2024-2025學年山西省晉城市部分學校高一下學期2月開學考試物理試題（解析版）

高級中學名校試題PAGEPAGE12024~2025學年高一2月開學收心考試物理考生注意：1.本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分，考試時間75分鐘。2.答題前，考生務必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內項目填寫清楚。3.考生作答時，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。4.本卷命題范圍：人教版必修第一冊。一、單項選擇題（本題共7小題，每小題4分，共28分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求）1.京滬高速鐵路由北京南站至上海虹橋站，全長1318公里，設計時速為350公里，約5小時即可到達。目前運行的復興號列車，最高時速為350公里，這也是目前世界上商業(yè)運營速度最快的高鐵，下列說法正確的是（）A.5小時是指時刻B.1318公里是指位移C.350公里每小時是指平均速度D.計算列車從北京到上海的時間，列車可以看成質點【答案】D【解析】A．5小時是指時間間隔，故A錯誤；B．1318公里是指路程，不是位移，故B錯誤；C．350公里每小時是瞬時速度大小，故C錯誤；D．計算列車從北京到上海的時間，列車的形狀大小可以忽略不計，列車可以看成質點，故D正確。故選D。2.下列說法中正確的是（）A.速度變化量、重力、路程均是矢量B.雨滴加速下落時處于超重狀態(tài)C.測量力學基本物理量的儀器是米尺、天平、彈簧測力計D.伽利略和笛卡爾的思想觀點對牛頓第一定律的建立做出了基礎性的貢獻【答案】D【解析】A．速度變化量、重力是矢量，路程是標量，故A錯誤；B．雨滴加速下落時具有向下的加速度，處于失重狀態(tài)，故B錯誤；C．力學基本物理量長度、質量和時間，測量儀器分別是米尺、天平和秒表，故C錯誤；D．牛頓是在伽利略和笛卡爾等人研究基礎上，總結出了牛頓第一定律，因此伽利略和笛卡爾的思想觀點對牛頓第一定律的建立奠定了基礎，做出了貢獻，故D正確。故選D。3.原地縱跳摸高是籃球運動員訓練彈跳力的必備項目，運動員先下蹲，重心下降，由靜止發(fā)力跳起摸高，如圖所示。忽略整個過程中空氣阻力的影響，下列說法正確的是（）A.蹬地起跳時，地面受到的壓力方向向上B.蹬地起跳時，運動員對地面的壓力就是他的重力C.屈腿下蹲過程，地面受到的壓力和運動員受到的支持力大小相等D.到達最高點時，運動員受力平衡【答案】C【解析】A．蹬地起跳時，地面受到的壓力方向向下，故A錯誤；B．重力和壓力是不同的力，故B錯誤；C．地面受到的壓力和運動員受到的支持力是一對相互作用力，一定大小相等，故C正確；D．到達最高點時，只受重力，不是平衡狀態(tài)，受力不平衡，故D錯誤。故選C。4.下列關于物體的運動狀態(tài)不可能存在的是（）A.物體速度很大，而加速度很小 B.物體的加速度向東，而速度方向卻向西C.物體速度的變化率很大，而加速度很小 D.某時刻物體的速度為零，而加速度不為零【答案】C【解析】A．物體速度很大，而加速度很小，比如勻速飛行的飛機，故A正確，不符合題意；B．物體向西做勻減速運動時，速度與加速度方向相反，速度向西，而加速度向東，故B正確，不符合題意；C．物體速度的變化率很大，即物體加速度很大，故C錯誤，符合題意；D．物體運動的速度為零，加速度不為零，例如火箭剛要起飛時刻，故D正確，不符合題意。故選C。5.一輛汽車以某一速度在郊區(qū)水平路面上行駛，因前方交通事故緊急剎車而做勻減速直線運動，最后停止。已知剎車時間為3s，剎車距離為45m，則該汽車的加速度大小為（）A. B. C. D.【答案】A【解析】把汽車剎車過程逆向看成初速度為零的勻加速直線運動根據(jù)勻變速直線運動公式解得A正確。故選A。6.用兩段細繩將一根木棒吊起并保持靜止。下列各懸吊方式中，細繩拉力最小的是（）A. B. C. D.【答案】C【解析】設繩與豎直方向的夾角為θ，則由此可知，θ為零時，cosθ最大，則F最小。故選C。7.為了增強起跑爆發(fā)力，運動員常在腰間綁有彈性拉力帶，此過程可等效為如圖所示的模型。在傾角為θ的斜面體上用輕質細繩系一小球，在水平拉力F的作用下，斜面體從靜止開始向左加速運動。該過程中，下列說法正確的是（）A.與靜止時相比，繩子拉力一定增大B.與靜止時相比，斜面對小球彈力一定增大C.運動中隨著拉力的增大地面對斜面體的摩擦力一定增大D.當斜面體的加速度時，小球對斜面體無壓力作用【答案】A【解析】AB．如圖所示，小球靜止時受到重力mg、繩子拉力T、斜面彈力N三個力作用，由平衡條件得繩子拉力斜面對小球彈力當斜面體向左加速運動時，在小球沒離開斜面之前，水平方向有豎直方向有解得，則，A正確，B錯誤；C．由整體法受力分析，斜面體受到的摩擦力與斜面體的加速度無關，保持不變，C錯誤；D．當小球剛好離開斜面時，解得當斜面體加速度小球對斜面體無壓力作用，D錯誤故選A。二、多項選擇題（本題共3小題，每小題6分，共18分。在每小題給出的四個選項中，有多項符合題目要求，全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分）8.如圖所示，甲圖為某質點的x?t圖像，乙圖為某質點的v?t圖像，下列關于兩質點的運動情況的說法正確的是（）A.0~4s內甲圖質點的加速度為零，乙圖質點加速度為2.5m/s2B.4~8s內甲圖質點和乙圖質點均靜止不動C.8~12s內甲圖質點和乙圖質點均做減速運動D.8~12s內甲圖質點的位移為?20m，乙圖質點的速度變化量為?20m/s【答案】AD【解析】A．根據(jù)x?t圖像的斜率表示速度，v?t圖像的斜率表示加速度，可知0~4s甲圖質點做勻速直線運動，加速度為零；乙圖質點加速度為故A正確；B．4~8s內甲圖質點靜止，乙圖質點做勻速直線運動，故B錯誤；C．8~12s內甲圖質點向負方向做勻速直線運動，乙圖質點先向正方向做減速運動，接著向負方向做加速運動，故C錯誤；D．8~12s甲圖質點的位移為乙圖質點的速度變化量為故D正確。故選AD。9.如圖所示，質量M=1kg電動玩具車a，用一根不可伸長的輕質細線與小物塊b相連，小物塊質量m=2kg，玩具車受到恒定動力和恒定阻力大小分別為8N和1N，系統(tǒng)從靜止開始在水平面上運動，運動8s時細線突然斷裂，小物塊b繼續(xù)滑行一段距離后停止，已知小物塊b與水平面間動摩擦因數(shù)為0.2，重力加速度g取10m/s2，不計空氣阻力，下列說法正確的是（）A.細線斷開前系統(tǒng)加速度大小為1m/s2B.細線斷開前細線上拉力大小為C.細線斷開后小物塊b繼續(xù)滑行的時間為4sD.細線斷開后小物塊b繼續(xù)滑行的距離為8m【答案】AC【解析】A．設細線斷開前系統(tǒng)加速度為，玩具車動力為F，阻力為，選a、b系統(tǒng)為研究對象，由牛頓第二定律知代入得A正確；B．細線拉力為T，選小物塊b為研究對象；則可知代入得B錯誤；C．運動時間時，系統(tǒng)速度為細線斷開后小物塊b加速度為小物塊b繼續(xù)滑行時間C正確；D．滑行的距離D錯誤。故選AC。10.如圖所示，質量為、長為的木板放置在水平桌面上，木板右端放有一質量為的鐵塊。已知鐵塊與木板間的動摩擦因數(shù)為，木板與地面間的動摩擦因數(shù)為，重力加速度g取，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力?，F(xiàn)給木板施加一個水平向右、大小恒定的拉力F，下列說法正確的是（）A.若要鐵塊始終不離開木板，F(xiàn)的最大值為B.若要鐵塊始終不離開木板，F(xiàn)的最大值為C.若，則鐵塊在木板上停留的時間為D.若，則鐵塊在木板上停留的時間為【答案】AC【解析】AB．若要鐵塊始終不離開木板，則鐵塊需要和木板始終保持相對靜止，那么肯定具有相同加速度，設加速度為a，由牛頓第二定律可得，對鐵塊對木板要使F達到最大值，那么而木塊與地面相對運動聯(lián)立解得A正確，B錯誤；CD．當，鐵塊和木板發(fā)生相對滑動，鐵塊運動加速度為木板運動加速度為當鐵塊滑下木板時，木板比鐵塊多運動2m，則有解得C正確，D錯誤。故選AC。三、非選擇題（本題共5小題，共54分）11.某同學做“探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律”的實驗裝置如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB與OC為細繩；圖乙是實驗時記錄的數(shù)據(jù)，以及根據(jù)數(shù)據(jù)畫出的力的圖示及合成圖。（1）關于該實驗說法正確的是______。A．實驗時不需要對彈簧測力計進行調零B．橡皮條應與兩繩夾角的角平分線在同一直線上C．在用兩個彈簧秤同時拉細繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數(shù)相等D．確定拉力方向時，在細繩正下方白紙上描下的兩點間距應盡量大一些（2）乙圖中用力的圖示法作圖時，除箭頭未畫在線段末端外，還漏畫了______。（3）實驗中的一次測量如圖丙所示，兩個測力計M、N的拉力方向互相垂直，即，若保持測力計M的讀數(shù)不變，當角由圖中所示的值逐漸減小時，要使橡皮條的結點仍在O點，可采用的辦法是______。A．減小N的讀數(shù)，減小角B．減小N的讀數(shù)，增大角C．增大N的讀數(shù)，增大角D．增大N的讀數(shù)，減小角【答案】（1）D（2）標度和各力上的比例線段。（3）A【解析】（1）A．實驗時需要對彈簧測力計進行調零，故A錯誤；B．用兩個彈簧秤同時拉細繩時，兩細繩的拉力不需要大小相等，所以橡皮條不需要與兩繩夾角的角平分線在同一直線上，故B錯誤；C．在用兩個彈簧秤同時拉細繩時，兩細繩的拉力不需要大小相等，即兩個彈簧秤的讀數(shù)不需要相等，故C錯誤；D．確定拉力方向時，為了減小誤差，在細繩正下方白紙上描下兩點間距應盡量大一些，故D正確。故選D。（2）乙圖中用力的圖示法作圖時，除箭頭未畫在線段末端外，還漏畫了標度和各力上的比例線段。（3）若保持測力計M的讀數(shù)不變，當角由圖中所示的值逐漸減小時，要使橡皮筋的活動端仍在O點，即合力的大小與方向都不變，由力合成的平行四邊形定則，如圖所示由圖可知，可采用的辦法是減小N的讀數(shù)，同時減小角。故選A。12.某學習小組用如圖甲所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)，將左端帶有滑輪的長木板放置在水平桌面上，輕繩跨過滑輪后左端與重物連接，右端與裝有力傳感器的木塊連接，力傳感器可以直接測出繩子的拉力大小F，木塊右端連接穿過打點計時器的紙帶，通過紙帶可以計算木塊的加速度大小a，改變重物的質量，進行多次實驗。（1）下列說法正確的是_______。A.調節(jié)滑輪高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行B.調節(jié)木板傾斜度，平衡木塊受到的滑動摩擦力C.實驗時，先放開木塊再接通打點計時器的電源D.重物的質量應遠小于木塊的質量（2）利用打點頻率為50Hz的打點計時器，得到的一條紙帶如圖乙所示（圖中每兩個計數(shù)點間還有四個點未畫出），則在該次實驗中，小車運動的加速度大小為_______（結果保留三位有效數(shù)字）。（3）兩同學在實驗室各取一套圖甲所示的裝置放在水平桌面上，在沒有平衡摩擦力的情況下，研究木塊的加速度a與拉力F的關系，他們分別得到圖丙中甲、乙兩條直線。設兩木塊質量分別為、，兩木塊與木板間的動摩擦因數(shù)分別為、，由圖可知，_______，_______。（均填“>”“<”或“=”）【答案】（1）A（2）1.19（3）<>【解析】【小問1解析】A．為使繩子的拉力與摩擦力共線，調節(jié)滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行，故A正確；B．本實驗需要測量木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)，不需要平衡摩擦力，B錯誤；C．實驗時，為打點穩(wěn)定，先接通打點計時器的電源，再放開木塊，故C錯誤；D．本實驗中力傳感器可以直接測出繩子的拉力大小F，重物的質量不需要遠小于木塊的質量，D錯誤。故選A?！拘?解析】相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔根據(jù)逐差法求出小車運動的加速度大小為【小問3解析】根據(jù)牛頓第二定律可得整理得由圖像的斜率和縱軸截距大小關系可知。13.如圖所示，輕質滑輪用輕桿固定在天花板O處，其右側有固定光滑豎直圓環(huán)，圓環(huán)頂端有缺口P，滑輪最高點與圓環(huán)頂端P等高。輕質細線左端系有質量為m的物塊A，右端系有套在圓環(huán)上小球B。給物塊A施加水平向左的拉力F（大小未知），系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，此時細線與豎直方向夾角為，小球B恰好位于圓心等高處，重力加速度為g，忽略一切阻力和摩擦，求：（1）小球B的質量；（2）輕桿對滑輪的作用力?！敬鸢浮浚?）（2），N方向與成斜向左上【解析】【小問1解析】設小球質量為M，系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，細線拉力為T。對物塊A、小球B受力分析，對于小球B，則有對物塊A，則有聯(lián)立解得，【小問2解析】設桿對滑輪的作用力為N，則解得N方向與成斜向左上。14.某興趣小組自制了一個水火箭。發(fā)射過程，火箭由靜止從地面豎直向上做勻加速直線運動，經(jīng)過時間1s到達離地面10m高處時，燃料剛好用完并立即失去動力，一段時間過后火箭殘骸掉落至地面。不考慮空氣阻力，取重力加速度，（結果可以用根號表示）求：（1）火箭落地前瞬間的速度；（2）火箭從發(fā)射到殘骸落回地面的總時間?！敬鸢浮浚?），方向豎直向下（2）【解析】【小問1解析】向上加速階段：由得向上減速階段得向下自由落體階段得方向豎直向下【小問2解析】向上減速階段得再由得全過程總時間15.貨場里常利用傳送帶運送貨物以提高搬運效率，如圖所示，粗糙水平面AB與傾斜傳送帶CD平滑銜接，傳送帶與水平面成角，傳送帶以速度順時針傳動，一貨物從A點以速度向右滑動，到達B點沖上傳送帶，貨物與水平面、傳送帶間動摩擦因數(shù)分別為、，A、B兩點間距離，貨物恰好能到達傳送帶最高點D，不計貨物在B、C兩點速度大小的變化，重力加速度g取，，，求：（1）貨物運動到B點時速度大小；（2）貨物從C點到D點的運動時間及傳送帶長度；（3）貨物在傳送帶上的劃痕長度。【答案】（1）；（2），；（3）【解析】（1）根據(jù)題意，設貨物在水平面上加速度大小為，由牛頓第二定律有由運動學公式有解得（2）貨物在傳送帶上滑時，與傳送帶速度相等前加速度為，由牛頓第二定律有所用時間為，則貨物達到共速后的加速度大小為，由牛頓第二定律有減速到零所用時間為貨物從點到點的運動時間傳送帶長度解得（3）貨物滑上傳送帶到達到共速前向上劃痕長度貨物從達到共速到最高點向下劃痕的長度則貨物在傳送帶上的劃痕長度2024~2025學年高一2月開學收心考試物理考生注意：1.本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分，考試時間75分鐘。2.答題前，考生務必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內項目填寫清楚。3.考生作答時，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。4.本卷命題范圍：人教版必修第一冊。一、單項選擇題（本題共7小題，每小題4分，共28分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求）1.京滬高速鐵路由北京南站至上海虹橋站，全長1318公里，設計時速為350公里，約5小時即可到達。目前運行的復興號列車，最高時速為350公里，這也是目前世界上商業(yè)運營速度最快的高鐵，下列說法正確的是（）A.5小時是指時刻B.1318公里是指位移C.350公里每小時是指平均速度D.計算列車從北京到上海的時間，列車可以看成質點【答案】D【解析】A．5小時是指時間間隔，故A錯誤；B．1318公里是指路程，不是位移，故B錯誤；C．350公里每小時是瞬時速度大小，故C錯誤；D．計算列車從北京到上海的時間，列車的形狀大小可以忽略不計，列車可以看成質點，故D正確。故選D。2.下列說法中正確的是（）A.速度變化量、重力、路程均是矢量B.雨滴加速下落時處于超重狀態(tài)C.測量力學基本物理量的儀器是米尺、天平、彈簧測力計D.伽利略和笛卡爾的思想觀點對牛頓第一定律的建立做出了基礎性的貢獻【答案】D【解析】A．速度變化量、重力是矢量，路程是標量，故A錯誤；B．雨滴加速下落時具有向下的加速度，處于失重狀態(tài)，故B錯誤；C．力學基本物理量長度、質量和時間，測量儀器分別是米尺、天平和秒表，故C錯誤；D．牛頓是在伽利略和笛卡爾等人研究基礎上，總結出了牛頓第一定律，因此伽利略和笛卡爾的思想觀點對牛頓第一定律的建立奠定了基礎，做出了貢獻，故D正確。故選D。3.原地縱跳摸高是籃球運動員訓練彈跳力的必備項目，運動員先下蹲，重心下降，由靜止發(fā)力跳起摸高，如圖所示。忽略整個過程中空氣阻力的影響，下列說法正確的是（）A.蹬地起跳時，地面受到的壓力方向向上B.蹬地起跳時，運動員對地面的壓力就是他的重力C.屈腿下蹲過程，地面受到的壓力和運動員受到的支持力大小相等D.到達最高點時，運動員受力平衡【答案】C【解析】A．蹬地起跳時，地面受到的壓力方向向下，故A錯誤；B．重力和壓力是不同的力，故B錯誤；C．地面受到的壓力和運動員受到的支持力是一對相互作用力，一定大小相等，故C正確；D．到達最高點時，只受重力，不是平衡狀態(tài)，受力不平衡，故D錯誤。故選C。4.下列關于物體的運動狀態(tài)不可能存在的是（）A.物體速度很大，而加速度很小 B.物體的加速度向東，而速度方向卻向西C.物體速度的變化率很大，而加速度很小 D.某時刻物體的速度為零，而加速度不為零【答案】C【解析】A．物體速度很大，而加速度很小，比如勻速飛行的飛機，故A正確，不符合題意；B．物體向西做勻減速運動時，速度與加速度方向相反，速度向西，而加速度向東，故B正確，不符合題意；C．物體速度的變化率很大，即物體加速度很大，故C錯誤，符合題意；D．物體運動的速度為零，加速度不為零，例如火箭剛要起飛時刻，故D正確，不符合題意。故選C。5.一輛汽車以某一速度在郊區(qū)水平路面上行駛，因前方交通事故緊急剎車而做勻減速直線運動，最后停止。已知剎車時間為3s，剎車距離為45m，則該汽車的加速度大小為（）A. B. C. D.【答案】A【解析】把汽車剎車過程逆向看成初速度為零的勻加速直線運動根據(jù)勻變速直線運動公式解得A正確。故選A。6.用兩段細繩將一根木棒吊起并保持靜止。下列各懸吊方式中，細繩拉力最小的是（）A. B. C. D.【答案】C【解析】設繩與豎直方向的夾角為θ，則由此可知，θ為零時，cosθ最大，則F最小。故選C。7.為了增強起跑爆發(fā)力，運動員常在腰間綁有彈性拉力帶，此過程可等效為如圖所示的模型。在傾角為θ的斜面體上用輕質細繩系一小球，在水平拉力F的作用下，斜面體從靜止開始向左加速運動。該過程中，下列說法正確的是（）A.與靜止時相比，繩子拉力一定增大B.與靜止時相比，斜面對小球彈力一定增大C.運動中隨著拉力的增大地面對斜面體的摩擦力一定增大D.當斜面體的加速度時，小球對斜面體無壓力作用【答案】A【解析】AB．如圖所示，小球靜止時受到重力mg、繩子拉力T、斜面彈力N三個力作用，由平衡條件得繩子拉力斜面對小球彈力當斜面體向左加速運動時，在小球沒離開斜面之前，水平方向有豎直方向有解得，則，A正確，B錯誤；C．由整體法受力分析，斜面體受到的摩擦力與斜面體的加速度無關，保持不變，C錯誤；D．當小球剛好離開斜面時，解得當斜面體加速度小球對斜面體無壓力作用，D錯誤故選A。二、多項選擇題（本題共3小題，每小題6分，共18分。在每小題給出的四個選項中，有多項符合題目要求，全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分）8.如圖所示，甲圖為某質點的x?t圖像，乙圖為某質點的v?t圖像，下列關于兩質點的運動情況的說法正確的是（）A.0~4s內甲圖質點的加速度為零，乙圖質點加速度為2.5m/s2B.4~8s內甲圖質點和乙圖質點均靜止不動C.8~12s內甲圖質點和乙圖質點均做減速運動D.8~12s內甲圖質點的位移為?20m，乙圖質點的速度變化量為?20m/s【答案】AD【解析】A．根據(jù)x?t圖像的斜率表示速度，v?t圖像的斜率表示加速度，可知0~4s甲圖質點做勻速直線運動，加速度為零；乙圖質點加速度為故A正確；B．4~8s內甲圖質點靜止，乙圖質點做勻速直線運動，故B錯誤；C．8~12s內甲圖質點向負方向做勻速直線運動，乙圖質點先向正方向做減速運動，接著向負方向做加速運動，故C錯誤；D．8~12s甲圖質點的位移為乙圖質點的速度變化量為故D正確。故選AD。9.如圖所示，質量M=1kg電動玩具車a，用一根不可伸長的輕質細線與小物塊b相連，小物塊質量m=2kg，玩具車受到恒定動力和恒定阻力大小分別為8N和1N，系統(tǒng)從靜止開始在水平面上運動，運動8s時細線突然斷裂，小物塊b繼續(xù)滑行一段距離后停止，已知小物塊b與水平面間動摩擦因數(shù)為0.2，重力加速度g取10m/s2，不計空氣阻力，下列說法正確的是（）A.細線斷開前系統(tǒng)加速度大小為1m/s2B.細線斷開前細線上拉力大小為C.細線斷開后小物塊b繼續(xù)滑行的時間為4sD.細線斷開后小物塊b繼續(xù)滑行的距離為8m【答案】AC【解析】A．設細線斷開前系統(tǒng)加速度為，玩具車動力為F，阻力為，選a、b系統(tǒng)為研究對象，由牛頓第二定律知代入得A正確；B．細線拉力為T，選小物塊b為研究對象；則可知代入得B錯誤；C．運動時間時，系統(tǒng)速度為細線斷開后小物塊b加速度為小物塊b繼續(xù)滑行時間C正確；D．滑行的距離D錯誤。故選AC。10.如圖所示，質量為、長為的木板放置在水平桌面上，木板右端放有一質量為的鐵塊。已知鐵塊與木板間的動摩擦因數(shù)為，木板與地面間的動摩擦因數(shù)為，重力加速度g取，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力?，F(xiàn)給木板施加一個水平向右、大小恒定的拉力F，下列說法正確的是（）A.若要鐵塊始終不離開木板，F(xiàn)的最大值為B.若要鐵塊始終不離開木板，F(xiàn)的最大值為C.若，則鐵塊在木板上停留的時間為D.若，則鐵塊在木板上停留的時間為【答案】AC【解析】AB．若要鐵塊始終不離開木板，則鐵塊需要和木板始終保持相對靜止，那么肯定具有相同加速度，設加速度為a，由牛頓第二定律可得，對鐵塊對木板要使F達到最大值，那么而木塊與地面相對運動聯(lián)立解得A正確，B錯誤；CD．當，鐵塊和木板發(fā)生相對滑動，鐵塊運動加速度為木板運動加速度為當鐵塊滑下木板時，木板比鐵塊多運動2m，則有解得C正確，D錯誤。故選AC。三、非選擇題（本題共5小題，共54分）11.某同學做“探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律”的實驗裝置如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB與OC為細繩；圖乙是實驗時記錄的數(shù)據(jù)，以及根據(jù)數(shù)據(jù)畫出的力的圖示及合成圖。（1）關于該實驗說法正確的是______。A．實驗時不需要對彈簧測力計進行調零B．橡皮條應與兩繩夾角的角平分線在同一直線上C．在用兩個彈簧秤同時拉細繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數(shù)相等D．確定拉力方向時，在細繩正下方白紙上描下的兩點間距應盡量大一些（2）乙圖中用力的圖示法作圖時，除箭頭未畫在線段末端外，還漏畫了______。（3）實驗中的一次測量如圖丙所示，兩個測力計M、N的拉力方向互相垂直，即，若保持測力計M的讀數(shù)不變，當角由圖中所示的值逐漸減小時，要使橡皮條的結點仍在O點，可采用的辦法是______。A．減小N的讀數(shù)，減小角B．減小N的讀數(shù)，增大角C．增大N的讀數(shù)，增大角D．增大N的讀數(shù)，減小角【答案】（1）D（2）標度和各力上的比例線段。（3）A【解析】（1）A．實驗時需要對彈簧測力計進行調零，故A錯誤；B．用兩個彈簧秤同時拉細繩時，兩細繩的拉力不需要大小相等，所以橡皮條不需要與兩繩夾角的角平分線在同一直線上，故B錯誤；C．在用兩個彈簧秤同時拉細繩時，兩細繩的拉力不需要大小相等，即兩個彈簧秤的讀數(shù)不需要相等，故C錯誤；D．確定拉力方向時，為了減小誤差，在細繩正下方白紙上描下兩點間距應盡量大一些，故D正確。故選D。（2）乙圖中用力的圖示法作圖時，除箭頭未畫在線段末端外，還漏畫了標度和各力上的比例線段。（3）若保持測力計M的讀數(shù)不變，當角由圖中所示的值逐漸減小時，要使橡皮筋的活動端仍在O點，即合力的大小與方向都不變，由力合成的平行四邊形定則，如圖所示由圖可知，可采用的辦法是減小N的讀數(shù)，同時減小角。故選A。12.某學習小組用如圖甲所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)，將左端帶有滑輪的長木板放置在水平桌面上，輕繩跨過滑輪后左端與重物連接，右端與裝有力傳感器的木塊連接，力傳感器可以直接測出繩子的拉力大小F，木塊右端連接穿過打點計時器的紙帶，通過紙帶可以計算木塊的加速度大小a，改變重物的質量，進行多次實驗。（1）下列說法正確的是_______。A.調節(jié)滑輪高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行B.調節(jié)木板傾斜度，平衡木塊受到的滑動摩擦力C.實驗時，先放開木塊再接通打點計時器的電源D.重物的質量應遠小于木塊的質量（2）利用打點頻率為50Hz的打點計時器，得到的一條紙帶如圖乙所示（圖中每兩個計數(shù)點間還有四個點未畫出），則在該次實驗中，小車運動的加速度大小為_______（結果保留三位有效數(shù)字）。（3）兩同學在實驗室各取一套圖甲所示的裝置放在水平桌面上，在沒有平衡摩擦力的情況下，研究木塊的加速度a與拉力F的關系，他們分別得到圖丙中甲、乙兩條直線。設兩木塊質量分別為、，兩木塊與木板間的動摩擦因數(shù)分別為、，由圖可知，_______，_______。（均填“>”“<”或“=”）【答案】（1）A（2）1.19（3）<>【解析】【小問1解析】A．為使繩子的拉力與摩擦力共線，調節(jié)滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板