新人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第七單元教案

第七單元認(rèn)識(shí)時(shí)間

單元

使學(xué)生認(rèn)識(shí)鐘面，認(rèn)識(shí)時(shí)間單位時(shí)、分，知道1時(shí)=60分。讓學(xué)生

教材經(jīng)歷1時(shí)、1分的時(shí)間，初步建立時(shí)分的概念，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，

養(yǎng)成遵守和愛惜時(shí)間的良好習(xí)慣。

分析

一、知識(shí)與技能

使學(xué)生認(rèn)識(shí)鐘面，認(rèn)識(shí)時(shí)間單位時(shí)、分，知道1時(shí);60分。

單元

一、過程與方法

教學(xué)

讓學(xué)生經(jīng)歷1時(shí)、1分的時(shí)間，初步建立時(shí)分的概念。

目標(biāo)

三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀

體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，養(yǎng)成遵守和愛惜時(shí)間的良好習(xí)慣。

單元訓(xùn)練重難點(diǎn)

重點(diǎn)難點(diǎn)

使學(xué)生認(rèn)識(shí)鐘面，認(rèn)識(shí)時(shí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)鐘面，認(rèn)識(shí)時(shí)間單位時(shí)、分，

間單位時(shí)、分，知道1時(shí)=60分。知道1時(shí)=60分。讓學(xué)生經(jīng)歷1時(shí)、1分的時(shí)間，

初步建立時(shí)分的概念。

單元

本單元總課時(shí)：4課時(shí)

時(shí)分的認(rèn)識(shí)：1課時(shí)

課時(shí)

認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分：2課時(shí)

時(shí)分練習(xí)課：1課時(shí)

安排

課題1:第一課時(shí)

課題時(shí)分的認(rèn)識(shí)主備人孫延軍

授課

授課班級(jí)二年級(jí)授課人

時(shí)間

一、識(shí)與技能目標(biāo)：

使學(xué)生認(rèn)識(shí)鐘面，認(rèn)識(shí)時(shí)間單位時(shí)、分，知道1時(shí);60分。

一、過程與方法目標(biāo)：

教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生經(jīng)歷1時(shí)、1分的時(shí)間，初步建立時(shí)分的概念

三、情感與態(tài)度目標(biāo)：

讓學(xué)生經(jīng)歷1時(shí)、1分的時(shí)間，初步建立時(shí)分的概念，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與

生活的聯(lián)系，養(yǎng)成遵守和愛惜時(shí)間的良好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)時(shí)間單位時(shí)、分，知道1時(shí)二60分。

教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)時(shí)間單位時(shí)、分，知道1時(shí)=60分。

教學(xué)方法觀察法，嘗試法，自學(xué)引導(dǎo)法

教學(xué)準(zhǔn)備課件

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課

1.小馬不停蹄，日

夜不休息，滴答滴答

響，，催人早早起（打一激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)

物）是什么？興趣營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)

2.鐘有什么用處氛？圍C并通過問題情境

興趣導(dǎo)入

3.出示圖，小朋友讓學(xué)生感受到時(shí)間的

什么時(shí)候上學(xué)？你們每重要性。

周??什么時(shí)候到校？

小結(jié)：我們生活里經(jīng)常

需要知道時(shí)間，每天按

一定的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)生

活。要知道時(shí)間就要學(xué)

會(huì)看鐘。

1.出示鐘：觀察鐘

面上有什么？

2.鐘面上有幾個(gè)大

格？集體從1數(shù)到12同桌說一說，然后

3.每個(gè)大格有幾個(gè)交流。

小格？一共有幾個(gè)小

格？你是怎樣數(shù)出來

的？

探索新知(涉及幾個(gè)5)讓學(xué)生自己觀察、

4.長(zhǎng)針叫什么？短交流，來認(rèn)識(shí)鐘面，培

針叫什么？

養(yǎng)學(xué)生觀察能力。

5.分針走路看小

格，一小格是什么？2

小格呢？分針走過一大

格是幾分？從12走到3

是多長(zhǎng)時(shí)間？，到5

呢？？到9呢？到12?

1.體驗(yàn)一分鐘：

1分鐘做些什么？

(1)從1開始數(shù)學(xué)生自由組合完

鞏固深化

數(shù)，看能書到幾？成活動(dòng)。

應(yīng)用活動(dòng)

(2)看人的脈搏1

分鐘能跳幾下？

(3)1分鐘能做幾

節(jié)眼保健操學(xué)生將活動(dòng)的內(nèi)

（4）1分鐘能做幾容記錄下來。

道口算題

（5）1分鐘能寫幾

個(gè)字？

（6）1分鐘能跳幾

下繩？

1、媽媽早上8時(shí)上

班，到中午12時(shí)下班，

爸爸上午工作了幾小

達(dá)標(biāo)訓(xùn)練時(shí)？學(xué)生練習(xí)

2、中午有1個(gè)小時(shí)

的時(shí)間，你做一些什

么？

談?wù)勀阌惺裁词諏W(xué)生談本節(jié)課的

課堂小結(jié)

獲？收獲和感受。

布置作業(yè)完成配套的L2.3題

板書設(shè)計(jì)

教學(xué)反思

第二課時(shí)

課題認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分主備人孫延軍

授課

授課班級(jí)二年級(jí)授課人

時(shí)間

1.知識(shí)與技能目標(biāo)：能正確認(rèn)、讀、寫鐘面上所表示的時(shí)間

教學(xué)目標(biāo)2.過程與方法目標(biāo)：能正確認(rèn)、讀、寫鐘面上所表示的時(shí)間

3.情感與態(tài)度目標(biāo)：使學(xué)生懂得珍惜時(shí)間，理解時(shí)間的寶貴

教學(xué)重點(diǎn)能正確認(rèn)、讀、寫鐘面上所表示的時(shí)間。

教學(xué)難點(diǎn)能正確認(rèn)、讀、寫鐘面上所表示的時(shí)間。

教學(xué)方法觀察法，嘗試法，自學(xué)引導(dǎo)法

教學(xué)準(zhǔn)備課件實(shí)物鐘面

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課

課前談話：

1.時(shí)針走1大格

是多少時(shí)間？分針走

1.學(xué)生自由暢談

復(fù)習(xí)導(dǎo)入一小格是多少？走1大

2.學(xué)生匯報(bào)。

格呢？

2.1小時(shí)二()

分

1.出示8點(diǎn)零5

分的鐘面

觀察這時(shí)表示的

時(shí)間是多少？你是怎1.學(xué)生根據(jù)自己

樣認(rèn)的？的方式說一說。

基本練習(xí)

(8時(shí)過5分

或8時(shí)零5分)

8點(diǎn)過5分是表示

什么意思？2.觀察這里的時(shí)

指出：所以讀：8間是多少？你是怎樣

時(shí)零5分認(rèn)的？跟同桌說一說，

如何寫出這個(gè)時(shí)然后交流。

間？老師板書：8時(shí)零

5分

你們見過電子表

嗎？所以還可以寫成：3.說出從圖上還看

8：05（強(qiáng)調(diào)這里的0懂了什么？

要寫）

2.出示3點(diǎn)零55

分的鐘面4.學(xué)生寫時(shí)間，交

快到4點(diǎn)，說明什流得出：3時(shí)55分

么？或3：55

指出：3時(shí)55分

大家把這個(gè)時(shí)間

寫出來。

3.出示9：359：055.讓學(xué)生認(rèn)一認(rèn)

11：5511：05

4.小結(jié)：怎樣認(rèn)識(shí)鐘

面上的時(shí)間？

1.學(xué)生獨(dú)立完成

P93第1題，全班交流。

2.找朋友；連一連1.學(xué)生認(rèn)真獨(dú)立

3.撥一撥完成。

深化練習(xí)師說一個(gè)時(shí)間，學(xué)2.完成第二題°

生撥。一個(gè)學(xué)生說時(shí)

間，另一個(gè)撥時(shí)間。3.匯報(bào)從同上看

4.添分針與時(shí)針懂了什么。

先讀時(shí)間，再看鐘

面，覺得缺什么？，應(yīng)

該怎樣面，集體交流，

并與撥鐘驗(yàn)證。

P94頁(yè)的第4題學(xué)生練習(xí)P94頁(yè)的

達(dá)標(biāo)訓(xùn)練

第4題

談?wù)勀阌惺裁词?/p>

獲？有什么感受？還學(xué)生談本節(jié)課的

課堂小結(jié)有問題嗎？（學(xué)生總結(jié)收獲和感受，提出不懂

不完整的地方，教師要的問題

適當(dāng)補(bǔ)充總結(jié)）

布置作業(yè)配套4?5題

板書設(shè)計(jì)

教學(xué)反思

第三課時(shí)

課題認(rèn)識(shí)時(shí)分主備人孫延軍

授課

授課班級(jí)二年級(jí)授課人

時(shí)間

1.知識(shí)與技能目標(biāo)：讓學(xué)生理解比分小的單位：分

2.過程與方法目標(biāo)：體會(huì)1分有多長(zhǎng)，知道時(shí)與分的關(guān)系。

教學(xué)目標(biāo)

3.情感與態(tài)度目標(biāo)：感受生活中處處有數(shù)學(xué)。增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和節(jié)約

意識(shí)。

讓學(xué)生熟練掌握時(shí)針走一大格就是一小時(shí)，分針走一大格就是5

教學(xué)重點(diǎn)

分鐘。

要想知道確切的時(shí)間，首先就應(yīng)該看準(zhǔn)時(shí)針的位置，確定后再看準(zhǔn)

教學(xué)難點(diǎn)

分針的位置。

教學(xué)方法觀察法，練習(xí)法，自主學(xué)習(xí)

教學(xué)準(zhǔn)備小黑板，圖片，實(shí)物鐘面

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課

1.運(yùn)動(dòng)會(huì)上小明跑

的真快，跑200米只用

了1分，得第1名，小

華用了1分半，得第二

名。

2.你知道你自己跑學(xué)生回答老師提

情景導(dǎo)入100米用多少時(shí)間嗎？問

3、我們這里用的時(shí)

間單位是什么？

你們覺得分比時(shí)大

還是?。?/p>

4、今天我們就來認(rèn)

識(shí)時(shí)間的小單位：分

1、出示鐘：哪根是

分針？

2、觀察分針與時(shí)秒

學(xué)生討論

針的比賽，你能發(fā)現(xiàn)什

1.指名學(xué)生匯報(bào)。

認(rèn)識(shí)分針么？

2.統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

3、學(xué)生交流：1時(shí)

3.完成練習(xí)。

=()分

4、在什么地方還見

過分？

1、在()里添上

時(shí)、分

(1)夏天午睡大約

學(xué)生完成練習(xí)。

1()

(2)小芳吃飯大約

要25()

實(shí)際應(yīng)用

(3)脈搏跳180次

讓學(xué)生先猜測(cè)，然

用了3()

后試一試驗(yàn)證。

(4)一節(jié)課的時(shí)間

是40{)

出示各鐘表同桌

2、說出鐘面上的

先互相說，然后交流。

時(shí)間，并說一說這時(shí)同

學(xué)們?cè)诟墒裁矗?/p>

談?wù)勀阌惺裁词諏W(xué)生談本節(jié)課的

課堂小結(jié)

獲？收獲和感受

布置作業(yè)

教學(xué)反思

第四課時(shí)

課題時(shí)分練習(xí)主備人孫延軍

授課

授課班級(jí)二年級(jí)授課人

時(shí)間

1.知識(shí)與技能目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)鐘面，認(rèn)識(shí)時(shí)間單位時(shí)、分，知道

教學(xué)目標(biāo)1時(shí)二60分。

2.過程與方法目標(biāo)：通過復(fù)習(xí)，加深對(duì)時(shí)、分、秒有關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)

3.情感與態(tài)度目標(biāo)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力。

教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)時(shí)間單位時(shí)、分，知道1時(shí)=60分。

教學(xué)難點(diǎn)能快速認(rèn)、讀、寫鐘面上表示的時(shí)刻。

教學(xué)方法練習(xí)法

教學(xué)準(zhǔn)備小黑板

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課

課刖淡話：

學(xué)生匯報(bào)

復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.同學(xué)們，上節(jié)課

我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？

1.鐘面上共有

（）大格。共有（）

小格？分針走一大格是

（）,時(shí)針走一大格

是（）。1.學(xué)生觀察鐘面

2、1小時(shí)=（）模型

基本練習(xí)分2.學(xué)生填空。

3、分針從12走到3.學(xué)生回答問題。

3,要走（）分，12

走到6要走（）分，

從12走到9,要走（）

分。時(shí)針從12走到5,

要走（）小時(shí)，從

12走到7要走（）

小時(shí)，從12走到11,

要走（）小時(shí)。

4、小明每天下午3

點(diǎn)放學(xué)，走了10分鐘到

家，然后做30分鐘作

業(yè)，再加上（）分鐘

是1小時(shí)。

\。*

So2、.

3"

?9%

!.Jc/

?63

2?

,93?

.8,、、

76"

1?

、"什..

?\2<,

-93-

;6%

?

深化練