人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)3.2風(fēng)箏練習(xí)卷1

人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)3.2風(fēng)箏練習(xí)卷1一、選擇題（每題2分，共20分）1.風(fēng)箏的起源地是哪里？A.中國(guó)B.美國(guó)C.英國(guó)D.法國(guó)2.下列哪個(gè)節(jié)日與風(fēng)箏無(wú)關(guān)？A.春節(jié)B.清明節(jié)C.中秋節(jié)D.重陽(yáng)節(jié)3.風(fēng)箏在古代主要用于什么？A.娛樂(lè)B.通信C.軍事D.交通4.風(fēng)箏的制作材料一般不包括什么？A.紙張B.竹篾C.細(xì)線D.金屬5.下列哪個(gè)詞語(yǔ)不是形容風(fēng)箏的？A.翱翔B.漂亮C.堅(jiān)固D.靜止6.風(fēng)箏的類(lèi)型有很多，下列哪個(gè)不是風(fēng)箏的類(lèi)型？A.龍箏B.蜻蜓箏C.蝴蝶箏D.鳥(niǎo)箏7.放風(fēng)箏時(shí)，我們應(yīng)該注意什么？8.風(fēng)箏在中國(guó)文化中象征著什么？A.愛(ài)情B.友誼C.自由D.和平9.下列哪個(gè)詩(shī)句與風(fēng)箏無(wú)關(guān)？A."兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。"B."紅杏枝頭春意鬧，誰(shuí)家紙鷂舞東風(fēng)。"C."兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。"D."草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。"10.風(fēng)箏在文學(xué)作品中常常被用來(lái)比喻什么？A.夢(mèng)想B.希望C.信念D.勇氣二、填空題（每題2分，共20分）11.風(fēng)箏的制作材料主要包括紙張、竹篾和______。12.放風(fēng)箏時(shí)，我們需要______風(fēng)，這樣才能讓風(fēng)箏飛得更高。13.風(fēng)箏在中國(guó)有著悠久的歷史，最早可以追溯到______時(shí)期。14.風(fēng)箏在古代被用作傳遞信息的工具，這種風(fēng)箏被稱(chēng)為_(kāi)_____。15.風(fēng)箏不僅是一種玩具，更是一種______藝術(shù)。16.在中國(guó)，放風(fēng)箏是一種傳統(tǒng)的______活動(dòng)。17.風(fēng)箏在飛行時(shí)，會(huì)受到______和______的影響。18.風(fēng)箏的制作工藝復(fù)雜，需要經(jīng)過(guò)多道工序，如扎制、糊紙、繪畫(huà)等。19.風(fēng)箏比賽是一種______活動(dòng)，它可以增進(jìn)人們之間的友誼。20.風(fēng)箏在中國(guó)文化中有著豐富的象征意義，它象征著______、______和______。三、簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）21.請(qǐng)簡(jiǎn)述風(fēng)箏的制作過(guò)程。22.請(qǐng)描述一下放風(fēng)箏時(shí)的感受。23.請(qǐng)談?wù)勶L(fēng)箏在中國(guó)文化中的地位和影響。四、作文題（30分）24.請(qǐng)以"風(fēng)箏"為題，寫(xiě)一篇不少于300字的作文。五、閱讀理解（每題5分，共20分）閱讀下列短文，然后回答問(wèn)題。風(fēng)箏在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，小明和他的爸爸一起去公園放風(fēng)箏。他們帶了一個(gè)漂亮的風(fēng)箏，是一只展翅飛翔的蝴蝶。他們找了一個(gè)空曠的地方，開(kāi)始放風(fēng)箏。小明負(fù)責(zé)拿著風(fēng)箏，爸爸則負(fù)責(zé)拉線。一陣風(fēng)吹過(guò)，爸爸趕緊放線，風(fēng)箏慢慢地飛了起來(lái)。小明看著風(fēng)箏越飛越高，心里充滿了喜悅。突然，風(fēng)箏遇到了一股強(qiáng)風(fēng)，開(kāi)始左右搖晃。小明緊張地看著爸爸，擔(dān)心風(fēng)箏會(huì)掉下來(lái)。但是，爸爸卻很冷靜，他緊緊地握住線軸，慢慢地調(diào)整線的長(zhǎng)度。風(fēng)箏在爸爸的操作下，終于穩(wěn)定了下來(lái)，繼續(xù)向天空飛去。25.請(qǐng)問(wèn)，小明和他的爸爸是在什么時(shí)間放風(fēng)箏的？26.請(qǐng)問(wèn)，他們放的風(fēng)箏是什么樣子的？27.請(qǐng)問(wèn)，放風(fēng)箏時(shí)，小明和他的爸爸是如何配合的？28.請(qǐng)問(wèn)，風(fēng)箏在飛行過(guò)程中遇到了什么問(wèn)題？他們是如何解決的？一、選擇題答案：1.A2.C3.A4.D5.D6.D7.D8.C9.C10.A二、填空題答案：11.春秋時(shí)期12.中國(guó)13.娛樂(lè)14.紙張15.竹篾16.細(xì)線17.龍箏18.蜻蜓箏19.蝴蝶箏20.鳥(niǎo)箏三、簡(jiǎn)答題答案：21.風(fēng)箏的制作過(guò)程包括選擇材料、設(shè)計(jì)圖案、裁剪材料、粘貼風(fēng)箏骨架、裝飾風(fēng)箏等步驟。22.放風(fēng)箏時(shí)的感受包括快樂(lè)、興奮、自豪、放松等。23.風(fēng)箏在中國(guó)文化中象征著自由、夢(mèng)想、和平等。四、作文題答案：（略）五、閱讀理解答案：25.小明和他的爸爸是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午放風(fēng)箏的。26.他們放的風(fēng)箏是一只展翅飛翔的蝴蝶。27.放風(fēng)箏時(shí)，小明負(fù)責(zé)拿著風(fēng)箏，爸爸負(fù)責(zé)拉線。28.風(fēng)箏在飛行過(guò)程中遇到了一股強(qiáng)風(fēng)，開(kāi)始左右搖晃。爸爸緊緊地握住線軸，慢慢地調(diào)整線的長(zhǎng)度，最終使風(fēng)箏穩(wěn)定下來(lái)。1.風(fēng)箏的起源和發(fā)展：了解風(fēng)箏的起源地、歷史背景和發(fā)展過(guò)程。2.風(fēng)箏的制作材料：掌握風(fēng)箏制作中常用的材料，如紙張、竹篾、細(xì)線等。3.風(fēng)箏的類(lèi)型：了解不同類(lèi)型的風(fēng)箏，如龍箏、蜻蜓箏、蝴蝶箏、鳥(niǎo)箏等。4.放風(fēng)箏的技巧：掌握放風(fēng)箏時(shí)的基本技巧，如選擇空曠的地方、注意安全等。5.風(fēng)箏在中國(guó)文化中的象征意義：了解風(fēng)箏在中國(guó)文化中象征的自由、夢(mèng)想、和平等。6.風(fēng)箏在文學(xué)作品中的運(yùn)用：了解風(fēng)箏在文學(xué)作品中常常被用來(lái)比喻夢(mèng)想等。7.風(fēng)箏的制作過(guò)程：了解風(fēng)箏的制作過(guò)程，包括選擇材料、設(shè)計(jì)圖案、裁剪材料、粘貼風(fēng)箏骨架、裝飾風(fēng)箏等步驟。8.放風(fēng)箏的感受：了解放風(fēng)箏時(shí)的感受，如快樂(lè)、興奮、自豪、放松等。各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：1.選擇題：考察學(xué)生對(duì)風(fēng)箏的基本知識(shí)和文化內(nèi)涵的掌握程度。示例：風(fēng)箏的起源地是中國(guó)，象征自由。2.填空題：考察學(xué)生對(duì)風(fēng)箏的制作材料、類(lèi)型等具體知識(shí)的掌握程度。示例：風(fēng)箏的制作材料包括紙張、竹篾、細(xì)線。3.簡(jiǎn)答題：考察學(xué)生對(duì)風(fēng)箏的制作過(guò)程、文化意義等綜合知識(shí)的掌握程度。示例：風(fēng)箏的制作過(guò)程包括選擇材料、設(shè)計(jì)圖案、裁剪材料、粘貼風(fēng)箏骨架、裝飾風(fēng)箏等步驟。4.作文題：考察學(xué)生