第二單元第2課時 口算除法（2）（教學課件）-【大單元教學】三年級數(shù)學下冊同步備課系列（人教版）

第二課時口算除法（2）

【教學目標】1.經(jīng)歷一位數(shù)除幾百幾十（可轉(zhuǎn)化為表內(nèi)除法）和一位數(shù)除幾十幾（每一位都能除盡）的探究過程。2.掌握一位數(shù)除幾百幾十（可轉(zhuǎn)化為表內(nèi)除法）、一位數(shù)除幾十幾（每一位都能除盡）的口算方法，能準確口算。3.培養(yǎng)學生的觀察、操作和表達能力，并培養(yǎng)學生一定的解題策略。30÷3=

90÷3=

160÷8=

240÷4=1.完成下列算式。103020602.填空。（1）60里有（）個十。（2）400里有（）個百。64

3個班上手工課，一共用去120張彩色手工紙，平均每個班用了多少張？平均每個班用了多少張同學們，從題目中你知道了哪些生要信息？問題是什么？怎樣列式呢？120÷

3=

你會計算嗎？方法一：利用數(shù)的組成口算。能說說你是怎樣計算的嗎？120就是12個十，12個十除以3，是4個十，就是40。小組討論：還有什么方法可以解決這個問題呢？方法二：利用表內(nèi)除法來計算。120÷3＝4012÷3＝4

方法三：想乘算除法來計算。想：（）×3=12，4得出：120÷3=40。所以：40×3=120.在計算幾百幾十、幾千幾百除以一位數(shù)時，可以將幾百幾十看作幾個十或?qū)浊装倏醋鲙讉€百，進行計算。

觀察下列三個算式，說說你的發(fā)現(xiàn)？1200÷3＝400120÷3＝

12÷3＝

4401.做一做。（教材P12）280÷7＝2800÷7＝15÷5＝150÷5＝33040400把66張彩色手工紙平均分給3人，每人得到多少張？每人得到多少張同學們，從圖中你知道了哪些生要信息？問題是什么？怎樣列式呢？先自己思一下，說說你是怎樣計算的。小組討論，然后分享你們組是怎樣解決的。方法一：分一分66÷

3

＝你會計算嗎？每人分得了2沓零2張，就是22張。把66張彩色手工紙平均分給3人，每人得到多少張？方法二：利用數(shù)的組成66÷

3

＝60666可以看作6個十和6個一，先算：60÷3＝20再算：6÷3＝2結(jié)果分別相加：20+2＝22所以：66÷3＝2260÷3=206÷3=220+2=2222想一想，說一說。在計算兩位數(shù)除以一位數(shù)時，要注意什么？計算時，可以“先分再合”，把幾十幾分成幾十和幾，分別除以除數(shù)后再相加。1.(教材P11做一做)8÷4=9÷3=60÷2=50÷5=80÷4=800÷4=90÷3=900÷3=600÷2=6000÷2=500÷5=5000÷5=23010320303001002003003000100024÷2=()想：20÷2=()()÷()=()

()

+()=()2.想一想，填一填。12104

2

210

2

123.口算。28÷2= 96÷3=82÷2=55÷5= 84÷4=99÷3=88÷4= 42÷2=63÷3=1411223221214133214.240只螞蟻賽龍舟。如果它們都乘坐樹葉龍舟，需要多少條？如果它們都乘坐西瓜龍舟，需要多少條？240÷3=80(條)答：如果它們都乘坐樹葉龍舟，需要80條。如果它們都乘坐西瓜龍舟，需要40條。240÷6=40(條)5.三(1)班今天佩戴紅領(lǐng)巾的有36人，是沒有佩戴紅領(lǐng)巾的3倍。三(1)班今天沒有佩戴紅領(lǐng)巾的有多少人？36÷3=12(人)答：三(1)班今天沒有佩戴紅領(lǐng)巾的有12人。6.

一本《少年百科》一共有132頁,靈靈看了3天,已經(jīng)看了66頁。(1)平均每天看多少頁？66÷3=22(頁)

(2)剩下的靈靈計劃2天看完，平均每天要看多少頁？答：平均每天看22頁。

66÷2=33(頁)答：平均每天要看33頁。132-66=66(頁)本節(jié)課，我們學習了整十、整百、整千數(shù)除以一位數(shù)，幾百幾十、幾千幾百數(shù)和兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算方法：120÷3=40

1200÷3=400

先把被除數(shù)看成幾個十、幾個百、幾個千，再除以除數(shù)。210÷7=30

2100÷7=300

用被除數(shù)0前面的數(shù)除以一位數(shù)，再看被除數(shù)的