小學體育四年級上教學進度表體育教案 (一)

小學體育

體育與健康教案

小學四年級體育教案

小學四年級備課組:XX

XX小學—20XX年XX月

周次計劃進度

第一周（室內課）1：引導課，體育常識，如何進行戶外體育運動

第二周1、隊列隊形；2、游戲：穿過小樹林

第三周1、立定三級跳遠；2、游戲：障礙賽跑

第四周1、傳物接力；2、游戲：改換目標

第五周1、快速跑：30——50米；2、游戲：守衛(wèi)紅旗

第六周1、沙包擲遠；2、游戲：單腳跳接力

第七周1、小籃球；2、游戲：綁腿接力

第八周1、負直練習；2、游戲：挑戰(zhàn)應戰(zhàn)

第九周1、技巧：仰臥起坐；2、游戲：快跳快跳

第十周1、韻律操；2、游戲：單腳跳接力

第T卜一周1、集體游戲課：千足蟲、大家一起跳

第十二周1、跳起摸高；2、游戲：攻關

第十三周1、坐位體前屈；2、游戲：障礙物賽跑；

第十四周1、技巧：立臥撐；2、游戲：綁腿賽跑

第十五周1、跳小繩2、游戲：叫號賽跑

第十六周1、跑：走跑交替；2、游戲：跳進去拍人

第十七周1、考核：立定跳遠；2、評價

2g2一訓13年度第一學期四年吸體高教學迸度表

■年皴舜才謀我案

時間第一周課型

內容（室內課）1:引導課，體育常識，如何進行戶外體育運動

通過本次課的學習，使學生了解如何進行戶外活動，認真上好體育課。

目的培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和基本活動的能力。

培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質，發(fā)展學生的想象力、創(chuàng)造力等能力。

順序教學內容場地教師活動學生活動數時強

唱歌：

開

師生問好：1、教師語言

始

宣布本次課要清晰。學生坐在教

部

的內容教室、講解課堂室里按自己小

分2110

和任務：要求任務。的座位坐

點名；好。

一、講解本學

期體育課的

要求和任務1、教室講解

內容。語言要清

二、如何進行晰。

戶外體育運2、要求：

基

動做游戲可學生認真遵

本

以全面鍛煉守紀律。

部

身體。學生坐在教

分

1、可以做游養(yǎng)成良好的室里按自己120小

戲，使大教室坐立行的座位坐

腦靈活C的正確好C

姿態(tài)。

2、和同學一

起活動。③、能夠自覺

做到無故曠

3、進行日光課，遲到，有

浴。事要請假。

順序教學內容場地教師活動學生活動數時強

4、做游戲可

以調解腦

力疲勞。

重點：對游戲

基好處的理解

本

和認識。

部

二、游戲：教室、學生認小

分1、教師講解136

（抓手指）游戲的方真聽講/

規(guī)則：法和規(guī)游戲方4

1、手放平。則。法和規(guī)

2、食指尖必貝人

須頂著手

掌心。2、教師做示2、學生練

3、聽到教師范。習。

口令后才

能抓手3、學生練習3、學生進

指。和游戲。行游戲。

結一、總結本

束

次課的教室教師總結本學生按教室

部

情況。次可的情況。的座位坐小

分14

二、下課。好。

場

教

地

學

設

回

計

顧

■年皴舜K謀載案

時間第二周課型

內容1、隊列隊形；2、游戲：穿過小樹林

1、通過本次課的學習，使學生進一步掌握隊列隊形的方法與技巧。

目的2、培養(yǎng)學生遵守課堂紀律，聽從指揮的習慣，明確個人和集體的關系。

3、培養(yǎng)學生變向跑的能力和克服困難的精神。

順序教學內容場地教師活動學生活動數時強

一、課堂常組織：1、教師語言

學

生

1站

規(guī)：要清晰。、

成

四

1、體委整隊、XXXXX2、教師講解列1

榭h

師生問好、報XXXXX課堂要求和

生

準

2學

一

告人數、檢查XXXXX和任務。、1

備

教

師

服裝。XXXXX3、教師帶領游

部

同

、宣布課的?學生一起做

分2

戲

內容和任務。做游戲。。10小

學

生

3認

二、準備活4、教師講解、

真

聽

動：徒手操的講2

看

常

、小游戲；四列橫動作和要

學

1生ao

4精

隊，體操隊型、

您

“抓人”求。神

氤

2、小型徒手5、師生一同

操。練習。1

3、專項準備

活動。

隊

隊列

一、

生認

1、學

動

師講

1、教

動

真聽

法和

作方

基形：

法

作方

。

要領

中注意

本1、集

系；

力聯(lián)

3

領。

和要

正

師做

部2、教

與無

（有效

中

示

確的

18

生練

分2、學

4

范。

效）

習。

組練

3、分

別

師個

3、教

合；

快集

2、快

立

息、

3、稍

。

指導

習。

看

向右

正、

生

好學

4、找

作一

4、動

神

致，精

齊；

演。

做表

。

飽滿

形；

換隊

5、變

活動

學生

內容

教學

順序

時

數

動

教師活

場地