北師大版二年級(jí)上冊(cè)期末考試語文試卷（A卷）

北師大版二年級(jí)上冊(cè)期末考試語文試卷（A卷）一、基礎(chǔ)知識(shí)（40分）1.拼音王國（10分）請(qǐng)正確拼讀下列詞語，并將其拼音寫下來：（1）花朵（2）彩虹（3）勤勞（4）快樂（5）雪花2.漢字樂園（10分）請(qǐng)寫出下列詞語的漢字：（1）māo（2）xiǎng（3）chī（4）hěn（5）shū3.詞語搭配（10分）請(qǐng)將下列詞語進(jìn)行合理搭配：（1）美麗的（2）可愛的（3）認(rèn)真的（4）溫暖的（5）快樂的4.句子小鎮(zhèn)（10分）請(qǐng)將下列句子改為陳述句：（1）你真棒?。?）今天的天氣真好啊?。?）我喜歡畫畫。（4）我們都是好朋友。（5）小貓真可愛。二、閱讀理解（30分）1.閱讀短文，回答問題。（10分）小明和小紅是好朋友。一天，小明來到小紅家，他們一起玩起了捉迷藏。小紅躲在桌子底下，小明找了很久都沒有找到。小紅忍不住笑了出來，小明才發(fā)現(xiàn)她。他們玩得很開心。問題：（1）小明和小紅是什么關(guān)系？（2）他們一起玩了什么游戲？（3）小紅躲在哪里？（4）小明為什么沒有找到小紅？（5）他們玩得開心嗎？2.閱讀短文，回答問題。（10分）小兔子和小猴子是森林里的好朋友。一天，他們一起去河邊玩。小兔子不小心掉進(jìn)了河里，小猴子趕緊伸出手，把小兔子拉了上來。小兔子非常感謝小猴子。問題：（1）小兔子和小猴子是什么關(guān)系？（2）他們一起去哪里玩？（3）小兔子發(fā)生了什么事情？（4）小猴子是怎么幫助小兔子的？（5）小兔子對(duì)小猴子是什么態(tài)度？3.閱讀短文，回答問題。（10分）小螞蟻和小蜜蜂是好朋友。一天，小螞蟻找到了一塊很大的面包，但它自己搬不動(dòng)。小蜜蜂看到了，就飛過去幫助小螞蟻一起搬面包。他們成功地搬動(dòng)了面包，一起分享了美食。問題：（1）小螞蟻和小蜜蜂是什么關(guān)系？（2）小螞蟻找到了什么？（3）小螞蟻為什么搬不動(dòng)面包？（4）小蜜蜂是怎么幫助小螞蟻的？（5）他們是怎么分享面包的？三、寫作（30分）題目：我的好朋友要求：請(qǐng)你寫一篇關(guān)于你的好朋友的作文，內(nèi)容包括你們是怎么認(rèn)識(shí)的，你們一起做過哪些有趣的事情，你為什么喜歡他/她等。要求語句通順，內(nèi)容具體，不少于200字。四、附加題（10分）一、基礎(chǔ)知識(shí)1.拼音王國（1）huāduǒ（2）cǎihóng（3）qínláo（4）kuàilè（5）xuěhuā2.漢字樂園（1）花朵（2）彩虹（3）勤勞（4）快樂（5）雪花3.詞語搭配（1）美麗的花朵（2）可愛的小貓（3）認(rèn)真的學(xué)生（4）溫暖的陽光（5）快樂的生活4.句子小鎮(zhèn)（1）你真棒！→你很棒。（2）今天的天氣真好啊！→今天的天氣很好。（3）我喜歡畫畫。→我喜歡畫畫。（4）我們都是好朋友?！覀兪呛门笥?。（5）小貓真可愛?！∝埡芸蓯邸６?、閱讀理解1.（1）小明和小紅是好朋友。（2）他們一起玩了捉迷藏游戲。（3）小紅躲在桌子底下。（4）因?yàn)樾〖t沒有發(fā)出聲音，小明沒有找到她。（5）他們玩得很開心。2.（1）小兔子和小猴子是好朋友。（2）他們一起去河邊玩。（3）小兔子不小心掉進(jìn)了河里。（4）小猴子伸出手，把小兔子拉了上來。（5）小兔子非常感謝小猴子。3.（1）小螞蟻和小蜜蜂是好朋友。（2）小螞蟻找到了一塊很大的面包。（3）因?yàn)槊姘兀∥浵伆岵粍?dòng)。（4）小蜜蜂飛過去幫助小螞蟻一起搬面包。（5）他們成功地搬動(dòng)了面包，一起分享了美食。三、寫作（略）四、附加題（略）1.拼音：正確拼讀和書寫拼音。2.漢字：正確書寫漢字。3.詞語搭配：合理搭配詞語。4.句子：改寫句子類型。5.閱讀理解：理解短文內(nèi)容，回答問題。6.寫作：根據(jù)題目要求，進(jìn)行寫作。7.附加題：繪畫和文字說明。各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：1.基礎(chǔ)知識(shí)：考察學(xué)生對(duì)拼音、漢字、詞語搭配和句子的掌握程度。示例：拼音王國題目中的“花朵”，學(xué)生需要正確拼讀和書寫其拼音“huāduǒ”。2.閱讀理解：考察學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的理解能力和對(duì)問題的回答能力。示例：閱讀理解題目中的第一題，學(xué)生需要理解短文內(nèi)容，回答小明和小紅的關(guān)系是好朋友。3.寫作：考察學(xué)生的寫作能力和對(duì)題目的理解程度。示例：寫作題目中的“我的好朋友”，學(xué)生需要根據(jù)題目要求，寫一篇關(guān)