2025年高考第一次模擬考試語文（新高考Ⅰ卷02）（考試版）

2025年高考第一次模擬考試語文（新高考Ⅰ卷）02（考試時間：150分鐘試卷滿分：150分）注意事項：1．答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準考證號、姓名、考場號和座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場號”和“座位號”欄相應位置填涂自己的考場號和座位號。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現代文閱讀（35分）（一）現代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：傳統(tǒng)的中西繪畫區(qū)別很多，但最根本的區(qū)別是西畫注重“目視”,中國畫強調“神遇”。西方畫因以“目視”,所以，色彩要美、要豐富；而中國畫受道家思想的影響，反對色彩太多，道家認為“五色亂目”,“玄之又玄，眾妙之門”。玄是黑，所以中國畫以水墨為主。中國畫用墨，要在統(tǒng)一中見豐富，雖然是一筆墨色，但卻變化多端，內涵豐富。西方畫重視視覺沖擊力。畫面上的筆觸出奇，形象險怪突出、燦爛崢嶸，給人十分特殊的印象和力量。而中國畫家認為這是不成熟的表現。猶如一個不成熟的青年，橫沖直闖，而成熟的長者卻沉靜而安詳。蘇軾曾說：“氣象崢嶸，五色絢爛，漸老漸熟，乃造平淡。”“氣象崢嶸、五色絢爛”都具有視覺沖擊力，但還不成熟，要再努力，達到平淡，才是高手。可見，“平淡”乃是中國畫美的最高標準。當然，平淡是形式上的，而內蘊卻必須豐富。畫家還必須有很高的文化修養(yǎng)、很深的中國古典學問知識，畫的格調才能高。西方畫研究焦點透視，即限定在一個視點、視向和一個視域的一種透視。故傳統(tǒng)西方畫沒有長卷和長軸。這符合目視的規(guī)律。而中國畫因為是“神遇”,并無焦點透視，因而一幅畫可以很長很長。如《千里江山圖》《清明上河圖》。中國畫不滿足于感官（目）去觀察及記錄大自然，而是用神思、理性去理解世界，用筆記錄自己理解的世界。中國畫是用絹或宣紙，用水墨畫；西方油畫用畫布、畫板、雞蛋清，用油調色畫。中國是最早生產絲織品的國家。中國用這種絲織品來寫字、繪畫。中國繪畫的“繪”字就是“絲”字旁，說明中國畫早期是繪在絲織品上的。中國早期的紙也是棉絲的。這兩種作畫材料都十分薄，只能用羊毛、兔毛等獸毛做成的筆蘸墨和顏料畫，而且只能勾勒出線條，再淡淡地賦點色。如果用雞蛋清或油調色畫，薄薄的絲綢或紙承受不了。所以，中國畫的特色是由中國當時的物質條件決定的。西方古代沒有絲織品，晚于中國兩千三百年，歐洲才有手工機械化的紡織，而且只能生產亞麻布，在這種粗糙的亞麻布上畫畫，只能用很硬的棕刷蘸蛋彩、油畫顏料堆上去，最適用于塊面式的作畫。西方畫畫與寫字用的筆、墨水、紙完全不同，而中國則完全相同，文人寫字之余也畫幾筆。他們借用寫字的方法作畫，又在畫上題詩，形成了文人畫。在西方，畫便是畫，沒有文人畫和畫家畫之區(qū)別。而在中國，文人畫是最高尚的繪畫，文人畫的內涵和審美，也是世界上最獨特的。西方名畫家梵高、馬蒂斯、畢加索、莫奈等人的成功，都是借鑒中國畫而形成了獨特的風格。（摘編自陳傳席《“目視”與“神遇”——中西繪畫的區(qū)別》）材料二：中新社記者：您曾借鑒西畫中的比例、構成等視覺要素，創(chuàng)新了中國當代水墨畫的表現形式，您認為中國畫與西畫該如何相互借鑒、相得益彰？中國畫如何在傳承與創(chuàng)新中堅守自己的“魂”？陳輝：中國畫相較于西畫的高妙之處在于它是一種感悟之下的提煉。中國畫講究以道觀象，“道”指個人的修為、積累與境界，不同閱歷的人畫出來的東西肯定不一樣。所以，中國畫重氣韻的特點不能丟，這是它的命脈。在堅守這個命脈的基礎上，我認為西畫可供中國畫借鑒的有兩點。首先是視覺沖擊力，中國畫需要很近距離地觀賞，而西方油畫在二三十米開外便能抓人眼球。所以中國畫在公共空間陳列時是處于弱勢的。其次是光影，其實光線的加入可讓畫面產生空靈感、空間感與神秘感。中國當代水墨畫首先要有中國文化的內涵。藝術家生活在這片土地上，只有具備本土情結，畫出的東西才會刻骨銘心。同時，中國畫的這種以意韻來表達的方式要保留，這是它走向世界的優(yōu)勢。在世界藝術的大花園里，每個民族都有自己的特點，中國畫要保持其獨特性。其次，作品一定要有當代性。作品要承載當代人的生活方式、生存狀態(tài)及共同關注的問題，如社會問題、環(huán)境問題、都市生活，還有中國的小康生活及農民生活狀態(tài)的改變等，都可以用中國畫的特殊語境去表現。（摘編自中新社《陳輝：從“眼前山水”到“胸中丘壑”,中西繪畫如何“不斷線”？》）1．（3分）下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（

）A．不同于西畫的注重“目視”,強調“神遇”的中國畫可以超越眼前的視野。B．中西方繪畫特色的不同既與哲學觀有關，也與繪畫使用材料的不同有關。C．中國文人畫在世界繪畫系統(tǒng)中具有獨特的內涵和審美，相較西方有更高的藝術價值。D．重氣韻的特點是中國畫的命脈，以意蘊來表達的方式是中國畫走向世界的優(yōu)勢。2．（3分）根據材料內容，下列說法不正確的一項是（

）A．材料一引用蘇軾的話是為了論證中國畫具有追求平淡的特點。B．梵高、莫奈、陳輝等人的事例及言論有力地說明了藝術上的創(chuàng)新常常需要中西互鑒。C．“以道觀象”的“道”需要一定時間的積淀，閱歷對一個人的作品影響較大。D．中國畫作品的當代性指的就是要用當代人的特殊語境去表現當代生活。3．（3分）下列選項中，能直接說明中國畫需要“很高的文化修養(yǎng)、很深的中國古典學問知識”的一項是（

）A．唐·李嗣真《續(xù)畫品錄》:“顧生思侔造化，得妙悟于神會?！盉．宋·沈括《夢溪筆談·書畫》:“書畫之妙，當以神會，難可以形器求也?！盋．明·董其昌《題倪迂畫二首其一》:“毫端百卷書?！盌．清·鄭燮《鄭板橋集·題畫·竹》:“意在筆先者，定則也。趣在法外者，化機也?！?。4．（4分）材料一除了運用了對比的論證方法外，還運用了哪些論證方法？請簡要分析。5．（6分）兩段材料都提到中國畫受到哲學思想的影響，請分別簡要說明。（二）現代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成小題。紅色的布包伍延秀在偏僻的山城的旁邊，有一間破爛的房子，歪斜的站在泥濘和荒草中間。房子的前半部快塌了，用幾根樹干撐著。在離房不遠的地方，有一條小路，穿過草叢伸入山中去。這里不是引人注意的地方，但偶爾路過這里的人，總禁不住說道：“這是誰家的房子呀？為什么這樣凄涼？”十三歲的時候，我流浪到這里來，因為沒有錢，天又下著雨，黑夜中我爬出了城，找到了這間黑黝黝的房子。起初，我以為這是絕了香火的人家，我大膽的把門推開，想走進去。當我的右腳，剛跨過腐蝕的門檻，一個老婦人驚愕地叫了起來：“呶呀？”這使我感到又高興又驚奇，趕快用使話輕輕地說：“伯媽！是我，落難人。想在你這里住一夜，可以嗎？伯媽！我沒有錢。”我說著，慢慢地摸進去?！昂猛尥?！你來吧！”她說，將我抱住，坐在爐邊的木樁上。我走了一天，沒有吃飯，衣服也汗?jié)裢噶耍芷＞?，就躺在她的懷中。她因為我是僮族，很高興問了我許多事情，也說了她自己的身世。我才知道，這是一個姓唐的，六十多歲的寡婦。她丈夫在的時候，靠賣柴草過活。生了個孩子，叫剛寧。剛寧剛剛四歲，她丈夫就患瘧疾死了。她就在給人縫針線、賣柴草的饑餓日子里，把孩子養(yǎng)大。她滿想靠著孩子度過晚年：但是孩子剛剛十八歲，就被縣上抓去，用來堵擊當時北上抗日的紅軍。這樣，就永遠地埋葬了她的希望。為了不使他們受紅軍的影響，她也被強迫地集中在這一個偏僻的山谷里。從此以后，她就常常關著門，流著淚，動也不動、悄悄地坐到深夜。有時候，她也常常站在窗前，好像盼望著什么似的，從破爛的窗框中，眺望著荒蕪的曠野……后來，我朦朧的睡著了，不知道她在說些什么。突然，我覺得她離開了我，便驚醒了。朦朧中，我看見她自己正從火爐中，扒出一顆火，吹燃著松香；房子亮了起來。一對哭紅了的眼睛，黃瘦的、皺紋滿面的臉，和那披在肩膀上的灰白的長頭發(fā)，使我很自然地感覺到，這是一個遭受苦難折磨的不幸的老人。她慢慢地，從玄色的破爛衣服中，掏出一個小紅布包來，正要把它打開，突然發(fā)現我已經醒來，正好奇地看著她，又急忙把小包包收起來，只是看著我微笑著。一種孩子的好奇心，使我走過去抱著她說：“伯媽！給我看看是什么！我不要你的?！彼γ撐业氖郑逯艺f：“小娃娃看不得，看了會瞎眼哩！”“不，你哄我，你哄我?！蔽翌D著腳向她要，幾乎爬到她的身上。而她很快把拿著小包包的那只手，高高地舉起來。后來，我和她講好：不弄壞，不要她的，不告訴旁人，才給我了。我接過小紅布包包，一層一層地解開。當我快要解到最后一層的時候，她突然走到門口，用身將門板堵住，嘴唇微微地顫動著。顯然的，她怕我拿走這個東西?！奥c呀！慢點呀！狗崽兒，不要弄壞啦！”她見我解得很快，就喊起來。我性急，很快地把七八層布包解完了，最后現出一個鮮紅的紙包，看見了一張很平整的紅軍用的一元鈔票，鈔票的后面；摺放著一張紅紙條。紙條上面，橫寫著歪歪斜斜的漢字：親愛的苗、瑤、僮、侗的同胞：你們不知道我們是怎樣的人吧？讓我告訴你們，我們是工人、農民自己的武裝。是你們民族的真正的兄弟。為了你們，也為了我們自己，我們必須聯合起來！打倒日本鬼子！打倒壓迫我們的敵人……現在，我們北上抗日去，昨天在你們這里住，用了你們柴草二十斤。謝謝你們！此致親愛的敬禮！中國紅×方面軍士兵一九三四年十二月我剛剛看完這字條，她又忙著從我的手中搶過去。向我說：“懂了吧？我的好娃娃，你講一講！”于是，我把鈔票和我所知道的紅軍的情形告訴她。她聽了后，緊緊地抱著我，興奮地說：“要沒有他們，我這小窩窩，早就倒下啦?！闭f完，她拿著燈，拉我到窗前，指著窗外的撐著房子的幾根大樹干說，“是紅軍給我撐的呀！我的好娃娃，告訴我吧，他們在哪里？”“在——北——方！”我想了一會，快樂地伸出一個小指頭，指著北邊，一個字一個字慢慢地說。但是，她還是很不滿足，又張著沒有牙齒的嘴巴問：“他們什么時候回來呀？”我沒有辦法回答她。等了一會，我鉆進她的懷里說：“伯媽！剛……剛寧哥哥，跟他們去就好羅！”她沉默了一會，突然眼睛里充滿了淚……夜深了。狂風掃著窗外的曠野、發(fā)出呼呼的嘯聲。一只老鷹、在古老的楓樹上、拍著翅膀“呦呦”地嘶叫著、好像在渴望著黎明的到來。（有刪改）6．(3分)下列對小說相關內容的理解，不正確的一項是（）A．根據相關“我”的民族介紹和紙條上的稱呼推測，故事極可能發(fā)生在少數民族地區(qū)。B．老婦人同意“我”這個落難人借住一夜，并喚“我”“好娃娃”，表明老婦人慈愛善良。C．丈夫病逝，兒子也被縣上抓去了，老婦人希望全無，躲在這偏僻的山谷等紅軍回來。D．從戰(zhàn)士留下的紙條可看出，紅軍和《百合花》中解放軍一樣紀律嚴明，不亂拿群眾物品。7．(3分)下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A．小說巧妙地設置了“紅色的布包”這一物象，通過對其設疑、解疑的過程，不動聲色地揭示出了人民對紅軍的贊揚和懷念的主題。B．小說開篇詳細描寫老婦人所處環(huán)境的殘破荒蕪，深刻表現了老婦人生活的孤苦凄涼，同時也為“我”流浪來到此地作鋪墊。C．小說中老婦人向“我”講述她的身世，這避免在解“紅色的布包”這個“疑”的過程中插入過多的補敘，使情節(jié)更集中自然。D．小說通過描寫老婦人的外貌、動作、語言、心理等，表現她對“紅色的布包”的珍惜，同時也反映紅軍在百姓心中的重要位置。8．(4分)小說中畫線句子意蘊深刻，請結合全文簡要分析。9．(6分)某讀書小組要為此文寫一則文學短評。經討論，小組提出一組關鍵詞：擁軍愛民·魚水情深。假如你加入該小組，請圍繞關鍵詞寫出你的短評思路。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成各題。材料一：名者，所以名實也，實立而名從之，非名立而實從之也。故長形立而名之曰長短形立而名之曰短非長短之名先立而長短之形從之也。仲尼之所貴者，名實之名也，貴名乃所以貴實也。夫名之系于實也，猶物之系于時也。物者，春也吐華，夏也布葉，秋也凋零，冬也成實，斯無為而自成者也。若強為之，則傷其性矣。名亦如之，故偽名者皆欲傷之者也。人徒知名之為善，不知偽善者為不善也，惑甚矣！求名有三：少而求多，遲而求速，無而求有。此三者不僻為幽昧，離乎正道，則不獲也。固非君子之所能也。君子者，能成其心，心成則內定，內定則物不能亂，物不能亂則獨樂其道，獨樂其道則不聞為聞，不顯為顯。故《禮》稱：“君子之道暗然而日彰，小人之道的然而日亡?！本又赖粎挘喍?，溫而理，知遠之近，知風之自，知徵之顯，可與入德矣。君子之不可及者，其惟人之所不見乎。（節(jié)選自徐干《中論?考偽篇》，有刪改）材料二：名之與實，猶形之與影也。德藝周厚，則名必善焉；容色姝麗，則影必美焉。今不修身而求令名于世者，猶貌甚惡而責妍影于鏡也。上士忘名，中士立名，下士竊名。忘名者，體道合德，享鬼神之福佑，非所以求名也；立名者，修身慎行，懼榮觀之不顯，非所以讓名也；竊名者，厚貌深奸，干浮華之虛稱，非所以得名也。吾見世人，清名登而金貝入，信譽顯而然諾虧，不知后之矛戟毀前之干櫓也！慮子賤云：“誠于此者形于彼?！比酥搶嵳?zhèn)卧诤跣?，無不見乎跡，但察之未熟耳。一為察之所鑒，巧偽不如拙誠，承之以羞大矣。伯石讓卿，王莽辭政，當于爾時，自以巧密；后人書之，留傳萬代，可為骨寒毛豎也。近有大貴，以孝悌著聲，前后居喪，哀毀逾制，亦足以高于人矣；而嘗于苫塊之中，以巴豆涂臉，遂使成瘡，表哭泣之過，左右童豎，不能掩之，益使外人謂其居處飲食，皆為不信。以一偽喪百誠者，乃貪名不已故也。（節(jié)選自顏之推《顏氏家訓?名實篇》，有刪改）10．（3分）材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。故長形立而名之A曰長B短形立而名之C曰短D非長E短之名先立F而長G短之形從之也。11．（3分）下列對文中加點的詞語相關內容的解說，不正確的一項是（

）A．樂，以……為樂，意動用法，與《岳陽樓記》“后天下之樂而樂”后一個“樂”用法不同。B．其，也許、大概，表示一種推測語氣，與《師說》“其皆出于此乎”中的“其”意思相同。C．虛，虛浮、不真實的，與《赤壁賦》“浩浩乎如馮虛御風”中的“虛”意思及用法相同。D．讓，推辭、辭讓，與《鴻門宴》“大行不顧細謹，大禮不辭小讓”中的“讓”意思相同。12．（3分）下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是（

）A．名與實，就如同形與影，具有相互依存的關系，但實立名才能夠隨之而來，二者的順序不可顛倒。B．徐干認為求取名聲有三種行為，這三種行為均是采用了偏離正道的不光彩的方式，為君子所不齒。C．顏之推認為，有了清廉的名聲之后就要克制對財富的欲望，有了顯耀的信譽之后就不要輕易許諾。D．顯貴之人貪名不足，試圖以巧偽的手段搏取名聲，結果弄巧成拙，這與伯石以及王莽的情況相似。13．（8分）把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）君子之道暗然而日彰，小人之道的然而日亡。（2）今不修身而求令名于世者，猶貌甚惡而責妍影于鏡也。14．（3分）對于汲汲求名者，兩則材料給了哪些勸誡？請簡要概括。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詩，完成下面小題。送沈倉曹赴江西白居易落日驅單騎，涼風換袷[注]衣。遠魚傳信至，秋雁趁行飛。洛下閑居住，城東醉伴稀。莫辭船舫重，多覓酒錢歸。[注]袷，同“夾”。15．（3分）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．標題中的“送”字表明了事件，“沈倉曹赴江西”則為寫詩背景。B．首聯第二句寫出了天氣轉涼需要換夾衣，同時也渲染了氣氛。C．頷聯和“鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文”意象使用上有相似之處。D．本詩敘事、描寫并用，敘事簡潔，語言淺近通俗，情感奔放外露。16．（6分）詩歌表達了詩人哪些情感？請簡要分析。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．（6分）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）孔子推崇“中庸之道”，他在《論語·雍也》中分析“文”與“質”的關系時便說：“，?！痹谒磥?，這兩種人都不能算君子。（2）《琵琶行》“，”兩句描繪了詩人酒后即將與朋友分別的凄然景象，令人動容。九江甘棠湖上曾依此句典建造“浸月亭”。（3）古詩詞中“鷗”這個意象內涵豐富，詩人經常借此表現遠離機心、退隱江湖、閑適自在或漂泊無依等情感，如：“，?！比?、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成小題?；ㄝ鄻墙ㄓ诿魅f歷36年（公元1608年），距今有400多年的歷史。因形似花萼，又因“花萼”常比喻兄弟間和睦友愛的情誼，所以取名為“花萼樓”?；ㄝ鄻钦嫉孛娣e2300平方米，建筑面積2286平方米，屬土木結構的圓形建筑；共有三環(huán)，共210個房間。樓的第一層不設窗，第二、三層墻上設有內小外大呈三角的槍眼，整座樓只有一個大門供出入，大門框用厚而寬的花崗巖石板組成，大門板釘上堅厚的鐵皮，這些門窗設施是為外人侵擾而特意設計的。樓內有面積為283.4平方米的圓形天井，用大小不等的鵝卵石鋪成，中心裝飾著一個直徑3米的古錢幣圖案，寓意著人們祈求的心愿。天井一側有口古井，用于防火和生活。整個土樓布局合理、通風采光、冬暖夏涼?；ㄝ鄻秋@示了客家人圓滿團結的生活理念，是目前廣東土圍樓中規(guī)模最大、設計最精美、保存最完整的民居古建筑，是世界民居建筑的一大奇觀和文化瑰寶。目前，歷經400多年風雨的花萼樓，基本保存完好。但因地處，且承載力有限，難以經得住大量游客的?；ㄝ鄻遣⑽戳腥胝w旅游開發(fā)。18．（3分）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當的一項是（

）A．抵擋

豐衣足食

僻壤

踐踏 B．抵擋

錦衣玉食

偏僻

踐踏C．抵御

豐衣足食

偏僻

踩踏 D．抵御

錦衣玉食

僻壤

踩踏19．（6分）高三（1）班開展以“保護文物古跡”為主題的家鄉(xiāng)文化生活調查，學生小明通過上網搜集資料獲得以上信息，請你幫助小明完成下列表格，每空不超過15個字。歷史建筑登記表建筑名稱花萼樓建造歷史明萬歷36年（公元1608年），距今有近400年的歷史。價值描述（1）外形特色：外形似花萼的土木結構圓形建筑。（2）實用價值：①。（3）歷史價值：目前廣東土圍樓中規(guī)模最大、設計最精美、保存最完整的民居古建筑，是世界民居建筑的一大奇觀和文化瑰寶。建筑現狀②基本保存完好但。發(fā)展建議③