三年級下數(shù)學(xué)教案-年、月、日13 冀教版

年、月、日

教學(xué)目標(biāo)：

知識與技能：使學(xué)生認(rèn)識時間單位年月日；知道平年、閏年的知識,

記住各月的天數(shù)和平、閏年判斷方法。

過程與方法：通過觀察、操作、實踐，探究年、月、日之間的關(guān)系,

培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、思維能力。

情感態(tài)度與價值：培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、樂于探求知識的精神。同時教

育學(xué)生要珍惜時間。

教學(xué)重難點：

教學(xué)重點：認(rèn)識時間單位年、月、日，掌握它們之間的相互關(guān)系。

教學(xué)難點：發(fā)現(xiàn)并掌握平、閏年的判斷方法。

教學(xué)過程：

【導(dǎo)入】年月日

同學(xué)們，看到你們一張張燦爛的笑臉和一雙雙求知的眼睛，老師非常

高興。讓我們共同欣賞一首優(yōu)美的歌曲，好嗎？

【講授】1年月日的產(chǎn)生

年、月、日是怎樣產(chǎn)生的呢？請同學(xué)們看大屏幕（課件：太陽、地球、

月亮演示）

我們大家一起讀：太陽大，地球小，地球繞著太陽跑。

地球大，月亮小，月亮繞著地球跑。

同學(xué)們仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn)，地球在繞著太陽轉(zhuǎn)的同時，也在不停的自

轉(zhuǎn)。正是由于地球的自轉(zhuǎn)，以及太陽、月亮地球的互相繞轉(zhuǎn)，才產(chǎn)生

的年、月、日。我們把地球繞太陽轉(zhuǎn)一圈的時間，規(guī)定為一年；把月

亮繞地球一圈的時間，規(guī)定為一月；把地球自轉(zhuǎn)一圈的時間，規(guī)定為

一日，也就是一天。

那么，一年有幾個月呢？（板書：12個月）

2認(rèn)識大月、小月、2月

老師這里有一張2012年的年歷。請同學(xué)們仔細(xì)數(shù)一數(shù)，并快速地用

筆記錄一下，每個月各有多少天？（出示課件：2012年歷）（學(xué)生記

錄）（找同學(xué)匯報，老師在課件上訂正）

我們再來看一張2013年的年歷。請同學(xué)們再次快速的記錄一下，每

個月的天數(shù)。（出示課件：2013年歷）（學(xué)生記錄）（學(xué)生匯報，老師

在課件上訂正）

同學(xué)們，請大家認(rèn)真觀察兩次記錄的數(shù)據(jù)，從中你發(fā)現(xiàn)了什么？

（學(xué)生匯報）

（板書：大月（31天）：1、3、5、7、8、10、12

小月（30天）：4、6、9、11

2月29天（閏年）2月28天（平年）

在學(xué)生匯報的同時，老師講授：有31天的月叫大月，30天的月叫小

月，2月有29天的那一年叫閏年，2月有28天的那一年叫平年。）

小結(jié)：老師還要告訴大家，不管是哪一年，1、3、5、7、8、10、12

月都是31天，是大月，4、6、9、11月都是30天，是小月，只有2

月既不是大月，也不是小月。

3記憶大月和小月的方法

那么，我們怎樣才能以最快的速度記住哪個月是大月，哪個月是小月

呢？

方法一：（出示課件：拳頭記憶法）

請同學(xué)們伸出自己的左拳。這一個個突起就像座座大山，一個個凹陷

就像一道道小山溝，食指的第一個大山，我們說成“1月大”，左邊

的第一個小山溝表示2月，2月的天數(shù)最少，我們說成“2月少”，以

此類推，“3月大，4月小，5月大，6月小，7月大”，然后返回，還

是從第一個大山開始說：“8月大，9月小，10月大，11月小，12月

大”，記住了嗎？（學(xué)生記憶）

方法二：（出示課件：歌訣）

在農(nóng)歷中，我們管12月叫臘月，11月叫冬月，就可以變成一首好聽

的歌訣。

一三五七八十臘，

三十一天永不差，

四六九冬三十整，

平年二月二十八，

閏年二月把一加。

4游戲檢驗

下面我們來做一個游戲，考考大家記住各月的天數(shù)了沒有。

老師隨便說一個月份，如果是大月，就請同學(xué)們伸出大拇指，如果是

小月，就請同學(xué)們伸出小拇指，如果既不是大月，也不是小月，就伸

出拳頭。開始！

讀大屏幕上的文字。（出示課件：文字介紹）

所以，遇到整百的年份，必須是400的倍數(shù)，才是閏年。

（出示課件：判斷）1900180020002400

現(xiàn)在我們知道了，一般來講，每隔4年才是一個閏年，閏年少，平年

多，所以人們常說一年有365天，這是大家的習(xí)慣，也正是因為這樣，

歌曲才會唱365個祝福。好，我們再次欣賞一下剛才的歌曲，從中體

會歌聲中的數(shù)學(xué)知識。

（出示課件：《365個祝福》）

這首歌真好聽呀！老師突然想到一件有趣的事情，大家想不想聽？

有一個青年，在今生剛開學(xué)的時候，拿著一張介紹信來我校應(yīng)聘當(dāng)老

師。當(dāng)他把介紹信拿出來給門口的警衛(wèi)爺爺看的時候，爺爺一眼就發(fā)

現(xiàn)這是個騙子，于是爺爺偷偷報了警，把這個騙子當(dāng)場抓獲。

同學(xué)們，今天老師就讓你們當(dāng)一次小偵探，找一找這封介紹信當(dāng)中的

漏洞好不好？（出示課件：介紹信）

原來破綻在落款中的日期上。你真是個聰明的小偵探！

還有一件事情。（出示課件：練習(xí)）

訂正。

同學(xué)們知道自己的生日嗎？知道同學(xué)的生日嗎？今天我們來猜一猜

這三位同學(xué)的生日。（出示課件：練習(xí)）

【導(dǎo)入】總結(jié)

同學(xué)們，今天我們學(xué)的是數(shù)學(xué)書中37頁的內(nèi)容，請同學(xué)們打開書，

看一看，還有沒有不懂的地方？

同學(xué)們，你們今天學(xué)得快樂嗎？你有什么