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目錄TOC\o"1-1"\h\u奮進(jìn)正當(dāng)時·勞動節(jié)篇 2【第一篇】節(jié)日溯源篇 2【第二篇】核心素養(yǎng)篇 4【第三篇】綜合素養(yǎng)篇 10【第四篇】主題作業(yè)篇 15主題作業(yè)一:打卡生活小技能 15主題作業(yè)二:小鞋柜蘊(yùn)含大世界 15主題作業(yè)三:手抄報作業(yè)少不了 16主題作業(yè)四:超級變變變 16主題作業(yè)五:畫出心中最美的勞動者 16主題作業(yè)六:體驗房間“斷舍離” 16主題作業(yè)七:燃燒你的卡路里 17主題作業(yè)八:走在潮流最前沿 18主題作業(yè)九:家庭勞動妙招大PK 182024年三年級數(shù)學(xué)下冊中國節(jié)日系列奮進(jìn)正當(dāng)時·勞動節(jié)篇【第一篇】節(jié)日溯源篇國際勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”,是世界上大多數(shù)國家的勞動節(jié),定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。
1866年,第一國際日內(nèi)瓦會議提出要實行工人八小時工作制。1886年5月1日,以美國芝加哥為中心,舉行了約35萬人參加的大規(guī)模罷工和示威游行,示威者要求改善勞動條件,實行八小時工作制。5月3日芝加哥政府出動警察進(jìn)行鎮(zhèn)壓,開槍打死兩人,事態(tài)擴(kuò)大。5月4日罷工工人在干草市場廣場舉行抗議,由于不明身份者向警察投擲炸彈,最終警察開槍,先后共有4名工人、7名警察死亡,史稱“干草市場暴亂”或“干草市場屠殺”。在隨后的宣判中有8名無政府主義者以謀殺罪被起訴,4名被絞死,1名在牢中自殺。
為紀(jì)念這次偉大的工人運動及抗議隨后的宣判,在世界范圍內(nèi)舉行了工人的抗議活動。經(jīng)過艱苦的斗爭,終于獲得了勝利。
1889年7月,由恩格斯領(lǐng)導(dǎo)的第二國際在巴黎舉行代表大會。會議通過決議,規(guī)定1890年5月1日國際勞動者舉行游行,并決定把5月1日定為國際勞動節(jié),作為國際無產(chǎn)階級的共同節(jié)日。這一決定立即得到世界各國工人的積極響應(yīng)。1890年5月1日,歐美各國的工人階級率先走向街頭,舉行盛大的示威游行與集會,爭取合法權(quán)益。從此,每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行,以示慶祝,并放假。
新中國成立以后,中央人民政府政務(wù)院于1949年12月作出決定,將5月1日確定為勞動節(jié),全國放假一天。
中國人民慶祝勞動節(jié)的活動可追溯至1918年。這一年,一些革命的知識分子在上海、蘇州、杭州、漢口等地向群眾散發(fā)介紹“五一”的傳單。
中國首次大規(guī)模紀(jì)念“五一”國際勞動節(jié)是1920年。1920年4月2日,陳獨秀出席上海碼頭工人發(fā)起的“上海船務(wù)棧房工界聯(lián)合會”成立大會,并作了《勞動者的覺悟》的演說,高度評價工人階級的作用和地位,說“社會上各項人只有做工的是臺柱子”,闡明了“勞動創(chuàng)造世界”、“做工的人最有用最貴重”的觀點。他希望工人們迅速覺悟起來,認(rèn)識到自己的力量和歷史使命。他除了自己到工人中進(jìn)行調(diào)查外,還約請北京大學(xué)進(jìn)步學(xué)生和各地的革命青年深入工人中開展調(diào)查,了解工人的狀況。4月中旬,陳獨秀聯(lián)合中華工業(yè)協(xié)會、中華工會總會、上海船務(wù)棧房工界聯(lián)合會等7個工界團(tuán)體籌備召開“世界勞動紀(jì)念大會”,被推選為顧問。5月1日,在陳獨秀指導(dǎo)下,上海5000多名工人召開“世界勞動節(jié)紀(jì)念大會”,會上,各界代表發(fā)表演說,工人提出8小時工作、8小時休息、8小時教育的“三八制”要求,并高呼“勞工萬歲”、“中華工界萬歲”等口號。會后,發(fā)表了《上海工人宣言》。在北京,李大釗領(lǐng)導(dǎo)了以北京大學(xué)為中心的勞動節(jié)紀(jì)念活動。北京大學(xué)學(xué)生在這一天罷課,《北京大學(xué)學(xué)生周刊》出版了“勞動紀(jì)念號”。學(xué)校內(nèi)召開了500多名校工和學(xué)生參加的紀(jì)念大會,李大釗到會講話。何孟雄等8名北大學(xué)生和一些青年外出宣傳,散發(fā)《五月一日北京勞工宣言》,喚起工人為反對剝削、爭取自身權(quán)利而斗爭。鄧中夏到北京長辛店,向鐵路工人散發(fā)《五月一日北京勞工宣言》并發(fā)表講演。廣州、九江、唐山等城市的工人群眾也走向街頭,舉行了聲勢浩大的游行、集會。
同一天,《新青年》7卷6號“勞動節(jié)紀(jì)念號”出版,發(fā)表蔡元培“勞工神圣”的題詞、孫中山“天下為公”的題詞;發(fā)表李大釗的《“五一”運動史》,介紹“五一”節(jié)的來歷和美法等國工人紀(jì)念“五一”的活動,號召中國工人把這年的“五一”作為覺醒的日期;發(fā)表陳獨秀的《上海厚生紗廠湖南女工問題》,揭露資本家剝削工人剩余價值的真相。同時,還登載了《旅法華工工會簡章》,以及反映上海、北京、天津、武漢等10多個城市和地區(qū)工人現(xiàn)狀的調(diào)查報告。
這是中國工人階級自己紀(jì)念“五一”國際勞動節(jié)的活動,也是中國歷史上的第一個“五一”勞動節(jié)?!镜诙亢诵乃仞B(yǎng)篇一、算法算理與規(guī)范運算能力。1.列豎式計算,帶☆的要驗算。90×12=
☆27×32=348÷6=
☆625÷6=2.列豎式計算,帶※的要驗算。26×34=
※53×48=915÷3=
※369÷6=3.列豎式計算。35×17=
99×60=56×42=
85×40=4.列豎式計算。26×32=
48×25=515÷5=
276÷4=5.列豎式計算,帶※號的要驗算。41×13=
※745÷7=63×29=
※504÷8=6.列豎式計算。53×64=
687÷5=75×16=
261÷3=7.列豎式計算,帶※的要驗算?!?2×39=
90×19=804÷5=
※517÷5=8.列豎式計算,帶“☆”的要驗算。35×26=
540÷5=27×14=
☆934÷6=9.列豎式計算,帶※的要驗算。128×5=
6×107=※317÷2=
※980÷7=10.列豎式計算。(帶☆要驗算)15×28=
73×62=605÷5=
☆280÷3=二、應(yīng)用意識與解決問題能力。11.看完童話劇,媽媽和樂樂一起來到超市,買了3套價格相同的益智玩具,共花了274元。請問每套大約多少錢?估算的結(jié)果比實際的價格高還是低?為什么?12.動物園里的一只熊貓上個星期吃了182千克食物,一只棕熊每天要吃128千克食物。熊貓平均每天比棕熊少吃多少千克食物?13.三年級團(tuán)體操表演,每個班派相同的人數(shù)參加,3個班一共派了150人。如果每個班排成2個相同的方陣,每個方陣多少人?(先分步解答,然后列出綜合算式,綜合算式不計算。)14.根據(jù)如圖的線段圖編出一道和生活相關(guān)的實際問題,再列式計算。15.學(xué)校為普及安全知識又買來6捆《小學(xué)生安全知識手冊》,每捆40本。準(zhǔn)備把這些《小學(xué)生安全知識手冊》平均分給8個班,每個班可以分到多少本?16.樂樂所在的學(xué)校開展了“書香班級”評選活動,各班同學(xué)帶了一些自己的圖書放到教室圖書角。樂樂的班里共有9個小組,每個小組有5名同學(xué),平均每名同學(xué)帶來12本書。(1)樂樂的班級共帶來多少本書?(2)把同學(xué)們帶來的書平均放到2層書架上,平均每層放多少本書?17.商店進(jìn)了20箱蘋果,每箱15千克,每千克蘋果8元。商店進(jìn)這些蘋果花了多少元?18.商店運來12箱礦泉水,每箱24瓶,每瓶賣2元。這些礦泉水一共可以賣多少元錢?(用綜合算式解答)19.(1)蘋果的質(zhì)量是桃子的8倍,桃子有多少千克?(2)梨的質(zhì)量是桃子的16倍,梨有多少千克?20.張老師和王老師帶領(lǐng)43名學(xué)生準(zhǔn)備乘坐一輛大客車去科技館參觀。大客車成人票價每人24元,學(xué)生票半價,他們一共要付多少錢?【第三篇】綜合素養(yǎng)篇一、填空題(共23分)1.(本題3分)小芳面向西方,背對著的方向是()方,左手方向是()方,右手方向是()方。2.(本題2分)□÷6=22……□,要使余數(shù)最大,被除數(shù)是();□÷□=35……5,要使除數(shù)最小,被除數(shù)是()。3.(本題1分)笑笑和媽媽去外婆家,買兩張動車票一共用去84元。笑笑的動車票票價是媽媽的一半,笑笑的動車票票價是()元。4.(本題3分)括號里最大能填幾?()×5<22
7×()<60
8×()<435.(本題4分)下面是三(1)班全體同學(xué)最喜歡的圖書情況(每人限選一種)。童話書科技書漫畫書男生2115女生1338(1)男生喜歡()的人數(shù)最多,女生喜歡()的人數(shù)最多。(2)喜歡童話書的一共有()人。(3)這個班一共有()人。6.(本題3分)在括號里填上“>”“<”或“=”。0×60()0÷60
40×50()50×50
53×33()52×327.(本題2分)42與最小的兩位數(shù)的積是();最大的兩位數(shù)與11的積是()。8.(本題2分)不計算,在每組算式中得數(shù)大的算式后面畫“√”。(1)16+64÷4()
(16+64)÷4()(2)57×19+45()
57×(19+45)()9.(本題2分)要使93□÷3的商的末尾有0,□里最大填();要使3□×30的積是四位數(shù),□里最小填()。10.(本題1分)某公司組織58名員工去觀看表演,每張票25元,買票一共需要()元。二、判斷題(共5分)11.(本題1分)今天東南風(fēng)4級,小明在操場上,會看到國旗飄向西北方向。()12.(本題1分)在一道除法算式中,除數(shù)是9,商是24,余數(shù)是6,則被除數(shù)是222。()13.(本題1分)可以把兩個統(tǒng)計項目相同、性別不同的單式統(tǒng)計表,合成一個復(fù)式統(tǒng)計表便于比較。()14.(本題1分)56×30和560×3的結(jié)果相同。()15.(本題1分)兩個數(shù)的積比兩個數(shù)的和大,兩個數(shù)的商比兩個數(shù)的差小。()三、選擇題(共5分)16.(本題1分)小王出家門先向北走,再向東走,就可以到學(xué)校,放學(xué)時原路返回,他出校門應(yīng)當(dāng)()。A.先向南走,再向西走B.先向西走,再向南走C.先向東走,再向北走17.(本題1分)有354個蛋撻,每6個裝一盒,可以裝幾盒?小強(qiáng)用豎式計算(如圖),箭頭所指的部分表示()。A.已經(jīng)裝了3個蛋撻 B.已經(jīng)裝了30個蛋撻 C.已經(jīng)裝了300個蛋撻18.(本題1分)下面的線段圖可以表示下面()中要解決的實際問題。A.籃球每個72元,買6個需要多少錢?B.樂樂每天背6個成語,72天可以背多少個成語?C.李師傅6小時加工了72個零件,平均每小時加工多少個零件?19.(本題1分)在79×61○80×60中?!鹄飸?yīng)填()。A.大于 B.小于 C.等于20.(本題1分)有一篇1800個字的文章,小紅每分鐘可以錄入61個字,她半小時()完成錄入。A.能 B.不能 C.無法確定四、計算題(共26分)21.(本題8分)直接寫得數(shù)。630÷3=
14×50=
0÷68=
69×81≈190×20=
360÷9=
24×100=
289÷7≈22.(本題12分)列豎式計算。(帶※的要驗算)558÷3=
86×49=
※548÷9=75×37=
45×93=
※424÷4=23.(本題6分)脫式計算。264÷6÷4
235÷5+72
45×(81-47)五、作圖題(共8分)24.(本題8分)幫小朋友找到合適的位置。小麗說:“我在小東的正東面?!毙∪A說:“我在小東的正北面?!毙』ㄕf:“我在小東的東北面?!毙∶髡f:“小東的西南面是我?!碧詺庹f:“我在小東的東南面?!毙πφf:“我在小東的西北面?!毙⌒抡f:“我在小明的正北面,笑笑的正南面?!毙×琳f:“我的正西面是小明,正東面是淘氣?!绷?、解答題(共33分)25.(本題5分)歡樂家購物超市推行“無塑料袋周”活動,一周(7天)其減少使用了854個塑料袋,你知道平均每天減少使用多少個塑料袋嗎?26.(本題5分)學(xué)校手工小組制作了912個手工陶罐,每8個裝一盒,每6盒裝一箱,這些手工陶罐能裝多少箱?27.(本題5分)為了裝點教室,同學(xué)們要折208只紙鶴,已經(jīng)折了164只。剩下的交給小麗4天折完,小麗平均每天要折多少只紙鶴才能完成任務(wù)?28.(本題6分)一個水果店運進(jìn)3筐蘋果,每筐重25千克,每千克蘋果賣16元,一共可以賣多少元?29.(本題6分)《兒童故事》有320頁,笑笑每天看25頁,已經(jīng)看了11天,還剩多少頁沒有看?(列綜合算式)30.(本題6分)下面的統(tǒng)計表記錄的是三年級(1)班和(2)班同學(xué)的課余生活情況。(1)三(1)班同學(xué)在課余時間喜歡()的人最多。(2)三(2)班同學(xué)在課余時間喜歡()的人最少。(3)三(1)班比三(2)班多()人。(4)看了上面的統(tǒng)計表,你有什么發(fā)現(xiàn)?想給同學(xué)們提什么建議?【第四篇】主題作業(yè)篇除了雷打不動的課程作業(yè),“五一”假期還可以有更多有趣的打開方式,既讓孩子享受美好假期,又在寓教于樂中提升自我。主題作業(yè)一:打卡生活小技能如何讓孩子們真正樂意動起來?只要有人教、只要有時間、只要有東西利用起來!學(xué)會一些生活的小技能,比如:縫縫補(bǔ)補(bǔ)、養(yǎng)花種菜等等。比如拿起紐扣這一個小物件,從最最最簡單的開始練,穿針、引線、釘紐扣。主題作業(yè)二:小鞋柜蘊(yùn)含大世界假期宅在家,正是讓孩子們參與到勞動中的大好機(jī)會!勞動不只是單純的“干活”,而是豐富有內(nèi)涵的“干活”。把勞動放在教育生活中,賦予其更廣闊的空間?!靶⌒翊笫澜纭弊鳂I(yè)(第1項為必選項,其他選項為挑戰(zhàn)項)1.整理收納鞋柜,詢問鞋子的主人,用正確的方法清潔每一雙鞋子。2.查閱資料鞋的演變史,材質(zhì)的演變、樣式的演變、用途的演變等。3.查閱世界各國鞋子尺碼的不同,用數(shù)學(xué)圖表形式羅列出來。4.設(shè)計一雙超時空鞋,畫出來,并標(biāo)記材質(zhì)、使用方法等,設(shè)計理念越新奇越好,用色卡紙、紙箱等廢舊資料手工設(shè)計一鞋子。5.觀察家庭成員走路姿勢和鞋底的變形,思考其中的因果關(guān)系。6.觀察多數(shù)鞋子的鞋底花紋,體會花紋與摩擦力的關(guān)系。7.不同的鞋子有各自不同的英文單詞表達(dá),僅高跟鞋就又分好多種,查一查,找找自己感興趣的,做一個英文鞋子圖集。8.所有鞋子從小到大擺放在一起,其實就是一部家庭簡史,爸爸鞋子上的折痕、媽媽鞋跟的磨損、你鞋子周邊的污漬分別見證了什么,選取一雙鞋,采訪它的主人,寫出屬于一雙鞋子的故事。刷刷鞋子,擺擺鞋柜,孩子也許會發(fā)現(xiàn)爸爸的鞋底都已經(jīng)變形了,也許會發(fā)現(xiàn)鞋底花紋好復(fù)雜呀!萬事萬物都是生活的縮影,這些現(xiàn)象只要愿意去探索、觀察,就會發(fā)覺它的妙趣橫生!主題作業(yè)三:手抄報作業(yè)少不了手抄報是一項綜合實踐活動,它能培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和求知欲望,還能提高學(xué)生搜集信息、美術(shù)設(shè)計、書法寫字等綜合素養(yǎng)。主題作業(yè)四:超級變變變基于學(xué)生的年齡特點,老師們、家長們可以引入“孫悟空”這一學(xué)生們喜歡的人物,從它“七十二變”的本領(lǐng)入手,以項目式形式開展了“超級變變變”的勞動體驗,將勞動教育與生活巧妙結(jié)合,將有意義的事情做有意思。1.火眼金睛,找尋材料。擁有一雙火眼金睛的孫悟空著實讓人羨慕。引導(dǎo)孩子們也要練就火眼金睛的本領(lǐng)——用一雙智慧的雙眼,發(fā)現(xiàn)身邊的舊物,發(fā)現(xiàn)舊物的可用之處,并賦予它們新的生命。2.七十二變,變廢為寶。孩子們找到可以變廢為寶的材料,就開始著手設(shè)計。先確定自己要改造什么,再通過繪制思維導(dǎo)圖理清思緒,過程清晰明了。3.點石成金,作品展示。勞動創(chuàng)造美好生活,在孩子們的創(chuàng)造下,一件件舊物會重新活了起來,并在生活有了用武之地。主題作業(yè)五:畫出心中最美的勞動者老師可以組織學(xué)生在假期開展繪畫活動“畫出心中最美勞動者”,讓孩子拿出畫筆,自由發(fā)揮想象,畫出他們心目中的最美勞動者。致敬勞動者,致敬每一個平凡的身邊人。比如:幼兒園門衛(wèi)大叔、街道的環(huán)衛(wèi)工人、超市收銀員、食堂的廚師阿姨等。等開學(xué)后,老師嘗試讓孩子講解作品,可以拍成視頻發(fā)送到班級群分享給家長們,如果能把畫送給畫中的“主人公”就再合適不過啦!主題作業(yè)六:體驗房間“斷舍離”通過引入生動且充滿挑戰(zhàn)性的情景(例如:哈利波特),讓孩子們化身霍格沃茨魔法學(xué)校的一員,通過學(xué)習(xí)各種魔法和咒語,尋找“密室”雜物伏地魔,打造“有求必應(yīng)屋”,將家里的一切變得井井有條,用實踐證明勞動確實能夠創(chuàng)造美,能改善我們的生活。第一關(guān):尋找“雜物伏地魔”生活中,有很多很多的“伏地魔”早已不知不覺地潛藏在了我們身邊,他們占據(jù)了很多空間作為自己的“密室”。本次勞動的第一個任務(wù)就是引導(dǎo)孩子們尋找家中雜亂無章的物品,發(fā)現(xiàn)影響我們生活質(zhì)量的隱患,找到問題所在。第二關(guān):打造“有求必應(yīng)屋”伏地魔藏身的“密室”給生活帶來了很多不便
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