2025年高考語文備考詩歌鑒賞?？寄Ｊ郊按痤}技巧：語言特色和煉字型

第四種模式：分析語言特色型提問方式：這首詩在語言上有何特色？/請分析這首詩的語言風(fēng)格/談?wù)劥嗽姷恼Z言藝術(shù)解答分析：這種題型不是要求揣摩個別詞語運用的巧妙，而是要品味整首詩表現(xiàn)出來的語言風(fēng)格。用來答題的詞一般有：清新自然、樸實無華、華美絢麗、明白曉暢、多用口語、委婉含蓄、雄渾豪放、筆調(diào)婉約、簡練生動……答題步驟：①用一兩個詞準(zhǔn)確點明語言特色②用詩中有關(guān)語句具體分析這種特色③指出表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情。2024屆上海市奉賢區(qū)高三二模語文卷（三）（8分）閱讀下面詩歌，完成下面小題?！灸纤巍筷惪刷偎暮Ｊ瓯唤?，胡塵直到江城。歲華銷盡客心驚，疏髯渾如雪，衰涕欲生冰。送老齏鹽②何處是？我緣應(yīng)在吳興。故人相望若為情。別愁深夜雨，孤影小窗燈?！咀ⅰ竣訇惪耍耗纤卧~人，此詞作于南宋紹興四年，時年9月，金兵南下，一度逼近江城（今南京）。②齏鹽：原腌菜和鹽，此指最低限度的生活資料。12.

下列詞牌名適用于本詞的是（）A.

臨江仙 B.

念奴嬌 C.

沁園春 D.聲聲慢13.

以下評價適用于這首詞的一項是（）A.

沉郁頓挫 B.

蘊藉深沉 C.

慷慨激憤 D.雄健蒼涼14.

詞家認(rèn)為結(jié)尾應(yīng)含有“不盡之意”，結(jié)合全詞，賞析結(jié)尾的畫線句。【答案】12.A13.B14.

以景作結(jié)。深夜獨對夜雨，小窗殘燈，映照著孤單的身影，營造出凄清冷寂的意境。詩人以想象故友孤愁情狀來含蓄委婉地抒發(fā)別后思念之情；同時也將上闋興亡之嘆，歲華之感，漂泊之悲等深沉復(fù)雜之情，都化在結(jié)尾迷離恍惚的氛圍里。情致曲折，含有不盡之意?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查學(xué)生辨析詞牌名的能力。A.臨江仙，常見的詞格為六十字，上下片各五句。本詞共六十字，上下片各五句，符合臨江仙詞格要求。B.念奴嬌，常為雙調(diào)一百字，包括前后兩個部分。C.沁園春，通常是雙調(diào)一百十四字。D.聲聲慢，格律有雙調(diào)九十九字。故選A。【13題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詩歌語言風(fēng)格的能力。A.沉郁頓挫。本詞沉郁，卻不“頓挫”，整體上沒有太大的起伏。C.慷慨激憤。本詞較為平和，不屬于慷慨激憤類。D.雄健蒼涼。本詞較為含蓄委婉，不“雄健”。故選B?！?4題詳解】本題考查學(xué)生評價詩歌思想內(nèi)容和情感的能力。結(jié)尾兩句虛寫，想象友人只能獨自面對深夜凄雨，屋子的小窗上，燈火映著孤單的身影。通過想象故友孤愁情狀來含蓄委婉地抒發(fā)和友人離別后的思念之情。具體意境上，在下著雨的“深夜”，獨自在“小窗燈”下，只有“孤影”陪伴，營造出凄清冷寂的意境，這是全詞的結(jié)尾，巧妙的以景語作結(jié)，內(nèi)心的各種復(fù)雜、矛盾的情感不言明，而是托付給這凄冷的景象。結(jié)構(gòu)上，和上闋“胡塵直到江城”的興亡之嘆、“歲華銷盡”“疏髯渾如雪”的華年消逝之感、“客心驚”的漂泊之悲，還有下闋“故人相望若為情”的離別的孤愁等，各種深沉復(fù)雜之情照應(yīng)、融合，都化在結(jié)尾迷離恍惚的氛圍里。情致曲折，含有不盡之意。第五種模式：煉字型提問方式：這一聯(lián)最生動傳神的是什么字？/某字歷來為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里？答題步驟：①解釋該字在句中的含義②展開聯(lián)想把該字放入原句中進行描述景象。③點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情。（25二?！て胀訁^(qū)）返照①（唐）杜甫

楚王宮北正黃昏，白帝城西過雨痕。返照入江翻石壁，歸云擁樹失山村。衰年肺病唯高枕，絕塞②愁時早閉門。不可久留豺虎亂，南方實有未招魂。[注]①返照：即夕照。此詩作于詩人流亡夔州期間。當(dāng)時唐將楊子琳、崔寬互相攻戰(zhàn)，瀘州刺史楊子琳率領(lǐng)數(shù)千名精銳騎兵乘虛突襲，攻入成都。②絕塞：夔州（今重慶奉節(jié)）是川東門戶，對北方京城而言處地極為偏遠(yuǎn)，故稱“絕塞”。12.以下對本詩內(nèi)容理解不正確的一項是（）。（2分）A.“衰年肺病唯高枕”書寫自己年邁多病，只能高枕臥床而難有作為的苦悶。B.“絕塞愁時早閉門”流露詩人傷感時事，身處荒僻之地且精神消沉的狀態(tài)。C.“不可久留豺虎亂”暗示朝中奸臣禍亂，表明主動抽身以遠(yuǎn)離朝堂的決心。D.“南方實有未招魂”化用楚辭名篇《招魂》，表達結(jié)束戰(zhàn)亂早日北歸的企盼。13.賞析頷聯(lián)中“翻”“失”二字的妙用。（5分）12.C13.“翻”字描繪了夕陽返照入江后，江邊石壁的倒影在水中翻動的視覺效果（1分）；“失”字寫歸云簇?fù)順淠?，使山村在傍晚的云霧中逐漸隱沒消失的情景（1分）。頷聯(lián)通過“翻”和“失”二字把夕照、江水、石壁、歸云等意象組合在一起，明暗交錯、動靜結(jié)合（1分），營造出一種宏大而又略帶壓抑的意境氛圍（1分），展現(xiàn)出詩人對山河的深情凝望（1分），暗含對時局動蕩的深沉憂思（1分）。2024屆上海市長寧區(qū)高三上學(xué)期高考一模語文試卷(三)

閱讀下面的詩歌，完成第

12-14

題。(8

分)桂州臘夜戎昱坐到三更盡，歸仍萬里賒。雪聲偏傍竹，寒夢不離家。曉角分殘漏，孤燈落碎花。二年隨驃騎，辛苦向天涯。12.文學(xué)家多善用視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等感覺意象，藉以引起讀者的聯(lián)想。以下選項中運用上述感覺意象少于三種的一項是()。(2

分)A.戎昱《桂州臘夜》全詩。B.“千騎擁高牙，乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞。異日圖將好景，歸去鳳池夸。”(柳永《望海潮》C.“霧失樓臺，月迷津渡，桃源望斷無尋處?？煽肮吗^閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮?！?秦觀《踏莎行》》D.“自胡馬窺江去后，廢弛喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒，都在空城?！?姜夔《揚州慢》)13.以下對這首詩的說法不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。(2分)A.首聯(lián)以時空感受烘托心理，交代緣起。B.頸聯(lián)多用對比，形象鮮明，感染力強。C.尾聯(lián)呼應(yīng)首聯(lián)，情絲悠長，耐人回味。D.全詩以時間為線，情感表達婉曲細(xì)膩。14.“雪聲偏傍竹，寒夢不離家”這句中“偏”和“寒”二字很有表現(xiàn)力，請選其一加以賞析。(4分)（三）（8分）12．（2分）B13.（2分）B14．（4分）答案示例1：落雪本是難以聽聞得出的，“偏”字描繪出雪積在竹上造成的細(xì)微聲響，讓人感知到主人公似有怨惱而又無可奈何的心理，將詩人因懷鄉(xiāng)思?xì)w而夜不能眠時的心靈感受刻畫得細(xì)致入微，引發(fā)讀者的共情。答案示例2：“寒”字一語雙關(guān)，既指出桂州臘夜寒冷的生理感受，也反映了詩人思?xì)w而不得時凄苦的心理感受，以實帶虛，情景相融?！竦诹N模式：觀點不同型提問方式：有人這樣認(rèn)為，有人那樣認(rèn)為，你覺得呢？解答分析：依據(jù)原詩詞作答，一定要從原詩詞中找到原因、理由。提問方式：①拿出自己的觀點②找到原詞句中的關(guān)鍵幾點分條作答，用翻譯的形式就可以了。【25年黃浦一?！?三)閱讀下面的兩首詩歌，完成第12-13題。(7分)【甲】夜歸鹿門歌【乙】游襄陽懷孟浩然(唐)孟浩然

(唐)白居易山寺鳴鐘晝已昏，漁梁渡頭爭渡喧。楚山碧巖巖，漢水碧湯湯。人隨沙路向江村，余亦乘舟歸鹿門。秀氣結(jié)成象，孟氏之文章。鹿門月照開煙樹，忽到龐公棲隱處。今我諷遺文，思人至其鄉(xiāng)。巖扉松徑長寂寥，惟有幽人夜來去。清風(fēng)無人繼，日暮空襄陽。南望鹿門山，藹若有余芳。舊隱不知處，云深樹蒼蒼?！咀ⅰ竣冽嫻糊嫷鹿瑬|漢隱士，曾隱居鹿門山。②藹：形容樹木茂盛。12.下列對兩首詩分析不正確的一項是()。(2分)A.甲詩通過描寫詩人夜歸鹿門山的所見所感，抒發(fā)隱逸情懷。B.乙詩認(rèn)為襄陽山川靈秀之氣象孕育形成孟浩然的詩歌散文。C.乙詩寫詩人吟誦孟浩然的詩文，表達對孟浩然的景仰之情。D.甲乙兩詩都運用了今昔對比的筆法，時空交錯，虛實相生。13.甲乙兩詩都表達了對前人的追思，有人認(rèn)為甲詩妙在“詞不煩而意有余”，乙詩則“詞沓意盡”，對此你是否認(rèn)同？請結(jié)合文本闡述理由。(5分)12．（2分）D13．（5分）【答案示例一】我認(rèn)同甲詩“詞不煩而意有余”，乙詩“詞沓意盡”。甲詩語言質(zhì)樸，情感真摯，妙在寫懷念龐公而不事鋪陳，語不窮盡，意不顯露，在追思前人的同時表達隱逸情趣。乙詩雖然語言質(zhì)樸，但表達過于直白，多用疊詞，如“碧巖巖”“碧湯湯”等，使作品在表達上顯得有些單調(diào)和重復(fù)