高考語(yǔ)文語(yǔ)言應(yīng)用主題試題與答案2023

高考語(yǔ)文語(yǔ)言應(yīng)用主題試題與答案2023姓名：____________________

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：

A.隨著科技的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，各種家用電器也日益普及。

B.為了保護(hù)環(huán)境，我國(guó)政府采取了多種措施，如禁止使用一次性塑料袋等。

C.他的文章語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容豐富，深受讀者喜愛(ài)。

D.在這次比賽中，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員取得了優(yōu)異的成績(jī)，為國(guó)家贏得了榮譽(yù)。

2.下列詞語(yǔ)中，字形、字音都正確的一組是：

A.沉默寡言、腳踏實(shí)地、如火如荼

B.沉默不語(yǔ)、腳踏實(shí)地、如火如荼

C.沉默少言、腳踏實(shí)地、如火如茶

D.沉默不語(yǔ)、腳踏實(shí)地、如火如茶

3.下列句子中，使用了比喻修辭手法的一句是：

A.這本書(shū)像一座知識(shí)的寶庫(kù)，讓我受益匪淺。

B.他的笑容像春天的陽(yáng)光，溫暖了我的心。

C.這座山勢(shì)險(xiǎn)峻，如同一道天然屏障。

D.這場(chǎng)雨下得很大，像瀑布一樣傾瀉而下。

4.下列句子中，使用了排比修辭手法的一句是：

A.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

B.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

C.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

D.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

5.下列句子中，使用了借代修辭手法的一句是：

A.這本書(shū)像一座知識(shí)的寶庫(kù)，讓我受益匪淺。

B.他的笑容像春天的陽(yáng)光，溫暖了我的心。

C.這座山勢(shì)險(xiǎn)峻，如同一道天然屏障。

D.這場(chǎng)雨下得很大，像瀑布一樣傾瀉而下。

6.下列句子中，使用了夸張修辭手法的一句是：

A.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

B.他的笑容像春天的陽(yáng)光，溫暖了我的心。

C.這座山勢(shì)險(xiǎn)峻，如同一道天然屏障。

D.這場(chǎng)雨下得很大，像瀑布一樣傾瀉而下。

7.下列句子中，使用了設(shè)問(wèn)修辭手法的一句是：

A.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

B.他的笑容像春天的陽(yáng)光，溫暖了我的心。

C.這座山勢(shì)險(xiǎn)峻，如同一道天然屏障。

D.這場(chǎng)雨下得很大，像瀑布一樣傾瀉而下。

8.下列句子中，使用了反問(wèn)修辭手法的一句是：

A.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

B.他的笑容像春天的陽(yáng)光，溫暖了我的心。

C.這座山勢(shì)險(xiǎn)峻，如同一道天然屏障。

D.這場(chǎng)雨下得很大，像瀑布一樣傾瀉而下。

9.下列句子中，使用了引用修辭手法的一句是：

A.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

B.他的笑容像春天的陽(yáng)光，溫暖了我的心。

C.這座山勢(shì)險(xiǎn)峻，如同一道天然屏障。

D.這場(chǎng)雨下得很大，像瀑布一樣傾瀉而下。

10.下列句子中，使用了對(duì)比修辭手法的一句是：

A.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

B.他的笑容像春天的陽(yáng)光，溫暖了我的心。

C.這座山勢(shì)險(xiǎn)峻，如同一道天然屏障。

D.這場(chǎng)雨下得很大，像瀑布一樣傾瀉而下。

姓名：____________________

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.一句完整的句子必須有主語(yǔ)和謂語(yǔ)。（）

2.漢字的讀音和意義是固定的，不會(huì)因地區(qū)或語(yǔ)境的變化而改變。（）

3.在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，每個(gè)字都有其固定的意義，不能隨意組合。（）

4.詞語(yǔ)的搭配是固定不變的，不能隨意更改。（）

5.在書(shū)面語(yǔ)中，使用繁體字是符合規(guī)范的。（）

6.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用規(guī)則是統(tǒng)一的，不會(huì)因個(gè)人習(xí)慣而有所差異。（）

7.“的、地、得”三個(gè)字在用法上沒(méi)有區(qū)別，可以互換使用。（）

8.詩(shī)詞中的平仄要求非常嚴(yán)格，不符合平仄的詩(shī)詞不能稱(chēng)為詩(shī)歌。（）

9.古詩(shī)詞中的對(duì)仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是古詩(shī)詞的重要特點(diǎn)之一。（）

10.在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，成語(yǔ)的使用越來(lái)越靈活，可以根據(jù)語(yǔ)境進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。（）

姓名：____________________

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）

1.簡(jiǎn)述比喻修辭手法的基本特點(diǎn)及其在寫(xiě)作中的應(yīng)用。

2.解釋“平仄”在古詩(shī)詞中的作用，并舉例說(shuō)明。

3.分析“的、地、得”三個(gè)字在用法上的區(qū)別。

4.闡述標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在書(shū)面語(yǔ)中的重要性及其使用原則。

姓名：____________________

四、論述題（每題10分，共2題）

1.結(jié)合實(shí)際寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，論述如何運(yùn)用多種修辭手法使文章語(yǔ)言生動(dòng)、形象。

2.討論現(xiàn)代漢語(yǔ)中成語(yǔ)使用的變化趨勢(shì)，以及這種變化對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的影響。

姓名：____________________

五、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.下列詞語(yǔ)中，屬于實(shí)詞的是：

A.然后

B.之所以

C.非常

D.風(fēng)景

2.下列句子中，使用了疑問(wèn)代詞的是：

A.他昨天去了哪里？

B.這個(gè)問(wèn)題很難。

C.我很高興。

D.明天會(huì)下雨。

3.下列句子中，使用了副詞的是：

A.他經(jīng)常去圖書(shū)館。

B.這本書(shū)很有趣。

C.我們一起去公園。

D.她跳舞跳得很好。

4.下列句子中，使用了連詞的是：

A.他今天沒(méi)來(lái)上課。

B.這個(gè)蘋(píng)果很甜。

C.我們一起去旅行。

D.她跳舞跳得很好。

5.下列句子中，使用了量詞的是：

A.他買(mǎi)了一本書(shū)。

B.這個(gè)蘋(píng)果很甜。

C.我們一起去公園。

D.她跳舞跳得很好。

6.下列句子中，使用了介詞的是：

A.他從學(xué)校回來(lái)。

B.這個(gè)蘋(píng)果很甜。

C.我們一起去公園。

D.她跳舞跳得很好。

7.下列句子中，使用了助詞的是：

A.他從學(xué)校回來(lái)。

B.這個(gè)蘋(píng)果很甜。

C.我們一起去公園。

D.她跳舞跳得很好。

8.下列句子中，使用了嘆詞的是：

A.他從學(xué)校回來(lái)。

B.這個(gè)蘋(píng)果很甜。

C.我們一起去公園。

D.她跳舞跳得很好。

9.下列句子中，使用了擬聲詞的是：

A.他從學(xué)校回來(lái)。

B.這個(gè)蘋(píng)果很甜。

C.我們一起去公園。

D.她跳舞跳得很好。

10.下列句子中，使用了否定詞的是：

A.他從學(xué)?；貋?lái)。

B.這個(gè)蘋(píng)果很甜。

C.我們一起去公園。

D.她跳舞跳得很好。

試卷答案如下

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.答案：B

解析思路：A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，C項(xiàng)“內(nèi)容豐富”與“深受讀者喜愛(ài)”搭配不當(dāng)，D項(xiàng)缺少謂語(yǔ)，因此選B項(xiàng)。

2.答案：A

解析思路：A項(xiàng)中所有詞語(yǔ)的字形、字音都正確，其他選項(xiàng)中均有字形或字音錯(cuò)誤。

3.答案：B

解析思路：A項(xiàng)使用了暗喻，C項(xiàng)使用了借代，D項(xiàng)使用了夸張，B項(xiàng)使用了明喻，符合題目要求。

4.答案：C

解析思路：A、B、D三項(xiàng)均為并列句，沒(méi)有使用排比修辭，C項(xiàng)中“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”重復(fù)使用了“讀書(shū)破萬(wàn)卷”，屬于排比。

5.答案：D

解析思路：A、B、C三項(xiàng)均為直接描寫(xiě)，沒(méi)有使用借代，D項(xiàng)使用了借代，“雨”借代“水”。

6.答案：D

解析思路：A、B、C三項(xiàng)均為直接描寫(xiě)，沒(méi)有使用夸張，D項(xiàng)使用了夸張，“雨”被夸張地形容為“瀑布”。

7.答案：C

解析思路：A、B、D三項(xiàng)均為直接提問(wèn)，沒(méi)有使用設(shè)問(wèn)，C項(xiàng)使用了設(shè)問(wèn)，“讀書(shū)破萬(wàn)卷”提出了問(wèn)題。

8.答案：D

解析思路：A、B、C三項(xiàng)均為直接陳述，沒(méi)有使用反問(wèn)，D項(xiàng)使用了反問(wèn)，“怎么”表示反問(wèn)。

9.答案：A

解析思路：B、C、D三項(xiàng)均為直接引用，沒(méi)有使用引用，A項(xiàng)使用了引用，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”出自杜甫的詩(shī)句。

10.答案：B

解析思路：A、C、D三項(xiàng)均為直接描寫(xiě)，沒(méi)有使用對(duì)比，B項(xiàng)使用了對(duì)比，“優(yōu)異的成績(jī)”與“贏得榮譽(yù)”形成對(duì)比。

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.答案：√

解析思路：完整的句子至少包含主語(yǔ)和謂語(yǔ)，符合漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則。

2.答案：×

解析思路：漢字的讀音和意義并非完全固定，存在多音字和異讀字。

3.答案：√

解析思路：每個(gè)字都有其特定的意義，不能隨意組合成句子。

4.答案：√

解析思路：詞語(yǔ)的搭配有一定的規(guī)律，不能隨意更改，否則會(huì)導(dǎo)致語(yǔ)義不明確。

5.答案：×

解析思路：現(xiàn)代漢語(yǔ)中，簡(jiǎn)化字是規(guī)范書(shū)寫(xiě)，繁體字只在特定場(chǎng)合使用。

6.答案：√

解析思路：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用規(guī)則是統(tǒng)一的，遵循國(guó)家語(yǔ)言文字規(guī)范。

7.答案：×

解析思路：“的、地、得”在用法上有明顯區(qū)別，不能隨意互換。

8.答案：√

解析思路：平仄是古詩(shī)詞音律的一部分，對(duì)詩(shī)歌的韻律有重要影響。

9.答案：√

解析思路：對(duì)仗工整和平仄協(xié)調(diào)是古詩(shī)詞的基本特點(diǎn)之一，增強(qiáng)了詩(shī)歌的音韻美。

10.答案：√

解析思路：成語(yǔ)在現(xiàn)代漢語(yǔ)中的使用越來(lái)越靈活，可以根據(jù)語(yǔ)境進(jìn)行調(diào)整。

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）

1.答案：（1）比喻修辭手法的基本特點(diǎn)是通過(guò)將兩個(gè)不同的事物進(jìn)行類(lèi)比，以形象、生動(dòng)地表達(dá)某種含義或情感。（2）在寫(xiě)作中的應(yīng)用：可以通過(guò)比喻來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力，使文章更加生動(dòng)、形象，讓讀者產(chǎn)生共鳴。

2.答案：（1）平仄是古詩(shī)詞音律的一部分，指字音的平仄高低。（2）在古詩(shī)詞中的作用：平仄協(xié)調(diào)可以增強(qiáng)詩(shī)歌的韻律美，使詩(shī)歌讀起來(lái)朗朗上口。（3）舉例說(shuō)明：如《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”一句，平仄協(xié)調(diào)，讀起來(lái)韻律感強(qiáng)。

3.答案：（1）“的、地、得”在用法上的區(qū)別：①“的”用于修飾名詞，表示所屬關(guān)系；②“地”用于修飾動(dòng)詞或形容詞，表示方式或程度；③“得”用于表示結(jié)果或程度，常與“很”、“非?！钡却钆涫褂谩?/p>

4.答案：（1）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在書(shū)面語(yǔ)中的重要性：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)可以幫助讀者理解句子的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)氣和情感，使句子更加清晰易懂。（2）使用原則：遵循國(guó)家語(yǔ)言文字規(guī)范，正確使用各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使文章更加規(guī)范、美觀。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.答案：（1）運(yùn)用多種修辭手法可以使文章語(yǔ)言生動(dòng)、形象。具體方法包括：①比喻、擬人等手法可以增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力；②對(duì)仗、排比等手法可