小學數(shù)學蘇教版二年級上冊 練習七教案

《練習七》教學設計

鹽城市日月路小學王平

教學內容：

教材第37-38頁練習七第1?7題。

教學目標：

1.讓學生通過練習進一步加深對乘法含義的認識，熟練運用乘

法口訣進行有關乘法計算。

2.通過練習，促進學生計算技能的形成，提高計算的熟練程度。

3.通過不同層次的練習，培養(yǎng)學生綜合、靈活運用知識。培養(yǎng)

學生認真觀察、獨立思考的良好習慣。

教學重難點：

進一步理解乘法的含義，運用口訣進行乘法的有關計算。

教學過程：

一、激趣導入

同學們，在大森林里有一個神秘的智慧村，住在智慧村里的動物

們都很聰明，今天，老師帶著大家去智慧村游玩，想去嗎？

我們出發(fā)吧，孩子們現(xiàn)在我們來到了智慧村，你瞧，智慧村的

小動物們在歡迎我們呢。

二、智慧村

小動物們想問一問小朋友們：我們知道要想學好乘法離不開？乘

法口訣，對呀，乘法口訣可是解決乘法有關問題的法寶哦，我們就先

來整理整理我們學習過的乘法口訣。

1

（一）乘法口訣大探秘

1.把口訣補充完整。

序號一這里缺少哪句口訣？你是怎么想的?

有理有據(jù)，說的很明白，誰來補充第二句?

我們把口訣補充完整了，現(xiàn)在你能試著背一背嗎？

2.背出1到6的乘法口訣。

3.對口令游戲。（開火車）

4.探索乘法口訣中的奧秘。

這里有3個數(shù)字，你能看出它們分別是哪個乘法口訣中的積嗎？

20>12、9

20是哪句口訣的積？

這句口訣可以計算幾道乘法算式？哪兩個？

12是哪句口訣的積？12是兩句乘法口訣的積，每一一句都可以計

算兩道乘法算式？哪兩個？

數(shù)字12是兩句口訣的積，在我們學過的口訣里，像這樣積相同

的口訣還有，大家愿意嘗試著把它們找出來嗎？

最后一個數(shù)字9是哪句口訣的積？也可以計算兩道乘法算式

嗎？為什么只能計算一道乘法算式？

像這樣的口訣，我們學過的口訣里還有嗎？

誰可以按順序說一說，注意一個不漏、一個不重復。

很好，像這樣按順序一個一個列舉出來，我們叫它有序思考，有

2

序思考可以做到不遺漏、不重復，希望大家都能養(yǎng)成有序思考的好習

慣。

（二）過山洞游戲。

誰能說出小動物們在玩什么游戲嗎？你想玩嗎？請你選出你喜

歡的小動物，用它身上的數(shù)字分別與4、5、6相乘算出得數(shù)。

（三）找朋友游戲。

你能幫這些小動物找到朋友嗎？

（四）比大小。

兩只小動物爭吵了起來，我們一起來聽一聽。你們能幫幫他們

嗎？說說你的理由？

（五）花車巡游

一輛汽車坐5人，6輛車可以坐多少人？

（六）智慧村的小動物們非常感謝你們今天來游玩，最后想和小朋友

們來個比賽，你們愿意嗎？計算大比拼。

三、總結、拓展延伸

不知不覺我們在智慧村里已經(jīng)游玩了一節(jié)課了，相信大家收獲了

很多乘法知識，長出了一棵我們的知識樹。希望大家在以后的時間里

多多的用乘法知識來繼續(xù)澆灌它。

小動物們都來歡送我們了，可是剛剛過山洞游戲的幾個小動物藏

起來了，你能找到他們嗎？

最后我們看智慧村的村長出來送我們小朋友了，他送了兩句關于

學習的名言給小朋友們（出示：好好學習，天天向上。讀書破萬卷，