對老師的勸誡和批評，作為學(xué)生的我們應(yīng)該（）①反省自己，理解老師的良苦用心②不理不睬，對老師敬而遠之③坦誠相待，相信老師的善意④尊重老師，虛心聆聽老師的教誨A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④解析：②：不理不睬，對老師敬而遠之這是對待老師的錯誤態(tài)度，要正確對待老師的引導(dǎo)和教育，故②說法錯誤；故本題選B。B客觀題精練2.（XXX·江蘇泰州市·中考真題）電影《你好，李煥英》中。“賈曉玲”穿越到媽媽“李煥英”的青年時期，想方設(shè)法讓她高興，雖然鬧出不少笑話，卻讓人感受到母女情深。珍惜身邊的“李煥英”，我們要（）①尊敬父母，聽取他們的諄諄教誨②認真學(xué)習(xí)，等將來有能力再孝敬父母③感恩父母，承擔(dān)力所能及的家務(wù)④理解父母，加強與父母的交流和溝通A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④解析：②：孝敬父母從現(xiàn)在做起，從小事做起，故②說法錯誤；故本題選D。D客觀題精練3.（XXX年湖北省咸寧市中考道德與法治真題）XXX年9月9日，在第36個教師節(jié)到來之際，習(xí)近平總書記發(fā)表教師節(jié)重要寄語，明確要求各級黨委和政府關(guān)心教師，讓教師真正成為最受社會尊重和令人羨慕的職業(yè)，在全社會營造尊師重教的良好風(fēng)尚。這樣做是因為（）①教師是人類文明的主要傳承者之一②教師是學(xué)生成長最關(guān)鍵的因素③尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德④教師能確保教育公平真正得以實現(xiàn)A．①② B．①③ C．②③ D．③④解析：①③：依據(jù)教材知識，我國之所以在全社會營造尊師重教的良好風(fēng)尚，是因為教師是人類文明的主要傳承者之一，尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，故①③說法正確；B客觀題精練4.（XXX·黑龍江雞西·中考真題）大部分中國人沒有宗教信仰，有人戲稱“春節(jié)”就是大部分中國人的信仰。因為每年春節(jié)是中國人的一次人口大遷徙，不管“一票再難求”、“有錢沒錢”，都要回家過年。這是因為（）A．在外拼搏一年，實在太累，想回家放松一下。B．城市里空氣污染嚴重，想回家呼吸家鄉(xiāng)的新鮮空氣。C．家里有親人，家中有親情。D．回家可以向其他人炫富，體驗一下成就感。解析：C：分析材料，回家過年，與家人團聚是中華民族幾千年的傳統(tǒng)，克服距離、車票、錢財?shù)壤щy，回家是因為家里有親人、家里有親情，親人在召喚，故C說法正確；C客觀題精練客觀題精練B解析：③：教師是一個古老的職業(yè)，這不是尊師的原因，故排除③；故本題選B。5.（XXX·內(nèi)蒙古中考真題）XXX年12月30日，XXX走遍中國,尋找最美教師”大型公益活動頒獎典禮在北京舉行。該活動最終評選出58名“最美教師”和“優(yōu)秀校長”。之所以開展“尋找最美教師”活動，宜傳表彩”最美教師"，是因為①教師是人類文明的主要傳承者之一②尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德③教師是一個古老的職業(yè)④教師肩負著塑造靈魂、塑造人的時代重任，應(yīng)當(dāng)受到社會的尊重A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④客觀題精練解析：②：絡(luò)并不能消除了子女與父母之間的心靈距離，②說法錯誤；故本題選C。C6.（XXX·山東中考真題）XXX年春節(jié)，為了疫情防控需要，全國超1億人選擇不返鄉(xiāng)、不流動，就地過年，許多人通過絡(luò)視頻等方式給父母親人拜年。人們選擇就地過年（）①展現(xiàn)了“舍小家，為大家”的家國情懷②表明絡(luò)消除了子女與父母之間的心靈距離③彰顯了若眼長遠，以國家利益為重的社會責(zé)任感④體現(xiàn)了中華兒女眾志成城，共同戰(zhàn)“疫”的堅定決心A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④客觀題精練A解析：①③：大力弘揚孝道文化有助于弘揚孝敬父母這一中華民族的傳統(tǒng)美德，“孝”是中國家庭文化中重要的精神內(nèi)涵，①③說法正確；7.（XXX·山東中考真題）我市某地以孝德建設(shè)為切入點，以傳承半文化為主題，主辦了“孝心節(jié)”，主辦方精心策劃設(shè)計了孝心好兒女評選、孝德文化節(jié)目展評和敬老愛老服務(wù)等活動，當(dāng)?shù)匦⑻莺湍?、敬老養(yǎng)老蔚然成風(fēng)。大力弘揚孝道文化是因為（）①孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德②孝敬父母必須依靠政府宣傳③“孝”是中國家庭文化中重要的精神內(nèi)涵④孝敬父母是法律賦予公民的權(quán)利A．①③ B．①④ C．②③ D．②④客觀題精練D解析：①②③④：我們生活中由于年齡、社會經(jīng)驗等差異會與父母產(chǎn)生這樣或那樣的矛盾。我們應(yīng)該選擇不傷害父母感情的做法；用他們能接受的方式表達我們的愛；多與父母交流溝通；理解父母行為中蘊含的愛，故①②③④正確；8.（XXX·黑龍江大慶市·中考真題）“我要走進你的世界，你不讓；我想讓你走進我的世界，你又不來。”這是一位母親的難言與無奈。步入青春期后，我們與父母之間的碰撞增多了。對此，我們應(yīng)該（）①選擇不傷害父母感情的做法②用他們能接受的方式表達我們的愛③多與父母交流溝通④理解父母行為中蘊含的愛A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④客觀題精練A解析：A：尊師重教是中華民族傳統(tǒng)美德。我們要建立新型的師生關(guān)系，就是要平等相待、相互促進，和老師成為朋友。彼此尊重，是建立良好師生關(guān)系的開始。故A正確；9.（XXX·黑龍江中考真題）老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長的引路人，我們與老師建立良好關(guān)系的開始是（）A．彼此尊重 B．勤學(xué)好問 C．?dāng)y手共進 D．求同存異客觀題精練D解析：①：“敬而遠之”表述錯誤，不應(yīng)該逃避，所以①說法錯誤；③：“聞過即改”表述錯誤，這種盲從的方式也是不對的，所以答案為D；10.（XXX·貴州中考真題）今年3月1日起施行《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》中規(guī)定，對故意不完成教學(xué)任務(wù)要求或者不服從教育、管理的：擾亂課堂秩序、學(xué)校教育教學(xué)秩序的：……等情形，確有必要的，學(xué)校及其教師可以實施教育懲戒。學(xué)生面對教師的教育懲戒應(yīng)（）①尊重老師，敬而遠之②反省自己，改進不足③行己有恥，聞過即改④不卑不亢，維護自尊A．①③ B．①④ C．②③ D．②④11.