2024-2025學(xué)年八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第五課做守法的公民第3課時(shí)善用法律作業(yè)設(shè)計(jì)新人教版_第1頁(yè)
2024-2025學(xué)年八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第五課做守法的公民第3課時(shí)善用法律作業(yè)設(shè)計(jì)新人教版_第2頁(yè)
2024-2025學(xué)年八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第五課做守法的公民第3課時(shí)善用法律作業(yè)設(shè)計(jì)新人教版_第3頁(yè)
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PAGEPAGE3第3課時(shí)善用法律1.(2015?浙江紹興)農(nóng)夫工小王為討薪,爬高壓線以死威逼老板,雖要回欠薪,卻因擾亂公共秩序,被公安機(jī)關(guān)拘留;他的同鄉(xiāng)小李則通過勞動(dòng)仲裁順當(dāng)追回欠薪。兩人的不同遭受告知我們()①公民的財(cái)產(chǎn)全部權(quán)受法律愛護(hù)②要依法維護(hù)自己的合法權(quán)益③法律具有規(guī)范社會(huì)成員行為的作用④違法行為必將受到刑罰懲罰A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.(2024?內(nèi)蒙古通遼)未成年人小軍的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)受到了侵害,他想依法維權(quán),因此須要了解一些能夠供應(yīng)法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)。下列選項(xiàng)中屬于這樣機(jī)構(gòu)的有()①法律服務(wù)所②律師事務(wù)所③公證處④法律救濟(jì)中心A.①②④B.①②③④C.②③D.①③3.(2012?廣西南寧)李某將自己的樓房出租給趙某做生意。租期滿后,趙某卻以諸多理由長(zhǎng)期占用房子,拒不歸還。李某應(yīng)當(dāng)()A.通過訴訟,懇求法院強(qiáng)令趙某返還樓房B.通過訴訟,懇求法院追究趙某刑事責(zé)任C.敢于作斗爭(zhēng),帶摯友搶回自己的財(cái)產(chǎn)

D.采納非訴訟這一最正規(guī)的手段維權(quán)4.訴訟通常分為三種,下列不屬于訴訟的是()A.刑事訴訟

B.民事訴訟

C.行政訴訟

D.民事調(diào)解5.(2024?湖北隨州)社會(huì)是困難的,未成年人難免受到損害。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí),我們可以采納非訴訟手段和訴訟手段來依法維權(quán)。下列觀點(diǎn)正確的有()①非訴訟手段是愛護(hù)我們權(quán)益的最終屏障②打官司指的是訴訟③訴訟通常分為刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟④刑事訴訟俗稱“民告官”A.①②B.③④C.②③D.①③6.(2014?湖北武漢)小孟買到假冒名牌手表,因商家拒絕退換,于是向法院起訴。這種維權(quán)手段是()A.民事訴訟

B.行政訴訟

C.刑事訴訟

D.非訴訟手段7.(2024?湖南懷化)對(duì)如圖漫畫中商家的行為,下列處理方式正確的有()①與商家協(xié)商和解②向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴③向有關(guān)部門反映④自認(rèn)倒霉,給錢了事A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③8.青少年與違法犯罪分子做斗爭(zhēng)既要英勇,又要機(jī)靈,要講究智斗。對(duì)歹徒行兇,行之有效的方法有()①設(shè)法穩(wěn)住歹徒②記住歹徒相貌③假裝沒望見,靜靜溜走④剛好撥打“110”報(bào)警電話

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④9.中學(xué)生小剛晚上獨(dú)自由家里做作業(yè),突然發(fā)覺一個(gè)小偷正打算翻窗入室。小剛見狀靈機(jī)一動(dòng),大喊一聲:“爸爸,你該上公安局值夜班去了!”小偷聞?dòng)嵽D(zhuǎn)身就逃。這說明小剛()A.凡事都依靠別人,不能自主處理問題

B.既敢于又擅長(zhǎng)同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)

C.膽小、軟弱,不能英勇地面對(duì)歹徒,與之殊死搏斗

D.用正值防衛(wèi)愛護(hù)了自己10.(2015春?山東棗莊滕州市校級(jí)月考)某中學(xué)生林林放學(xué)后,在校外遭到幾名社會(huì)青年的勒索。這幾名社會(huì)青年強(qiáng)行將林林身上的錢搜走,并要求他每周一放學(xué)后都要在校外指定的地點(diǎn)交出30元錢。林林又氣又怕,找同學(xué)商議該怎么辦。同學(xué)甲說:“我們一起湊錢給他們,免得找麻煩?!蓖瑢W(xué)乙說:“找?guī)讉€(gè)好摯友去教訓(xùn)他們一下?!蓖瑢W(xué)丙說:“我們應(yīng)當(dāng)依法維護(hù)自己的合法權(quán)益?!保?)想想以上三名同學(xué)的說法對(duì)嗎?請(qǐng)分別說明理由。(2)假如你是林林同學(xué),請(qǐng)幫助他想出解決問題的詳細(xì)方法,不少于兩個(gè)。(3)以上三位同學(xué)的對(duì)話對(duì)你有何啟示?11.(2024春?江西吉安縣月考)李某是一下崗職工,家有父母年事已高,丟失勞動(dòng)實(shí)力,須要供給。妻子早亡,孩子還在上中學(xué),家庭經(jīng)濟(jì)狀況很差??墒俏萋┢赀B陰雨,他和原同事趙某合伙開了一家小餐館,因雙方在經(jīng)營(yíng)問題產(chǎn)生爭(zhēng)吵,趙某把他們合伙投資的設(shè)備全都拉回了家。李某找趙某討要,可是趙某不給,李某想和趙某打官司,以討回應(yīng)得的財(cái)產(chǎn),但是自己又沒有錢,一時(shí)沒了辦法。

(1)依據(jù)所學(xué)學(xué)問,幫李某出辦法。李某和趙某的官司屬于什么形式的訴訟?(2)在現(xiàn)實(shí)生活中,當(dāng)我們遇到類似非法侵害時(shí),可以通過什么方式尋求法律幫助?參考答案:1-5ABADC6-9ADDD10.(1)同學(xué)甲和間學(xué)乙的說法是錯(cuò)誤的。同學(xué)甲面對(duì)不法侵害忍氣吞聲,實(shí)行忍讓、聽從的看法,會(huì)助長(zhǎng)非正義行為的擴(kuò)散,助長(zhǎng)犯罪分子的氣焰;同學(xué)乙面對(duì)不法侵害以牙還牙,采納非法手段進(jìn)行報(bào)復(fù),不僅不能維護(hù)自身的合法權(quán)益,而且是一種違法行為,會(huì)給社會(huì)帶來肯定的危害。同學(xué)丙的說法是正確的,當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí),我們應(yīng)當(dāng)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。(2)解決問題的詳細(xì)方法有:撥打110報(bào)警;記住歹徒的相貌、逃跑方向、說話腔調(diào)等;告知老師或父母,尋求幫助。(3)增加自我愛護(hù)意識(shí),提高自我愛護(hù)實(shí)力,自覺遵守法律,依法自律,擅長(zhǎng)機(jī)制敏捷地用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)

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