四年級上冊語文第四單元教材分析人教(部編版)

四年級上冊語文(部編版)第四單元教材分析

單元內(nèi)容總述

1.本單元的主題：

本單元課文主要是圍繞“神話故事”這個主題進行編排的。主要由《盤古

開天地,》《精衛(wèi)填?！贰镀樟_米修斯》《女娟補天》四篇課文組成。目的是使

學(xué)生感受到古代神話故事中人物形象，性格特點。

2.本單元的教學(xué)重點：

(1)能引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)想象描寫人物，感受神話故事中人物的神奇。盤古雄偉、

高大的形象，精衛(wèi)的堅強不屈、堅忍不拔的性格，普羅米修斯的勇敢與獻身精

神，女娟的勇敢、善良的品質(zhì)，都躍然在紙上，展現(xiàn)在我們面前。教學(xué)時注意

引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)神話故事的特點，感受神話的神奇。

(2)教學(xué)時應(yīng)通過反復(fù)有感情地朗讀，使學(xué)生感受神話的神奇。學(xué)習(xí)并運用想

象來寫故事，同時抒發(fā)自己的感受。

單元教學(xué)要點和課時安排

內(nèi)容教學(xué)要點課時教學(xué)建議

1.通過排比句式的學(xué)

12盤古開天地本課講的是名叫盤古的巨2

習(xí)，了解了排比句的

人開天辟地的故事。重點特點，拓展想象說

引導(dǎo)學(xué)生了解盤古開天地話。

的故事內(nèi)容，激發(fā)閱讀神2.讓學(xué)生找到文章的

話故事的興趣，培養(yǎng)想象中心句，既使整個教

學(xué)活動能有機地圍繞

力。中心句來展開，又使

學(xué)生初步體會巨人盤

古的獻身精神。

本課描寫了精衛(wèi)日日夜夜1.解釋重點詞語，從

13精衛(wèi)填海2

填海的事。重點是使學(xué)生而讓學(xué)生理解意思。

初步懂得什么是勇敢，知

2.讓學(xué)生在輕聲讀、

道精衛(wèi)的不畏艱難，持之

以恒的精神。自由讀的同時邊讀邊

想象。

1.引導(dǎo)學(xué)生品讀、體

14普羅米修斯本課記敘了普羅米修斯奪2

取火種的故事。重點是體會不同神的性格特

會普羅米修斯的勇敢和為點。

人類獻身的精神。

2.引導(dǎo)學(xué)生豐富想

象，鍛煉學(xué)生的語言

表達能力。

15米女娟補天本課寫的是女娟為了拯救11.運用故事激發(fā)學(xué)生

處于水深火熱的人們，冒的學(xué)習(xí)興趣。。

著生命危險補天的故事。

2.學(xué)生邊讀課文邊

重點是了解女娟冒著生命

想，初步培養(yǎng)學(xué)生的

危險，克服重重困難補天的

良好讀書習(xí)慣。

過程。

習(xí)作：我和本次習(xí)作的內(nèi)容寫一寫自11.指導(dǎo)學(xué)生通過豐富

己和神話中的人物一天中的想象、幻想、運用

過一天

的活動。重點是講解習(xí)作夸張和擬人的手法編

方法，引導(dǎo)學(xué)生進行習(xí)作出的。

構(gòu)思。

2.結(jié)合課文提示對習(xí)

作進行指導(dǎo)。

3.討論交流法引導(dǎo)學(xué)

生表達習(xí)作。

4.互評法互相點評習(xí)

作。

語文園地本次語文園地的主要內(nèi)容11.引導(dǎo)學(xué)生在回顧課

是塑造人物形象；給詞語文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，調(diào)

歸類；能用一定的詞語來動感官，激發(fā)聯(lián)想和

形容人物；讀句子，感受想象。

想象的神奇；積累古詩

2.小組合作的方式進

《嫦娥》。重點是培養(yǎng)學(xué)

行討論交流。

生想象能力，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)

揮想象運用詞語，描寫人3.指導(dǎo)學(xué)生朗讀背

物,同時引導(dǎo)學(xué)生積累古誦，結(jié)合圖片引導(dǎo)學(xué)

詩。生理解詩意。

快樂讀書吧本次快樂讀書吧的內(nèi)容是11.通過提問、小組合

讀神話故事書。重點是講作交流、通過重點詞

解感受閱讀的樂趣，引導(dǎo)語把過程記錄了下

學(xué)生掌握一定的閱讀方來、全班交流。訓(xùn)練

法。了學(xué)生的語言表達能

力，又訓(xùn)練了他們的

傾聽能力。

四年級上冊語文第四單元測試題

班別姓名等級

-看拼音，寫詞語（5分）

binfenliuchanghuxianzaota

quanli

)))

（）（）

二請用V畫出括號里的正確音節(jié)。（4分）

1、甥脂，吟公檄棚（jiaojue）蹴嶂鐵郵勺人，iWS（chong

zhong）JIKH.

2、耨（bd⑸開草一W,原來青草而撼③ngdng）著淌層＜J花

=請用"。"畫出句中的戳?悖，改正后寫田舌號里（4分）

1、小呂雌磨埠地h,儂野耙肝戟雌＜（）（）

2瑁陟吆捐贈器前勺原告斥了溫電（）（）

四、比一t匕，厚目詞（10分）

徑（）?。ǎ┱洌ǎ┖叮ǎ┙O（）

經(jīng)（）孤（）診（）撼（）伴（）

花（）葉茂（）糠立不（）向上她目（）眶

多（）多彩手椿（）不（）思索改天（）地

六、僻他的關(guān)聯(lián)詞填A(yù)括號里（3分）

只有.....才……因為……所以……雖然……但是……

1、安靜（）/盲童，（）她的心中充隔P酰和希望。

2（）1!^苦細勺人，（）踞峋界唯巔曦

3、（）種子的力量是刑瞄，（）它能;幗堅硬0的俄

七、蟾求寫句子。（6分）

1、安靜禳把停曲季牡的娜曲住了嗎?（改知叫句）

2、/MW朔在鞭上（盟擬A句）

3、一只蝴蟒在樹葉上飛來飛去。（像嫡句）

八、日秒洞累（3分）

1、人的^命是有限0勺，可是睫把有限的生

命,o（雷鋒）

2就耨著這樣川^,生命的意義在于__________________在

于____________而不B_____________郵是舒__________________o（巴金）

九選同廨（4分）

1、媽媽對?襄求m（）O

2、違反交通港見，翳會（）懲罰的。

愛惜珍惜

1、物i侵（）m0

工學(xué)生就要（）學(xué)習(xí)時間。

十、閱讀讀課文片段，回答、誦

安靜的手｝旨悄然合攏，竟然暇主了那只蝴蝶，真!睜著脾鄙蝴蝶被

這個盲女孩神奇的靈性爪住了。蝴i蟠手指'時卜騰，安靜的B牡充寂r驚訝。這

備-次翎解飄，舞粕勺心彩闡了院會殳有輟過的地后

掰轆國肛謗，看著安靜。我仿（幡見了她多姿多彩的內(nèi)心世界，r、司,

我深融酗著。

,舞許久，遍郎瑾，曬

走了，安靜｛【胞頭糠皇物技靜的心上，TfeiJS-盤掘姍線，

歲的人生劃過TiffiM優(yōu)壽勺曲線，述說著飛錮的概念

我沒有施蹋軋港陪生活e炳憶踴何以屬于自己鰥分世界。

在這個清香裊期聞晨,安靜告履謝的ii理

1、短文選自課文《》。（1分）

2寫出下列?語的近義司。（4分）

繇（）良牙（）W（）詢（）

3、"睜著睡都醐蝶被這個盲女孩神奇的靈曲爪住7。"句中的‘神奇的靈性”者的

是___________________,（1分）

4、〃安靜｛【隨頭來張皇〃她可能戴（1

了o（1分）

5、談?wù)剬?郵有生活9颯利，闔阿以倉吟個屬于自坐縫分世界。"白塘除

（2分）

6、假如?1故靜就在你面前，你還可以用什么方法帚助安I輸蟆春天？（3分）

（■+—）寸刻

1975年年初的寧。在（篇肅靜）的手術(shù)室里，醫(yī)務(wù)人員心情沉S地田合周

總瞰癌塊切除手術(shù)手術(shù)已完，醫(yī)務(wù)人既忙著給總理包扎傷口。

身體（急m虛弱）的總理，在手術(shù)臺上睜邦朗青，微微闔動著嘴唇，對身邊的

同志說：“把李冰同志請來.”

母服事a幡防治事業(yè)的李娟志，剛出手術(shù)室，聽說神里叫她，又急忙1

回。

總理見蝌?肩邊說道李冰同志云南錫礦工人g幡頻I?兄械道不知ii

知道李冰嚼醋說知道的總理

'你i續(xù)去解決m響題，馬上就去。〃總理的話音斷斷繞賣，"b滋九

'瓚法,請總?cè)旅撛捔?，手術(shù)后千萬要的休息」李冰強忍著第立，1,修

頭，退出手術(shù)室在走廊上，李冰再也燃IJ不住自己的感情，熱購前出。她耳邊

再次口齷總理的際：題不是不治之癥，我國醫(yī)爹病轆它!

這四乙萬人瞪心向阿！

當(dāng)翊人疆著,誕的c意，翻云南錫5r