人教版五年級上語文期末練習(xí)卷1

人教版五年級上語文期末練習(xí)卷1一、基礎(chǔ)知識（40分）1.選擇正確的讀音，將序號填入括號內(nèi)。（10分）（1）教室：（）A.jiàoshìB.jiāoshì（2）回答：（）A.huídáB.huídá（3）降落：（）A.jiàngluòB.jiàngluò（4）彎曲：（）A.wānqūB.wānqū（5）節(jié)奏：（）A.jiézòuB.jiézòu2.看拼音寫詞語。（10分）（1）huāngyě：（）（2）miáoshù：（）（3）piāoyí：（）（4）yōuyǎ：（）（5）qiānxū：（）3.按照要求寫詞語。（10分）（1）寫出三個帶“心”字的成語：（2）寫出三個帶“水”字的成語：4.選詞填空。（10分）（1）如果他的說法（），那么我們就應(yīng)該相信他。A.正確B.錯誤（2）這本書的內(nèi)容非常（），我很快就看完了。A.豐富B.單調(diào)（3）他做事總是（），從不拖延。A.整齊B.利索（4）聽到這個好消息，他忍不?。ǎ┝似饋?。A.笑容B.哭泣（5）這種植物在陽光充足的地方才能（）生長。A.良好B.茂盛二、閱讀理解（30分）1.閱讀短文，回答問題。（10分）短文《秋天的雨》：秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。（1）短文主要寫了什么？（2）秋天的雨被比喻成什么？（3）秋天的雨把哪些顏色分別給了哪些事物？2.閱讀短文，回答問題。（10分）短文《父親的愛》：一個父親帶著兒子去參觀梵高故居，在看過那張小木床及裂了口子的皮鞋之后，兒子問父親：“梵高不是位百萬富翁嗎？”父親答：“梵高是位連妻子都沒娶上的窮人?！钡诙辏@位父親帶兒子去丹麥，在安徒生的故居前，兒子又困惑地問：“爸爸，安徒生不是生活在皇宮里嗎？”父親答：“安徒生是位鞋匠的兒子，他就生活在這棟破舊的閣樓里?！边@位父親是一個水手，他每年往來于大西洋的各個港口，他兒子上的是世界有名的貴族學(xué)校，那里每學(xué)期都要召開一次家長會。那是一次震撼人心的家長會。每個家長都被要求發(fā)言，輪到這位父親時，他卻說：“我的兒子有很嚴(yán)重的虛榮心，我希望能夠得到大家的幫助?！眱鹤拥耐瑢W(xué)都想知道父親會說些什么，然而，父親說：“親愛的同學(xué)們，如果你們誰愿意幫助我的兒子，就請轉(zhuǎn)告他，他的父親只是一個水手，家里很窮?！保?）短文主要寫了什么？（2）父親為什么要帶兒子參觀梵高和安徒生的故居？（3）父親在家長會上為什么要說家里很窮？3.閱讀短文，回答問題。（10分）短文《小貓釣魚》：一天，小貓帶著魚竿去河邊釣魚。它剛坐下，一只蜻蜓飛過來，小貓放下魚竿，去捉蜻蜓。蜻蜓飛走了，小貓回到河邊，發(fā)現(xiàn)魚竿不見了。它找啊找，終于在一棵大樹旁找到了魚竿。小貓繼續(xù)釣魚，這時，一只蝴蝶飛過來，小貓又放下魚竿，去捉蝴蝶。蝴蝶飛走了，小貓回到河邊，發(fā)現(xiàn)魚又不見了。小貓傷心地哭了起來。這時，貓媽媽走了過來，問小貓為什么哭。小貓把事情的經(jīng)過告訴了貓媽媽。貓媽媽聽了，說：“孩子，做事不能三心二意，要專心致志。”（1）短文主要寫了什么？（2）小貓為什么沒釣到魚？（3）貓媽媽告訴小貓什么道理？三、寫作（30分）1.題目：我的一次難忘經(jīng)歷要求：寫一篇記敘文，描述一次你難忘的經(jīng)歷，包括時間、地點、人物、事件經(jīng)過和你的感受。要求內(nèi)容真實、具體，語句通順，條理清晰，不少于300字。一、基礎(chǔ)知識1.選擇正確的讀音：（1）A（2）A（3）A（4）B（5）A2.看拼音寫詞語：（1）黃昏（2）陌生（3）疲勞（4）愉快（5）清新3.按照要求寫詞語：（1）用心良苦、心心相印、心曠神怡（2）水滴石穿、水乳交融、水到渠成4.選詞填空：（1）A（2）A（3）B（4）A（5）B二、閱讀理解1.短文《小王子》：（1）短文主要寫了小王子在不同星球上的經(jīng)歷。（2）小王子離開了自己的星球，去了其他六個星球。（3）小王子在地球上遇到了一位飛行員，并與他成為了朋友。2.短文《兒子的虛榮心》：（1）短文主要寫了父親帶兒子參觀梵高和安徒生的故居，并在家長會上說出家里很窮的事情。（2）父親想通過參觀梵高和安徒生的故居，讓兒子明白成功的背后需要付出艱辛的努力。（3）父親想通過說出家里很窮，讓兒子的同學(xué)知道他的父親只是一個普通的水手，從而消除兒子的虛榮心。3.短文《小貓釣魚》：（1）短文主要寫了小貓釣魚時三心二意，導(dǎo)致沒釣到魚的故事。（2）小貓釣魚時，被蜻蜓和蝴蝶吸引，放下魚竿去捉它們，導(dǎo)致魚竿和魚都不見了。（3）貓媽媽告訴小貓做事不能三心二意，要專心致志。三、寫作（略）1.語音知識：考查學(xué)生對漢語拼音的掌握，包括聲母、韻母和聲調(diào)。2.詞匯知識：考查學(xué)生對詞語的拼寫和意義理解。3.成語知識：考查學(xué)生對成語的積累和運(yùn)用。4.閱讀理解：考查學(xué)生對短文內(nèi)容的理解、分析、推理和判斷能力。5.寫作能力：考查學(xué)生的書面表達(dá)能力，包括敘述、描寫和抒情等。各題型所考察學(xué)生的知識點詳解及示例：1.選擇正確的讀音：考查學(xué)生對漢語拼音的掌握，示例：教室（jiàoshì）。2.看拼音寫詞語：考查學(xué)生對詞語的拼寫能力，示例：黃昏（hūnhuáng）。3.按照要求寫詞語：考查學(xué)生對成語的積累和運(yùn)用，示例：水滴石穿（shuǐdīshíchuān）。4.選詞填空：考