新人教版七年級(jí)上冊(cè)初中生物期中測(cè)試卷(九)

期中測(cè)試卷

一、選擇題（每小題1分，共20分。）

1.（1分）如圖為小哲同學(xué)制作的生態(tài)瓶。它是不是生態(tài)系統(tǒng)呢？下列從生態(tài)

系統(tǒng)組成角度的分析判斷，正確的是（）

A.生物種類(lèi)少，不是生態(tài)系統(tǒng)

B.生物數(shù)量少，不是生態(tài)系統(tǒng)

C.包括生物部分和非生物部分，是生態(tài)系統(tǒng)

D.包括植物、動(dòng)物、微生物，是生態(tài)系統(tǒng)

2.（1分）某同學(xué)在一個(gè)視野中看到一行細(xì)胞（如圖），此時(shí)顯微鏡鏡頭的讀

數(shù)是“10X”和“10X”，如果將鏡頭換成“10X”和“40X”,那么在一

個(gè)視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)目是（）

3.（1分）琪桐為落葉喬木，是1000萬(wàn)年前新生代第三紀(jì)留下孑遺植物，只

在我國(guó)南方部分地區(qū)幸存下來(lái)，被稱(chēng)為植物界的“活化石”，“中國(guó)鴿子

樹(shù)”。如果想了解此樹(shù)的形態(tài)結(jié)構(gòu)，常用的研究方法是（）

A.文獻(xiàn)檢索法B.測(cè)量法C.觀察法D.調(diào)查法

4.（1分）在環(huán)境中存在生物與非生物，非生物不能表現(xiàn)出生命所具有的生命

現(xiàn)象，下列詩(shī)句的描述中包含有生命現(xiàn)象的是（）

A.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)

B.月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠

C.大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A

D.床前明月光，疑是地上霜

5.（1分）在一生態(tài)系統(tǒng)中，能構(gòu)成食物鏈的4種生物的相對(duì)數(shù)量大致如圖。

下列說(shuō)法正確的是（）

相

對(duì)

數(shù)

蚩

H11n__k

①②③④生物種類(lèi)

A.該食物鏈能量的最終來(lái)源是②

B."②一①一④一③”可以表示一條食物鏈

C.當(dāng)①的數(shù)量大量減少時(shí)，短期內(nèi)對(duì)④沒(méi)有直接影響

D.如果有難以分解的有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物鏈，那么③體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最

少

6.（1分）2019年11月16日，湖南省水州市零陵區(qū)入選國(guó)家生態(tài)文明建設(shè)示

范市縣，該區(qū)的植被覆蓋率達(dá)55.92%,這里降雨量多，氣候濕潤(rùn)，全年空氣

質(zhì)量?jī)?yōu)良率達(dá)90%以上。這種現(xiàn)象說(shuō)明（）

A.環(huán)境影響生物B.環(huán)境適應(yīng)生物

C.生物適應(yīng)環(huán)境D.生物影響環(huán)境

7.（1分）某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)為了探究“水對(duì)鼠婦生活的影響”，準(zhǔn)

備了10只鼠婦，并設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，有四名學(xué)生各提出了一條

修改意見(jiàn)，其中正確的是（）

紙板玻璃板

A.紙盒上面全部用紙板遮住

B.紙盒上面全部用玻璃板蓋住

C.紙盒底部全部鋪上細(xì)濕土

I）.10只鼠婦太多，用2個(gè)就行

8.（1分）甘肅祁連山國(guó)家自然保護(hù)區(qū)生態(tài)環(huán)境受到嚴(yán)重破壞，導(dǎo)致荒漠化面

積增加，森林涵養(yǎng)水源功能下降，威脅到了野生動(dòng)植物生息繁衍，這說(shuō)明生

態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是（）

A.逐漸降低的B.有限的C.不變的D.逐漸增強(qiáng)的

9.（1分）生物圈是地球上所有生物賴(lài)以生存的家園，下列活動(dòng)不是在生物圈

內(nèi)進(jìn)行的是（）

A.斑頭雁飛越喜馬拉雅山

B.馬里亞納海溝內(nèi)的琵琶魚(yú)吃食物

C.太空南瓜得到推廣種植

D.翟志剛在神舟七號(hào)外進(jìn)行太空行走

10.（1分）萌萌在使用顯微鏡時(shí)，把一片菠菜葉放在顯微鏡下觀察，卻看不

到細(xì)胞，原因是（）

A.菠菜葉太大了B.菠菜葉形狀不規(guī)則

C.菠菜葉太厚D.沒(méi)有對(duì)菠菜葉染色

11.（1分）在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片和制作人的口腔上皮細(xì)胞

臨時(shí)裝片時(shí)都能用到的材料用具是（）

A.碘液、紗布B.生理鹽水、滴管

C.清水、消毒牙簽D.鏡子、刀片

12.（1分）“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”該首詩(shī)講的是一片碧綠的

蓮葉，無(wú)邊無(wú)際，一直延伸到天邊，在陽(yáng)光照射下，荷花顯得格外艷麗鮮

紅，那么綠葉細(xì)胞和紅花細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器分別是（）

A.葉綠體、葉綠體和線(xiàn)粒體

B.線(xiàn)粒體、線(xiàn)粒體和葉綠體

C.葉綠體和線(xiàn)粒體、線(xiàn)粒體

D.線(xiàn)粒體和葉綠體、葉綠體

13.（1分）傘藻是由“帽”、柄和假根3部分，細(xì)胞核在基部假根處。如圖

是科學(xué)家用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻做嫁接實(shí)驗(yàn)，最后X是哪種“帽”

)

C.帶花邊傘形帽D.以上說(shuō)法都不對(duì)

14.（1分）在使用顯微鏡的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，下列采取的措施

中不能解決問(wèn)題的是（）

A.視野中物像偏左方一一向右方移動(dòng)裝片

B.環(huán)境光線(xiàn)較暗時(shí)一一選用凹面鏡

C.看到物像了但很模糊一一調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D.看到的物像較小一一換高倍物鏡或高倍目鏡

15.（1分）如圖表示細(xì)胞分裂過(guò)程，下列有關(guān)細(xì)胞分裂過(guò)程的敘述錯(cuò)誤的是

()

A.一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂變成兩個(gè)細(xì)胞

B.細(xì)胞分裂時(shí)先進(jìn)行細(xì)胞核分裂，再進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)分裂

C.①細(xì)胞中的染色體與④細(xì)胞中的每一個(gè)細(xì)胞中的染色體都一樣

D.①細(xì)胞中的DNA是④細(xì)胞中的每一個(gè)細(xì)胞中的DNA的二倍

16.（1分）苗苗今年5歲了，正在快樂(lè)的成長(zhǎng)，她的媽媽總感覺(jué)苗苗的身高

有點(diǎn)低，醫(yī)生建議苗苗的媽媽多給苗苗吃一些對(duì)骨骼生長(zhǎng)有利的食物，那么

骨骼主要由哪種組織構(gòu)成（）

A.神經(jīng)組織B.機(jī)械組織C.結(jié)締組織D.上皮組織

17.（1分）唐代劉禹錫寫(xiě)下名句“唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城?！庇?/p>

此可見(jiàn)詩(shī)人對(duì)牡丹的喜愛(ài)，牡丹花在生物的結(jié)構(gòu)層次上屬于哪個(gè)層次的結(jié)構(gòu)

（）

A.系統(tǒng)B.器官C.組織D.細(xì)胞

18.（1分）單細(xì)胞生物廣泛分布在淡水、海水、潮濕的土壤中，能適應(yīng)各自

的生活環(huán)境，下列有關(guān)單細(xì)胞生物的敘述正確的是（）

A.單細(xì)胞生物都可以用放大鏡觀察其內(nèi)部結(jié)構(gòu)

B.都能通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)接受外界刺激

C.都能獨(dú)立的完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

D.都必須從外界直接獲取有機(jī)物

19.（1分）生物圈內(nèi)的生態(tài)系統(tǒng)多種多樣，生物的種類(lèi)也非常多，下列生物

與其生活的生態(tài)系統(tǒng)不相符的是（）

A.東北虎-東北森林生態(tài)系統(tǒng)

B.羚羊--草原生態(tài)系統(tǒng)

C.企鵝-南極海洋生態(tài)系統(tǒng)

D.海參-淡水湖泊生態(tài)系統(tǒng)

20.（1分）如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.該食物網(wǎng)中鷹和蛇的關(guān)系只有捕食關(guān)系

B.該食物網(wǎng)中的每條食物的起點(diǎn)都是草

C.該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終都是來(lái)自太陽(yáng)

D.該食物網(wǎng)中只有3條食物鏈

二、填空題（每空1分，共30分。）

21.（5分）如圖為制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的操作圖的一部分。

（1）正確的操作順序是。（用字母表示）

（2）操作B步驟的方法是,這樣操作的目的是o

（3）某同學(xué)用顯微鏡觀察自己所做的上述臨時(shí)裝片，若想觀察清楚透明度

較高的口腔上皮細(xì)胞，應(yīng)將視野調(diào)暗些，可選用顯微鏡的面境和

光圈。

22.（9分）如圖是小杰在進(jìn)行“制作并觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察

到的圖象。請(qǐng)根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下列問(wèn)題。

（1）切洋蔥時(shí)，小杰流眼淚，原因是洋蔥中含有刺激性物質(zhì)，這些物質(zhì)存

在于洋蔥細(xì)胞的中。

（2）小杰從洋蔥鱗片葉的內(nèi)側(cè)撕取一小塊表皮做成的玻片標(biāo)本叫,

常用的玻片標(biāo)本還有和o

（3）小杰在觀察時(shí)使用的顯微鏡目鏡是10X,物鏡是10X,這些細(xì)胞被放

大了倍。

（4）用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，若是在昏暗的實(shí)驗(yàn)室里，應(yīng)選

用如圖2中的⑦（填“平面”或“凹面”）反光鏡。

（5）如圖3為顯微鏡中的兩個(gè)視野，當(dāng)視野①轉(zhuǎn)到視野②時(shí)，操作顯微鏡

的正確步驟是O

A.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，選擇平面鏡

R.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，選擇凹面鏡

C.向右下方移動(dòng)玻片標(biāo)本

D.向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本

（6）顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖中的

相似。你判斷的依據(jù)是該細(xì)胞含有o（寫(xiě)出一個(gè)即可）

23.（6分）如是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）此食物網(wǎng)中共有條食物鏈。寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物

鏈0

（2）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少非生物部分和o

（3）圖中數(shù)量最多的生物是,如果一些難分解的有害物質(zhì)進(jìn)入該生

態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)，則體內(nèi)有害物質(zhì)積累最多的生物是0

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說(shuō)明

生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力。

24.（5分）仔細(xì)觀察如圖所示的植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，然后回答

下列問(wèn)題。

（1）切洋蔥時(shí)有刺激性的液體噴出，這些液體存在于細(xì)胞內(nèi)的

中。

（2）在制作臨時(shí)裝片對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色時(shí)，著色最深的結(jié)構(gòu)是

（3）控制細(xì)胞物質(zhì)出入細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[:]

甲乙

25.（5分）科學(xué)探究是生物學(xué)課程的重要組成部分，探究過(guò)程不僅給我們帶

來(lái)了樂(lè)趣，還是領(lǐng)悟科學(xué)研究方法、提升科學(xué)思維的基礎(chǔ)。某興趣小組發(fā)現(xiàn)

當(dāng)人們移開(kāi)花盆時(shí)，鼠婦會(huì)很快爬到其他隱蔽的地方。這是為什么呢？為探

究“非生物因素對(duì)鼠婦生活的影響”，興趣小組開(kāi)展了如下實(shí)驗(yàn)。

陰暗處

、、、。明真處

1就據(jù),統(tǒng)《,實(shí)始次數(shù)

實(shí)蛉裝置示意圖

實(shí)驗(yàn)步驟：

步驟I：實(shí)驗(yàn)裝置的中央放入10只生理狀況基本相同的鼠婦，在溫度適宜且

明亮的環(huán)境中靜置5分鐘，分別統(tǒng)計(jì)明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)量，并記錄。

步驟2：再按步驟1的方法重復(fù)操作4次。

步驟3：求5次實(shí)驗(yàn)的平均值。

回答下列問(wèn)題：

(1)該小組探窕的問(wèn)題是：對(duì)鼠婦分布的影響；

(2)實(shí)驗(yàn)中的變量是,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了原則。

(3)實(shí)驗(yàn)步驟中重復(fù)操作4次，并求平均值的原因是。

(4)分析圖示數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是o

(5)該小組為繼續(xù)探究水分對(duì)鼠婦分布的影響，把實(shí)驗(yàn)裝置中透明玻璃板

一側(cè)的濕土換成了干燥土壤，你認(rèn)為還需要改變什么條件？o

參考答案與試題解析

一、選擇題（每小題1分，共20分。）

1.（1分）如圖為小哲同學(xué)制作的生態(tài)瓶。它是不是生態(tài)系統(tǒng)呢？下列從生態(tài)

系統(tǒng)組成角度的分析判斷，正確的是（）

瓶塞（密封）

浮萍

金魚(yú)

藻

螺絲

蝦

細(xì)

沙

A.生物種類(lèi)少，不是生態(tài)系統(tǒng)

B.生物數(shù)量少，不是生態(tài)系統(tǒng)

C.包括生物部分和非生物部分，是生態(tài)系統(tǒng)

D.包括植物、動(dòng)物、微生物，是生態(tài)系統(tǒng)

【解答】解：生態(tài)瓶中除了具有生產(chǎn)者（金魚(yú)藻）和消費(fèi)者（小魚(yú)、蝦）

外，在河沙里還含有細(xì)菌和真菌，它們是生態(tài)瓶中的分解者，該生態(tài)瓶中的

非食物因素除了空氣和土壤外，還具有溫度、水、陽(yáng)光等因素，可見(jiàn)生態(tài)瓶

包括生物部分和非生物部分，是生態(tài)系統(tǒng)，C正確。

故選:Co

2.（1分）某同學(xué)在一個(gè)視野中看到一行細(xì)胞（如圖），此時(shí)顯微鏡鏡頭的讀

數(shù)是T0X”和“10X”，如果將鏡頭換成“10X”和“40X”，那么在一

個(gè)視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)目是（）

【解答】解：顯微鏡放大倍數(shù)是直徑放大倍數(shù)而不是面積放大。前者放大

100倍，后者放大400倍。也就是說(shuō)后者在直徑上比前者大了1/4倍，原來(lái)

能看到8個(gè)，改變以后能看到2個(gè)。

故選：Bo

3.（1分）琪桐為落葉喬木，是1000萬(wàn)年前新生代第三紀(jì)留下孑遺植物，只

在我國(guó)南方部分地區(qū)幸存下來(lái)，被稱(chēng)為植物界的“活化石”，“中國(guó)鴿子

樹(shù)”。如果想了解此樹(shù)的形態(tài)結(jié)構(gòu)，常用的研究方法是（）

A.文獻(xiàn)檢索法B.測(cè)量法C.觀察法D.調(diào)查法

【解答】解：A、文獻(xiàn)研究法主要指搜集、鑒別、整理文獻(xiàn)，并通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)

的研究形成對(duì)事實(shí)的科學(xué)認(rèn)識(shí)的方法。該選項(xiàng)符合題意。

B、測(cè)量法是按照某種規(guī)律，用數(shù)據(jù)來(lái)描述觀察到的現(xiàn)象，即對(duì)事物作出量

化描述。該選項(xiàng)符合題意。

C、觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官

外加輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科

學(xué)結(jié)論。想了解銀杏樹(shù)的形態(tài)結(jié)構(gòu)可以用觀察法，該選項(xiàng)符合題意。

D、調(diào)查法是科學(xué)探究常用的方法之…。調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查的目的和調(diào)

查對(duì)象，制定合理的調(diào)查方案，有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，不可能逐個(gè)調(diào)

查，就要選取一部分調(diào)杳對(duì)象作為樣本；調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄，對(duì)調(diào)查的

結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。所以想了解銀杏樹(shù)的

形態(tài)結(jié)構(gòu)不可以用觀察法，該選項(xiàng)不符合題意。

故選：Co

4.（1分）在環(huán)境中存在生物與非生物，非生物不能表現(xiàn)出生命所具有的生命

現(xiàn)象，下列詩(shī)句的描述中包含有生命現(xiàn)象的是（)

A.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)

B.月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠

C.大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A

D.床前明月光，疑是地上霜

【解答】解：A、忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)，描寫(xiě)的是雪花，雪花

不具有生物的特征，不具有生命現(xiàn)象；

B、月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠，烏鴉是生物，烏鴉啼叫屬于生命現(xiàn)

象；

C、大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A，描寫(xiě)的是自然景色，描述中不包含有生命現(xiàn)

象；

D、床前明月光，疑是地上霜，描寫(xiě)的是自然景色，描述中不包含有生命現(xiàn)

象。

故選：兒

5.（1分）在一生態(tài)系統(tǒng)中，能構(gòu)成食物鏈的4種生物的相對(duì)數(shù)量大致如圖。

下列說(shuō)法正確的是（）

相

對(duì)

數(shù)

蚩

H11n__

①②③④生物種類(lèi)

A.該食物鏈能量的最終來(lái)源是②

B."②一①一④一③”可以表示一條食物鏈

C.當(dāng)①的數(shù)量大量減少時(shí)，短期內(nèi)對(duì)④沒(méi)有直接影響

D.如果有難以分解的有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物鏈，那么③體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最

【解答】解：A、在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)一般是從生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能開(kāi)始

的。所以，該食物鏈中的能量最終來(lái)源是②固定的太陽(yáng)能，A錯(cuò)誤

B、能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低，獲得的能量越多，生物的

數(shù)量也越多。所以，圖中四種生物可以構(gòu)成一條食物鏈：②一①一④一③，

B正確

C、由食物鏈：②一①一④一③，①是④的食物來(lái)源，當(dāng)①的數(shù)量大量減少

時(shí)，④由于缺少食物而死亡，c錯(cuò)誤；

D、如果有難以分解的有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物鏈，②是生產(chǎn)者，那么②體內(nèi)有

毒物質(zhì)積累最少，D錯(cuò)誤。

故選：Bo

6.（1分）2019年11月16H,湖南省水州市零陵區(qū)入選國(guó)家生態(tài)文明建設(shè)示

范市縣，該區(qū)的植被覆蓋率達(dá)55.92%,這里降雨量多，氣候濕潤(rùn)，全年空氣

質(zhì)量?jī)?yōu)良率達(dá)90%以上。這種現(xiàn)象說(shuō)明（）

A.環(huán)境影響生物B.環(huán)境適應(yīng)生物

C.生物適應(yīng)環(huán)境D.生物影響環(huán)境

【解答】解：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生

存。生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸搟作

用可以增加空氣濕度等-植被覆蓋率高的地區(qū)，往往降雨量多、氣候濕潤(rùn).

是植物的蒸騰作用增加了大氣的濕度，降低溫度，使降雨量多、氣候濕潤(rùn)，

體現(xiàn)了生物（植物）對(duì)環(huán)境的影響。

故選:Do

7.（1分）某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)為了探究“水對(duì)鼠婦生活的影響”，準(zhǔn)

備了10只鼠婦，并設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，有四名學(xué)生各提出了一條

修改意見(jiàn)，其中正確的是（）

紙板玻璃板

紙盒

細(xì)干土Q細(xì)濕土

A.紙盒上面全部用紙板遮住

B.紙盒上面全部用玻璃板蓋住

C.紙盒底部全部鋪上細(xì)濕土

D.10只鼠婦太多，用2個(gè)就行

【解答】解：A、題干中濕度不同左半側(cè)濕土、右半側(cè)干土，因此對(duì)其修改

正確的紙盒上面全部用紙板蓋住，否則有2個(gè)變量，A正確；

B、鼠婦不喜歡光照環(huán)境，因此也不能全部用玻璃板蓋住，B錯(cuò)誤；

C、對(duì)照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量，因此探究“水分對(duì)鼠婦

生活的影響”實(shí)驗(yàn)中唯一不同的變量是水分，而紙盒底部全部鋪上細(xì)濕土與

設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)，c錯(cuò)誤；

D、實(shí)驗(yàn)中多選用鼠婦的數(shù)量，盡可能排除其他因素的干擾。選擇2只，數(shù)

量過(guò)少，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)的偶然性，D錯(cuò)誤。

故選：Ao

8.（1分）甘肅祁連山國(guó)家自然保護(hù)區(qū)生態(tài)環(huán)境受到嚴(yán)重破壞，導(dǎo)致荒漠化面

積增加，森林涵養(yǎng)水源功能下降，威脅到了野生動(dòng)植物生息繁衍，這說(shuō)明生

態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是（）

A.逐漸降低的B.有限的C.不變的D.逐漸增強(qiáng)的

【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限的。如果外界的干擾超過(guò)了調(diào)節(jié)能

力,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞.例如，甘肅祁連山國(guó)家自然保護(hù)區(qū)生態(tài)環(huán)境受

到嚴(yán)重破壞，導(dǎo)致荒漠化面積增加，森林涵養(yǎng)水源功能下降，威脅到了野生

動(dòng)植物生息繁衍。

故選:Bo

9.（1分）生物圈是地球上所有生物賴(lài)以生存的家園，下列活動(dòng)不是在生物圈

內(nèi)進(jìn)行的是（）

A.斑頭雁飛越喜馬拉雅山

B.馬里亞納海溝內(nèi)的琵琶魚(yú)吃食物

C.太空南瓜得到推廣種植

D.翟志剛在神舟七號(hào)外進(jìn)行太空行走

【解答】解：生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。斑頭

雁飛越喜馬拉雅山位于大氣圈的底部；馬里亞納海溝內(nèi)的琵琶魚(yú)位于水圜；

太空南瓜得到推廣種植位丁巖石圈；而太空不屬丁生物圈，故翟志剛在神舟

七號(hào)外進(jìn)行太空行走不是在生物圈內(nèi)進(jìn)行的。

故選：Do

10.（1分）萌萌在使用顯微鏡時(shí)，把一片菠菜葉放在顯微鏡下觀察，卻看不

到細(xì)胞，原因是（)

A.菠菜葉太大了B.菠菜葉形狀不規(guī)則

C.菠菜葉太厚D.沒(méi)有對(duì)菠菜葉染色

【解答】解：顯微鏡成像是利用光學(xué)原理，必須使可見(jiàn)光線(xiàn)穿過(guò)被觀察的物

體，如果不透光就不能成像，因此顯微鏡觀察的材料一定是薄而透明的，所

以萌萌將一片菠菜葉放在顯微鏡的載物臺(tái)上，按照顯微鏡使用方法規(guī)范操作

后，卻沒(méi)有觀察到菠菜的細(xì)胞，原因是光線(xiàn)不能透過(guò)菠菜葉。解決的方法就

是把葉片做成薄而透明的切片進(jìn)行觀察。

故選：Co

11.（1分）在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片和制作人的口腔上皮細(xì)胞

臨時(shí)裝片時(shí)都能用到的材料用具是（）

A.碘液、紗布B.生理鹽水、滴管

C.清水、消毒牙簽D.銀子、刀片

【解答】解：A、制作洋蔥嶙片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片和制作人的口腔上皮

細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)都能用到的材料用具碘液和紗布，碘液用于染色，紗布用于

擦載玻片和蓋玻片。A符合題意；

B、制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片不用生理鹽水。B不符合題意；

C、制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片不需要用消毒牙簽。C不符合題意；

D、制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片不用刀片。D不符合題意。

故選:Ao

12.（1分）“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”該首詩(shī)講的是一片碧綠的

蓮葉，無(wú)邊無(wú)際，一直延伸到天邊，在陽(yáng)光照射下，荷花顯得格外艷麗鮮

紅，那么綠葉細(xì)胞和紅花細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器分別是（）

A.葉綠體、葉綠體和線(xiàn)粒體

B.線(xiàn)粒體、線(xiàn)粒體和葉綠體

C.葉綠體和線(xiàn)粒體、線(xiàn)粒體

D.線(xiàn)粒體和葉綠體、葉綠體

【解答】解：葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在

它所制造的有機(jī)物中；線(xiàn)粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧

化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用。因此線(xiàn)粒體存

在于植物體的任何部位的活細(xì)胞中，而葉綠體只存在于植物體的綠色部位。

所以綠葉細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線(xiàn)粒體，紅花細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器

是線(xiàn)粒體，沒(méi)有葉綠體?？梢?jiàn)C符合題意。

故選:Co

13.（1分）傘藻是由“帽”、柄和假根3部分，細(xì)胞核在基部假根處。如圖

是科學(xué)家用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻做嫁接實(shí)驗(yàn)，最后X是哪種“帽”

)

C.帶花邊傘形帽0.以上說(shuō)法都不對(duì)

【解答】解：分析傘藻核移植實(shí)驗(yàn)的題圖可知，實(shí)驗(yàn)的自變量是細(xì)胞核的類(lèi)

型，再生出的傘帽類(lèi)型由細(xì)胞核的類(lèi)型決定，科學(xué)家用傘形帽和菊花形帽兩

種傘藻做嫁接實(shí)驗(yàn)，乙菊花形帽的傘藻提供的細(xì)胞核，所以最后X是菊花形

“帽”，因?yàn)榧?xì)胞核是遺傳的信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。

故選：Bo

14.（1分）在使用顯微鏡的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，下列采取的措施

中不能解決問(wèn)題的是（）

A.視野中物像偏左方一一向右方移動(dòng)裝片

B.環(huán)境光線(xiàn)較暗時(shí)一一選用凹面鏡

C.看到物像了但很模糊一一調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D.看到的物像較小一一換高倍物鏡或高倍目鏡

【解答】解：A、顯微鏡呈倒像，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相

反，所以視野中物像偏左方，應(yīng)將裝片向左方移，A錯(cuò)誤；

B、顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線(xiàn)強(qiáng)時(shí)，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線(xiàn)弱

時(shí)，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié).B正確；

D、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒外，還能調(diào)出更加清晰的物

像：所以看到物像了但很模糊，調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，CiF確：

D、顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積，看到的物像

較小，換高倍物鏡或高倍目鏡，D正確.

故選:Ao

15.（1分）如圖表示細(xì)胞分裂過(guò)程，下列有關(guān)細(xì)胞分裂過(guò)程的敘述錯(cuò)誤的是

（）

A.一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂變成兩個(gè)細(xì)胞

B.細(xì)胞分裂時(shí)先進(jìn)行細(xì)胞核分裂，再進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)分裂

C.①細(xì)胞中的染色體與④細(xì)胞中的每一個(gè)細(xì)胞中的染色體都一樣

D.①細(xì)胞中的DNA是④細(xì)胞中的每一個(gè)細(xì)胞中的DNA的二倍

【解答】解：A、一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂變成兩個(gè)細(xì)胞，正確；

B、細(xì)胞分裂時(shí)先進(jìn)行細(xì)胞核分裂，再進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)分裂，正確；

C、①細(xì)胞中的染色體與④細(xì)胞中的每一個(gè)細(xì)胞中的染色體都一樣，正確;

D、細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目與原細(xì)胞一樣，因此細(xì)胞

分裂后，新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)DNA比親代細(xì)胞不會(huì)減少，錯(cuò)誤。

故選：Do

16.（1分）苗苗今年5歲了，正在快樂(lè)的成長(zhǎng)，她的媽媽總感覺(jué)苗苗的身高

有點(diǎn)低，醫(yī)生建議畝苗的媽媽多給苗苗吃一些對(duì)骨骼生長(zhǎng)有利的食物，那么

骨骼主要由哪種組織構(gòu)成（）

A.神經(jīng)組織B.機(jī)械組織C.結(jié)締組織D.上皮組織

【解答】解：由分析可知：骨骼包括骨和骨連結(jié)，具有連接、支持、保護(hù)和

營(yíng)養(yǎng)的作用，主要由結(jié)締組織構(gòu)成。

故選：Co

17.（1分）唐代劉禹錫寫(xiě)下名句“唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城。”由

此可見(jiàn)詩(shī)人對(duì)牡丹的喜愛(ài)，牡丹花在生物的結(jié)構(gòu)層次上屬于哪個(gè)層次的結(jié)構(gòu)

A.系統(tǒng)B.器官C.組織D.細(xì)胞

【解答】解：綠色開(kāi)花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)

成，牡丹花是花屬于六大器官之一，與植物的繁殖后代有關(guān)，屬于生殖器

官，故B正確。

故選：Bo

18.（1分）單細(xì)胞生物廣泛分布在淡水、海水、潮濕的土壤中，能適應(yīng)各自

的生活環(huán)境，下列有關(guān)單細(xì)胞生物的敘述正確的是（）

A.單細(xì)胞生物都可以用放大鏡觀察其內(nèi)部結(jié)構(gòu)

B.都能通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)接受外界刺激

C.都能獨(dú)立的完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

I）.都必須從外界直接獲取有機(jī)物

【解答】解：A、單細(xì)胞生物都可以用顯微鏡觀察其內(nèi)部結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；

B、單細(xì)胞生物的整個(gè)生物體只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，沒(méi)有系統(tǒng)，B錯(cuò)誤；

C、單細(xì)胞生物雖然個(gè)體微小，但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖

和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)，單細(xì)胞生物能獨(dú)立完成生命活動(dòng)，C正確；

D、單細(xì)胞生物個(gè)體的營(yíng)養(yǎng)方式有自養(yǎng)也有異養(yǎng)，如衣藻是單細(xì)胞的植物，

細(xì)胞內(nèi)有葉綠體能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，是自養(yǎng)；草履蟲(chóng)是單細(xì)胞狗動(dòng)

物，直接以浮游植物為食，是異養(yǎng)，D錯(cuò)誤。

故選：Co

19.（1分）生物圈內(nèi)的生態(tài)系統(tǒng)多種多樣，生物的種類(lèi)也非常多，下列生物

與其生活的生態(tài)系統(tǒng)不相符的是（）

A.東北虎?東北森林生態(tài)系統(tǒng)

B.羚羊--草原生態(tài)系統(tǒng)

C.企鵝-南極海洋生態(tài)系統(tǒng)

D.海參-淡水湖泊生態(tài)系統(tǒng)

【解答】解：A、東北虎-東北森林生態(tài)系統(tǒng)，正確；

B、羚羊--草原生態(tài)系統(tǒng)，正確；

C、企鵝?南極海洋生態(tài)系統(tǒng)，正確；

D、海參，棘皮動(dòng)物門(mén)海參綱動(dòng)物，生活在海邊至8000米，通常生活在水溫

頗低的海底，平時(shí)以過(guò)濾沙子中的雜質(zhì)為食，又有“海中清道夫”之稱(chēng)，因

此，海參是生活在海洋生態(tài)系統(tǒng)中，錯(cuò)誤。

故選：D。

20.（1分）如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.該食物網(wǎng)中鷹和蛇的關(guān)系只有捕食關(guān)系

B.該食物網(wǎng)中的每條食物的起點(diǎn)都是草

C.該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終都是來(lái)自太陽(yáng)

D.該食物網(wǎng)中只有3條食物鏈

【解答】解：A、鷹吃蛇屬于捕食關(guān)系，鷹和蛇都以鼠為食物，存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)

系，A錯(cuò)誤；

B、該生態(tài)系統(tǒng)中每條食物鏈的起點(diǎn)都是草，草是生產(chǎn)者，正確；

C、在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)一般是從生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能開(kāi)始的。所以，流

經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的所有能量最終都是來(lái)自太陽(yáng)能，正確；

C、該食物網(wǎng)中只有3條食物鏈，草一鼠一鷹，草一鼠一蛇一鷹，草一兔一

鷹。正確。

故選：Ao

二、填空題（每空1分，共30分。）

21.（5分）如圖為制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的操作圖的一部分。

ABCD

（1）正確的操作順序是DCAB。（用字母表示）

（2）操作B步驟的方法是在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液，這樣操

作的0的是使碘液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部,

（3）某同學(xué)用顯微鏡觀察自己所做的上述臨時(shí)裝片，若想觀察清楚透明度

較高的口腔上皮細(xì)胞，應(yīng)將視野調(diào)暗些，可選用顯微鏡的平面鏡和小

光圈。

【解答】解：（1）圖中的A是蓋、B是染、C是涂、D是滴生理鹽水，所以

正確的操作程序是DCAB.

（2）B染色：在蓋玻片一側(cè)滴1?2滴碘液；在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引

碘液，目的是使碘液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部。

（3）如果圖中所示的動(dòng)物細(xì)胞是人體的口腔上皮細(xì)胞，在觀察未經(jīng)染色的

口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)將視野調(diào)暗些，使用顯微鏡的平面鏡和小光

圈.

故答案為：（1）DCAB：

（2）清除口腔內(nèi)食物殘?jiān)?；使碘液浸?rùn)標(biāo)本的全部

（3）平;小

22.（9分）如圖是小杰在進(jìn)行“制作并觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察

到的圖象。請(qǐng)根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下列問(wèn)題。

（1）切洋蔥時(shí)，小杰流眼淚，原因是洋蔥中含有刺激性物質(zhì)，這些物質(zhì)存

在于洋蔥細(xì)胞的液泡中0

（2）小杰從洋蔥鱗片葉的內(nèi)側(cè)撕取一小塊表皮做成的玻片標(biāo)本叫」

片，常用的玻片標(biāo)本還有切片和涂片。

（3）小杰在觀察時(shí)使用的顯微鏡目鏡是10X,物鏡是10X,這些細(xì)胞被放

大了100倍。

（4）用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，若是在昏暗的實(shí)驗(yàn)室里，應(yīng)選

用如圖2中的⑦凹面（填“平面”或“凹面”）反光鏡。

（5）如圖3為顯微鏡中的兩個(gè)視野，當(dāng)視野①轉(zhuǎn)到視野②時(shí)，操作顯微鏡

的正確步驟是」

A.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，選擇平面鏡

B.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，選擇凹面鏡

C.向右下方移動(dòng)玻片標(biāo)本

D.向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本

（6）顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖中的」

相似。你判斷的依據(jù)是該細(xì)胞含有細(xì)胞壁（或液泡、葉綠體）。（寫(xiě)出

一個(gè)即可）

【解答】解：（1）液泡里含有細(xì)胞液，細(xì)胞液中含有多種物質(zhì).洋蔥中含

有刺激眼睛的物質(zhì)，就存在于液泡內(nèi)的細(xì)胞液中.

（2）玻片標(biāo)本包括切片、涂片和裝片.切片--用從生物體上切取的薄片

制成.涂片--用液體的生物材料經(jīng)過(guò)涂抹制成.裝片--用從生物體上

撕下或挑取的少量材料制成.在制作洋蔥表皮細(xì)胞玻片標(biāo)本時(shí)，是用銀子從

鱗片葉的內(nèi)面撕取的一小塊透明的薄膜（內(nèi)表皮），不能長(zhǎng)時(shí)間保存，故屬

于臨時(shí)裝片.

（3）顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)X目鏡的放大倍數(shù)，顯微鏡的放

大倍數(shù)越大看到的細(xì)胞就越少、越大；顯微鏡的放大倍數(shù)越小看到的細(xì)胞就

越多、越小，若目鏡10X和物鏡10X的，則放大倍數(shù)為100倍.

（4）顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié).：光線(xiàn)強(qiáng)時(shí)，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線(xiàn)弱

時(shí)，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié).即用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，若是

在昏暗的實(shí)驗(yàn)室里，應(yīng)選用如圖2中的⑦凹面反光鏡，同時(shí)使用⑥中的大光

圈。

（5）我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下、左右均顛倒的物像，所以我們移

動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反.如我們向右移

動(dòng)玻片標(biāo)本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動(dòng)的.在圖2中物像位于

視野中央偏左上方，要想把它移到視野中央，應(yīng)該向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本，

物像才向右下方移動(dòng)移到視野中央.故D正確。

（5）清潔鏡身時(shí)應(yīng)有紗布；清潔物鏡和目鏡的鏡頭時(shí)，應(yīng)用擦鏡紙.擦鏡

紙質(zhì)軟又不易掉毛，用擦鏡紙擦拭鏡頭既可以清潔鏡頭，又可以避免損傷鏡

頭和有少量的纖維留在鏡頭上，影響觀察效果.

（6）動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比，缺少細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。所以顯嗷鏡

下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖中的B相似，判斷的依

據(jù)是該細(xì)胞含有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu).

故答案為：（1）液泡；

（2）裝片；切片；涂片；

（3）100；

（4）凹面；

（5）D；

（6）R：細(xì)胞壁（或液泡、葉綠體）.

23.（6分）如是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）此食物網(wǎng)中共有4條食物鏈。寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈草一食

草昆蟲(chóng)一青蛙一蛇一貓頭鷹。

（2）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少非生物部分和分解者（或細(xì)

菌和真菌）°

（3）圖中數(shù)量最多的生物是如果一些難分解的有害物質(zhì)進(jìn)入該生

態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)，則體內(nèi)有害物質(zhì)積累最多的生物是貓頭鷹。

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說(shuō)明

生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。

【解答】解：（1）生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與

被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈；一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，

這些食物鏈相互關(guān)聯(lián)，就形成了食物網(wǎng)；該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈，分別

是：草f鼠-*貓頭鷹；草f鼠--蛇貓頭鷹；草食草昆蟲(chóng)吃蟲(chóng)的鳥(niǎo)貓

頭鷹；草一食草昆蟲(chóng)一青蛙一蛇-＞貓頭鷹；其中最長(zhǎng)的一條是：草一食草昆

蟲(chóng)一青蛙一蛇一貓頭鷹。

（2）生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)

者和分解者，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤等。牙齒作為一

個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少非生物部分和分解者（或細(xì)菌和真菌）。

（3）物質(zhì)能量是沿著食物鏈流動(dòng)并逐級(jí)遞減的，因此在生態(tài)系統(tǒng)中，營(yíng)養(yǎng)

級(jí)越低數(shù)量越多，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，數(shù)量越少。因此數(shù)量最多的生物是第一營(yíng)養(yǎng)

級(jí)草，最少的生物是營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的鷹。

生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)會(huì)沿食物鏈不斷積累，因此營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高的生物，

其體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)會(huì)最多；在該生態(tài)系統(tǒng)中貓頭鷹所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最

高，其體內(nèi)的農(nóng)藥含量會(huì)最高。

（4）在生態(tài)系統(tǒng)口各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持相對(duì)穩(wěn)定的狀

態(tài)，這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡。生態(tài)平衡是一種動(dòng)態(tài)的、相對(duì)的平衡，不是生

物數(shù)量的恒定不變，如動(dòng)物有遷入、有遷出，有死亡、有出生，各種生物的

數(shù)量是變化的，又是相對(duì)穩(wěn)定的，總會(huì)因系統(tǒng)中某一部分先發(fā)生改變，引起

不平衡，然后依靠生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力使其又進(jìn)入新的平衡狀態(tài)。正是

這種從平衡到不平衡到又建立新的平衡的反復(fù)過(guò)程，推動(dòng)了生態(tài)系統(tǒng)整體和

各組成部分的發(fā)展與進(jìn)化。生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的，如在食物

鏈：草一鼠一蛇一鷹中，大量殺鼠后會(huì)使蛇缺少食物而餓死，引起鷹的數(shù)量

發(fā)生巨大變化。當(dāng)這種變化超過(guò)一定的限度，就會(huì)打破平衡，破壞生態(tài)平衡

的穩(wěn)定性。使生態(tài)系統(tǒng)崩潰。

故答案為：（1）4；草一食草昆蟲(chóng)一青蛙一蛇一貓頭鷹；（2）分解者（或

細(xì)菌和真菌）;（3）草；貓頭鷹；（4）自動(dòng)調(diào)節(jié)。

24.（5分）仔細(xì)觀察如圖所示的植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，然后回答

下列問(wèn)題。

（1）切洋蔥時(shí)有刺激性的液體噴出，這些液體存在于細(xì)胞內(nèi)的液泡

中。

（2）在制作臨時(shí)裝片對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色時(shí)，著色最深的結(jié)