Unit 1 Animal Friends 5復(fù)習(xí)課（教學(xué)設(shè)計(jì)）人教版英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)2025

(一)課標(biāo)要求《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2022版)指出，改變以詞匯、語(yǔ)法知識(shí)為主要課程內(nèi)容的教學(xué)，圍繞核心素養(yǎng)綜合表現(xiàn)精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，整體設(shè)計(jì)教學(xué)單元，規(guī)劃單元育人藍(lán)圖。能聽懂學(xué)習(xí)活動(dòng)中連續(xù)的指令和問(wèn)題，并作出適當(dāng)反應(yīng)。能就熟悉的話題進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流；能提供有關(guān)個(gè)人情況和個(gè)人經(jīng)歷的信息。本單元的話題為“動(dòng)物”,屬于“人與自然”主題范疇中的“熱愛(ài)與敬畏自然，與自然和諧共生”子話題。同時(shí)為學(xué)生設(shè)置了層層遞進(jìn)的任務(wù)，讓學(xué)生在感受趣味性的同時(shí)獲取知識(shí)。由各種動(dòng)物自然本節(jié)課將主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，通過(guò)層層遞進(jìn)的任務(wù)鏈提高學(xué)生的語(yǔ)言組織與表達(dá)能力，引導(dǎo)學(xué)生描述最喜歡的動(dòng)物和原因，能夠通過(guò)小組交流、繪制導(dǎo)圖的方式對(duì)本單元聽說(shuō)、語(yǔ)法(二)教材解讀本單元是人教版初中七年級(jí)《英語(yǔ)》教材(2024年7月第1版)第1單元AnimalWorld!本單元是七下第一單元，與七下第六單元Rainorshine同屬于“人與自然”話題。詞匯：fox,lion,tiger,giraffe,monkey,eagle,wolf,penguin,cutinteresting,clever,smart,standclosetogether,keepwarm,begoo---It's...突破點(diǎn)：能掌握描述動(dòng)物特征、習(xí)性、與人類關(guān)日常生活中，人們喜歡寵物及小動(dòng)物，但也會(huì)因?yàn)橐患核接撤ド?、濫殺動(dòng)物。在本單元，引導(dǎo)學(xué)生簡(jiǎn)單描述人類和動(dòng)物友好共生的行為習(xí)慣，也能發(fā)散思維聯(lián)想到對(duì)動(dòng)物不友好的行為，分析原因并就如何保護(hù)瀕危動(dòng)物提出自己的建議。本節(jié)課通過(guò)層層遞進(jìn)的闖關(guān)任務(wù)，讓學(xué)生活學(xué)活用動(dòng)物相關(guān)的話題詞匯和句型，通過(guò)對(duì)話進(jìn)行上本節(jié)課時(shí)，學(xué)生已初步具備信息獲取與加工的能力。通過(guò)設(shè)置“動(dòng)物園尋寶”的大情境，幫助學(xué)生快速激活話題語(yǔ)言，教師引導(dǎo)學(xué)生搭建語(yǔ)言框架，通過(guò)不同的聽說(shuō)讀寫任務(wù)鏈，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言組織與表達(dá)能力、批判性思維和辯證思維。目標(biāo)1.我能根據(jù)圖片說(shuō)出動(dòng)物名稱，并正確描述該拓展性目標(biāo)4.我能通過(guò)小組討論，為“保護(hù)國(guó)寶大熊貓”設(shè)目標(biāo)預(yù)備性知識(shí)學(xué)習(xí)課前：復(fù)習(xí)本單元四會(huì)單詞。任務(wù)：完成單詞默寫單。實(shí)現(xiàn)路徑課前：完成表格。拓展性目標(biāo)實(shí)現(xiàn)路徑課堂：2.為“保護(hù)國(guó)寶大熊貓”設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)。實(shí)現(xiàn)路徑課后：鼓勵(lì)10%-20%程度較好的學(xué)生自主完成挑戰(zhàn)性練習(xí)。基本環(huán)節(jié)時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖情景導(dǎo)入激活背景10分鐘展示圖片。觀看圖片。回答問(wèn)題。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，激活學(xué)生背景知識(shí)。自主學(xué)習(xí)教師引領(lǐng)3分鐘梳理總結(jié)。釋疑解惑。理清思路。完善導(dǎo)圖。教師幫助學(xué)生理清思路、完善知識(shí)體系，把握學(xué)習(xí)重難點(diǎn)。學(xué)生自主梳理總結(jié)，鍛煉獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)能力。語(yǔ)言應(yīng)用熟能生巧10分鐘抽簽選取兩組展講。學(xué)生展講。為學(xué)生提供語(yǔ)言實(shí)踐機(jī)用能力，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生自信心和參與度。合作學(xué)習(xí)拓展能力12分鐘動(dòng)物帶給我們什么?如何拯救瀕危動(dòng)物?展示回復(fù)貼：國(guó)寶大熊小組討論。設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)。培養(yǎng)學(xué)生合作交流能力、創(chuàng)新思維以及對(duì)動(dòng)物保護(hù)等社會(huì)問(wèn)題的關(guān)自我小結(jié)提煉意義3分鐘引導(dǎo)學(xué)生復(fù)盤。自我檢測(cè)1分鐘展示本節(jié)課的學(xué)