三年級上冊英語教案Lesson6Numbers6～10冀教版1

冀教版三年級上冊

Lesson6Numbers6To

一、教學目標：

1.知識與技能目標：

2.能聽懂，會說并認讀單詞：six,seven,eight,nine,ten。

3.能在老師的幫助下唱本課兒歌。

4.會用英語1?10數出物品數量。

情感態(tài)度目標：

通過直觀呈現、情境創(chuàng)設的方式來激發(fā)學生學習英語的興趣，能在聽

音用手指表示數字、猜價格、拍手唱兒歌等環(huán)節(jié)中主動參與、積極合作、

敢于開口，體驗學習英語的樂趣。

學習策略目標：

學生能積極參與，大膽開口，在教師的幫助下與同伴合作完成拍手唱

兒歌活動，與同伴交流物品數量。

二、教學重難點：

1.重點：會聽，說，認讀數字：six,seven,eight,nine,ten。

2.難點：能在教師的幫助下唱本課兒歌。

教師活動學生活動設計意圖

三、課前準

備：圖片，

多媒體課

件。

四、教學過

程：

教學

環(huán)節(jié)與時間

師生共同演唱，

l.Singasong：Howareyou?l.Singthesong

并做動作，緩解

緊張情緒，為下

2.Greetandreview“Howare

you"一步的學習營造

一個輕松、愉快

a.T：Hello!Howareyou?2aHaveafree

的環(huán)境，并為下

面的提問做鋪

What'syourname?What'talkwith

墊。

shis/hername?Nicetoteacher.

課前師生會話，

既可拉近師生間

StepImeetyou!Let'ssay"hell

。"的距離，復習了

舊知，又可培養(yǎng)

Classto

學生在真實語言

情景中進行自由

Openingb.Readthenumbercardsb.Readthe

交際的能力，使

學生快速融入到

andreview1-5.numbercards

英語學習中。

(5mins)1-5.

c.Playagame：Listenandc.Playagame：

以聽音手指表示

shownumbersbyListenandshow數字和唱兒歌的

方式復習數字

fingers.(Teachersaysnumbersby

1-5,符合三年

級學生的心理特

numbersand5sspeakandfingers.

點，既活躍了課

堂氣氛，使學生

showthenumbersbytheir

興趣高漲，又為

新授環(huán)節(jié)做鋪

fingers.)the

d.Chant墊。

d.Chantthenumberchantnumberchant

1-5.1-5.

d.Chantthenumberchantd.Chantthe

1-5.numberchant

1-5.

：

5+epIIDemonstration1six新授環(huán)節(jié)中使用

PPT直觀展示詞

NewShowfivebooksbyPPTand型和詞義，吸引

學生的注意力，

conceptsask“Howmanybooks?”有助于學生理

解，激發(fā)學生學

(20mins)thenaddanotherLookatthePPT習興趣。

book.Teachnumberandanswerthe

“six”.Readthequestions.Listen在教授過程中教

師手指數字和單

number.Ask5stolistenandimitate.詞分別進行領

讀，讓學生對阿

andimitate.拉伯數字和單詞

：的詞型進行關

Demonstration2seven注。

Addanotherbooktothe

picture.Teachnumber

“seven”.Readthe

number.Ask5stolisten

andimitate.

：

Demonstration3eight每個數字用不同

的方法引出，吸

1.ShowPPTtoguesswhat引學生的注意

力，提高學生的

isit?(pencil)Howmany學習興趣。

pencils?(eight)Read

thenumber.AskSstoLookatthePPT

listenandimitate.andspeakthe用快速出示的方

：式鞏固復習數

2.Practice1gamenumbersquickly.字，從出示阿拉

伯數字到出示單

ShowthenumbersbyPPT詞，從每次出示

一個數字到同時

quickly.出示兩個數字，

使難度層層遞

LookatthePPT

進，從會說上升

到認讀。

3.Demonstration4：nineandanswerthe

ShowPPT"8+1二？”questions.Listen

從游戲環(huán)節(jié)自然

(nine).Readthenumberandimitate

過渡到下一階段

數字9的新授，

“nine”.AskSstolistenfollowteacher.

新授數字10時先

出示9支鋼筆讓

andimitate.學生數，鞏固數

字1—9的同時引

Demonstration5：ten

出數字10,授課

環(huán)節(jié)銜接自然流

Showninepens.AskSs

暢，吸引學生注

意力，學生樂于

tocountthenadd接受。

anotherpento

demonstratenumber

“ten”.Readthenumber

“ten”.AskSstolisten

andimitate.Countnumbers

1?10byfingers.

聽音用手指表

a.4.Prac+ice2:ListenandListentothe

示，復習鞏固所

學數字，為下一

shownumbersbyteacherand

環(huán)節(jié)做鋪墊。

fingers.showthe檢查同伴是否能

聽懂，檢驗別人

b.Countnumbers1?10bynumbersby

的同時也是對自

己的檢驗。

fingers.fingers.Lookat

c.Teachersaysthetheirpartnerif

numbers.he/sheisright.

通過上一環(huán)節(jié)的

Evaluate表現對自己和同

伴進行評價，自

5.Evaluation：AskSstothemselvesand

評和互評環(huán)節(jié)督

促學生積極主動

evaluatethemselvesandtheirpartnersin

的學習。

theirpartnersinthechart.thechart.

(Iftheylistenandshow

thefingerscorrectly.)

拍手唱兒歌的形

Readafterthe式深受學生喜

愛，既活躍了課

a.6.Practice3：Chantofteacher.Clap

堂氣氛也鞏固了

本課知識。教師

part2handswitha

將前半句唱數字

時手的動作改為

b.Readtogether.partnerand手指出示數字，

最大限度地幫助

c.Askastudenttoclapchant.

學生鞏固理解本

課知識。

handswiththe

teacher.(giveamodel)

d.AskSstochantinpairs.

Lookatthe

本環(huán)節(jié)教師選擇

：

Practice4game''guessthepictureand了一些學生喜愛

的物品，讓學生

price”guesstheprice.

來猜價錢，這種

形式大大調動了

ShowsomethingbyPPT

學生的興趣，在

愉悅的氛圍下鍛

(lollipop,toycar,doll,煉了學生說數字

的能力。

pencilbox).AskSstoguess

theprice.

Countthethings

Practice5：Howmany?andwritedown

a.Showthepicturebynumbers.

PPT.(thepictureofpart3)Checkanswers本環(huán)節(jié)旨在讓學

生學以致用，用

b.AskSstocountthewiththe學過的數字數一

數教室里常見的

thingsandwritedown.sentence''How物品，將所學知

識融入到日常生

c.AskSstocheckanswersmany_?"in活中。

本環(huán)節(jié)旨在讓學

withthesentence”Howpairs.生學以致用，用

學過的數字數一

many_?”(Atfirst,givea數教室里常見的

物品，將所學知

model.)識融入到日常生

活中。

c.AskSstocheckanswers

withthesentence"How

many—?"(Atfirst,givea

model.)

教師通過詢問本

1.Conclusion：WhatdidThinkoverwhat

StepIII節(jié)課你學到了什

么，引導學生回

Classyoulearninthislesson?didtheylearnin

憶總結本課學到

thislesson.

closing的知識。

(5mins)

Evaluation：AskSstoCountnumbers

教師給出具體的

evaluatethemselvesand1^10,readpart1

評價方式，便于

學生操作，自評

theirpartnersintheofthetextto

和互評的形式使

學生客觀地看到

：

chart.(Bytwowaysl.Counttheir自己的優(yōu)點和不

足，對學生的學

numbers1?102.Readpart1partners.Then

習起到激勵作

用。

ofthetext.)givean

evaluationto

themselvesand

theirpartners.

2.Homework：

0.Listenandimitatethe