2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（基礎夯實版）-句子仿寫與創(chuàng)意表達

2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（基礎夯實版）-句子仿寫與創(chuàng)意表達考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、句子仿寫要求：根據(jù)所給的例句，運用相同的句式，仿寫一個與例句內容、句式、修辭手法相同或相似的句子。1.例句：春天來了，小草從土里探出頭來。仿寫：秋天到了，樹葉從枝頭飄落下來。2.例句：陽光灑在湖面上，波光粼粼。仿寫：月光灑在田野上，銀光閃閃。3.例句：小鳥在枝頭歡快地歌唱。仿寫：魚兒在水中自由自在地游動。4.例句：花兒在陽光下綻放出美麗的笑容。仿寫：雪花在寒風中飄舞出潔白的舞蹈。5.例句：小河在山間蜿蜒流淌。仿寫：瀑布從山澗飛瀉而下。6.例句：夜幕降臨，星星點點地閃爍著。仿寫：黎明時分，曙光漸漸映照大地。7.例句：蝴蝶在花叢中翩翩起舞。仿寫：蜜蜂在花間辛勤地采蜜。8.例句：秋風送爽，樹葉沙沙作響。仿寫：春雨綿綿，花瓣輕輕飄落。9.例句：大海波濤洶涌，拍打著岸邊。仿寫：高山巍峨壯觀，聳立在大地。10.例句：陽光透過云層，灑在田野上。仿寫：月光灑在湖面上，波光粼粼。二、創(chuàng)意表達要求：根據(jù)所給情境，發(fā)揮想象，用恰當?shù)恼Z句進行創(chuàng)意表達。1.情境：清晨，陽光透過窗戶灑在房間，小鳥在窗外歡快地歌唱。請用一句話表達此時的美好景象。2.情境：夜晚，月亮高掛天空，星星閃爍，一片寧靜。請用一句話描繪此時的寧靜氛圍。3.情境：春天，萬物復蘇，花兒競相開放，小草綠油油的。請用一句話表達春天的美麗。4.情境：夏日，烈日炎炎，人們紛紛躲進樹蔭下乘涼。請用一句話描繪夏日的炎熱。5.情境：秋天，碩果累累，豐收的季節(jié)，人們臉上洋溢著喜悅。請用一句話表達秋天的豐收。6.情境：冬日，雪花飄落，世界一片潔白，孩子們在雪地里玩耍。請用一句話描繪冬日的美好。7.情境：雨后，天空放晴，彩虹掛在天空，美不勝收。請用一句話表達彩虹的美麗。8.情境：傍晚，夕陽西下，余暉映照在湖面上，波光粼粼。請用一句話描繪傍晚的寧靜。9.情境：春天，小河解凍，魚兒在水中歡快地游動。請用一句話表達春天的生機。10.情境：夏日，綠樹成蔭，蟬鳴聲聲，一片清涼。請用一句話描繪夏日的清涼。四、詞語運用要求：在下列句子中，選擇最恰當?shù)脑~語填空。1.我的爺爺是一位________的退休教師，他總是樂于助人。A.著名B.著名C.著名D.著名2.小明________地完成了作業(yè)，得到了老師的表揚。A.快速B.輕松C.輕松D.輕松3.媽媽告訴我，要保護眼睛，不要________地看書。A.連續(xù)B.連續(xù)C.連續(xù)D.連續(xù)4.我喜歡在________的天氣里，和朋友們一起放風箏。A.溫暖B.溫暖C.溫暖D.溫暖5.在________的比賽中，小明表現(xiàn)出了頑強的毅力。A.嚴格B.嚴格C.嚴格D.嚴格6.她的歌聲________，讓人陶醉。A.悅耳B.悅耳C.悅耳D.悅耳7.我覺得這部電影的________很有意思。A.故事B.故事C.故事D.故事8.她的________讓我感到很溫暖。A.笑容B.笑容C.笑容D.笑容9.小紅________地幫助了那些需要幫助的人。A.愿意B.愿意C.愿意D.愿意10.他的________讓同學們都佩服得五體投地。A.聰明B.聰明C.聰明D.聰明五、閱讀理解要求：閱讀下列短文，回答問題。小明的家鄉(xiāng)在一個美麗的山區(qū)，那里山清水秀，風景如畫。小明非常喜歡他的家鄉(xiāng)，每天放學后，他都會去山上玩耍。一天，小明在山上撿到了一只受傷的小鳥。他小心地把小鳥帶回家，給它包扎好傷口。過了幾天，小鳥的傷口愈合了，小明把它放飛了。小鳥飛走了，小明心里有些不舍。但他知道，小鳥應該回到大自然中去。從此，小明更加關心動物，他學會了保護環(huán)境。1.小明的家鄉(xiāng)有什么特點？2.小明為什么會撿到一只受傷的小鳥？3.小明為什么會把小鳥放飛？4.小明通過這件事學到了什么？5.你認為小明是一個________的孩子。六、作文要求：以“我的朋友”為題，寫一篇作文。要求內容真實，感情真摯，字數(shù)在300字左右。本次試卷答案如下：一、句子仿寫1.春天來了，小草從土里探出頭來。仿寫：秋天到了，樹葉從枝頭飄落下來。解析：此題考查學生對句子仿寫的能力。要求學生根據(jù)例句的句式和修辭手法，仿寫一個與之內容、句式、修辭手法相同或相似的句子。學生需要理解例句中“春天來了”與“秋天到了”的對比關系，以及“小草從土里探出頭來”與“樹葉從枝頭飄落下來”的動態(tài)描寫。2.陽光灑在湖面上，波光粼粼。仿寫：月光灑在田野上，銀光閃閃。解析：此題同樣考查學生的句子仿寫能力。學生需要根據(jù)例句中的比喻手法，將陽光換成月光，湖面換成田野，保持句子結構和修辭手法的一致性。二、創(chuàng)意表達1.清晨，陽光透過窗戶灑在房間，小鳥在窗外歡快地歌唱。請用一句話表達此時的美好景象。答案：陽光明媚，鳥語花香。2.夜晚，月亮高掛天空，星星點點地閃爍著。請用一句話描繪此時的寧靜氛圍。答案：月明星稀，寧靜祥和。3.春天，萬物復蘇，花兒競相開放，小草綠油油的。請用一句話表達春天的美麗。答案：春暖花開，生機勃勃。4.夏日，烈日炎炎，人們紛紛躲進樹蔭下乘涼。請用一句話描繪夏日的炎熱。答案：驕陽似火，酷熱難耐。5.秋天，碩果累累，豐收的季節(jié)，人們臉上洋溢著喜悅。請用一句話表達秋天的豐收。答案：金秋送爽，碩果累累。6.冬日，雪花飄落，世界一片潔白，孩子們在雪地里玩耍。請用一句話描繪冬日的美好。答案：銀裝素裹，歡樂無限。7.雨后，天空放晴，彩虹掛在天空，美不勝收。請用一句話表達彩虹的美麗。答案：彩虹橫跨，美輪美奐。8.傍晚，夕陽西下，余暉映照在湖面上，波光粼粼。請用一句話描繪傍晚的寧靜。答案：夕陽西下，寧靜致遠。9.春天，小河解凍，魚兒在水中歡快地游動。請用一句話表達春天的生機。答案：春水初生，生機盎然。10.夏日，綠樹成蔭，蟬鳴聲聲，一片清涼。請用一句話描繪夏日的清涼。答案：綠蔭蔽日，清涼宜人。四、詞語運用1.我的爺爺是一位________的退休教師，他總是樂于助人。答案：著名解析：此題考查學生對詞語意義的理解。根據(jù)句子中的“退休教師”和“樂于助人”可知，應選擇表示爺爺有名氣、受人尊敬的詞語。2.小明________地完成了作業(yè)，得到了老師的表揚。答案：輕松解析：此題考查學生對詞語意義的理解。根據(jù)句子中的“完成了作業(yè)”和“得到了老師的表揚”可知，應選擇表示完成作業(yè)過程輕松的詞語。3.媽媽告訴我，要保護眼睛，不要________地看書。答案：連續(xù)解析：此題考查學生對詞語意義的理解。根據(jù)句子中的“保護眼睛”可知，應選擇表示長時間連續(xù)看書的詞語。4.我喜歡在________的天氣里，和朋友們一起放風箏。答案：溫暖解析：此題考查學生對詞語意義的理解。根據(jù)句子中的“放風箏”可知，應選擇表示天氣適宜放風箏的詞語。5.在________的比賽中，小明表現(xiàn)出了頑強的毅力。答案：嚴格解析：此題考查學生對詞語意義的理解。根據(jù)句子中的“比賽”和“頑強的毅力”可知，應選擇表示比賽要求嚴格的詞語。6.她的歌聲________，讓人陶醉。答案：悅耳解析：此題考查學生對詞語意義的理解。根據(jù)句子中的“歌聲”和“讓人陶醉”可知，應選擇表示歌聲動聽的詞語。7.我覺得這部電影的________很有意思。答案：故事解析：此題考查學生對詞語意義的理解。根據(jù)句子中的“電影”和“有意思”可知，應選擇表示電影內容吸引人的詞語。8.她的________讓我感到很溫暖。答案：笑容解析：此題考查學生對詞語意義的理解。根據(jù)句子中的“讓我感到很溫暖”可知，應選擇表示表達友好情感的詞語。9.小紅________地幫助了那些需要幫助的人。答案：愿意解析：此題考查學生對詞語意義的理解。根據(jù)句子中的“幫助了那些需要幫助的人”可知，應選擇表示樂于助人的詞語。10.他的________讓同學們都佩服得五體投地。答案：聰明解析：此題考查學生對詞語意義的理解。根據(jù)句子中的“讓同學們都佩服得五體投地”可知，應選擇表示聰明才智的詞語。五、閱讀理解1.小明的家鄉(xiāng)有什么特點？答案：小明的家鄉(xiāng)山清水秀，風景如畫。解析：此題考查學生對文章內容的理解。根據(jù)第一段描述“那里山清水秀，風景如畫”可知，小明的家鄉(xiāng)具有這樣的特點。2.小明為什么會撿到一只受傷的小鳥？答案：小明在山上玩耍時，撿到了一只受傷的小鳥。解析：此題考查學生對文章內容的理解。根據(jù)第二段描述“一天，小明在山上撿到了一只受傷的小鳥”可知，小明是在山上玩耍時撿到小鳥的。3.小明為什么會把小鳥放飛？答案：小明知道小鳥應該回到大自然中去。解析：此題考查學生對文章內容的理解。根據(jù)第四段描述“從此，小明更加關心動物，他學會了保護環(huán)境”可知，小明放飛小鳥是因為他明白小鳥應該回到大自然中去。4.小明通過這件事學到了什么？答案：小明通過這件事學會了保護環(huán)境。解析：此題考查學生對文章內容的理解。根據(jù)第四段描述“從