專題3環(huán)境與我們-教科版科學五年級下冊

專題3環(huán)境與我們專項復習〔知識點梳理〕1.生命生存條件：適宜的溫度、大量的氧氣、液態(tài)水、穩(wěn)定的氣候等。2.海洋生物對維持海洋生態(tài)系統(tǒng)起著重要作用，同時也是大氣中二氧化碳的主要吸收者。3.我們面臨的環(huán)境問題有大氣污染、水資源短缺與污染、噪聲污染、固體廢棄物污染、氣候變暖、水土流失、土壤污染等。這些環(huán)境問題都是由人類活動引起的，如亂砍濫伐、城市過度擴張、工業(yè)污染等。全球變暖主要是由溫室效應(yīng)異常引起的，導致全球的大氣和海洋溫度持續(xù)升高。5.生活中的節(jié)水措施：關(guān)進水龍頭、用盆接水洗菜、用淋浴代替盆浴、滴灌技術(shù)等。6.具體節(jié)水方案：水污染防治、在全社會大力推進節(jié)水措施、采用先進的農(nóng)業(yè)灌溉技術(shù)（滴灌）。8.垃圾分為（易腐垃圾）、（有害垃圾）、（可回收垃圾）、（其他垃圾）。易腐垃圾：香蕉皮、中藥藥渣、樹葉、動物骨頭等。易腐垃圾可以用來堆肥。有害垃圾：廢油漆、廢燈管、過期藥品、含汞、鉛、鎘的電池、廢水銀溫度計、用過注射器等?？苫厥绽核芰掀俊⑴f報紙、舊衣服、廢金屬、廢玻璃等其他垃圾：無汞電池、餐巾紙、碎陶瓷、渣土、磚瓦、衛(wèi)生間廢紙等。9.了解解決垃圾的問題：減量化、資源化、無害化。10.具體解決垃圾問題的方法：少買不必要的衣服、用布袋代替塑料袋、減少食物浪費、減少一次性餐具的使用。11.煤、石油、天然氣這些化石燃料中的能量能夠為我們的房間調(diào)節(jié)冷暖或帶來光明，也能驅(qū)動車輛、烹調(diào)食物、轉(zhuǎn)動機器。12.煤、石油、天然氣是不可再生能源，風能、地熱能、海洋能、太陽能、潮汐能等是可再生能源。電能是家庭生活中最常用和最為廣泛的能源。我國的電能組成主要有水電、太陽能發(fā)電、風電、核電和火電。13.解決能源問題的具體方案：（1）節(jié)約每一度電；（2）開發(fā)新能源。14.生活中節(jié)約能源的方法：（1）隨手關(guān)燈；（2）夏季空調(diào)溫度再調(diào)高1℃；（3）在大部分時間內(nèi)使用電風扇的中低檔；（4）用自行車、步行或坐公交車代替自駕車出行。15.塑料、玻璃、紙、金屬是可再生資源。16.古代造紙技術(shù)：分離→打漿→抄造→干燥17.節(jié)約用紙：愛護并重復使用教科書；紙張雙面打印、復印和使用；使用再生紙；用手帕代替紙巾等。18.生活中常見的再生紙有：紙板、紙箱、包裝紙袋、衛(wèi)生紙等?！緦ｍ椓曨}】一、選擇題1．（2022春·福建龍巖·五年級統(tǒng)考期末）漳平市的居民用電，主要使用的電能是（

）。A．火電 B．水電 C．太陽能發(fā)電 D．風電2．（2022秋·六年級單元測試）下列能源中，（

）是可再生能源。A．太陽能 B．天然氣 C．煤3．（2022春·福建龍巖·五年級統(tǒng)考期末）下列做法中，會造成水污染，最嚴重的是（

）。A．生活中污水經(jīng)處理排放 B．禁止含磷洗衣粉的使用C．合理使用化肥和農(nóng)藥 D．在水庫周邊興建造紙廠4．（2022春·浙江寧波·五年級統(tǒng)考期末）科學家在某冰川融化后發(fā)現(xiàn)了28種新的病毒，給人類帶來了新威脅。大家推測冰川融化現(xiàn)象的主要原因是（

）。A．雪崩 B．氣候變暖 C．生物被破壞 D．北極熊沒有生存空間5．（2022春·浙江溫州·五年級校聯(lián)考期中）（

）使地球表面的實際平均氣溫為15℃，適宜生命存在。A．大氣B．巖石C．土壤6．（2022春·福建龍巖·五年級統(tǒng)考期末）下列垃圾分類圖標屬于可回收垃圾的是（

）。A． B．C． D．7．（2022春·四川宜賓·五年級統(tǒng)考期末）下列行為中，不屬于節(jié)能行為的是（

）。A．隨時關(guān)掉不用的燈，不開長明燈B．家里的用電器長時間處在待機狀態(tài)C．夏天不把空調(diào)的溫度調(diào)得很低8．（2022春·福建龍巖·五年級統(tǒng)考期末）溫室效應(yīng)的主要氣體是（

）。A．氧氣 B．二氧化碳 C．一氧化碳 D．氮氣9．（2022春·浙江杭州·五年級期末）有些垃圾可以按一定比例拌入土壤，經(jīng)過一段腐熟時間后成為種植花草的底肥，以下垃圾中不適合這樣處理的是（

）。A．西瓜皮 B．塑料袋 C．菜葉 D．過期的面包10．（2022春·浙江麗水·五年級校聯(lián)考期末）下列做法既能發(fā)展城中湖經(jīng)濟，又能保護環(huán)境的是（

）。A．大力發(fā)展工業(yè)和旅游業(yè) B．周邊生活污水不經(jīng)處理排放到湖中C．關(guān)閉所有養(yǎng)殖場 D．控制游船數(shù)量，并用搖櫓船更替機動船11．（2022春·福建龍巖·五年級統(tǒng)考期末）下列節(jié)約能源做法不合理的一項是（

）。A．少用一次性筷子和快餐盒 B．夏天開空調(diào)調(diào)至20℃C．多開發(fā)利用新能源 D．垃圾分類，進行回收利用12．（2022春·四川宜賓·五年級統(tǒng)考期末）生活中可以用堆肥法處理的垃圾是（

）。A．菜葉和果皮 B．包裝盒和剩肉湯 C．碎碗和木筷13．（2022春·新疆阿克蘇·五年級?？计谀┦褂眠^后的口罩應(yīng)該丟棄到（

）桶內(nèi)。A．可回收垃圾桶 B．醫(yī)療或有害垃圾桶 C．不可回收垃圾桶14．（2022春·浙江杭州·五年級期末）用簡單填埋的方式處理垃圾存在的問題是（

）。A．污染地下水 B．污染空氣 C．污染土壤 D．以上都是15．（2022春·湖南懷化·五年級統(tǒng)考期末）處理垃圾最好的方法是（

）。A．焚燒 B．回收再利用 C．填埋16．（2022春·四川宜賓·五年級統(tǒng)考期末）下列做法正確的是（

）。A．刷牙時不關(guān)水龍頭 B．洗衣水用來沖廁所 C．解凍肉類時用自來水長流法17．（2022春·浙江麗水·五年級校聯(lián)考期末）我國電能的主要來源是（

）。A．水電 B．火電 C．風電 D．太陽能發(fā)電18．（2022春·四川涼山·五年級統(tǒng)考期末）地球的周圍由一層厚厚的大氣層所包圍，神舟十三號的三名航天員于2022年4月16日返回地球，穿過大氣層需要5－6分鐘，請問大氣層的平均厚度大約是（）。A．15千米 B．1000千米 C．38萬千米19．（2022春·浙江溫州·五年級統(tǒng)考期末）觀察下表，下列因素中使得地球比火星更適宜人類生存的是（

）?；疽蛩鼗鹦堑厍蜃赞D(zhuǎn)周期24小時37分鐘23小時56分鐘平均溫度63℃15℃衛(wèi)星數(shù)21A．自轉(zhuǎn)周期 B．平均氣溫 C．衛(wèi)星數(shù)20．（2022春·福建龍巖·五年級統(tǒng)考期末）（

）是家庭生活中最常用和最為廣泛的能源。A．煤 B．石油 C．電能 D．天然氣二、填空題21．（2022春·陜西漢中·五年級統(tǒng)考期末）人類過度消耗化石燃料，會產(chǎn)生大量的__________氣體，這種氣體能使地表附近的大氣溫度上升，出現(xiàn)“__________效應(yīng)”。22．（2022春·河北秦皇島·五年級統(tǒng)考期末）解決垃圾問題常用的方法是()化、()化和()化。23．（2022春·湖南郴州·五年級統(tǒng)考期末）電能是家庭生活中最常用和最為廣泛的能源。我國的電能組成主要有____________、太陽能發(fā)電、____________等。24．（2022春·四川德陽·五年級?？紝ｎ}練習）到目前為止，除___________外人類還未發(fā)現(xiàn)適宜人類生存的星球。25．（2022春·江西贛州·五年級期末）人類的的一些()的活動給地球上的生態(tài)環(huán)境造成了影響。26．（2022春·浙江紹興·五年級統(tǒng)考期末）人類過度消耗化石能源的過程中，大大增加了大氣中的____________等氣體的含量，使地表附近的大氣溫度上升，被稱作____________?27．（2022春·山東濱州·五年級統(tǒng)考期末）地球是我們唯一的_________，人們的行為可能破壞環(huán)境，也能夠通過努力________環(huán)境。28．（2022春·浙江杭州·五年級期末）解決垃圾問題的方法有___________、___________、___________等。29．（2022春·浙江麗水·五年級校聯(lián)考期末）由于人類活動，給地球帶來許多環(huán)境問題，如工廠直接排放工業(yè)污水會造成__________污染；工廠煙囪直接排放工業(yè)廢氣會造成__________污染；建筑工地打樁機和汽車鳴笛會造成__________污染。30．（2022春·浙江麗水·五年級校聯(lián)考期末）地球是一個充滿水的星球，但是從上圖中看出可利用的__________非常短缺。三、判斷題31．（2022春·四川宜賓·五年級統(tǒng)考期末）垃圾填埋場填滿垃圾后表層覆蓋了土壤，不能種上莊稼。()32．（2022春·云南·五年級統(tǒng)考期末）太陽能、風能、地熱能、海洋能等非化石能源屬于可再生能源。()33．（2022春·四川宜賓·五年級統(tǒng)考期末）我國的電能組成主要有：水電、太陽能發(fā)電、風電、核電和火電。()34．（2022春·四川涼山·五年級統(tǒng)考期末）我們的地球家園面臨許多環(huán)境污染，主要有大氣污染、水污染、噪音污染、固體廢棄物污染、光污染等等。()35．（2022春·四川宜賓·五年級統(tǒng)考期末）全世界淡水資源只占地球水資源總量的2.5%。()36．（2022春·浙江湖州·五年級統(tǒng)考期末）前些日子，我國三名宇航員完成了為期六個月的太空出差任務(wù)，平安返回地球，從空間站上看，地球藍色的部分是陸地。()37．（2022春·河南商丘·五年級統(tǒng)考期末）我國境內(nèi)雖然有很多條大江大河，但我國仍然屬于缺水國家。()38．（2022春·云南·五年級統(tǒng)考期末）我國是世界上缺水比較嚴重的國家，目前農(nóng)業(yè)灌溉中常用的滴灌技術(shù)是最為節(jié)水的灌溉技術(shù)之一。()39．（2022春·陜西安康·五年級期末）普通紙以木材為原料，再生紙以回收的廢紙為主要原料。()40．（2022春·四川宜賓·五年級統(tǒng)考期末）海洋非常大，資源取之不盡，用之不竭，人類可以任意開采。()四、連線題41．（2022春·湖南郴州·五年級統(tǒng)考期末）將物體與對應(yīng)垃圾桶用線連接起來?？苫厥瘴?/p>

廢舊干電池

其他垃圾

菜根菜葉

有害垃圾

塑料瓶

廚余垃圾

爛磚爛瓦

五、實驗題（2022春·江蘇徐州·五年級校聯(lián)考期末）取1個透明的塑料密封袋和兩支型號相同的溫度計，將一支溫度計裝入密封袋內(nèi)，封口。把裝入密封袋的溫度計和另一支溫度計并排同時放置在陽光下，按照下表的時間間隔觀察兩支溫度計的讀數(shù)變化，同時將觀察到的數(shù)據(jù)記錄下來。42．這個實驗?zāi)M的是_________。43．在本實驗中，應(yīng)該保持相同的條件是____________、___________。44．本實驗中，透明塑料袋模擬（

）。A．大氣環(huán)境 B．溫室氣體環(huán)境 C．太陽45．專家指出，地球溫室效應(yīng)增強后，酷熱、暴雨和干旱等極端天氣的出現(xiàn)概率也隨之增加。現(xiàn)在全球糧食生產(chǎn)形勢“多災(zāi)多難”，主要是干旱所致，如俄羅斯、烏克蘭這些糧食生產(chǎn)大國均出現(xiàn)干旱災(zāi)害，澳大利亞也出現(xiàn)干旱災(zāi)害。其次就是水災(zāi)所致，比如加拿大、中國很多地方都出現(xiàn)了水災(zāi)。下列危害中，不屬于溫室效應(yīng)帶來的是（

）。A．酷熱 B．地震 C．干旱46．溫室效應(yīng)增強的原因是（

）。A．人類向大氣中排放的二氧化碳等溫室氣體與日俱增B．人類對太陽能的開發(fā)和利用C．人類對外太空的探索（2021春·浙江衢州·五年級統(tǒng)考期末）某科學實驗小組模擬溫室效應(yīng)實驗。取1個透明的塑料密封袋和兩支型號相同的溫度計，將一只溫度計裝入密封袋內(nèi)封好，另一支不做處理。47．他們采用透明密封袋而不是黑色密封袋的主要原因是（

）。A．透明密封袋的吸熱效果好B．黑色密封袋無法讀出溫度計示數(shù)C．二氧化碳氣體是透明的48．實驗中，需要把裝入密封袋的溫度計和另一支溫度計并排放在（

）。A．樹蔭下 B．陽光下 C．教室里49．實驗中。用_______記錄時間。50．一段時間后，密封袋內(nèi)的溫度_______（填“高于”低于”或“等于”）密封袋外的溫度。51．這個實驗既是一個_______實驗，也是一個_______實驗。（2022·浙江溫州·六年級專題練習）廚房垃圾填埋會產(chǎn)生沼氣。蔬菜葉、動物內(nèi)臟、水果皮……不同的垃圾產(chǎn)生的沼氣量一樣嗎？52．請完成以下實驗方案設(shè)計。實驗發(fā)研究的問題_____________________我的猜測_____________________相同的條件_____________________不同的條件_____________________實驗步驟1．取蔬菜葉、動物內(nèi)臟和水果皮各300克；2．將每一種垃圾都平均分成100克的3小份；3．將9份垃圾分別裝入到空礦泉水瓶中；4．放在相同的地方觀察、記錄。53．上題步驟2和3中將每種垃圾各準備等量的3瓶，是為了（

）。A．減少偶然性 B．讓垃圾腐爛更快 C．產(chǎn)生更多的沼氣六、綜合題（2022春·浙江杭州·五年級期末）小明、小紅、小剛?cè)煌瑢W生活在“月河”附近，為了知道這個自然水域中的水質(zhì)情況，三位同學在家長的陪同下，分別對“月河”進行了考察。54．三位同學的考察時間安排如下表：對三位同學的考察時間，有以下不同觀點，你同意（

）。A．小明的時間合理 B．小紅的時間合理C．小剛的時間合理 D．三位同學的時間都合理55．在考察過程中，觀察到在河流的兩岸，有一些排水管在往河中排水，三位同學都想到了一個問題：這些從排水管中排放出來的水，會不會污染“月河”？請你根據(jù)這一現(xiàn)象，提出一個和他們不同的科學問題：()？56．為了獲取排水管排放水的樣品，三位同學可以用以下容器取水的是（

）。A．純凈水瓶 B．農(nóng)藥瓶C．碘酒瓶 D．以上三種都可以57．下圖有三個可取水位置，以下位置取水最科學合理的是（

）。A．A位置 B．B位置 C．C位置 D．以上三個位置都可以58．取回來的水樣，可以利用顯微鏡進行觀察，但觀察前，我們會靜置一段時間，這樣做的目的是（

）。A．讓溶解在水里的物體沉淀下來 B．讓不能溶解的顆粒沉淀下來C．讓水中的小動物繁殖 D．等待小動物死亡后再觀察59．考察活動結(jié)束后，三位同學把自己的觀察記錄和發(fā)現(xiàn)分享給其他同學，這一過程屬于科學探究活動中的（

）。A．提出問題 B．作出假設(shè) C．實驗驗證 D．表達交流60．在記錄表中，三位同學發(fā)現(xiàn)關(guān)于當?shù)爻Ｒ姷膭游锴嗤艿挠涗?，結(jié)果并不相同：出現(xiàn)這樣不同的結(jié)果，是因為（

）。小明：沒有發(fā)現(xiàn)青蛙的蹤跡。小紅：聽見青蛙的鳴叫，“月河”里發(fā)現(xiàn)“蛙卵”。小剛：沒有看到蛙卵和青蛙。A．小明觀察不仔細 B．小紅記錄不真實C．小剛考察不認真 D．考察時間不同（2022春·廣東深圳·五年級統(tǒng)考期末）華華在觀瀾河畔，看到美麗的觀瀾河，想了解更多觀瀾河的知識，搜集到如下信息。觀瀾河是深圳的五大河流之一，是龍華的“母親河”。觀瀾河曾經(jīng)是航運繁忙的水道，但隨看經(jīng)濟的快速發(fā)展，觀瀾河也有過“臟、臭、黑”的灰暗時刻。十幾年前，觀瀾河還沒有截污系統(tǒng)，河道冰塞，河床變淺，而且一下完大雨，河道里全是從支流沖刷下來的垃圾，密密麻麻，河流嚴重污染。此后，深圳治水人通過建設(shè)沿河截污系統(tǒng)初步改善水質(zhì)及觀感，隨后同步推進雨污分流。如今，觀瀾河已完成蝶變，又現(xiàn)“水清岸綠，魚兒歸游，白鷺紛飛”的美麗景象。觀瀾河的生態(tài)系統(tǒng)如圖所示。61．“河水好不好，人說了不算，草魚、白鷺這些‘原住民'說了才算！”，這說明觀溯河的治理最應(yīng)該考慮（

）的需求。A．當?shù)氐木用窈推渌?B．附近的房地產(chǎn)開發(fā)商 C．附近的工62．以下哪個不是導致觀瀾河水污染的主要原因（

）。A．拉圾過度排放 B．污水收集和處理能力不足 C．常年雨量不足63．漫步在觀瀾河畔，可以看到魚兒在清澈見底的河中暢游，成群的白鱉在河邊漫步，還有野鴨在水面上浮游……華華畫下了白鷺的爪子，它最有可能是（

），華華猜想這可能和它們喜歡漫步在河岸邊，捕食淺水中的小魚有關(guān)。A． B． C．64．觀瀾河的水污染經(jīng)治理變清澈后，人們在觀瀾河中舉行龍舟賽（如圖所示），以下說法不正確的是（

）。A．龍舟的主要動力來源是風力B．在傳統(tǒng)工藝中，制作龍舟主要用的是木材C．龍舟狹窄，穩(wěn)定性差，兩位體重相當?shù)倪x手并排坐可以提高穩(wěn)定性65．龍龍發(fā)現(xiàn)觀瀾河的生態(tài)系統(tǒng)中有許多食物鏈，請寫出2條完整的食物鏈。①________________________________________________________②________________________________________________________參考答案：1．A【詳解】我國的電能來源：62%來自火電、8%來自太陽能發(fā)電、9%來自風電、19%來自水電、2%來自核電。漳平市的居民用電，主要使用的電能是火電。2．A【詳解】凡是可以不斷得到補充或能在較短周期內(nèi)再產(chǎn)生的能源稱之為可再生能源，經(jīng)過億萬年形成的、短期內(nèi)無法恢復的能源，稱之為不可再生能源，天然氣、石油、煤屬于不可再生能源?？稍偕茉词侵革L能、太陽能、水能、生物質(zhì)能、地熱能、海洋能、沼氣等非化石能源。3．D【詳解】水污染主要是由人類活動產(chǎn)生的污染物造成，它包括工業(yè)污染源，農(nóng)業(yè)污染源和生活污染源三大部分。A、生活污水經(jīng)集中處理后排放不會造成水污染。B、禁止用含磷洗滌劑不會造成水污染。C、合理使用農(nóng)藥和化肥不會造成水污染。D、在水庫周邊興建造紙廠會造成水污染。4．B【詳解】在生產(chǎn)和生活中，由于人們大量使用煤、石油、天然氣等化石燃料，使得空氣中的二氧化碳等大量增加，因而造成了溫室效應(yīng)，使地球氣溫逐漸升高，溫室效應(yīng)可以使全球氣候變暖，造成南北極冰川融化，海平面上升，B符合題意。5．A【詳解】地球是目前太陽系內(nèi)唯一有生命的星球。原因之一就是大氣就像是蓋在地球表面的一張毛毯，使地球表面的實際平均氣溫為15℃，適宜生命存在。6．A【詳解】人們在生活中要產(chǎn)生大量成分復雜的垃圾，丟棄的垃圾危害環(huán)境。生活垃圾一般可以分成四類：可回收垃圾、其他垃圾、廚余（易腐）垃圾和有害垃圾。A屬于可回收垃圾；B是有害垃圾；C是廚余（易腐）垃圾；D是其他垃圾。7．B【詳解】解決能源問題首先要從節(jié)能開始，這樣不僅可以使有限的資源時用的長久一些，還可以減少污染和碳排放。分析選項可知隨時關(guān)掉不用的燈，不開長明燈，夏天不把空調(diào)的溫度調(diào)得很低，有利于節(jié)能，AC屬于節(jié)能行為；B家里的電器處在待機狀態(tài)，不利于節(jié)能。故B符合題意。8．B【詳解】由于大氣中二氧化碳等“溫室氣體”的濃度增加，地球散發(fā)熱能的本領(lǐng)減弱，使地球大氣溫度緩慢升高，這就是“溫室效應(yīng)”。造成“溫室效應(yīng)”的主要氣體是二氧化碳，主要是人類活動排放的。9．B【詳解】堆肥法是將垃圾堆積在地面或置于某種發(fā)酵裝置中，利用微生物將垃圾中易降解有機物逐步降解，最終形成穩(wěn)定的腐殖質(zhì)，經(jīng)過一段時間的處理就能成為很好的有機肥料。家庭的廚房里總是會有廚余垃圾不斷地產(chǎn)生，將這些廚余垃圾妥當處理，能變成營養(yǎng)的有機肥。西瓜皮、菜葉、過期的面包在微生物的作用下可以變成很好的有機肥，塑料袋屬于難降解的垃圾，拌入土壤會造成土壤污染。B項不適合這樣處理。10．D【詳解】當前突出的環(huán)境問題有垃圾、水污染、大氣污染、白色污染、物種滅絕速度加快等。治理城中湖環(huán)境問題，可以控制游船數(shù)量，并用搖櫓船更替機動船，D是正確的選項；AB不利于保護環(huán)境；C錯誤，不利于發(fā)展城中湖經(jīng)濟。11．B【詳解】節(jié)約資源，保護環(huán)境，做保護地球的主人，需要每一個人的力量，我們小學生也有節(jié)約能源的責任。少用一次性筷子和快餐盒、多開發(fā)利用新能源，垃圾分類，進行回收利用都是節(jié)約能源的表現(xiàn)。夏天開空調(diào)調(diào)至20℃，空調(diào)溫度太低了，是浪費能源的表現(xiàn)。12．A【詳解】堆肥就是利用微生物對有機廢物進行分解腐蝕而形成肥料。這樣不僅減少了垃圾污染，而且使之與其他垃圾成分分離，有利于生活垃圾的全面處理。廚余垃圾易分解，可用堆肥的方法處理。選項中，菜葉和果皮可以用堆肥的方法處理。13．B【詳解】垃圾分類，指按一定規(guī)定或標準將垃圾分類儲存、分類投放和分類搬運，從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動的總稱。生活中我們將垃圾分為可回收垃圾，有害垃圾，其它垃圾，廚余垃圾四類。使用過后的口罩應(yīng)該丟棄到醫(yī)療或有害垃圾桶桶內(nèi)。14．D【詳解】目前主要處理垃圾的方法有填埋和焚燒，簡單的填埋和焚燒同樣會造成環(huán)境污染。簡單的垃圾添埋場對周圍環(huán)境的危害：散發(fā)惡臭，污染地下水，污染空氣；滋生蚊蠅，引發(fā)疾?。辉斐赏寥牢廴?，影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等。15．B【詳解】常用的垃圾處理方法主要有綜合利用、衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥、分類回收、重復利用等，分類回收、綜合利用是最好的垃圾處理方式。16．B【詳解】水不是取之不盡的，地球上的淡水資源是很有限的，我國的淡水資源也是很有限的，所以要節(jié)約用水，我們可以一水多用，洗衣水用來拖地；刷牙時不關(guān)水龍頭，解凍肉類時用自來水長流法，是浪費水的表現(xiàn)。17．B【詳解】能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。我國用電主要來源是火力發(fā)電?；鹆Πl(fā)電占我國電源結(jié)構(gòu)的72.4%。我國其他電力結(jié)構(gòu)有水電、核電、新能源。18．B【詳解】我們的地球：平均半徑約為6400千米；大氣層平均厚度約1000千米；海洋平均深度約為4千米；巖石層平均厚度約為30千米（海底部分約為7千米）。19．B【詳解】太陽系是以太陽為中心，和所有受到太陽的引力約束天體的集合體。包括八大行星（由離太陽從近到遠的順序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星）、以及至少173顆已知的衛(wèi)星、5顆已經(jīng)辨認出來的矮行星和數(shù)以億計的太陽系小天體。分析圖表可知，火星和地球的自轉(zhuǎn)周期和衛(wèi)星數(shù)都差不多，但是火星的平均溫度太低了，不適合人們生存，B因素使得地球比火星更適宜人類生存。20．C【詳解】電能是家庭生活中最常用和最為廣泛的能源。我國的電能更多來源于火電、水電、太陽能發(fā)電、風電等。煤、石油、天然氣這些能源屬于不可再生能源。21．

二氧化碳

溫室【詳解】在生產(chǎn)和生活中，由于人們大量使用煤、石油、天然氣等燃料，使得空氣中的二氧化碳等大量增加，因而造成了溫室效應(yīng)，溫室效應(yīng)可以使全球氣候變暖，冰川融化。22．

減量

資源

無害【詳解】減量化、資源化、無害化是國際上通行的解決垃圾問題的方法。減量化：盡可能避免產(chǎn)生額外的垃圾，從源頭上減少垃圾；資源化：將回收的垃圾再利用，變廢為寶；無害化：在垃圾管理的全過程，避免對環(huán)境和人體健康造成不利影響。23．

水力發(fā)電

火力發(fā)電【詳解】常見的發(fā)電方式主要有火力發(fā)電、風力發(fā)電、水力發(fā)電、太陽能發(fā)電和核能發(fā)電。其中屬于高耗能污染型發(fā)電的是火力發(fā)電，太陽能發(fā)電、水力發(fā)電都屬于低耗能清潔型發(fā)電。24．地球【詳解】地球是目前所知的宇宙中唯一適合人類生存的星球，是我們?nèi)祟惖奈ㄒ患覉@，太陽系里除了地球，沒有適合人類居住的星球，地球給生命提供了空氣、水、營養(yǎng)物質(zhì)等生存所必需的條件。25．不合理的行為【詳解】環(huán)境問題給生物多樣性造成了巨大的影響，使物種滅絕速度加快，許多環(huán)境問題都是由人類活動造成的。人類的的一些不合理的行為的活動給地球上的生態(tài)環(huán)境造成了影響。比如砍伐森林造成動物棲息地減少，也造成植被破壞，大量捕獵動物使之滅亡，過度開荒造成水土流失等。給動物和植物生存造成了巨大的影響，使物種滅絕速度加快。26．

二氧化碳

溫室效應(yīng)【詳解】在生產(chǎn)和生活中，由于人們大量使用煤、石油、天然氣等燃料，使得空氣中的二氧化碳等大量增加，因而造成了溫室效應(yīng)，溫室效應(yīng)可以使地面溫度升高，全球氣候變暖和兩極冰川融化，旱災(zāi)、沙塵暴頻發(fā)。27．

家園

改善【詳解】地球是我們唯一的家園，人類要保護好地球。人類的活動可以破壞生態(tài)環(huán)境，如農(nóng)民大量使用化肥農(nóng)藥，會造成土壤污染；人類的活動可以改善生態(tài)環(huán)境，如植樹造林等。28．

減量化

資源化

無害化【詳解】減少垃圾的數(shù)量是從源頭上解決垃圾問題的好辦法，減少垃圾的數(shù)量，還能節(jié)約成本。解決垃圾問題，常用的方法是減量化、資源化和無害化。減量化、資源化和無害化有利于盡可能避免產(chǎn)生額外的垃圾，從源頭上減少垃圾，將回收的垃圾再利用，變廢為寶，在垃圾管理的全過程，避免對環(huán)境和人體健康造成不利影響。29．

水

大氣

噪音【詳解】當前突出的環(huán)境問題有垃圾、水污染、大氣污染、白色污染、物種滅絕速度加快等，人類正著力于相應(yīng)的環(huán)境保護行動。由于人類活動，給地球帶來許多環(huán)境問題，如工廠直接排放工業(yè)污水會造成水污染；工廠煙囪直接排放工業(yè)廢氣會造成大氣污染；建筑工地打樁機和汽車鳴笛會造成噪音污染。30．淡水資源【詳解】地球表面的70%被水覆蓋，但淡水資源僅占所有水資源的2.5%，近70%的淡水固定在南極和格陵蘭的冰層中，其余多為土壤水分或深層地下水，不能被人類利用。要節(jié)約水資源。從上圖中看出可利用的淡水資源非常短缺。31．√【詳解】垃圾填埋場對周圍環(huán)境的危害有散發(fā)惡臭，污染空氣，滋生蚊蠅，引發(fā)疾病，造成土壤污染。垃圾填埋場會造成土壤污染，不能種植莊稼，題目的說法是正確的。32．√【詳解】使用之后可以在短時間內(nèi)從自然界中再次產(chǎn)生的能源是可再生資源，而使用之后在短時間內(nèi)不可以從自然界中再次產(chǎn)生的能源是不可再生資源。太陽能、風能、地熱能、海洋能等非化石能源屬于可再生能源。33．√【詳解】我國的電能組成主要有水電、太陽能發(fā)電、風電、核電和火電，我國的電能來源：62%來自火電、8%來自太陽能發(fā)電、9%來自風電、19%來自水電、2%來自核電，其中利用的最多的是火電。34．√【詳解】有些環(huán)境問題是由人類的活動引發(fā)的，地球面臨著多種環(huán)境問題。我們目前面臨的環(huán)境問題，有大氣污染、水污染、噪聲污染、固體廢棄物污染、光污染等影響人們的生活環(huán)境。故題干正確。35．√【詳解】淡水資源就是我們通常所說的水資源，指陸地上的淡水資源。它是由江河及湖泊中的水、高山積雪、冰川以及地下水等組成的。地球上的淡水資源僅占地球總水量的2.5%左右，可被人類利用的淡水總量只占地球上總水量的0.26%。36．×【詳解】地球上三分是陸地，七分是海洋，所以從太空中看地球，呈藍色的面積最大，是地球上的海洋，咖啡色部分可能是沒有植被的陸地，綠色部分可能是森林或草原，白色是冰雪和云層。37．√【詳解】世界人均平均水量是7833立方米/人，我國人均水資源量是2063立方米/人，是世界人均水平的三分之一少一些，我國屬于缺少國家，所以我們要大力提倡節(jié)約用水。題目的說法是正確的。38．√【詳解】水不是取之不盡的，但地球上的淡水資源是很有限的，所以要節(jié)約用水。農(nóng)田滴灌是指利用塑料管道上的小孔，將少量的水送到農(nóng)作物的根部進行灌溉。它是目前現(xiàn)代農(nóng)田最節(jié)水的灌溉施肥技術(shù)之一，在世界各地得到大力推廣。39．√【詳解】再生紙是一種以廢紙為原料，經(jīng)過分選、凈化、打漿、抄造等十幾道工序生產(chǎn)出來的紙張，它并不影響辦公、學習的正常使用，并且有利于保護視力健康。在全世界日益提倡環(huán)保思想的今天，使用再生紙是一個深得人心的舉措。紙張屬于可回收材料，廢紙可以回收利用加工成再生紙張。40．×【詳解】海洋資源指的是自然資源分類之一。指形成和存在于海水或海洋中的有關(guān)資源。我國海洋資源雖然豐富，但開發(fā)利用的程度很低（我國陸地開發(fā)利用程度較高）。人類面臨著人口問題、糧食問題、環(huán)境問題等等。所以人們不可以隨意開采和利用。41．【詳解】垃圾分類，指按一定規(guī)定或標準將垃圾分類儲存、分類投放和分類搬運，從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動的總稱。生活中我們將垃圾分為可回收垃圾，有害垃圾，其它垃圾，廚余垃圾四類。廢舊干電池屬于有害垃圾；菜根菜葉屬于廚余垃圾；塑料瓶屬于可回收垃圾；爛磚爛瓦屬于其他垃圾。42．溫室效應(yīng)

43．

溫度計擺放的地點

溫度計擺放的時間

44．B

45．B

46．A【分析】許多科學家研究發(fā)現(xiàn)，在人類過度消耗煤、石油和天然氣等化石能源的過程中，大大增加了大氣中二氧化碳等氣體的含量。這些增加的二氧化碳氣體會使地表附近的大氣溫度上升。這種增溫效果類似栽培植物的溫室，被稱作“溫室效應(yīng)”。42．模擬實驗主要應(yīng)用于難以直接用研究對象做實驗時，通過模仿實驗對象制作模型，或者模仿實驗的某些條件進行的實驗。根據(jù)題干可知，這個實驗?zāi)M的是溫室效應(yīng)；43．對比實驗只有一個變量，由于研究的是溫室效應(yīng)，所以唯一的變量是溫度，其他條件比如溫度計擺放的地點、溫度計擺放的時間都要保持不變；44．模擬實驗主要應(yīng)用于難以直接用研究對象做實驗時，通過模仿實驗對象制作模型，或者模仿實驗的某些條件進行的實驗。本實驗中，透明塑料袋模擬溫室氣體環(huán)境。45．氣候變暖導致了全球范圍內(nèi)氣候混亂異常，加劇了冰山融化，海平面上升，帶來沿海陸地面積縮小，帶來了洪澇、干旱、高溫等氣象災(zāi)害，進而對環(huán)境和人類造成一系列的影響和傷害。地震屬于地殼運動的結(jié)果。46．增加的二氧化碳氣體會使地表附近的大氣溫度上升。這種增溫效果類似栽培植物的溫室，被稱作“溫室效應(yīng)”。溫室效應(yīng)增強的原因是人類向大氣中排放的二氧化碳等溫室氣體與日俱增。47．B

48．A

49．秒表

50．高于

51．

模擬

對比【分析】全球氣候變暖是一種和自然有關(guān)的現(xiàn)象。由于人們焚燒化石燃料，如石油，煤炭等，或砍伐森林并將其焚燒時會產(chǎn)生大量的二氧化碳，即溫室氣體，這些溫室氣體對來自太陽輻射的可見光具有高度透過性，而對地球發(fā)射出來的長波輻射具有高度吸收性，能強烈吸收地面輻射中的紅外線，導致地球溫度上升，即溫室效應(yīng)。47．他們采用透明密封袋而不是黑色密封袋的主要原因是黑色密封袋無法讀出溫度計示數(shù)。48．氣溫就是空氣的溫度，即室外陰涼通風地方的溫度，這個地方的溫度才能反映當?shù)氐臍鉁?。所以實驗中，需要把裝入密封袋的溫度計和另一支溫度計并排放在樹蔭下，測量的溫度才是正確的。49．工具能夠幫助人類做許多人類不能做的事情，擴大了人的視野，延伸了人的肢體，增強了人的力量。我們在進行觀察的時候，常常需要借助一些工具。實驗中，用秒表記錄時間。50．根據(jù)實驗現(xiàn)象可知，一段時間后，密封袋內(nèi)的溫度高于密封袋外的溫度。51．做對比實驗時，我們一般是只控制一個條件發(fā)生變化，只有一個條件變化，其他條件都不變，才能找到變量與不變量之間的關(guān)系。模擬實驗主要應(yīng)用于難以直接用研究對象做實驗時，通過模仿實驗對象制作模型，或者模仿實驗的某些條件進行的實驗。這個實驗既是一個對比實驗，也是一個模擬實驗。52．

不同的垃圾產(chǎn)生的沼氣量一樣嗎

不同的垃圾產(chǎn)生的沼氣量不一樣

質(zhì)量相同、容器相同、環(huán)境相同

垃圾的種類不同

53．A【解析】52．實驗研究的問題：不同的垃圾產(chǎn)生的沼氣量一樣嗎？我的猜測：不同的垃圾產(chǎn)生的沼氣量不一樣相同的條件：對比實驗只有一個變量，由于研究的是不同的垃