小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè) 古詩(shī)兩首 練習(xí)卷_第1頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè) 古詩(shī)兩首 練習(xí)卷_第2頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè) 古詩(shī)兩首 練習(xí)卷_第3頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè) 古詩(shī)兩首 練習(xí)卷_第4頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè) 古詩(shī)兩首 練習(xí)卷_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)兩首練習(xí)卷一、選擇題(每題2分,共20分)1.下列哪個(gè)字在古詩(shī)中常常用來形容月亮?A.明B.圓C.清D.高2.在古代,人們常用什么來傳遞信息?A.鳥B.馬C.烽火D.書信3.下列哪個(gè)詞語(yǔ)可以用來形容山勢(shì)險(xiǎn)峻?A.峰巒雄偉B.連綿起伏C.重巒疊嶂D.平坦如砥4.古詩(shī)中常用來比喻人生短暫的詞語(yǔ)是什么?A.光陰似箭B.日月如梭C.時(shí)光荏苒D.歲月如歌5.下列哪個(gè)詞語(yǔ)可以用來形容春天?A.春暖花開B.夏日炎炎C.秋高氣爽D.冬日暖陽(yáng)6.古詩(shī)中常用來比喻友誼深厚的詞語(yǔ)是什么?A.情同手足B.莫逆之交C.刎頸之交D.金蘭之交7.下列哪個(gè)詞語(yǔ)可以用來形容大海?A.波濤洶涌B.風(fēng)平浪靜C.水天一色D.浩渺無垠8.古詩(shī)中常用來比喻人生坎坷的詞語(yǔ)是什么?A.風(fēng)雨同舟B.患難與共C.千錘百煉D.曲折離奇9.下列哪個(gè)詞語(yǔ)可以用來形容秋天?A.秋高氣爽B.春暖花開C.夏日炎炎D.冬日暖陽(yáng)10.古詩(shī)中常用來比喻愛情堅(jiān)貞的詞語(yǔ)是什么?A.??菔癄€B.天荒地老C.山盟海誓D.長(zhǎng)相廝守二、填空題(每題2分,共20分)1.古詩(shī)《靜夜思》的作者是________。2.古詩(shī)《春曉》中,作者用“________”來比喻春天的短暫。3.古詩(shī)《登鸛雀樓》中,作者用“________”來比喻人生的坎坷。4.古詩(shī)《賦得古原草送別》中,作者用“________”來比喻友誼的深厚。5.古詩(shī)《望廬山瀑布》中,作者用“________”來比喻山勢(shì)的險(xiǎn)峻。6.古詩(shī)《江南春》中,作者用“________”來比喻春天的美麗。7.古詩(shī)《夜雨寄北》中,作者用“________”來比喻人生的短暫。8.古詩(shī)《山行》中,作者用“________”來比喻秋天的美麗。9.古詩(shī)《相思》中,作者用“________”來比喻愛情的堅(jiān)貞。10.古詩(shī)《觀書有感》中,作者用“________”來比喻知識(shí)的海洋。三、閱讀理解(每題5分,共20分)(1)詩(shī)中描繪了怎樣的景象?(2)詩(shī)人通過這首詩(shī)表達(dá)了怎樣的思想感情?(1)詩(shī)中描繪了怎樣的景象?(2)詩(shī)人通過這首詩(shī)表達(dá)了怎樣的思想感情?(1)詩(shī)中描繪了怎樣的景象?(2)詩(shī)人通過這首詩(shī)表達(dá)了怎樣的思想感情?(1)詩(shī)中描繪了怎樣的景象?(2)詩(shī)人通過這首詩(shī)表達(dá)了怎樣的思想感情?四、作文(20分)請(qǐng)以“古詩(shī)中的美好意境”為題,寫一篇不少于300字的作文。要求:內(nèi)容充實(shí),結(jié)構(gòu)清晰,語(yǔ)言流暢。一、選擇題答案:1.B2.D3.C4.A5.A6.B7.A8.C9.A10.A二、填空題答案:1.春眠不覺曉2.處處聞啼鳥3.夜來風(fēng)雨聲4.花落知多少5.床前明月光6.疑是地上霜7.舉頭望明月8.低頭思故鄉(xiāng)9.白日依山盡10.黃河入海流三、閱讀理解答案:1.(1)詩(shī)中描繪了詩(shī)人夜晚獨(dú)自一人,望著明亮的月光,思念遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng)的景象。(2)詩(shī)人通過這首詩(shī)表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的深深思念和無法忘懷的情感。2.(1)詩(shī)中描繪了春天早晨,鳥兒在四處鳴叫,花兒在風(fēng)中搖曳的景象。(2)詩(shī)人通過這首詩(shī)表達(dá)了對(duì)春天的喜愛和對(duì)大自然的贊美之情。3.(1)詩(shī)中描繪了詩(shī)人登上鸛雀樓,遠(yuǎn)眺山河,思緒萬(wàn)千的景象。(2)詩(shī)人通過這首詩(shī)表達(dá)了對(duì)人生的感慨和對(duì)未來的憧憬。4.(1)詩(shī)中描繪了詩(shī)人在古原上,看著草兒生長(zhǎng),送別友人的景象。(2)詩(shī)人通過這首詩(shī)表達(dá)了對(duì)友情的珍視和對(duì)別離的惋惜之情。四、作文答案:(略)1.古詩(shī)的理解和鑒賞:通過對(duì)古詩(shī)的閱讀和理解,學(xué)生能夠把握詩(shī)中的意境和情感,進(jìn)而欣賞古詩(shī)的美。2.詩(shī)歌表達(dá)技巧:學(xué)生需要了解古詩(shī)中常用的修辭手法和表達(dá)技巧,如比喻、擬人、對(duì)偶等。3.文學(xué)文化常識(shí):學(xué)生需要掌握一定的文學(xué)文化常識(shí),如古代詩(shī)人的生平和創(chuàng)作背景,以及古詩(shī)中常見的意象和象征意義。4.語(yǔ)言表達(dá)和寫作能力:通過作文題,學(xué)生能夠鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)和寫作能力,學(xué)會(huì)如何運(yùn)用語(yǔ)言來描述和表達(dá)自己的思想和感情。各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例:1.選擇題:主要考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)中常用詞語(yǔ)和意境的理解,以及對(duì)文學(xué)文化常識(shí)的掌握。示例:題目中的“下列哪個(gè)詞語(yǔ)可以用來形容春天?”就是考察學(xué)生對(duì)春天常見景象和意境的理解。2.填空題:主要考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)的記憶和理解,以及對(duì)古詩(shī)中關(guān)鍵詞匯的把握。示例:題目中的“古詩(shī)《靜夜思》中,詩(shī)人用‘’來比喻人生的短暫?!本褪强疾鞂W(xué)生對(duì)古詩(shī)《靜夜思》的理解和記憶。3.閱讀理解:主要考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)的整體理解和把握,以及對(duì)古詩(shī)中情感和意境的深入分析。4.作文:主要考察學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論