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文檔簡介

一年級下學期體育教案

一年級體育教案

心課

第八周第一節(jié)一課時

間型

店1、技巧:前滾翻;2、游戲:跳墊子游戲;

1、通過本次課的教學,使學生學習前滾翻的技能,增強學生的身體

的各項身體素質和平衡能力。

的2、培養(yǎng)學生雙腳連續(xù)跳的方法提高蹬地起跳的力量和發(fā)展學生的彈

跳力。

教學內容場地教師活動學生活動i

一、課堂組織:

常規(guī):

1、教師語1、學生站

1、體委整言要清晰。四列橫隊。

隊、師生問好、

報告人數、檢XXXX

、學生認

查服裝。X2、教師講2

解課堂要求和真聽講,注意

XXXX

2、宣布課

任務。關查。

的內容和任X

務。XXXX

0

二、準備X3、講解隊3、聽從指

列練習的要揮注意力集

活動:XXXX

求。中。

£X

1、隊列:

2、廣播

4、師生一4、學生充

操。*

4

同練習。分活動各關

3、專項準節(jié)。

備活動。

同上隊列

四列橫隊。

一、技巧:1、教師講1、學

解動作方法和生認真聽講動

(前滾

要領。作方法和要

翻)

領。

2、教師做

a分解和完整動2、學

才作示范。生集體練習。<*

重點:團/4

a3、教師給3、學

身緊,兩手及

學生個別指生分組練習。

八5

75時堆墊子。

導。

難點:滾

動圓滑,方向

要正。

N!

教學內容場地教師活動學生活動

一、游戲:1、教師講1、學

解動作方法和生認真聽講動

(跳墊子

要領。作方法和要

游戲;)

領。

2、教師做

?

3分解和完整動2、學

規(guī)則:

才作示范。生集體練習。/42

立1、必

n3、教師給3、學

須擊掌或發(fā)出

學生個別指

£后能起跳。導。生分組練習。

2、墊

子倒后要扶起

后能起跳。

經一、放松;1、總結本1、認真聽

濟次課的情況。講,精神飽滿。

立2、下課。2、下課。

口二、小結;

)

三、下課

應墊子20塊,

it四個標志物。

一年級體育教案

第八周第二節(jié)一課時

間型

而1、技巧:前滾翻;2、游戲:換物賽跑;

1、通過本次課的教學,使學生學習前滾翻的技能,增強學生的身體

的各項身體素質和平衡能力。

2、培養(yǎng)學生雙腳連續(xù)跳的方法提高蹬地起跳的力量和發(fā)展學生的彈

跳力。

3、教育學生對工作認真負責的精神和遵守規(guī)則。

教學內容場地教師活動學生活動:

一、課堂組織:

常規(guī):

1、教師語1、學生站

1、體委整言要清晰。四列橫隊。

隊、師生問好、

報告人數、檢XXXX

、學生認

查服裝。X2、教師講2

解課堂要求和真聽講,注意

XXXX

2、宣布課

任務。關查。

的內容和任X

務。XXXX

0

二、準備X3、講解隊3、聽從指

列練習的要揮注意力集

ft活動:XXXX

求。中。

£X

1、隊列:

2、廣播

4、師生一4、學生充

操。X/

同練習。分活動各關

3、專項準

節(jié)。

備活動。

同上隊列

四列橫隊。

一、技巧:1、教師講1、學

解動作方法和生認真聽講動

(前滾

要領。作方法和要

翻)

領。

2、教師做

a分解和完整動2、學

?

才作示范。生集體練習。<

重點:團/4

3、教師給3、學

身緊,兩手及

學生個別指生分組練習。5

時堆墊子。

導。

4、找好學

生表演做示

難點:滾

范。

動圓滑,方向

要正。

教學內容場地教師活動學生活動

一、游戲:1、教師講1、學

解動作方法和生認真聽講動

(換物賽

要領。作方法和要

跑)

領。

2、教師做

*

S分解和完整動2、學

規(guī)則:/42

4作示范。生集體練習。

1、必須擊

制3、教師給3、學

掌或發(fā)出后能

學生個別指生分組練習。

£起跑。

導。

2、交換不

能傳遞不許拋

接。

經一、放松;1、總結本1、認真聽

次課的情況。講,精神飽滿。

2、下課。2、下課。

音一.、小結:

三、下課

場墊子20塊。預

州四個標志物。

口帶20個。計

ii

一年級體育教案

第九周第一節(jié)一課時

間型

店1、勞動模仿操;2、游戲:迎面接力;

1、通過這節(jié)課的學習,使培養(yǎng)學生的模仿能力,培養(yǎng)學生對體育活

動的興趣。

B

的2、提高動作的協調性和動作的準確性。

3、培養(yǎng)學生快速奔跑能力和下肢力量。

刖教師活學生活

教學內容場地

序動動

一、課堂組織:

常規(guī):

1、教師1、學生

1、體委整語言要清晰。站四列橫隊。

隊、師生問好、

XXXXX

報告人數、檢

2、教師2、學生

查服裝。XXXXX

講解課堂要認真聽講,注

2、宣布課XXXXX

求和任務。意關查。

的內容和任

HiXXXXX

務。

0

整◎

二、準備3、講解3、聽從

隊列練習的指揮注意力

SI活動:

今1、隊列:要求。集中。

原地轉法。

2、拍手

同上隊列四4、師生4、學生4

操。

列橫隊。一同練習。充分活動各

3、專項準關節(jié)。

備活動。

一、勞動

模仿操:

1、教師1學生認

講解動作方真聽講動作

法和要領。方法和要領

重點:動

s1

作的協調性。2、教師2學生集

X88

做分解和完體練習。

柳整動作示范。

3學生分

難點:動

分3、教師組練習。

作的準確性。

給學生個別

指導。

JH5教師活學生活

教學內容場地1

序動動

4、找學4神飽

生表演。滿動作輕松

整齊一致

S二、游戲:

(迎面接

力)

?|

規(guī)則:

分1、教師1、學生

1、教師講解游戲要認真聽講游

4

沒有發(fā)領或擊求和規(guī)則。戲規(guī)則。

/3

掌不許起跑。

2、學生2、學生

2、起跑練習比賽。練習比賽。

前不許堆拉人。

3、教師3、分組

做正確評定比賽。

勝負。

經一、放松;1、總結1、認真

本次課的情聽講,精神飽

況。滿。

剖二、小結;

2、下課。2、下課。

三、下課

場d

H2

試接力棒4個

ii標志物4個

一年級體育教案

時課

第九周第二節(jié)一課時

間型

、勞動模仿操;、游戲:換物接力;

1大12

容1

1、通過這節(jié)課的學習,使培養(yǎng)學生的模仿能力,培養(yǎng)學生對體育活

動的興趣。

的2、提高動作的協調性和動作的準確性。

3、培養(yǎng)學生快速奔跑能力和下肢力量。

出學生活

教學內容場地教師活動1

序動

一、課堂組織:

常規(guī):

1、教師語1、學生

1、體委整言要清晰。站四列橫隊。

隊、師生問好、

報告人數、檢XXXX

X2、教師講2、學生

密查服裝。

解課堂要求和認真聽講,注

XXXX

商2、宣布課

任務。意關查。

的內容和任X

務。XXXX

0

X、講解隊、聽從

二、準備33

列練習的要求。指揮注意力

活動:XXXX

集中。

X

1、隊列:

◎4、師生一

2、復習:

同練習。

模仿操:4、學生

4

充分活動各

、專項準

3關節(jié)。

備活動。

同上隊列

四列橫隊。

一、勞動

模仿操:

1、教師講1、學生

s解動作方法和認真聽講動

要求。作方法和要

木重點:各L

節(jié)的動作要領、教師做X88

剖2

及要求。完整正確的示2、學生

范。集體練習。

3、教師個3、學生

別指導。分組練習。

教師活學生活

教學內容場地

序動動

難點:動4、找學4、精神

作的準確性和生表演。飽滿動作輕

優(yōu)美大方有節(jié)松整齊一致

奏感。

A二、游戲:

1、學生

31(換物接認真聽講要

、教師

£力)1求。

講站隊的要

規(guī)則:2、學生

求。

練習。

1、交換

2、學生

物品必須放好3、分組

練習,教師指*

才能起跑。練習。

導。/3

2、聽到

3、教師

發(fā)領后或擊掌

后才能起跑。評定。

經一、放松;1、教師1、認真

總結本次課聽講情緒飽

的情況。滿。

二、小結:

2、下課。2、下課。

三、下課

場教

詼四個小桶反

v\20個口袋思

一年級體育教案

亞課

第十周第一節(jié)一課時

間型

1、隊列:齊步走-立定;2、復習勞動模仿操;

1、通過本次課的學習,培養(yǎng)學生正確的走姿和擺臂的動作。

2、培養(yǎng)學生的下肢力量和動作的準確性。

3、提高學生的模仿能力。

刖教師活學生活

教學內容場地1

序動動

一、課堂組織:

常規(guī):

1、教師1、學生

1、體委整語言要清晰。站四列橫隊。

隊、師生問好、

XXXXX

報告人數、檢

XXXXX、教師、學生

查服裝。22

講解課堂要認真聽講,注

XXXXX

2、宣布課

求和任務。意關查。

過的內容和任XXXXX

務。0

金◎

、講解、聽從

二、準備33

a隊列練習的指揮注意力

活動:

夕要求。集中。

1、隊列:

原地踏步立

定。同上隊列四4、師生4、學生4

一同練習。充分活動各

2、拍手操列橫隊。

關節(jié)。

3、專項準

備活動。

一、隊列:

齊步走-1、教師1學生認

立定講解動作方真聽講動作

法和要領。方法和要領

2、教師2學生集

-Jr重點:走X88

4做分解和完體練習。

時要輕松自

SI整動作示范。

然。3學生分

分3、教師組練習。

給學生個別

難點:整

指導。

齊?致協調。

省發(fā)師活學生活

教學內容場地Z

序動動

4、找學4神飽

生表演。滿動作輕松

整齊一致

a

1學生

、教師

二、勞動1

夕認真聽講動

講解動作方

模仿操:

作方法和要(

法和要領。4

領/3

2、教師

重點:動2學生

做分解和完

作的協調性。集體練習。

整動作示范。

3學生

3、師給

分組練習。

難點:動學生個別指

作的準確性。導。

經一、放松;1、總結1、認真

本次課的情聽講,精神飽

X認I

況。滿。

剖二、小結;■

2、下課。2、下課。

三、下課

場1

試1

一年級體育教案

R\課

第十周第二節(jié)一課時

間型

游戲課:1、蹦蹦跳跳;2、挑戰(zhàn)應戰(zhàn);

4、通過這節(jié)課的學習,使學生進一步掌握第八套廣播操的要領及動

作。

的5、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。

6、發(fā)展學生奔跑能力,培養(yǎng)學生機智、果斷和誠實的品質。

匣教師活學生活

教學內容場地

序動動

一、課堂組織:

常規(guī):

1、教師1、學生

1、體委整語言要清晰。站四列橫隊。

隊、師生問好、

報告人數、檢XXXXX

2、教師2、學生

查服裝。XXXXX

講解課堂要認真聽講,注

2、宣布課

XXXXX求和任務。意關查。

的內容和任

建XXXXX

務。

0

韁◎

二、準備3、講解3、聽從

用活動:隊列練習的指揮注意力

要求。集中。

£1、隊列:

(慢跑)

4、師生4、學生

2、廣播同上隊列四?

一同練習。充分活動各

操。列橫隊。

關節(jié)。

3、專項準

備活動。

一、游戲:1、教師1、學生

講解游戲要認真聽講游

蹦蹦跳跳

求和規(guī)則。戲規(guī)則。

規(guī)則:

2、學生2、學生

、教t

a1練習比賽。練習比賽。

師發(fā)領后或擊X88

43、教師分組比

掌后才能起

做正確評定賽。

a跳。

勝負。

£2、跳

錯了就換人。

Ul'j教師活學生活

教學內容場地*

序動動

二、游戲:

(挑戰(zhàn)應

星戰(zhàn))

木規(guī)則:1、教師1、學生

講解游戲要認真聽講游

商1、應戰(zhàn)

求和規(guī)則。戲規(guī)則。

人在對方拍到

自己手之前不2、學生2、學生

得踏過起跑線。練習比賽。練習比賽。

/3

2、追拍3、教師3、分組

時不得用力堆做正確評定比賽。

人。勝負。

3、應戰(zhàn)

者如失敗就算

對方勝利。

經一、放松;1、總結1、認真

本次課的情聽講,精神飽

況。滿。

剖二、小結;

2、下課。2、下課。

三、下課

卅呼啦圈4個2

試標志物4個\

ii1

一年級體育教案

的課

、'第十一周第一節(jié)一課時

間型

內1、隊列:走圓形;2、游戲:十字接力;

1、通過本次課的學習,使學生進一步鞏固走的技能,培養(yǎng)身體正確

后姿勢感覺空間的能力。

的2、學習彎道跑和轉接棒的方法,發(fā)展奔跑的能力。

3、培養(yǎng)學生克服困難,勇敢等優(yōu)良品質。

教師活學生活

、教學內容場地

,序動動

一、課堂組織:

常規(guī):

1、教師1、學生

1、體委整語言要清晰。站四列橫隊。

隊、師生問好、

XXXXX

報告人數、檢

2、教師2、學生

查服裝。XXXXX

講解課堂要認真聽講,注

2、宣布課XXXXX

求和任務。意關查。

油的內容和任

XXX義X

務。

0

雀◎

二、準備3、講解3、聽從

禪活動:隊列練習的指揮注意力

要求。集中。

分1、隊列:

慢跑,蛇形跑。

、師生、學生

2、拍手44

同上隊列四4

一同練習。充分活動各

操。列橫隊。

關節(jié)。

3、專項準

備活動。

一、隊列:1、教師

講解動作方

(走圓1學生認

法和要領。

形)真聽講動作

2、教師方法和要領

s做分解和完

2學生集

重點:走

整動作示范。X88

4體練習。

的自然、協調;

Al3、教師

nl3學生分

給學生個別

分組練習。

指導。

難點:走

的要圓。

刖教師活學生活

教學內容場地

序動動

4、找學4神飽

生表演。滿動作輕松

整齊一致

二、游戲:

1、學生

1、教師

(十字接

S認真聽講游

講解游戲要

力)

*戲規(guī)則。

求和規(guī)則。

規(guī)則:

剖2、學生

2、學生

1、不許練習比賽。

分跨進圓圈內。練習比賽。3、分組

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