音樂活動課《走進京劇》教學設(shè)計

音樂活動課《走進京劇》教案教學目標：1、了解京劇的四大行當。2、在聽、唱、念、做的活動中，感受京劇不同行當角色的特征。教學重點：1、了解京劇的四大行當。2、體驗京劇的鑼鼓經(jīng)及圓場步。教學難點：鑼鼓經(jīng)及圓場步。教學準備：鑼鼓镲，多媒體資料教學過程：一、開門見山導入京劇。1、師簡介京?。航裉爝@節(jié)課我們將繼續(xù)漫步在戲曲的殿堂，共同感受京劇的獨特魅力。京劇至今已有近200年的歷史了，它是中國戲曲藝術(shù)的精華，所以有被稱為“國粹”。2、復習京劇歌曲《京調(diào)》上節(jié)課我們學習了一首短小的京歌，名字叫做《京調(diào)》，讓我們一起來回味一下。分析歌曲《京調(diào)》歌詞。同學們，其實這首短小的京歌里卻囊括了京劇的基本常識，我們一起來看看?！吧﹥舫蟆敝傅氖蔷﹦〉乃拇蠼巧挟?，“唱念做打”是京劇的四大基本功，“臉上畫油彩”是京劇臉譜藝術(shù)的繪畫手法，“鑼鼓”則是京劇最主要的伴奏樂器。可見，這首歌曲帶領(lǐng)我們敲開了京劇的大門，那今天就讓我們一起走近京劇，近距離的了解京劇背后的相關(guān)文化。二、介紹京劇的四大行當：1、京劇的四大行當。京劇中的人物根據(jù)年齡、性別和性格特征分為生、旦、凈、丑四個行當。A生角a（出示圖片）首先我們來認識一下生角。生角：是男性的正面形象。（分老生、小生、武生）b結(jié)合圖片介紹武生：需要有一定得武術(shù)功底和跌打技巧。C請男生跟著老師來學學小生的簡單動作。(欣賞小生的簡單動作，學生一起來模仿，教師帶領(lǐng)做）B旦角a（出示圖片）認識旦角。旦角：女性正面形象。分青衣、花旦、武旦和老旦。b介紹青衣：端莊嫻靜、大家閨秀的女子，以唱功為主。c介紹花旦：性格活潑或潑辣靈巧，一般以小姐身邊的丫鬟為主。d請女同學來學學花旦的動作，我們也來做一回花旦吧！（教師做簡單的花旦動作，女同學一起學著做一做）。師：同學們的動作真漂亮，像極了真正的花旦。下面我們一起來了解凈和丑。C凈角a（出示圖片）凈角：性格鮮明的男性人物。凈是臉譜文化最為豐富絢麗的一個行當。b臉譜顏色和人物性格的聯(lián)系。（紅色、黑色、白色、藍色……）請同學們回去繼續(xù)收集臉譜的相關(guān)內(nèi)容，并找出一位京劇人物為其繪畫出一張臉譜，下節(jié)課共分享。D丑角a（出示圖片）丑角：滑稽、幽默、機敏、活躍的人物角色。b師：現(xiàn)在我來考考大家，你知道圖中的人物屬于哪個行當?shù)?？（出示圖片）三、、體驗京劇鑼鼓經(jīng)。出示鑼鼓經(jīng)及念白節(jié)奏。同學們，現(xiàn)在讓我們一起來活動一下，體驗京劇里的念白和伴奏樂器。師范讀念白，生練習。講解“倉才”、“臺才”的念法。出示京劇伴奏樂器：鑼鼓镲。師對各樂器伴奏型進行講解及示范，生分組進行練習。念白及各樂器組合奏。找個別生上臺使用鑼鼓镲表現(xiàn)鑼鼓經(jīng)。體驗京劇圓場步。師分生、旦角色示范圓場步，找生詢問各有什么不同？生：男生圓場動作剛勁有力，女生圓場動作婀娜柔美。師分解動作并再次強調(diào)動作要領(lǐng)領(lǐng)生感受圓場步。生分組念白并練習走圓場步。請幾位男女生上臺展示表演圓場步，其他同學分組念白表現(xiàn)鑼鼓經(jīng)。本課小結(jié)同學們，今天對于京劇的學習，你的收獲是什么呢？生：回答。師：希望大家可以多