人教部編版二年級上冊期末綜合素質(zhì)檢測語文試卷

人教部編版二年級上冊期末綜合素質(zhì)檢測語文試卷一、基礎(chǔ)知識（40分）1.拼音王國（10分）請正確書寫下列拼音：（1）bānbù（2）chīhuo（3）shuǐguǒ（4）yúnduo（5）cǎocǎo2.漢字樂園（10分）請寫出下列漢字的筆畫順序：（1）山（2）水（3）火（4）云（5）草3.詞語天地（10分）請寫出下列詞語的近義詞：（1）美麗（2）快樂（3）認真（4）干凈（5）高大4.句子小鎮(zhèn)（10分）請將下列句子改為陳述句：（1）你真棒?。?）冬天來了。（3）樹葉綠了。（4）小明喜歡畫畫。（5）小貓真可愛。二、閱讀理解（30分）1.小兔子采蘑菇（10分）小兔子去森林里采蘑菇。它采了很多蘑菇，有大的，有小的，有紅的，有黃的。小兔子高興地回家了。問題：（1）小兔子去哪里采蘑菇？（2）小兔子采了哪些蘑菇？（3）小兔子為什么高興？2.小鳥和螞蟻（10分）小鳥在樹上唱歌，螞蟻在樹下玩耍。小鳥看見了，問螞蟻：“你在干什么？”螞蟻回答說：“我在玩耍?！毙▲B說：“我也想玩?！庇谑?，小鳥飛下來和螞蟻一起玩耍。問題：（1）小鳥在哪里唱歌？（2）螞蟻在干什么？（3）小鳥和螞蟻一起玩了什么？3.小紅花（10分）小麗在花園里看到了一朵小紅花。小紅花很漂亮，小麗很喜歡。她每天都給小紅花澆水，小紅花越長越高，越開越美。問題：（1）小麗在哪里看到了小紅花？（2）小紅花是什么顏色的？（3）小麗為什么要給小紅花澆水？三、寫作（30分）題目：我最喜歡的玩具四、口語表達（20分）題目：我的家人請介紹你的家人，包括他們的姓名、年齡、職業(yè)以及你和他們之間的關(guān)系。要求語言流暢，表達清晰。五、綜合應用（20分）1.請將下列詞語排列成一句話：（10分）（1）我小明是好朋友。（2）媽媽愛我我也愛媽媽。2.請將下列句子改為疑問句：（10分）（1）今天是星期五。（2）小貓在睡覺。六、附加題（10分）請根據(jù)你的想象，畫一幅關(guān)于春天的畫，并配上一段描述。要求畫面生動，色彩豐富，描述準確。一、基礎(chǔ)知識1.拼音王國（1）bēn（2）chǔo（3）shūgǔ（4）yúnduō（5）cōngcōng2.漢字樂園（1）山：豎、撇、橫、豎、橫（2）水：豎、橫折、橫、豎、橫（3）火：點、撇、撇、捺（4）云：橫、橫、撇、捺（5）草：橫、豎、豎、撇、豎、橫、撇、捺3.詞語天地（1）美麗：漂亮（2）快樂：高興（3）認真：仔細（4）干凈：整潔（5）高大：魁梧4.句子小鎮(zhèn)（1）你真棒！→你很棒。（2）冬天來了?！靵砹藛?？（3）樹葉綠了。→樹葉綠了嗎？（4）小明喜歡畫畫?！∶飨矚g畫畫嗎？（5）小貓真可愛?！∝堈婵蓯蹎?？二、閱讀理解1.小兔子采蘑菇（1）小兔子去森林里采蘑菇。（2）小兔子采了大的、小的、紅的、黃的蘑菇。（3）小兔子因為采了很多蘑菇而高興。2.小鳥和螞蟻（1）小鳥在樹上唱歌。（2）螞蟻在樹下玩耍。（3）小鳥和螞蟻一起玩耍。3.小紅花（1）小麗在花園里看到了小紅花。（2）小紅花是紅色的。（3）小麗給小紅花澆水是因為她喜歡小紅花。三、寫作（略）四、口語表達（略）五、綜合應用1.請將下列詞語排列成一句話：（1）我是小明的好朋友。（2）媽媽愛我，我也愛媽媽。2.請將下列句子改為疑問句：（1）今天是星期五嗎？（2）小貓在睡覺嗎？附加題（略）1.拼音：考查學生對拼音的認讀和書寫能力。2.漢字：考查學生對漢字筆畫順序的掌握。3.詞語：考查學生對近義詞的辨析和應用能力。4.句子：考查學生對句子類型的轉(zhuǎn)換能力。5.閱讀理解：考查學生對短文內(nèi)容的