新教科版科學(xué)四年級上冊全冊教案 (一)

掌攫一進(jìn)制計(jì)數(shù)法.會根據(jù)數(shù)緞決.寫億以內(nèi)和億以上的我.身根據(jù)要求用“四合五

新教科版科學(xué)四年級上冊全冊教案

人”法求一，、欺的近似數(shù).算會和感受大敷在日常生活中的應(yīng)用,進(jìn)一步培養(yǎng)效感.

M-

2.認(rèn)識二地面積單位公燒和平方千米及它們之間的傳摸；

一、學(xué)情分析

3.認(rèn)識Ji覲.射我/故段,旬道它旬的區(qū)別：認(rèn)識常見的幾種同.會比較角的大小，會用

區(qū)與殷（2）共畬學(xué)生46人，其中女生18人，男生28人.林批孩子在上學(xué)期末考試成埼

?角落量出角的度數(shù).能按指定度數(shù)治角?.

平均分布及格率都不理力，有多印分竽生學(xué)習(xí)態(tài)度不蟒埒正，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱，上課聽到

（會第JT三位效浜兩位畋的柒法、徐敏是兩位數(shù)的除法.會進(jìn)行相左的條、除法估算和

的知識.累后不會送用,作業(yè)的正確率低.個別學(xué)生不育及時(shí)完戌作業(yè),喜歡拖拉.*??

拉算.會D，兩位數(shù)交一位數(shù)（積在100以內(nèi)）和幾百幾十乘一位及，嬖十我當(dāng)按十款、整十

的就￥鞏_1_,要術(shù)后界學(xué)生豺數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興峻.江學(xué)￡善丁2專.樂丁忠學(xué).不力鉗供.具

數(shù)除幾百幾一轟.

有向題意識，培養(yǎng)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心態(tài)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，相營學(xué)生在各方面都會

5.認(rèn)識Ji是、射或和蹺段,知道它力的區(qū)別；認(rèn)識常見的幾種.角.會比較角的大小.會用

更上一層樓，

量角器*出角的度般.隹按指定度數(shù)國角.認(rèn)識字斑、平行姣.會用直尺、三角楨畫毛線和

二.本田教材的經(jīng)學(xué)內(nèi)容；

平行發(fā)：掌椽平行四it形和培形的緯任.

這一舒教材包括下面一生內(nèi)容：大數(shù)的認(rèn)識.三住致桑再住效，除就是商位數(shù)的除法、

6.1*K同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖,學(xué)會管單的數(shù)據(jù)分析.迸一步體會統(tǒng)計(jì)在熨實(shí)生活中的

角的度量,平行臼邊形和廓形的認(rèn)識.復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖、數(shù)”廣先和城竽實(shí)踐活動等.

作用.

三，本科軟材的我學(xué)目標(biāo)：

7.經(jīng)歷人實(shí)行生活中發(fā)現(xiàn)問卮.提出何卮.解決問卮的過程，體會效學(xué)在日常呈活中的

1.L識計(jì)數(shù)單位“十萬”"百萬""千萬”“億”“十仁”“百億”“千億”,認(rèn)識自

作用.故步形或舜仔/fl!數(shù)學(xué)妞識斛決月建的能力。生靈語的計(jì)窠能力,發(fā)展學(xué)生的敏感。

8.初步了超運(yùn)籌的思?8.培養(yǎng)從生活中發(fā)見數(shù)學(xué)問題的方識.初步形成觀察、分析及推2、教師向?qū)W生提供更為豐2的學(xué)?習(xí)皆深,把見代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和解決問息

理的能力.的遢有力工具.箋學(xué)生景雋并有更多的精力投入到數(shù)學(xué)活動中去.

里長會學(xué)習(xí)教學(xué)的樂趣.提商學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興健,速立缽并數(shù)學(xué)的佶心.3.情感.態(tài)度.價(jià)慎觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學(xué)被學(xué)中,用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生

10.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè).書寫姿潔的K好習(xí)餒.的學(xué)習(xí)共建與內(nèi)在動機(jī)。

四、教學(xué)堂.聿點(diǎn)：(I)提供豐富的培茨情野、態(tài)度.價(jià)值觀的素圻.

1.億以內(nèi)效的演法及寫法，培養(yǎng)學(xué)生的故務(wù).(2)汪意反映敵竽與人類生活的密切聯(lián)宗以及數(shù)學(xué)的文化價(jià)值.

2.使學(xué)生掌握乘法的估算方法.(3)通過由主豫索的活動，讓學(xué)生獲得竽習(xí)成功的體改,增進(jìn)學(xué)好敷學(xué)的信心。

3,使學(xué)生理解垂直與不行的!ft金.會用直尺*三角尺畫垂城和平行線?！鯥,創(chuàng)新評價(jià),激勵促進(jìn)學(xué)生全西發(fā)屜，

4.讓學(xué)生認(rèn)識兩種復(fù)式條形轉(zhuǎn)計(jì)圖，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖巽出并回卷僮單的何M.能發(fā)現(xiàn)信用既關(guān)注學(xué)生效學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注過們在學(xué)習(xí)過程中的交匕和發(fā)履.更多地關(guān)注學(xué)生

并進(jìn)行句單的數(shù)據(jù)分析.巳健本善了什么，荻得了那些漫步，具名了什么能力.

5、使學(xué)生通這句單的事例，初步體會運(yùn)籌思想和對策正方法在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用。5.注意學(xué)生至異.因才施教.加強(qiáng)個別地導(dǎo)。

五、本學(xué)期提高我學(xué)加量的具體珞椎6、認(rèn)真站好教材.把握效甘的定點(diǎn)、碓點(diǎn).靈活過處理效甘，

1.大敏認(rèn)識的教學(xué)突出致學(xué)味，職系生活素材，格赤學(xué)生的歐力;計(jì)算教學(xué)注要培系學(xué)7、m實(shí)常規(guī).保證教育教竽任務(wù)金面完成.

堊持以敷學(xué)為中心,輕化管理.連一步規(guī)范教學(xué)行為,弁力求常煨與創(chuàng)新的伺機(jī)結(jié)合.解二

促進(jìn)學(xué)生產(chǎn)肅'勤奇、求兵、答問的我好學(xué)風(fēng)的形成.一.學(xué)生情況分析：

8.注直培養(yǎng)學(xué)生各方面的艮好習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)“認(rèn)真利若學(xué)習(xí)”，不允許一個人挫隊(duì).f%對于剛網(wǎng)開入兇年級的學(xué)生來說，這一年是他們由低及學(xué)習(xí)步入皆及學(xué)習(xí)的第一年，過

培出學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)際能力.們的思維巳等開始由具體形象思維過雙式獨(dú)束思維，對冏取事物的認(rèn)識較以前上升了一個層

六.教學(xué)進(jìn)度安邦次.已是會月歸納悔結(jié)的方法認(rèn)識事物及斛決訶題,已是具務(wù)了初步的數(shù)學(xué)也識.為學(xué)好本

第一單元大象的認(rèn)識..................第1一4周冊般村打下；良好的2礎(chǔ)，

第二單元公頃和平方千米..................第6周縱觀金亞，學(xué)生的蕓礎(chǔ)知識的掌握利旋力的差別不大,但計(jì)算速度.等與討論的能力，

第三單元相的度量..................第7—8周解答應(yīng)用題的思雎能力等還富造一步加強(qiáng)，從學(xué)習(xí)習(xí)慣.共展.方法看,在這些學(xué)生當(dāng)中，

第四單元三位數(shù)耳酉位效..................第9-：。周多余學(xué)生對效學(xué)深學(xué)習(xí)興趣濃厚,能按正確學(xué)習(xí)方法去學(xué)數(shù)學(xué).他們能上課巡守課堂常規(guī).

第五單元平行E3過形和格形....................第115周專心投入，人真完成作業(yè).對不懂詞風(fēng)能及時(shí)大膽提何.少數(shù)學(xué)全學(xué)習(xí)習(xí)濱、學(xué)習(xí)態(tài)尻不是

第六單元除■是兩位數(shù)的除法..................第：6周大好，謾堂;不能專心致志，上課注意力分做，思怒開小爰，半a目的性不夠明確，也不能

第七單元條形統(tǒng)計(jì)圖....................第17周保打費(fèi)基本的汜律,個別學(xué)生在課堂上不愿開口.發(fā)言不積投.所以.學(xué)生良好學(xué)習(xí)行為習(xí)

第一單元一學(xué)廣角—優(yōu)化....................第：8周慣的培養(yǎng)和翦效開展課攵討論和提高學(xué)習(xí)效果杉是本學(xué)期要工作尋力的方向.

第九阜元總復(fù)習(xí)....................第19網(wǎng)二、故#分析

這一我敖材包括下面一拴內(nèi)容：大敗的認(rèn)識,三位金乘再位數(shù),除數(shù)是再他敷的除法.和險(xiǎn)算.

公頃和孑方千米.角的度it.平行日過形和梯形的認(rèn)識.條■影統(tǒng)計(jì)圖.效學(xué)廣角.用鍛學(xué)解3、會口算整十兼除嬖十敏、整+數(shù).味幾百幾十?dāng)?shù)，

決問題，母合與實(shí)踐主■活動等.■L認(rèn)漢面積將早住公境和平方千米.知道公境、平方千米之問的過率，會通行簡單的單

其中??公城和平方千米”是從實(shí)驗(yàn)教村三年班下研第六。元??而枳”中移至本君的.安位換算，

排在大女的認(rèn)識單元后,以便學(xué)生結(jié)合大數(shù)的認(rèn)識,充分感體會這再個大的面積單位。5、認(rèn)識直線、射線和線.段.知道它力的區(qū)別;認(rèn)識常見的幾柏角.會比收角的大小.會

“條形切計(jì)圖”原來分散在實(shí)驗(yàn)威材第一學(xué)段的不同年級,某移至第二學(xué)極本冊.講理來單用量是等量匕角的度數(shù).能按指定度數(shù)國角.

式條形與計(jì)圖的內(nèi)容卓斯植理，及合力一個單元送行教學(xué).6、次識聿魏、平行姣，合用。尺,三角板叵聿發(fā)和平行烷；本家舉行舊過形和羯形的特

大吏的認(rèn)識.三位數(shù)我兩＜1效,陳數(shù)是兩位數(shù)的除法.舟的度量，平行四邊形和用形的3

認(rèn)識是*總教村的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容，7.認(rèn)識條形統(tǒng)計(jì)由（以1代多）.會用條形統(tǒng)計(jì)圖案指注數(shù)%.能根據(jù)金形統(tǒng)計(jì)國回售并

本后教材的教學(xué)目標(biāo)是.使學(xué)生：提出筱羊的間網(wǎng),并傕進(jìn)行簡單的敷摳分析.

1.認(rèn)識計(jì)秋單位“十萬”"百萬”：千萬”“億”“十億”"百億""千億"，認(rèn)識自8.稅歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題.提出月題.解決月題的過簽.體會數(shù)學(xué)在日常生活中的

然數(shù).學(xué)槿十進(jìn)制計(jì)數(shù)法.會權(quán)施敷稅該.寫億以內(nèi)和億以上儕效.會根據(jù)要求用“四臺五人”作用.形成人生活中發(fā)現(xiàn)效學(xué)問速的意識,初步形成觀察.分析2推理的能力，

法求一彳數(shù)的近似數(shù).體會和感受大象在日常生活中的應(yīng)用.進(jìn)'步發(fā)展斂賂.9、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂生,提音學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的米奧,瓏文學(xué)好數(shù)學(xué)的信心.

2.會筆算三住數(shù)來除而住我的桑法、除故是再住我的除法.會遭行相左的案、除法估算