英語+西南名校聯(lián)盟2025屆3+3+3試卷及答案（四）

西南名校聯(lián)盟2025屆“3+3+3”高考備考診斷性聯(lián)考(四)注意事項：1.答題前，考生務必用黑色碳素筆將自己的姓名、準考證號、考場號、座位號在答題卡上填寫清楚。12.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。在試題卷上作答無效。3.考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。滿分150分，考試用時120分鐘。第一部分聽力(共兩節(jié)，滿分30分)注意，聽力部分答題時，請先將答案標在試卷上。聽力部分結束前，你將有兩分鐘的時間將答案轉涂到答題卡上。第一節(jié)(共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分)聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。A.It'samusing.B.It'sdisappointing.4.Whatisthemanplanningtodo?A.Goonatrip.B.Make第二節(jié)(共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分)聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。聽下面一段對話，回答第6和第7兩個小題。B.Sheisreportingfoodprob聽下面一段對話，回答第8至第10三個小題。A.At6:15.B.At6:30.C聽下面一段對話，回答第11至第13三個小題。A.Haveatest.B.Rea12.WhatkindofexerciseA.2.B.3.C.4.聽下面一段對話，回答第14至第16三個小題。A.Oldschoolmates.B.Highschool聽下面一段獨白，回答第17至第20四個小題。A.Africa.B.England.B.ReducingallbreaA.Bypayingforit.C.Knowtheimportanceofhandwashing.第二部分閱讀(共兩節(jié)，滿分50分)第一節(jié)(共15小題；每小題2.5分，滿分37.5分)閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C和D四個選項中，選出最佳選項。ArRohe,areknownasthefourgreatmastersofmodernarchitecture.TheyareleadingrepresentativeofmFrankLloydWrightBirthplace:Wisconsin,AmericaNationality:Wisconsin,AmeriRepresentativeworksFrankLloydWrightwasoneofAmerica'sgreatesworld.AfterlearningfromLouisSullivanChicagoSchool,hebecamearepresenBirthplace:Lashaudfon,SwiNationality:FranceRepresentativeworks:LaChapelledealeaderofthemodernarchitecturemovement.Hewasthemainadvocateofmodernistarchitectureandtheimportantfounderofmamodernarchitecture”.Hewastheleaderoffunctionalistarchitecture,knownas"thefatherofBirthplace:Berlin,GermanyNationality:GermanyGropiuswasaGermanmodernandfoundersofthemodernis?schoolofarchitecture,andthefounderoschool.In1945,heco-foundedConcordArchitects,whichdesignfirmintheUnitedStates.Birthplace:Aachen,GermanyNationality:Americanewconceptofflowingspaceinthetreatmentmethod.HeusedtodesigntraditionalGfA.TheRobieHouseC.LaChapelledeRonchamp.22.WhicharchitectisgA.WalterGropius.B.FrankLloydWright.C.LeCorbusier.A.TheywerebothborninBerlin,Germany.BtoChina.HisvideosfromthistripgotmillionsofviewsandnotjustonYouTube,butalsorepostedacrossChineseshowedpeopleadifferentsideofChina—warm,real,fulloflife.Peoplecallhim“JiaKangGe”becauseheisextremalwaysjumpingaroundandshouting.Netizensgavehimthisnicknameasaplayfuljoke,alsocarriesasenseofaffection.TheliteralBasically,hyperenergyandchaoSpeed,anAmericanYouTuber,hasgainedimmenseattentionChina.Oneofhislivestreabutalsoimmersedhimselfinthelocalculture.Heworeabigfloralpaddedjacket,triedstinkytofu,anddancedinpublicsquareswithkids.HewalkedthestreetsofChengdu,surroundedbyfans.Hewasn'tjustatouristsnappingputreal”.ThewayhegenuinelyexploredChfpeoplethink:"Maybeweshouldbemoreopentoothercultures,too."Oneofthenetizenssays,“Youcanfeelhissincerecuriosityandreactions.ChinaseverforSpeed.Hewentupagainstalot.ofpressurenottogotoChamazing.”24.Whatdoestheniokname"JiaKangGeA.Hispopularityam?5.Whatdocstheunderlinedword“immense”probablymeaninparagraph3?B.IthadapositiveinfluencD.Itprovedtobeawasteoftimc.B.TheoriginofauniquenicknameofanAmerican.CWithManus,AIexperimentationhasburstintotheopen,GiveMansuchasbuildingupapromotionalnetworkofsocial-mediaaccounts,researchingandwritingstralegydocuments,orbookingticketsandhotelsforaconferenceaccomplishedonlinequickly.Manuscanaldetailedplan,spinupaversionofitselftobrowteamMonicaintheearlymomingofMarch6,2025.Itisasystembuilthumanuserforpermission.Oneofitsmakeagentthat'turasyourthougEintoactions'.Icanthink,plindependentlyYetAIlabsaroundtheworldhavealreadybeenexperimebyitscreators.Anewageofexperimentationishere,anditishappeningnotfurthertogotobecomeconsistentlyuseful.Confusinganswers,frustratingdendingloopsmaketheexperiencedisappointing.InreleasingloopsthatmaketheexperiencedisappTheemergenceofManusshowsimportantprogintelligentagents,anditprovidesuserswithabrand-newAIappliA.IthasnolimitationsinhandlingC.Ithasacertaindegreeofindependen29.WhatdidoneofthemakershighlightA.ManuscanaccomplishtaskslikehumaC.Manuscantakethepla30.Whatistheauthor'sattituA.Positive.B.C.Unclear.31WhatisthebesttitleofthepassA.Model:ThePerfectAIAgentB.Moniea:C.Manus:ABreakthroughinAILabsDryears,scientistshavearguedaboutifdividingforestsintosmarbiodiversity.Somethinkthatseparatedgroupsofanimalsandplantscandevelopindco-author,said“fragmentation(碎片化)isbau.”,whichiscitedfromanarticleinNature.Whiletherearesomeviewsthatfragmentationcanreducethe.isolatedhabitats,youhavedifferentspecandapostdoctoralresearcherattheUniverspieces.Onaverage,infragmentedareasthehabitats.Whentheyconsideredthedistanceareas,onestartedbydistinguishedscholarsincludingE.O.co-authorNickHaddad,aresearcheratMichiganStateUniversity.Doesthismeansmallerfragmentsaren'tworthbotheringwith?“Notnecessarily,"saidGoncalves-Souza.“Inmanycountries,therearen'tmanylarge,complethabitats,Restorationiscrucialforthefuture,morethandebatingwhetherit'sbettertohaveoneA.WhyisfragmentationvitaB.WheretochoosetopC.HowtoeffectivelyprotectlargeanduD.WhetherforestfragmentationisbeneficialtobA.ItreducedthenumberofspeB.Ithaslittleimpactonhowtoprotectbiodiversity.C.ItendsalongdiscussionaboutbiodiD.ItincreasestheconfusionaboutbiodiversitycoB5.What'stheauthor'spurposeinwritingthelastparagraph?B.Tobringinpracticalconservationmeasuresatpresent.第二節(jié)(共5小題；每小題2.5分，滿分12.5分)根據短文內容，從短文后的選項中選出能填人空白處的最佳選項。選項中有兩項為多余選項。Itisastateofdrowsinknownphenomenonof“springdrowsiness”,whenweatherallowyoutoembracenatureaffectionatelyarexcitingbikerides,energeticjogs,andchallengingmountainclimbsrunningblindly.Itishighlylikelytohaveasignificantimpactonthekneejoints.However,fplantsandtreesduringthbutton”forthetensebrain,allowingittorelaxandrest.restanddiet.40Youknow,asweetsleepislikeamagical“energy-replenishingstation”thatcaneffectivelyrelievefatigue.Intermsofdiet,increasetheintakeofproteiYoumightaswellbody,thuseasilygettingridofexhaustion.英語·第9頁(共12頁)第三部分語言運用(共兩節(jié)，滿分30分)第一節(jié)(共15小題；每小題1分，滿分15分)閱讀下面短文，從每題所給的A、B、C、D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。formyfamiliesinthepostoffice.OnedayIwoman41me.Shewaswearinganapronoverherblouse,whichwasatypic44mestamps,whichIalwaysneeded.Ihadn'tbought.any45thatday.parkinglot.47musthaveactofkindnessIhadalotofstampsinmykitchendrawerreadyandwaitingtobeused.43.A.speciallyB.intentionallyC.unthinkinglyD.heartfeltly47.A.SatisfactionB.CalmnessC.Sadness48.A.AuentB.funnyC.broken49.A.headB.arm51.A.staredatBhidawayEQ\*jc3\*hps26\o\al(\s\up1(54),55)EQ\*jc3\*hps26\o\al(\s\up1(A),A)EQ\*jc3\*hps26\o\al(\s\up1(recogni),address)EQ\*jc3\*hps26\o\al(\s\up6(B),B)EQ\*jc3\*hps26\o\al(\s\up6(missed),payme)EQ\*jc3\*hps26\o\al(\s\up8(C),C)EQ\*jc3\*hps26\o\al(\s\up8(contac),conten)EQ\*jc3\*hps26\o\al(\s\up8(t),t)EQ\*jc3\*hps26\o\al(\s\up12(D),D)EQ\*jc3\*hps26\o\al(\s\up12(enc),title)第二節(jié)(共10小題；每小題1.5分，滿分15分)閱讀下面短文，在空白處填入1個適當的單詞或括號內單詞的正確形式。Inthe17thcentury,therewBritainwerefond5CChinesegoodslikesilk,tea,andpaintings.Patternsgoods,givingtheBritishinitialvisualimpressionofChinesearchitecture.alandculturalsceneryfSomeBritishgardendesigners60(influencebythe“natural”layoutgardensatthattmodeledafterthePorcelainTowerofNanjing,_62(bring)the“Chinesestyle”ofBritishgolden,makingthepagodaeye-catching.However,astimepassed,thepagodagotdamageIn2016,a64(restore)began.Aftertwoyearsofbeautyperyear.第四部分寫作(共兩節(jié)，滿分40分)第一節(jié)(滿分15分)假定你是李華，你的留學生朋友Mike對于中國的傳統(tǒng)健身方式“太極拳”很感興趣，想要學習。請你給他寫一封郵件，內容包括：要點：1.表示支持；2.推薦學習方式。注意：1.詞數80左右；2.可適當增加細節(jié)，以使行文連貫。第二節(jié)(滿分25分)閱讀下面材料，根據其內容和所給段落開頭語續(xù)寫兩段，使之構成一篇完整的短文。Around9o'clock,Igrabbedmypurse,saidgoodbyetomdaughte:,Fawnthecar.ThebarkwastwomilesfromthehousenclosedATMmachine.Ihoppeduh-ohmoment,itwasthen.Thedoorwaslocked,andthe"keywasinthecar.!likethethoughtofataskedifIcouldmakeacall,shecheerfullyshowedmetotheendofthecounterandpushedatelephoneacrossthepolished“Hello,Fawn,”Isaidwhenmydaughter.answered.“Ilockedmykeyinthecaratthebank,andtheengineisrunning.Woul“You’reFawn'smother?”sheasked,soundingabitaconversation.“Yes,Iam.”1.續(xù)寫詞數應為150左右；I2.請按如下格式在答題卡的相應位置作答。Carmenpulledoutasetofkeys,andheldthemtowardme:FifteenminuteslaterIreturnedwithCarmenisneecur,myspa西南名校聯(lián)盟2025屆“3+3+3”高考備考診斷性聯(lián)考(四)英語參考答案第一部分聽力(共兩節(jié)，滿分30分)第二部分閱讀(共兩節(jié)，滿分50分)第一節(jié)(共15小題；每小題2.5分，滿分37.5分)第二節(jié)(共5小題；每小題2.5分，滿分12.5分)第三部分語言運用(共兩節(jié)，滿分30分)第一節(jié)(共15小題；每小題1分，滿分15分)41~45BACAB46~50DDCAB第二節(jié)(共10小題；每小題1.5分，滿分15分)56.of57.an58.travelers61.which62.bringing63.wooden第四部分寫作(共兩節(jié)，滿分40分)第一節(jié)(滿分15分)【參考范文】I’mthrilledtohearthatyou'reinterestedinlearningTaiChi!Ihealth-preservingexercisethatoffersnumerousbenefIwholeheartedlysupportrecommendyoujoinalocalcomyourarea,theremightbeTaiChiclassestaughtbyexperiencedteI'malwaysheretoansweranyquestionsyoumighthaveduringyourlearningproforwardtohearingaboutyourprogress!第二節(jié)(滿分25分)【參考范文】Carmenpulledoutasetofkeys,andheldthemtowardme.“Here,takemycar.It'sthebrandnewCorollaparkedoutsaboutlendingmeyournewcar?”“Yes.Please,takehercarwasnew.She'dworkedhardforit.ButFifiteenminuteslaterIreturnedwithCarmen'snewcar,mysparekeys,adaughter."Thankyouforhelpingmyme,thegesturewasn't“nothing."Itwasahuge“something.”IhadmeritedafavorbaseCarmenprobablydidn'tr【解析】第二部分閱讀A【語篇導讀】本文是一篇應用文。介紹二十世紀四位著名的建筑大師。是芝加哥大學的羅比住宅。故選A。22.C細節(jié)理解題。從文章第二個人物部分第一句內容可知，勒·柯布西耶是20世紀最著名的建筑師、城市規(guī)劃師和作家。故選C。23.B細節(jié)判斷題。從文中第三個人物部分首句可知，格羅皮烏斯是德國現(xiàn)代建筑師和建筑羅兩人都運用了包豪斯學派的建筑風格。故選B。B【語篇導讀】本文是一篇記敘文。美國20歲的IShowSpeed在中國的旅行經歷大獲成功亢哥”這個昵稱反映出他精力超級充沛且充滿一種混亂的魅力，故選B。25.D詞義猜測題。文章第三段第二、三句提到“OneofhislivestreamsfromChinahitthreemillionviews.Henotonlyvisitedmultipleculture.”可知他的中國行直播觀看量高達300萬次，這表明他獲得的關注程度極高。26.B推理判斷題。文章末段第二句提到“ThewayhegenuinelyexploredChinamadealotofpeoplethink:'Maybeweshouldbemoreopentoothercultures,too.'”可知，他對中國的探索讓很多人思考要對其他文化更開放，這體現(xiàn)出他的探索產生了積極影響。故選B。27.D主旨大意題。文章圍繞美國油管博主IShowSpeed展開，先講述他的中國之行受到極大關注，視頻在中美各大社交平臺廣泛傳播，中國駐美大述他在中國體驗當地文化的細節(jié)，如穿花棉襖、品嘗臭豆腐等IShowSpeed的中國之旅及其產生的影響。故選D。C【語篇導讀】本文是一篇說明文，圍繞人工智能產品Manus展開，介紹此產品的功能、28.C推理判斷題。根據文章首段末句內容“writeadetailedplan,spinupaversionofitselfto劃、生成虛擬體瀏覽網頁并努力完成任務，具有一定的自主獨立性，故選C。29.A推理判斷題。根據文章第二段制造商宣稱“Wehavebuilttheworld'sfirstgeneralAIagentthat'turnsyourthoughtsintoactions'.”以及“complextasksindependently.”等內容，說明其制造商想強調Manus能夠像人類一樣思考，將想法轉化為行動，能獨立執(zhí)行復雜任務，這與“Manuscanaccomplishtasksl30.A推理判斷題。文中最后一段指出“TheemergenceofManusshowsimportantprogressinAIinthefieldofgeneral-purposeintelligentagents”,表明Manus的出現(xiàn)代表了人工智能在通用智能代理領域的重要進展，肯定了其積極意義；“itprovidesuserswithabrand-newAIapplicationmode”進一步說明它為用戶提供了全新的應用模式，整體呈現(xiàn)出對Manus積極的態(tài)度。故選A。31.C標題判斷題。從文中可知，Manus是由中國團隊這體現(xiàn)了中國AI實驗室的一項重大突破。故選C。D體裁：議論文主題語境：人與自然——自然【語篇導讀】本文是一篇議論文，圍繞森林碎片化對生物多樣性的影響展開，科學家就這一議題長期存在爭議，一方支持碎片化利于生物多樣性，另一方則持反對意見。通過對六大洲數據的分析，研究發(fā)現(xiàn)碎片化地區(qū)物種數量顯著少于完整地區(qū)，從而解決了持續(xù)半個世32.D細節(jié)理解題。根據文章首段首句內容，“多年來，科學家更小的部分是否有利于生物多樣性?！笨芍?，碎片化森林是否有益于生物多樣性是科學家們多年爭論的問題。故選D。33.A細節(jié)理解題。根據文章第三段第2-4句內容，科學家們“比較了大片土地上的物種和小塊土地上的物種。平均而言，在碎片化地區(qū)的物種比大的地區(qū)少12%。即使考慮到棲息地的差異，損失也在10.7%到18%之間?！笨芍?，在碎片化地區(qū)，物種多樣性減少了。故選A。34.C推理判斷題。根據文章第四段首句內容“這項研究解決了半個世紀以來關于如何保護自然地區(qū)生物多樣性的爭論”可知，NickHaddad認為這項研究解決了如何保護自然地區(qū)生物多樣性的爭論。故選C。35.B寫作目的題。最后一段強調在許多國家大面積完整森林稀缺的情況下，應關注種植新森林和恢復退化棲息地，這正是介紹實際保護措施。故選B。體裁：說明文主題語境：人與自然【語篇導讀】本文是一篇說明文。本文主要文章介紹春困現(xiàn)象，提出通過健步走、爬山36.C考查段落小標題。根據本段內容“運動是戰(zhàn)勝春困的有力武器，春季適宜進行如漫步、騎行、慢跑、爬山等多種親近自然的戶外運動”。如何應對春困是本段的主旨，故選C。37.G考查段落主題句。根據本段內容“對于平常缺少鍛煉的人來說，剛開始就練跑步不太然后加快步伐。每分鐘120至130步。而且，每次鍛煉時長至少30分鐘。”可歸納出主旨是快步走是春天適宜的運動。故選G。38.D考查句間遞進關系。前文提到“先慢走五分鐘，然后加快速度?！焙竺婢唧w承接“將速度提高到每分鐘120-130步”故選D。39.E考查句間并列關系。根據前文提到“登山也是春天一項極佳的有氧運動。它對你的肺系。故選E。的睡眠”和后文鏈接，構成因果關系，符合文意。故選A。第三部分語言運用【語篇導讀】本文是一篇記敘文。介紹了剛到日本的一位英語老師，在郵局偶遇一位善良的日本中年婦女。婦女送給她一打郵票，作者起初以為是誤會想要歸還，后來發(fā)現(xiàn)是這位41.B考查語境中動詞的辨析。根據語境可知，有一天，我剛走進郵42.A考查語境中名詞的辨析。根據語境可知，她在襯衫外面系著一條圍裙，這是典型的家43.C考查語境中副詞的辨析。根據語境可知，當她把一些紙張遞給我時，我不假思索地接44.A考查語境中動詞的辨析。根據語境可知，這位女士遞給我的是我一直都需要的郵票。46.D考查語境中名詞的辨析。根據語境可知，這肯47.D考查語境中名詞的辨析。根據語境可知，我的臉上想必流露出了困惑的神情。48.C考查語境中形容詞的辨析。根據上文可知，她說了幾個蹩腳的英語單詞。fluent“流49.A考查語境中的名詞的辨析。根據語境可知，在回家的路上，我開車時思緒飄遠，努力50.B考查語境中動詞的辨析。根據語境可知，在回家的路上，我開車時思緒飄遠，努力回51.A考查語境中動詞短語的辨析。根據語境可知，然后“我”坐在公寓的地板上，盯著那52.C考查語境中名詞的辨析。根據語境可知，價值三千日元的郵票，超過三十美元的價值。故選C。53.B考查語境中形容詞的辨析。根據語境可知，在搬走之前，“我”又去過同一家郵局四故選D。55.B考查語境中名詞的辨析。根據語境可知，每一張賀卡都沒再另外花錢買郵票?！菊Z篇導讀】本文是一篇說明文。17世紀起，中國建筑風格借貿易、旅行者傳入英國。56.of考查介詞。此句意為英國上層階級喜歡中國商品，如絲綢、茶葉和繪畫。固定搭配befondof喜歡，故填of。58.travelers考查名詞。此句意為在17世紀西方的旅游者經常到中國來。根據語境，判斷是泛指來中國旅游的人，故填travelers。59.made考查動詞時態(tài)。此句意為他們對自然和人文景觀的記錄，使英國人對中國園林有了更具體的了解。從上文可知，事情發(fā)生在過去，動詞ma60.wereinfluenced考查動詞的語態(tài)。此句意為一些英國園林設計師受到當時中國園林“自詞中國寶塔，在非限定性定語從句中作主語。故填which。62.bringing考查非謂語動詞。句意同上。bring的現(xiàn)在分詞形式引導63.wooden考查詞形轉換。此句意為中國寶塔裝飾著80條生動的木制龍，這些龍曾經是金色的，使寶塔非常引人注目。名詞變?yōu)樾稳菰~，修飾dragons,故填wooden。64.restoration考查詞形轉換。此句意為2016年，修復工作開始了。動詞restore變?yōu)槊~形式作主語，故填restoration。著無數游客前來欣賞它的美麗。兩個句子間需要一個連詞，構成并列關系。故M:Um,sorry.We'vejustsoldouM:Hello,CHAGEE.ThisisJasonspeaking.WhatcanIdofoW:ThisisAmy.WestillhaM:It's6:15.Don'tworry,Helen.Wewillbefine.M:Well,studyinfrontofmydeskforloW:ForgetaboutlongnightsandavoidreadingagW:Firstofall,alikelyhehavethought.Inbetweenyourstudyhours,dimportantblendofmoodchanginghormones.Weshouldseriouslyconsiderhittingofexercisegreatlyimprovesbrainpower.M:Notabadpartylastnight.LotsofoldfacesfroM:Yeah.SallywastherewithherhusW:Yes,I'veheardthat,too.Totellyouthetruth,IneverreallyexpectedhertomarryanyM:Obviously,she'schangedherattitudetolife.Ime