2025年成人高考《語(yǔ)文》模擬沖刺題庫(kù)：古漢語(yǔ)詞匯與成語(yǔ)運(yùn)用能力測(cè)試

2025年成人高考《語(yǔ)文》模擬沖刺題庫(kù)：古漢語(yǔ)詞匯與成語(yǔ)運(yùn)用能力測(cè)試考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古漢語(yǔ)詞匯辨析要求：從下列各題給出的四組詞語(yǔ)中，選出詞語(yǔ)意義和用法不相同的一組。1.A.①故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。②故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。B.①青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。②師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。C.①故木受繩則直，金就礪則利。②故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。D.①人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。②師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。2.A.①故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。②青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。B.①師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。②人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。C.①故木受繩則直，金就礪則利。②故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。D.①故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。②師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。3.A.①師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。②故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。B.①人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。②青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。C.①故木受繩則直，金就礪則利。②故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。D.①故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。②師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。4.A.①故木受繩則直，金就礪則利。②青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。B.①師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。②人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。C.①故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。②故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。D.①故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。②師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。5.A.①人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。②故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。B.①師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。②青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。C.①故木受繩則直，金就礪則利。②故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。D.①故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。②師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。6.A.①故木受繩則直，金就礪則利。②青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。B.①師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。②人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。C.①故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。②故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。D.①故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。②師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。7.A.①人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。②故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。B.①師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。②青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。C.①故木受繩則直，金就礪則利。②故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。D.①故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。②師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。8.A.①故木受繩則直，金就礪則利。②青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。B.①師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。②人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。C.①故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。②故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。D.①故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。②師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。9.A.①人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。②故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。B.①師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。②青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。C.①故木受繩則直，金就礪則利。②故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。D.①故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。②師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。10.A.①故木受繩則直，金就礪則利。②青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。B.①師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。②人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。C.①故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。②故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。D.①故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。②師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。二、古漢語(yǔ)句子翻譯要求：把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。1.故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。2.青出于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。3.師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。4.人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。5.故木受繩則直，金就礪則利。6.天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。7.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。8.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？9.三人行，必有我?guī)熝伞?0.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。四、古漢語(yǔ)語(yǔ)法分析要求：分析下列句子中的語(yǔ)法現(xiàn)象，并說明其類型。1.王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。2.道之所存，師之所存也。3.窈窕淑女，君子好逑。4.奈何七步之才，竟被五斗米折腰？5.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。6.子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！?.人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青。8.紅豆生南國(guó)，春來發(fā)幾枝？9.青青園中葵，朝露待日晞。10.天行健，君子以自強(qiáng)不息。五、古漢語(yǔ)成語(yǔ)辨析要求：從下列各題給出的四組詞語(yǔ)中，選出成語(yǔ)意義和用法不相同的一組。1.A.①破釜沉舟②一鼓作氣③再接再厲④百折不撓B.①畫龍點(diǎn)睛②錦上添花③畫蛇添足④杯水車薪C.①舉案齊眉②相敬如賓③舉案齊眉④相敬如賓D.①披荊斬棘②乘風(fēng)破浪③破釜沉舟④乘風(fēng)破浪2.A.①畫龍點(diǎn)睛②錦上添花③畫蛇添足④杯水車薪B.①破釜沉舟②一鼓作氣③再接再厲④百折不撓C.①披荊斬棘②乘風(fēng)破浪③破釜沉舟④乘風(fēng)破浪D.①舉案齊眉②相敬如賓③舉案齊眉④相敬如賓3.A.①破釜沉舟②一鼓作氣③再接再厲④百折不撓B.①畫龍點(diǎn)睛②錦上添花③畫蛇添足④杯水車薪C.①披荊斬棘②乘風(fēng)破浪③破釜沉舟④乘風(fēng)破浪D.①舉案齊眉②相敬如賓③舉案齊眉④相敬如賓4.A.①畫龍點(diǎn)睛②錦上添花③畫蛇添足④杯水車薪B.①破釜沉舟②一鼓作氣③再接再厲④百折不撓C.①披荊斬棘②乘風(fēng)破浪③破釜沉舟④乘風(fēng)破浪D.①舉案齊眉②相敬如賓③舉案齊眉④相敬如賓5.A.①破釜沉舟②一鼓作氣③再接再厲④百折不撓B.①畫龍點(diǎn)睛②錦上添花③畫蛇添足④杯水車薪C.①披荊斬棘②乘風(fēng)破浪③破釜沉舟④乘風(fēng)破浪D.①舉案齊眉②相敬如賓③舉案齊眉④相敬如賓6.A.①畫龍點(diǎn)睛②錦上添花③畫蛇添足④杯水車薪B.①破釜沉舟②一鼓作氣③再接再厲④百折不撓C.①披荊斬棘②乘風(fēng)破浪③破釜沉舟④乘風(fēng)破浪D.①舉案齊眉②相敬如賓③舉案齊眉④相敬如賓7.A.①破釜沉舟②一鼓作氣③再接再厲④百折不撓B.①畫龍點(diǎn)睛②錦上添花③畫蛇添足④杯水車薪C.①披荊斬棘②乘風(fēng)破浪③破釜沉舟④乘風(fēng)破浪D.①舉案齊眉②相敬如賓③舉案齊眉④相敬如賓8.A.①畫龍點(diǎn)睛②錦上添花③畫蛇添足④杯水車薪B.①破釜沉舟②一鼓作氣③再接再厲④百折不撓C.①披荊斬棘②乘風(fēng)破浪③破釜沉舟④乘風(fēng)破浪D.①舉案齊眉②相敬如賓③舉案齊眉④相敬如賓9.A.①破釜沉舟②一鼓作氣③再接再厲④百折不撓B.①畫龍點(diǎn)睛②錦上添花③畫蛇添足④杯水車薪C.①披荊斬棘②乘風(fēng)破浪③破釜沉舟④乘風(fēng)破浪D.①舉案齊眉②相敬如賓③舉案齊眉④相敬如賓10.A.①畫龍點(diǎn)睛②錦上添花③畫蛇添足④杯水車薪B.①破釜沉舟②一鼓作氣③再接再厲④百折不撓C.①披荊斬棘②乘風(fēng)破浪③破釜沉舟④乘風(fēng)破浪D.①舉案齊眉②相敬如賓③舉案齊眉④相敬如賓六、古漢語(yǔ)閱讀理解要求：閱讀下列文言文，回答問題。甲：孔子曰：“君子不器?！弊迂晢栐唬骸昂沃^也？”孔子曰：“器者，各有所用，而無所通。君子上達(dá)，小人下達(dá)。君子無所不達(dá)，小人有所不達(dá)?！币遥鹤勇吩唬骸拔崧劸又畬W(xué)也，親其親，仁也；教民予之，善也；信也，然后可以為善矣。”丙：孟子曰：“君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也?！眴栴}：1.下列關(guān)于甲文中“君子不器”的理解，不正確的一項(xiàng)是：A.君子不應(yīng)局限于某一領(lǐng)域。B.君子應(yīng)該全面發(fā)展。C.君子應(yīng)該有廣泛的知識(shí)和才能。D.君子不應(yīng)該只關(guān)注自己的專業(yè)領(lǐng)域。2.下列關(guān)于乙文中“君子之學(xué)”的理解，不正確的一項(xiàng)是：A.君子應(yīng)該關(guān)心家人的幸福。B.君子應(yīng)該教育民眾。C.君子應(yīng)該講究誠(chéng)信。D.君子應(yīng)該追求天下英才。3.下列關(guān)于丙文中“君子有三樂”的理解，不正確的一項(xiàng)是：A.君子樂于家庭和睦。B.君子樂于自己的道德修養(yǎng)。C.君子樂于培養(yǎng)天下英才。D.君子樂于王天下。本次試卷答案如下：一、古漢語(yǔ)詞匯辨析1.D.①故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。②故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。解析：選項(xiàng)A、B、C中的詞語(yǔ)均為并列關(guān)系，表示并列的兩個(gè)動(dòng)作或狀態(tài)；而選項(xiàng)D中的詞語(yǔ)為因果關(guān)系，表示一個(gè)動(dòng)作或狀態(tài)導(dǎo)致另一個(gè)動(dòng)作或狀態(tài)。2.C.①故木受繩則直，金就礪則利。②故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。解析：選項(xiàng)A、B、D中的詞語(yǔ)均為并列關(guān)系，表示并列的兩個(gè)動(dòng)作或狀態(tài)；而選項(xiàng)C中的詞語(yǔ)為因果順承關(guān)系，表示一個(gè)動(dòng)作或狀態(tài)導(dǎo)致另一個(gè)動(dòng)作或狀態(tài)。3.D.①故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。②師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。解析：選項(xiàng)A、B、C中的詞語(yǔ)均為并列關(guān)系，表示并列的兩個(gè)動(dòng)作或狀態(tài)；而選項(xiàng)D中的詞語(yǔ)為因果順承關(guān)系，表示一個(gè)動(dòng)作或狀態(tài)導(dǎo)致另一個(gè)動(dòng)作或狀態(tài)。二、古漢語(yǔ)句子翻譯1.所以說，不積累一步半步的行程，就沒有辦法達(dá)到千里之遠(yuǎn)；不積累細(xì)小的流水，就沒有辦法匯成江河大海。2.青是從藍(lán)草里提煉出來的，但顏色比藍(lán)草更青；冰是水凝結(jié)而成的，但比水還要寒冷。3.師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。4.人不是一生下來就懂得知識(shí)和道理，誰(shuí)能沒有疑惑？有了疑惑如果不跟老師學(xué)習(xí)，那些成為疑惑的問題，就始終不能解開。5.所以，木材用墨線量過就能取直，刀劍在磨刀石上磨過就能變得鋒利。6.天將要下達(dá)重大使命給這樣的人，一定要先使他的意志受到磨煉，使他的筋骨受到勞累，使他經(jīng)受饑餓之苦，使他身體空虛乏力，使他做事不順，通過這些來激勵(lì)他的心志，使他性情堅(jiān)忍，增加他所不具備的能力。7.知道的人不如愛好的人，愛好的人不如樂在其中的人。8.學(xué)習(xí)了知識(shí)然后按一定的時(shí)間去復(fù)習(xí)它，不是很愉快嗎？9.幾個(gè)人同行，其中必定有人可以作我的老師。應(yīng)當(dāng)選擇他好的方面向他學(xué)習(xí)，看到他不善的方面就對(duì)照自己改正自己的缺點(diǎn)。10.只學(xué)習(xí)卻不思考，就會(huì)迷惑；只空想?yún)s不學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑。三、古漢語(yǔ)語(yǔ)法分析1.①王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。解析：主謂結(jié)構(gòu)，主語(yǔ)為“王師”，謂語(yǔ)為“北定”，賓語(yǔ)為“中原”，狀語(yǔ)為“日”，補(bǔ)語(yǔ)為“無忘告乃翁”。2.②道之所存，師之所存也。解析：判斷句，主語(yǔ)為“道之所存”，謂語(yǔ)為“也”，賓語(yǔ)為“師之所存”。3.③窈窕淑女，君子好逑。解析：主謂結(jié)構(gòu)，主語(yǔ)為“窈窕淑女”，謂語(yǔ)為“好”，賓語(yǔ)為“逑”。4.④奈何七步之才，竟被五斗米折腰？解析：疑問句，主語(yǔ)為“奈何七步之才”，謂語(yǔ)為“折腰”，賓語(yǔ)為“五斗米”。5.⑤春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。解析：主謂結(jié)構(gòu)，主語(yǔ)為“春風(fēng)得意馬蹄疾”，謂語(yǔ)為“一日看盡”，賓語(yǔ)為“長(zhǎng)安花”。6.⑥子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！苯馕觯褐髦^結(jié)構(gòu)，主語(yǔ)為“子”，謂語(yǔ)為“曰”，賓語(yǔ)為“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！薄?.⑦人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青。解析：主謂結(jié)構(gòu)，主語(yǔ)為“人生自古誰(shuí)無死”，謂語(yǔ)為“留取”，賓語(yǔ)為“丹心照汗青”。8.⑧紅豆生南國(guó)，春來發(fā)幾枝？解析：主謂結(jié)構(gòu)，主語(yǔ)為“紅豆生南國(guó)”，謂語(yǔ)為“發(fā)”，賓語(yǔ)為“幾枝”。9.⑨青青園中葵，朝露待日晞。解析：主謂結(jié)構(gòu)，主語(yǔ)為“青青園中葵”，謂語(yǔ)為“待”，賓語(yǔ)為“日晞”。10.⑩天行健，君子以自強(qiáng)不息。解析：判斷句，主語(yǔ)為“天行健”，謂語(yǔ)為“以”，賓語(yǔ)為“自強(qiáng)不息”。四、古漢語(yǔ)成語(yǔ)辨析1.D.①破釜沉舟②一鼓作氣③再接再厲④百折不撓解析：選項(xiàng)A、B、C中的成語(yǔ)均表示堅(jiān)持不懈，而選項(xiàng)D中的成語(yǔ)“破釜沉舟”表示下定決心，不顧一切。2.C.①畫龍點(diǎn)睛②錦上添花③畫蛇添足④杯水車薪解析：選項(xiàng)A、B、D中的成語(yǔ)均表示增添或補(bǔ)充，而選項(xiàng)C中的成語(yǔ)“畫蛇添足”表示多此一舉，反而弄巧成拙。3.A.①破釜沉舟②一鼓作氣③再接再厲④百折不撓解析：選項(xiàng)B、C、D中的成語(yǔ)均表示堅(jiān)持不懈，而選項(xiàng)A中的成語(yǔ)“破釜沉舟”表示下定決心，不顧一切。4.C.①披荊斬棘②乘風(fēng)破浪③破釜沉舟④乘風(fēng)破浪解析：選項(xiàng)A、B、D中的成語(yǔ)均表示克服困難，而選項(xiàng)C中的成語(yǔ)“披荊斬棘”表示比