2025年高考作文備考押題（六）：“科技發(fā)展與創(chuàng)新”

多維解讀【主題概述】科技創(chuàng)新與技術進步是國家核心競爭力的關鍵要素。近年來，我國科技事業(yè)實現跨越式發(fā)展，科技創(chuàng)新能力顯著提升，人工智能、大數據等前沿技術領域取得突破性進展，這些進步不僅深刻改變了人們的生活方式，更在思維方式和認知維度上產生了深遠影響。從發(fā)展現狀來看，我們正處在科技創(chuàng)新的關鍵時期，這既是重大機遇也面臨嚴峻挑戰(zhàn)。為此，需要突破傳統學習模式的局限，以更加開放包容的態(tài)度迎接變革，將個人發(fā)展目標與國家科技發(fā)展戰(zhàn)略緊密結合，運用創(chuàng)新思維解決發(fā)展過程中的關鍵問題。作為成長在數字時代的新生代，當代高中生不僅是技術變革的見證者，更應成為未來創(chuàng)新的推動者。這就要求我們在打牢學科知識基礎的同時，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力，通過團隊協作和持續(xù)學習，將個人創(chuàng)造性轉化為解決社會實際需求的能力，切實擔負起時代賦予的責任。需要特別強調的是，在科技快速發(fā)展的同時，必須重視人文精神的培育。如何在享受科技便利的同時保持人文溫度，實現科技與人文的協調發(fā)展，這是當前面臨的重要課題?？萍及l(fā)展需要人文精神的引導，缺乏人文底蘊的科技發(fā)展難以持續(xù)。這不僅關系個人精神世界的構建，更對國家長遠發(fā)展和社會文明進步具有深遠意義?！究疾榻嵌取?.科技創(chuàng)新的機遇與挑戰(zhàn)在這個日新月異的時代，科技創(chuàng)新猶如一把雙刃劍，既為人類帶來前所未有的機遇，也伴隨著諸多挑戰(zhàn)。科技進步顯著提升了生產效率，改善了生活質量；但同時也引發(fā)了隱私安全、就業(yè)轉型、人際疏離等社會問題。對于高中生而言，面對科技創(chuàng)新帶來的雙重影響，應當秉持理性態(tài)度：既不盲目追捧技術，也不因噎廢食，而是著力培養(yǎng)“科技素養(yǎng)”與“人文定力”的平衡能力。具體來說，既要保持開放心態(tài)，善用科技工具拓展認知邊界；又要警惕短視頻成癮、網絡依賴等負面影響，始終堅守獨立思考能力。最重要的是，在享受科技紅利的同時，永葆人文情懷，使科技創(chuàng)新真正服務于個人成長與社會發(fā)展。[寫作示范]歷史的車輪滾滾向前，只沉醉于技術發(fā)展帶來的效率提升，會在時代浪潮中迷失自我。歌德曾借筆下的少年維特批評現代人：“多數人為了生活，不得不忙忙碌碌，花去大部分時間；剩下一點點余暇卻使他們犯起愁來，非想方設法打發(fā)掉不可?！狈叛郛斚?，許多人不斷追求高效率。仿佛如此，所能獲得的時間就更多。但事實恰好相反，為節(jié)省時間，很多人習慣讓技術代替思考。當時間節(jié)省下來后，又開始用便捷的網絡做無聊消遣。一面是揮霍節(jié)省的時間，一面是不斷追求更高的效率。在“獲得”時間的喜悅中喪失了自我意志覺醒的渴求，陷入了虛無主義的精神困境，成為時間的仆人。2.科技創(chuàng)新與人文情懷在信息爆炸、科技迅猛發(fā)展的時代，人文精神依然至關重要。時代的進步不應僅體現在速度與效率上，更應關注其對社會及個體情感的影響、人格的塑造等。無論時代如何變遷，傳統文化、價值觀念、道德修養(yǎng)等對個體成長和社會進步仍具有重大意義，在新時代條件下依然需要注重傳承和弘揚人文精神。科技應服務于人類，要向善，其真諦在于以人文精神駕馭技術理性，將增進人類福祉作為創(chuàng)新的終極坐標。這要求科技發(fā)展始終堅守“以人為本”的倫理底線，既追求技術突破的效率，更守護社會公平的溫度，最終在商業(yè)價值與社會責任之間架起平衡之橋。真正的科技向善，是讓冰冷的代碼流淌人文關懷的熱血，使技術進步成為照亮人類文明的火炬而非束縛靈魂的枷鎖。[寫作示范]然而，站在更深遠的視角眺望，科技為我們的生活賦能，其背后卻是一個個大寫的“人”?！叭恕敝疄槿?，就在于我們有思想，有情感，有價值判斷，有是非觀念。設想一下，假如人類像計算機一樣思考，社會會變得如何冰冷，讓人不適。每個人都在追求利益、效率的最大化，對周圍的人和事視而不見；沒有了價值觀，也就沒有了底線，犯罪會前所未有的猖獗；沒有了同情心，就沒有人真心想要去幫助弱者，即使強制要求富人捐款，那種祝福、憐憫的心不會被傳遞。一切都是井井有條，毫無人情味兒。這樣的社會，在物質層面上，人是存在的；可從精神層面上來說，人與人工智能，似乎也沒有區(qū)別了。這聽起來很難以想象，可假如所有人都選擇了像人工智能一樣思考，這種病態(tài)的、畸形的社會或許將變成現實。3.科技發(fā)展改變認知方式科技發(fā)展與認知方式呈現雙向互動、相互塑造的關系。一方面，科技進步拓寬認知邊界?；ヂ摼W與人工智能打破時空限制，使人們從傳統的親身體驗、書本學習，延伸到虛擬仿真、數據挖掘等新型認知方式。如VR技術讓人“身臨其境”探索未知，大數據揭示復雜規(guī)律，豐富認知維度。另一方面，認知方式反作用于科技發(fā)展。批判性思維的提升促使人們審視科技成果，推動信息推薦算法、內容審核技術迭代；對未知領域的探索需求，則驅動量子計算等前沿科技研究。同時，多種認知方式的融合趨勢，也倒逼科技不斷創(chuàng)新工具，以適配人類多樣化的求知需求。[寫作示范]但實踐認知并非完美無缺。人的感官能力有限，觀察易受主觀因素影響。比如在昏暗燈光下觀察物體顏色，可能得出錯誤判斷。而且實踐范圍常受時空限制，如遙遠星系或微觀粒子，難以直接通過實踐探索。此時，網絡認知展現出獨特優(yōu)勢。輕點鼠標，海量信息瞬間呈現，讓我們快速了解世界萬象。學生借助網絡課程，能聆聽全球名師授課，拓寬知識邊界；研究者依靠網絡數據庫，可查閱大量文獻，緊跟學術前沿。網絡打破時空壁壘，極大提高認知效率。然而，網絡信息紛繁復雜，充斥虛假、片面內容。部分不良商家通過網絡夸大產品功效、虛假宣傳，誤導消費者認知。同時，網絡信息多經過加工，與事物原貌存在偏差。我們在網絡上看到的旅游景點圖片，往往經過精心修圖，實際景觀可能與之大相徑庭。因此，單純依賴網絡，我們極易陷入認知誤區(qū)。4.人工智能時代學習的意義在人工智能替代大量工作的時代，重新審視其與學習的關系至關重要。AI以高效的數據處理和自動化能力，在工作中占據優(yōu)勢，但學習知識的價值遠超實用范疇。從人文角度，學習是傳承文化基因的紐帶，如古籍研讀延續(xù)文明脈絡；于思維層面，人類獨有的創(chuàng)造力、批判性思維無法被AI復制，而學習正是培養(yǎng)這些能力的關鍵；在文明發(fā)展上，學習推動人類文明獨特性發(fā)展，促進人機協同。面對AI浪潮，我們需理性看待其價值，區(qū)分“知識記憶”與“運用”、“工具理性”與“價值理性”。在人工智能時代，學習知識不僅關乎個人成長，更是文明延續(xù)與創(chuàng)新的根基。[寫作示范]學習的過程，是刷新認知、重塑自我的進程。隨著知識日益豐富、眼界不斷開闊，一個人的思考能力會逐步增強，思考更具深度，從而催生創(chuàng)新創(chuàng)造。然而，倘若一味依賴AI獲取答案，忽視甚至放棄學習，就難以迸發(fā)思想的火花。AI在手，一個人看似無所不知，但這些知識并非“私人擁有”，頂多讓人成為“知道分子”，難以產生真正的智慧和洞見。一個人凡事靠AI，時間久了不僅難以增加新知識，反倒可能因疏于使用而使原有的能力退化，以至于到最后，離開AI就寸步難行。AI是個人能力和水平的“放大器”，一個人的知識體系越完善，掌握的技能越多，在AI幫助下，越能抵達更遠、更遼闊的境界。非學無以廣才。AI越強大，我們越需要通過學習武裝自己，建立起堅固的能力“護城河”。事實上，學習的知識、掌握的本領，都會成為我們更好應對復雜多變外部世界的有力武器。有了完備知識體系的支撐，無論技術如何發(fā)展變遷，我們都能贏得先機、掌握主動。5.創(chuàng)新之道，唯在得人人才是科技創(chuàng)新的決定性力量?？v觀歷史，每一次重大突破都源于人才的智慧與創(chuàng)造力。當前全球科技競爭激烈，國家創(chuàng)新發(fā)展的核心在于人才——從“兩彈一星”到芯片攻關，關鍵領域的突破無不依賴頂尖人才的引領。未來，創(chuàng)新人才培養(yǎng)需要構建全鏈條生態(tài)：教育要激發(fā)批判思維與實踐能力，社會需包容失敗、鼓勵協作，制度應開放聚才、靈活用才。當代青年身處百年變局，既要提升自身創(chuàng)新能力，更應培養(yǎng)聚才用才的格局，將個人成長融入國家創(chuàng)新戰(zhàn)略，在時代浪潮中踐行“得人者興，創(chuàng)新者強”的使命。[寫作示范]“功以才成，業(yè)由才廣?！被赝袊萍及l(fā)展史，“兩彈一星”的輝煌背后，是錢學森等科學家“一寸丹心圖報國”的赤子情懷；華為“麒麟芯片”的突圍之路，印證了“聚天下英才而用之”的戰(zhàn)略眼光。這些無不揭示：科技創(chuàng)新絕非偶然，而是人才、制度與時代合力的交響。正如硅谷的崛起，既源于斯坦福大學“打破學科邊界”的教育理念，更得益于“鼓勵冒險、寬容失敗”的創(chuàng)新土壤——唯有培植人才根系，方能催生科技之樹的枝繁葉茂。拓展延伸【教考銜接】1.對接高考2024年新課標I卷作文題緊扣“科技與人文”主題，以思辨維度引導學生深入思考。題目以備受關注的“人工智能”為切入點，第一句話點明社會智能化發(fā)展的現狀，第二句話則由此引出深層思索。在互聯網普及和人工智能廣泛應用的時代背景下，諸多現實問題通過人工智能技術得到高效解決，但人工智能并非完美無缺，其輸出的標準化解決方案易陷入同質化困境，難以觸及情感共鳴、價值觀念、精神追求等復雜命題。學生可從多個維度展開思辨：一方面，人工智能的迅猛發(fā)展帶來生活便利與效率提升，卻也可能導致人類思維惰性滋生，阻礙主動思考與創(chuàng)造力發(fā)展，甚至威脅社會進步動力；另一方面，人工智能作為技術產物，缺乏人類的情感溫度與人文關懷。這些矛盾與爭議，深刻反映出科技與人文的辯證關系，值得青年學生立足時代背景，審慎思考并提出見解。2.對標教材統編教材必修下冊第三單元以“探索與創(chuàng)新”為人文主題，旨在引領學生領略科學家的精神，理解人類科學探索與創(chuàng)新的深遠意義。以梁思成為例，他一生踐行開拓創(chuàng)新：求學時，廣泛涉獵音樂、美術、外語與運動等領域，拓展學業(yè)邊界、培養(yǎng)多元興趣；投身建筑事業(yè)后，他開創(chuàng)中國首個建筑系，編著中國第一部建筑史，以卓越的創(chuàng)新實踐為中國建筑學發(fā)展奠定基石。這種勇于開拓創(chuàng)新的精神，不僅成就了他的個人事業(yè)輝煌，更推動了學科的進步。通過研讀本單元作品，學生能夠感受不同領域學者的創(chuàng)新意識、探究精神與嚴謹的科學態(tài)度，進而培養(yǎng)科學思維與科學精神。其中，“科學精神”既體現為科學家在研究與探索中展現的強烈求知欲、豐富想象力，以及對學術與社會的責任擔當；也彰顯于實事求是的理性判斷，以及不畏艱難的實證鉆研，這些精神內涵正是科學探索與創(chuàng)新的核心驅動力?！径嘣急妗?.如何理解“在人工智能引發(fā)歷史性變革的時代，‘手工’作為一種特別的生產力、創(chuàng)造力，已然重新登場，并成為一種時尚”？“手工”代表著人類本真的動手能力，與人工智能的自動化、智能化形成鮮明對比。它不僅是一種生產方式，更是人類創(chuàng)造力、情感與溫度的獨特表達方式。這一現象反映出人們對工業(yè)化、智能化浪潮下機械性生產的反思——渴望在快節(jié)奏、高效率的現代生活中尋回親手創(chuàng)造的溫度與精雕細琢的人文關懷。從本質上看，它揭示了人類在科技進步中對自身主體性、個性和傳統技藝價值的重新審視與堅守，旨在引發(fā)我們對科技與人文、傳統與現代、創(chuàng)新與傳承之間關系的深入思考。2.人工智能時代，機械精確的算法如同一張細密的網，改善人們生活的同時也裹挾著人們的生活。那么，是算法決定活法，還是活法決定算法？這一問題屬于選擇問，答案是唯一的：“活法決定算法”。這一命題深刻揭示了人類在技術發(fā)展中的主體地位。算法本質上是人類生活方式的數字化投射，它不應成為支配我們的力量，而應是服務于人類價值的工具。正如古希臘智者普羅塔戈拉所言：“人是萬物的尺度”，我們的生活方式、價值取向和人文關懷，才應是算法設計的根本準則。當外賣平臺算法為追求效率而罔顧騎手安全時，正是勞動者的抗議促使平臺優(yōu)化系統；當社交媒體算法制造信息繭房時，是用戶的覺醒推動了“反推薦”功能的誕生。這些事例印證：健康的生活方式與正確的價值觀念，才是算法進化的風向標。算法本身并無自主意識，其“善”與“惡”，完全取決于設計者和使用者注入的價值觀。因此，在人工智能時代，我們必須堅守“以人為本”的立場，讓算法始終遵循人類文明發(fā)展的軌跡，成為拓展自由而非限制自由的工具。【素材積累】精選時評1.向科技創(chuàng)新要戰(zhàn)斗力（《解放軍報》，2025年3月6日）科技是第一生產力、第一競爭力，是國家強盛之基。新時代以來，以習近平同志為核心的黨中央堅持把科技創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置，充分發(fā)揮科技創(chuàng)新的引領帶動作用，新質生產力加快形成，為高質量發(fā)展注入澎湃動能。前不久，105比特超導量子計算原型機“祖沖之三號”成功構建，再次打破超導體系量子計算優(yōu)越性世界紀錄；深度求索（DeepSeek）堅持開放開源的技術路線，推動人工智能技術的包容普惠；新能源汽車年產量突破1300萬輛，彰顯新質生產力強勁動能……實踐充分證明，以科技創(chuàng)新推動產業(yè)創(chuàng)新、引領高質量發(fā)展、保障高水平安全，才能搶占科技競爭和未來發(fā)展制高點，助力發(fā)展新質生產力，塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢。2.《弄潮兒向濤頭立科技創(chuàng)新的中國答卷》（《人民日報》，2025年3月18日）華為5.5G技術，賦能車路協同，身處“巴展”，可操控中國東莞的無人車；宇樹科技機器人，手牽機器狗，機械臂和仿生足配合默契……全球移動通信系統協會會長葛瑞德認為，中國的廣闊市場具有規(guī)?；攸c，與科技創(chuàng)新的融合發(fā)展成效突出，“這樣市場與創(chuàng)新的組合每天都在中國催生技術進步”。中國DeepSeek問世，被美國有線電視新聞網形容為硅谷人工智能發(fā)展的“轉折點”。這一人工智能大模型，可在低算力成本下實現頂尖模型性能，且以開源共享模式推動人工智能技術在全球的普遍應用。國產動畫電影《哪吒之魔童鬧?！?，以“動態(tài)水墨渲染引擎”等自主技術突破，將東方美學的寫意基因注入現代動畫工業(yè)體系，“以頂尖動畫技術與深刻敘事重新定義了中國電影工業(yè)的高度”，接連刷新全球影史多項紀錄。這段時間，中國的科技創(chuàng)新不斷突破人們想象。國際媒體認為，中國創(chuàng)新正在經歷密集井噴?！翱萍紕?chuàng)新和產業(yè)創(chuàng)新，是發(fā)展新質生產力的基本路徑。”今年全國兩會上，習近平總書記強調：“要推動新質生產力發(fā)展，使我們國家能夠在現代經濟大潮中始終保持弄潮兒的角色?！?.《科技創(chuàng)新需要創(chuàng)新文化的滋養(yǎng)》（《人民日報》，2024年9月10日）創(chuàng)新的過程總是伴隨“革故”，新與舊交織其間。創(chuàng)新越是向前推進，觸及的矛盾往往越深，碰到的阻力也越大。從現實來看，許多影響創(chuàng)新發(fā)展的無形力量，更多來自于觀念。培育創(chuàng)新文化，就要從觀念突圍、觀念更新入手。創(chuàng)新是一種求異思維和實踐，不能墨守成規(guī)、因循守舊，而要敢于懷疑、勇于批判。孟子講“盡信書，則不如無書”，意在破除對本本、經驗的迷信。哥白尼的日心說挑戰(zhàn)地心說，愛因斯坦的相對論對牛頓經典力學的超越，這些影響人類社會發(fā)展的科學發(fā)現都是通過懷疑、批判得來的。培育創(chuàng)新文化，應保持一個在真理面前人人平等的文化氛圍，不以權威壓制人，不以名望排擠人，不以資歷輕視人，尊重勞動，尊重知識，尊重人才，尊重創(chuàng)造，讓全社會的創(chuàng)新意識競相迸發(fā)、創(chuàng)造活力充分涌流。熱點人物△于敏隱姓埋名28年研究氫彈，創(chuàng)造中國氫彈