熱點(diǎn)突破 堿變質(zhì)的研究（講練）（解析版）

模塊一知識(shí)主題熱點(diǎn)突破堿變質(zhì)的研究01考情透視·目標(biāo)導(dǎo)航 02知識(shí)導(dǎo)圖·思維引航03核心精講·題型突破考點(diǎn)一氫氧化鈉變質(zhì)的探究【真題研析】?考法01探究氫氧化鈉是否變質(zhì)?考法02探究氫氧化鈉變質(zhì)程度?考法03提純部分變質(zhì)的氫氧化鈉【核心精講】?知識(shí)點(diǎn)一探究氫氧化鈉是否變質(zhì)?知識(shí)點(diǎn)二探究氫氧化鈉變質(zhì)程度?知識(shí)點(diǎn)三提純部分變質(zhì)的氫氧化鈉【命題探究】考點(diǎn)二生石灰、熟石灰變質(zhì)的探究【真題研析】?考法01探究生石灰的變質(zhì)?考法02探究熟石灰的變質(zhì)?考法03探究堿石灰的變質(zhì)【核心精講】?知識(shí)點(diǎn)一探究生石灰的變質(zhì)?知識(shí)點(diǎn)二探究熟石灰的變質(zhì)【命題探究】考點(diǎn)要求課標(biāo)要求命題預(yù)測(cè)以氫氧化鈉和氫氧化鈣為例，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究認(rèn)識(shí)堿的主要性質(zhì)和用途。本專題的內(nèi)容是中考常考的考點(diǎn)。考查題型一般以實(shí)驗(yàn)題和科學(xué)探究題為主，也常與其他知識(shí)點(diǎn)結(jié)合在選擇題中考查。重點(diǎn)考查的內(nèi)容：①氫氧化鈉變質(zhì)的探究；②氫氧化鈉變質(zhì)程度的探究；③氫氧化鈣變質(zhì)的探究；④氫氧化鈣變質(zhì)后成分的探究；⑤氧化鈣變質(zhì)的探究?？键c(diǎn)一氫氧化鈉變質(zhì)的探究考法01探究氫氧化鈉是否變質(zhì)1．（2024·四川廣安·中考真題）下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別空氣、氧氣、二氧化碳將燃著的木條分別伸入集氣瓶中B探究敞口放置的氫氧化鈉是否變質(zhì)加過(guò)量稀鹽酸，觀察是否產(chǎn)生氣泡C除去NH4Cl溶液中混有的(NH4)2SO4加過(guò)量的BaCl2溶液，過(guò)濾D比較鋁片和硬鋁片（鋁合金）的硬度互相刻劃A．A B．B C．C D．D【答案】C【詳解】A、鑒別空氣、氧氣、二氧化碳：將燃著的木條分別伸入集氣瓶中，木條正常燃燒的集氣瓶?jī)?nèi)氣體是空氣，木條燃燒更旺的集氣瓶?jī)?nèi)氣體是氧氣，木條熄滅的集氣瓶?jī)?nèi)氣體是二氧化碳，實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B、探究敞口放置的氫氧化鈉是否變質(zhì)：氫氧化鈉變質(zhì)是指氫氧化鈉與二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)生成碳酸鈉，碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)有氣泡生成，取樣，加過(guò)量稀鹽酸，觀察有氣泡生成，說(shuō)明氫氧化鈉變質(zhì)，沒(méi)有氣泡生成，說(shuō)明氫氧化鈉沒(méi)有變質(zhì)，實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；C、除去NH4Cl溶液中混有的(NH4)2SO4：加入過(guò)量的BaCl2溶液，氯化鋇溶液與硫酸銨溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化銨，過(guò)濾，除去硫酸鋇，得到溶液含有：氯化銨、氯化鋇溶液，實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；D、比較鋁片和硬鋁片（鋁合金）的硬度：互相刻劃，合金的硬度比組成其純金屬的硬度大，表面劃痕較深的是鋁片，表面沒(méi)有劃痕或劃痕較淺的是硬鋁片，實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；關(guān)系：C。2．（2024·甘肅蘭州·中考真題）為測(cè)定某氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，興趣小組同學(xué)取一定量的樣品配制成溶液，加入錐形瓶中，再逐滴加入稀鹽酸至過(guò)量，并利用傳感器測(cè)定的含量，如圖所示，下列結(jié)論中不正確的是A．氫氧化鈉固體已變質(zhì) B．0-50s時(shí)段有中和反應(yīng)發(fā)生C．100s時(shí)溶液的pH>7 D．200s時(shí)溶液中的溶質(zhì)只有一種【答案】D【詳解】A、氫氧化鈉變質(zhì)實(shí)際上是氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水；由圖可知，二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)逐漸增大，說(shuō)明有二氧化碳?xì)怏w生成，則氫氧化鈉固體已變質(zhì)，說(shuō)法正確，不符合題意；B、由圖可知，0-50s時(shí)段二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)為0，說(shuō)明此時(shí)發(fā)生的反應(yīng)是氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，氫氧化鈉屬于堿，稀鹽酸屬于酸，酸與堿的反應(yīng)是中和反應(yīng)，說(shuō)法正確，不符合題意；C、由圖可知，100s時(shí)二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)還在增加，說(shuō)明碳酸鈉與稀鹽酸的反應(yīng)正在進(jìn)行中，則此時(shí)溶液中含有氯化鈉和碳酸鈉，碳酸鈉溶液顯堿性，因此100s時(shí)溶液的pH>7，說(shuō)法正確，不符合題意；D、由圖可知，200s前二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到最大且不再變化，說(shuō)明碳酸鈉完全反應(yīng)，由于加入的稀鹽酸是過(guò)量的，所以此時(shí)溶液中的溶質(zhì)有氯化鈉和鹽酸，說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意。故選：D。考法02探究氫氧化鈉變質(zhì)程度3．（2024·山東濰坊·中考真題）下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A鑒別和NaOH固體加水溶解，分別測(cè)量溶液溫度變化B除去氣體中少量的CO將混合氣體點(diǎn)燃C提純含有少量的NaCl固體先加水溶解，再降溫結(jié)晶D檢驗(yàn)NaOH溶液在空氣中部分變質(zhì)取樣，加入溶液、觀察是否產(chǎn)生沉淀A．A B．B C．C D．D【答案】A【詳解】A、加水時(shí)，溫度升高的是氫氧化鈉，溫度降低的是硝酸銨，可以鑒別，故A正確；B、二氧化碳不支持燃燒，一氧化碳含量低，不會(huì)燃燒，故B錯(cuò)誤；C、氯化鈉的溶解度受溫度影響變化較小，提純氯化鈉采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法，故C錯(cuò)誤；D、氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，檢驗(yàn)氫氧化鈉部分變質(zhì)，需要驗(yàn)證含有碳酸鈉和氫氧化鈉，取樣滴加Ca（OH）2溶液，如果產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明已經(jīng)變質(zhì)，但無(wú)法確定是否部分變質(zhì)，故D錯(cuò)誤。故選：A。4．（2024·黑龍江綏化·中考真題）實(shí)驗(yàn)室有一瓶開(kāi)封且久置的氫氧化鈉溶液，某化學(xué)小組設(shè)計(jì)如下方案對(duì)其變質(zhì)情況進(jìn)行探究。【提出問(wèn)題】該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的成分是什么？【猜想假設(shè)】(1)猜想一：氫氧化鈉

猜想二：

猜想三：碳酸鈉【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】(2)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論步驟一：取適量樣品于試管中加入充分反應(yīng)有產(chǎn)生猜想二成立步驟二：取步驟一試管中的物質(zhì)過(guò)濾，向?yàn)V液中加入CuCl2溶液有產(chǎn)生【反思拓展】(3)某同學(xué)提出可用Ca（OH）2溶液代替步驟一中加入的試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，大家一致認(rèn)為此方案不可行，理由是。(4)氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示），因此氫氧化鈉應(yīng)保存。(5)分別取兩份完全變質(zhì)的氫氧化鈉樣品于試管中，向其中一份加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，另一份加入氫氧化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生，然后將兩文試管中的所有物質(zhì)倒入同一廢液缸中，得到澄清溶液，所得溶液中溶質(zhì)一定有?！敬鸢浮?1)氫氧化鈉和碳酸鈉(2)過(guò)量的氯化鈣溶液白色沉淀藍(lán)色沉淀(3)Ca（OH）2溶液和碳酸鈉反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鈉，影響對(duì)氫氧化鈉的檢驗(yàn)(4)密封(5)氯化鈉和氯化鋇【解析】（1）氫氧化鈉的變質(zhì)是二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水；猜想一：若氫氧化鈉未變質(zhì)，則溶質(zhì)成分為氫氧化鈉；猜想二：若氫氧化鈉部分變質(zhì)，溶質(zhì)成分為氫氧化鈉和碳酸鈉；猜想三：若氫氧化鈉完全變質(zhì)，溶質(zhì)成分為碳酸鈉；（2）步驟一：根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是猜想二成立，即溶質(zhì)的成分是氫氧化鈉和碳酸鈉，碳酸鈉與氯化鈣溶液反應(yīng)生成氯化鈉和白色沉淀碳酸鈣，則取適量樣品于試管中加入過(guò)量的氯化鈣溶液充分反應(yīng)，可觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，過(guò)量的氯化鈣溶液可以檢驗(yàn)并完全除去碳酸鈉，防止對(duì)后續(xù)氫氧化鈉的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾；步驟二：取步驟一試管中的物質(zhì)過(guò)濾，向?yàn)V液中加入CuCl2溶液，氫氧化鈉與CuCl2溶液反應(yīng)生成氯化鈉和藍(lán)色沉淀氫氧化銅，則可觀察到有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生；（3）由于Ca（OH）2溶液和碳酸鈉反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鈉，影響后續(xù)對(duì)氫氧化鈉的檢驗(yàn)，所以不能用Ca（OH）2溶液代替步驟一中加入的試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；（4）氫氧化鈉變質(zhì)的原因是氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，因此氫氧化鈉應(yīng)密封保存；（5）分別取兩份完全變質(zhì)的氫氧化鈉樣品于試管中，向其中一份加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，另一份加入氫氧化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生，碳酸鈉和氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉，然后將兩支試管中的所有物質(zhì)倒入同一廢液缸中，得到澄清溶液，說(shuō)明第一支試管中過(guò)量的稀鹽酸與碳酸鋇反應(yīng)生成氯化鋇、二氧化碳和水，則溶液中一定有生成的氯化鈉和氯化鋇?？挤?3定量探究氫氧化鈉變質(zhì)率5．（2024·黑龍江牡丹江·中考真題）興趣小組對(duì)一瓶久置的固體的變質(zhì)情況進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究?！咎岢鰡?wèn)題】變質(zhì)了嗎？【作出猜想】①?zèng)]有變質(zhì)

②已經(jīng)變質(zhì)(1)請(qǐng)用化學(xué)方程式表示能變質(zhì)的原因。任務(wù)一

定性實(shí)驗(yàn)探究該固體是否變質(zhì)【實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1】(2)興趣小組設(shè)計(jì)方案進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量該固體樣品完全溶于水，加入過(guò)量稀鹽酸猜想②成立依據(jù)是（用化學(xué)方程式表示）【反思評(píng)價(jià)】有的同學(xué)提出此實(shí)驗(yàn)無(wú)法確定該固體變質(zhì)程度。任務(wù)二

定量實(shí)驗(yàn)探究該固體變質(zhì)程度【實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2】(3)興趣小組利用控制變量的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)序號(hào)分別向左右容器內(nèi)加入下列物質(zhì)溫度升高值/溶液

1固體31.5213.692固體a的數(shù)值為10.0311.923該固體樣品15.71m【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(4)小組同學(xué)分析溫度升高值數(shù)據(jù)，確定該固體變質(zhì)程度是，請(qǐng)推測(cè)m的取值范圍是。任務(wù)三計(jì)算該固體的變質(zhì)率【實(shí)驗(yàn)活動(dòng)3】實(shí)驗(yàn)步驟：稱量該固體樣品于小燒杯中備用：量取的稀鹽酸：用電子秤稱量反應(yīng)前儀器和藥品的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)：將稀鹽酸加入小燒杯內(nèi)，待完全反應(yīng)，再次稱量?jī)x器和反應(yīng)后溶液的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)。反應(yīng)前質(zhì)量/g反應(yīng)后質(zhì)量/g質(zhì)量差/g105.32105.020.30(5)興趣小組結(jié)合實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算出該固體的變質(zhì)率為（結(jié)果保留至1%）。溫馨提示：變質(zhì)率=（已經(jīng)變質(zhì)的的質(zhì)量/未變質(zhì)前的總質(zhì)量）×100%【反思評(píng)價(jià)】興趣小組充分認(rèn)識(shí)到定量研究在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的重要作用?！就卣寡由臁?6)生活中的管道疏通劑和爐具清潔劑成分中都含有，包裝標(biāo)簽上應(yīng)注明的注意事項(xiàng)是（寫一條）?！敬鸢浮?1)(2)產(chǎn)生氣泡(3)1.0/1(4)部分變質(zhì)(5)(6)密封保存【詳解】（1）氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，從而變質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，產(chǎn)生氣泡，說(shuō)明含碳酸鈉，說(shuō)明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（3）該實(shí)驗(yàn)的目的是探究氫氧化鈉固體變質(zhì)程度，根據(jù)控制變量法，加入物質(zhì)的種類不同，其它因素相同，故加入碳酸鈉固體的質(zhì)量也應(yīng)是1.0g，即a的數(shù)值為1.0；（4）由表中數(shù)據(jù)可知，相同條件下，該氫氧化鈉固體樣品的溫度升高值介于氫氧化鈉固體和碳酸鈉固體之間，說(shuō)明該NaOH固體變質(zhì)程度是部分變質(zhì)；該氫氧化鈉固體部分變質(zhì)，即該氫氧化鈉固體樣品中含氫氧化鈉和碳酸鈉，故其溶液的pH值應(yīng)介于實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2之間，即m的取值范圍是：11.92＜m＜13.69；（5）反應(yīng)前后的質(zhì)量差為反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量，則生成二氧化碳的質(zhì)量為0.30g解：設(shè)該氫氧化鈉固體樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x

x≈0.72g設(shè)該樣品中變質(zhì)的氫氧化鈉的質(zhì)量為yy≈0.54g故該NaOH固體的變質(zhì)率為：答：該NaOH固體的變質(zhì)率為66%；（6）生活中的管道疏通劑和爐具清潔劑成分中都含有NaOH，氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，故包裝標(biāo)簽上應(yīng)注明的注意事項(xiàng)是：密封保存。考法04提純部分變質(zhì)的氫氧化鈉6．（2024·山東青島·中考真題）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案是科學(xué)探究的要素，下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A除去鐵粉中的碳粉加足量稀鹽酸，過(guò)濾B除去空氣中的氧氣將空氣通過(guò)足量的灼熱銅粉C除去氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉加過(guò)量澄清石灰水，過(guò)濾D鑒別氯化鈣溶液和氫氧化鈣溶液取樣，分別滴入幾滴無(wú)色酚酞試液，觀察溶液是否變紅A．A B．B C．C D．D【答案】BD【詳解】A、除去鐵粉中的碳粉：加足量稀鹽酸，稀鹽酸與鐵粉反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，稀鹽酸和碳粉不反應(yīng)，過(guò)濾得到碳粉，而不是鐵粉，實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模环项}意；B、除去空氣中的氧氣：將空氣通過(guò)足量的灼熱銅粉，氧氣和銅粉在加熱的條件下反應(yīng)生成氧化銅，可以除去空氣中的氧氣，實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，符合題意；C、除去氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉：加過(guò)量澄清石灰水，石灰水與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，過(guò)濾除去碳酸鈣，得到溶液中含有氫氧化鈉和過(guò)量的氫氧化鈣，實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，不符合題意；D、鑒別氯化鈣溶液和氫氧化鈣溶液：取樣，分別滴入幾滴無(wú)色酚酞試液，觀察溶液是否變紅，變紅色的是氫氧化鈣溶液，不變色的是氯化鈣溶液，實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，符合題意；故選：BD。7．（2024·四川達(dá)州·中考真題）九年級(jí)同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練中，進(jìn)行了氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液的鑒別實(shí)驗(yàn)。為進(jìn)一步探究氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)，做了以下實(shí)驗(yàn)：(1)A試管中的現(xiàn)象是。為探究B試管中反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分，同學(xué)們進(jìn)行了以下探究?！静孪肱c假設(shè)】(2)猜想一：Na2SO4猜想二：Na2SO4、H2SO4猜想三：?！驹O(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(3)完成并記錄以下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取少量B試管中反應(yīng)后的溶液，滴加碳酸鈉溶液無(wú)明顯現(xiàn)象猜想二不成立②另取少量B試管中反應(yīng)后的溶液，滴加硝酸鎂溶液。猜想一不成立，猜想三成立為探究氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應(yīng)過(guò)程中pH的變化，甲、乙兩組同學(xué)按圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)定出溶液pH變化如圖3所示。(4)甲組實(shí)驗(yàn)pH變化對(duì)應(yīng)的曲線是（填“I”或“Ⅱ”）。若取M點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液滴加紫色石蕊試液，現(xiàn)象是。(5)氫氧化鈉溶液久置在空氣中會(huì)變質(zhì)，其原因是（用化學(xué)方程式表示）；向部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中加入適量溶液可除去雜質(zhì)。【答案】(1)溶液變紅(2)Na2SO4、NaOH(3)產(chǎn)生白色沉淀(4)Ⅱ溶液變紅(5)氫氧化鈣（合理即可）【詳解】（1）A試管中氫氧化鈉溶液顯堿性，能使無(wú)色酚酞試液變紅，故現(xiàn)象是：溶液變紅；（2）氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，如果恰好完全反應(yīng)，則溶質(zhì)為硫酸鈉，如果氫氧化鈉過(guò)量，則溶質(zhì)為硫酸鈉、氫氧化鈉，如果硫酸過(guò)量，則溶質(zhì)為硫酸鈉、硫酸，故猜想三：Na2SO4、NaOH；（3）②另取少量B試管中反應(yīng)后的溶液，滴加硝酸鎂溶液，硝酸鎂能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂和硝酸鈉，故產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明含氫氧化鈉，說(shuō)明猜想三成立；（4）不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸與相同的氫氧化鈉溶液反應(yīng)，稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，恰好完全反應(yīng)，即pH=7時(shí)，消耗稀硫酸的體積越小，故甲組實(shí)驗(yàn)pH變化對(duì)應(yīng)的曲線是Ⅱ；M點(diǎn)pH＜7，溶液顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅；（5）氫氧化鈉溶液久置在空氣中會(huì)變質(zhì)，其原因是氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，故向部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中加入適量氫氧化鈣溶液可除去雜質(zhì)。8．（2024·山東煙臺(tái)·中考真題）《天工開(kāi)物》記載古法造紙術(shù)的流程是原料浸泡、蒸煮、抄制、烘干。興趣小組根據(jù)記載，利用回收的廢紙進(jìn)行“制造再生紙”跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，在蒸煮時(shí)加入了氫氧化鈉。造紙后，為處理剩余的廢液進(jìn)行如下探究活動(dòng)。【查閱資料】①；②溶液呈中性；③堿石灰是氫氧化鈉與氧化鈣的固體混合物，能吸收水和二氧化碳。【任務(wù)一】廢液成分分析【提出猜想】推測(cè)廢液中含有氫氧化鈉和碳酸鈉中的一種或兩種【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)施】(1)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論步驟1：取少量廢液于試管中，加入足量的氯化鋇稀溶液。廢液中有步驟2：取少量步驟1中的上層清液于試管中，。廢液中有【任務(wù)二】廢液中碳酸鈉含量測(cè)定興趣小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，取100g廢液樣品放入裝置A的錐形瓶中，先通入一會(huì)兒N2，然后稱量裝置C、D的質(zhì)量，再向錐形瓶中滴加足量稀硫酸，至不再產(chǎn)生氣體，繼續(xù)通一會(huì)兒N2后，測(cè)得裝置C、D分別增重2.1g和0.1g。(2)錐形瓶中不再產(chǎn)生氣體后，需要繼續(xù)通一會(huì)兒，其原因是。(3)裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是。(4)廢液中碳酸鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（保留到）。(5)如果缺少裝置B，會(huì)使測(cè)定的碳酸鈉含量（填“偏大”或“偏小”）。【任務(wù)三】廢液的處理(6)為使廢液中的碳酸鈉轉(zhuǎn)化為氫氧化鈉循環(huán)利用，需根據(jù)廢液中碳酸鈉的含量，加入一定量的某種物質(zhì)，該物質(zhì)與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式是?！敬鸢浮?1)產(chǎn)生白色沉淀加入適量無(wú)色酚酞試液溶液變紅(2)使反應(yīng)生成的二氧化碳全部被吸收，防止部分氣體殘留在裝置中，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果(3)(4)5.3%(5)偏大(6)【詳解】（1）步驟1：取少量廢液于試管中，加入足量的氯化鋇稀溶液，氯化鋇能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇和氯化鈉，產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明廢液中含碳酸鈉，且足量的氯化鋇溶液能將碳酸鈉除盡；步驟2：氫氧化鈉溶液顯堿性，能使無(wú)色酚酞試液變紅，故取少量步驟1中的上層清液于試管中，加入適量無(wú)色酚酞試液，溶液變紅，說(shuō)明廢液中含氫氧化鈉；（2）錐形瓶中不再產(chǎn)生氣體后，需要繼續(xù)通一會(huì)兒氮?dú)猓蚴牵菏狗磻?yīng)生成的二氧化碳全部被吸收，防止部分氣體殘留在裝置中，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；（3）裝置C中發(fā)生反應(yīng)為二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（4）裝置C、D中增加的質(zhì)量為反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量，則生成二氧化碳的質(zhì)量為：2.1g+0.1g=2.2g解：設(shè)廢液中碳酸鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是x

x=5.3%答：廢液中碳酸鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是5.3%；（5）如果缺少裝置B，氣體從A裝置中攜帶出的水蒸氣會(huì)被D裝置吸收，導(dǎo)致測(cè)得的二氧化碳的質(zhì)量偏大，則計(jì)算出的碳酸鈉的含量偏大；（6）氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，故可加入適量的氫氧化鈣溶液將碳酸鈉轉(zhuǎn)化為氫氧化鈉循環(huán)利用，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。知識(shí)點(diǎn)一探究氫氧化鈉是否變質(zhì)1.氫氧化鈉吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì)，化學(xué)方程式為2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O，變質(zhì)后試劑質(zhì)量增大(填“增大”“減小”或“不變”)，因此氫氧化鈉必須密封保存。

2.成分分析:(1)沒(méi)有變質(zhì):NaOH(2)部分變質(zhì):Na2CO3、NaOH

(3)全部變質(zhì):Na2CO3

3.探究氫氧化鈉是否變質(zhì)①探究氫氧化鈉是否變質(zhì)的實(shí)質(zhì):檢驗(yàn)CO32?，選擇能和CO32?反應(yīng)產(chǎn)生明顯現(xiàn)象的試劑。

②試劑選擇:酸、堿、鹽反應(yīng)產(chǎn)生的明顯現(xiàn)象多為氣體或沉淀，可用酸中的H+與CO32?結(jié)合生成二氧化碳?xì)怏w，或者選用含Ca2+[或者Ba2+]的堿液或鹽溶液與CO32?結(jié)合生成CaCO3或者BaCO3白色沉淀。

③實(shí)驗(yàn)方案:項(xiàng)目操作現(xiàn)象結(jié)論酸滴加足量稀鹽酸(或稀硫酸)

產(chǎn)生氣泡NaOH已變質(zhì)堿滴加Ca(OH)2

[或Ba(OH)2]溶液

產(chǎn)生白色沉淀鹽滴加CaCl2(或BaCl2)溶液【易混易錯(cuò)】加入的酸必須足量，原因是若NaOH部分變質(zhì)，加入酸的量不足，可能會(huì)因未變質(zhì)的NaOH先與酸反應(yīng)而不產(chǎn)生氣體。知識(shí)點(diǎn)二探究氫氧化鈉的變質(zhì)程度①探究氫氧化鈉的變質(zhì)程度的實(shí)質(zhì):檢驗(yàn)是否存在OH-，若選擇無(wú)色酚酞溶液檢驗(yàn)OH-，應(yīng)先排除CO32?的干擾，因?yàn)樘妓徕c也顯堿性，也能使無(wú)色酚酞溶液變色。

②除去Na2CO3不能用鹽酸，因?yàn)辂}酸與NaOH也反應(yīng)，也不能用Ca(OH)2，因?yàn)樗鼤?huì)與Na2CO3反應(yīng)生成NaOH，干擾原溶液中NaOH的檢驗(yàn)。

③實(shí)驗(yàn)方案:目的操作現(xiàn)象結(jié)論除去NaOH中的Na2CO3Ⅰ.取適量樣品于試管中，加入過(guò)量的CaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀氫氧化鈉已變質(zhì)檢驗(yàn)是否存在NaOHⅡ.取Ⅰ中所得上層清液于試管中，滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液若溶液變紅色氫氧化鈉部分變質(zhì)若溶液不變紅色氫氧化鈉全部變質(zhì)④反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCl2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaCl

知識(shí)點(diǎn)三提純部分變質(zhì)的氫氧化鈉滴加適量的Ca(OH)2[或Ba(OH)2]溶液至不再產(chǎn)生沉淀，然后過(guò)濾，得到氫氧化鈉溶液，再蒸發(fā)，得到氫氧化鈉固體。

【易混易錯(cuò)】1.除去NaOH中的Na2CO3實(shí)際是選合適的陽(yáng)離子將陰離子CO32?從溶液中去除，為了防止產(chǎn)生新的雜質(zhì)，陰離子首選與原物質(zhì)相同的OH-，陽(yáng)離子可選Ca2+或Ba2+等。易錯(cuò)易混點(diǎn)氫氧化鈉、氫氧化鈣變質(zhì)實(shí)驗(yàn)探究的注意事項(xiàng)2.不能用Ca（OH）2［或Ba（OH）2］代替CaCl2（或BaCl2）除去碳酸鈉，原因是會(huì)引入OH-，對(duì)原溶液中NaOH的檢驗(yàn)造成干擾.3.由于碳酸鈉溶液也顯堿性，能使酚酞溶液變紅，因此檢驗(yàn)NaOH是否完全變質(zhì)，加入的CaCl2（或BaCl2）溶液必須足量，以使碳酸鈉完全反應(yīng)轉(zhuǎn)化為沉淀和顯中性的氯化鈉.1．（2024·陜西咸陽(yáng)·二模）下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖菍?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康腁．探究酸堿中和反應(yīng)放熱B．探究甲烷中含有碳元素C．檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)D．探究燃燒需要與氧氣接觸A．A B．B C．C D．D【答案】A【詳解】A、觀察到紅墨水左低右高，氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)放出熱量，可以探究酸堿中和反應(yīng)放熱，故選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B、在火焰上方罩一個(gè)干冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說(shuō)明生成了水，水是由氫元素和氧元素組成的，反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素，說(shuō)明甲烷中一定含有氫元素，無(wú)法確定是否含有碳元素，故選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；C、碳酸鈉和氫氧化鈉溶液均為堿性溶液，均能使酚酞溶液變紅，故滴加酚酞溶液不能檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，故選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；D、實(shí)驗(yàn)中可燃物的種類不一樣，左邊試管沒(méi)有氧氣，右邊試管有氧氣，沒(méi)有控制單一變量，不能探究燃燒需要與氧氣接觸，故選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選：A。2．（2023·廣東佛山·二模）探究燒杯內(nèi)稀NaOH溶液放置三天后其變質(zhì)程度，下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到目的的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)A檢驗(yàn)燒杯內(nèi)溶液中是否含加入少量稀鹽酸B檢驗(yàn)燒杯內(nèi)溶液中是否含加入少量BaCl2溶液C檢驗(yàn)燒杯內(nèi)溶液中是否剩余NaOH加入酚酞溶液D檢驗(yàn)燒杯內(nèi)溶液中是否剩余NaOH加入MgCl2溶液A．A B．B C．C D．D【答案】B【詳解】A、由于溶液中可能還含有氫氧化鈉，而向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中滴加鹽酸，鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，后與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，則加入少量的稀鹽酸時(shí)可能沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，該設(shè)計(jì)不能達(dá)到目的；B、碳酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，則有白色沉淀產(chǎn)生，則說(shuō)明溶液中含有碳酸鈉，該設(shè)計(jì)能達(dá)到目的；C、由于碳酸鈉溶液也顯堿性，也能使酚酞溶液變紅色，則不能檢驗(yàn)溶液中是否含有氫氧化鈉，該設(shè)計(jì)不能達(dá)到目的；D、由于碳酸鈉與氯化鎂能結(jié)合為碳酸鎂沉淀，則無(wú)法檢驗(yàn)溶液中是否含有氫氧化鈉，該設(shè)計(jì)不能達(dá)到目的。故選B。3．（2024·天津河?xùn)|·模擬預(yù)測(cè)）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋，對(duì)于該溶液的探究，同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是A．取樣，在溶液中加入適量的石灰水，如果有沉淀產(chǎn)生，則可證明該溶液已完全變質(zhì)B．取樣，在溶液中滴加酚酞，如酚酞呈無(wú)色，則溶液已完全變質(zhì)C．取樣，在溶液中加入過(guò)量滴有酚酞的氯化鈣溶液，如產(chǎn)生白色沉淀，且上層清液呈紅色，則溶液未完全變質(zhì)D．取樣，在溶液中加入適量稀鹽酸，則可除去氫氧化鈉溶液中產(chǎn)生的雜質(zhì)【答案】C【詳解】A、取樣，在溶液中加入適量的石灰水，如果有沉淀產(chǎn)生，是因?yàn)闅溲趸c和二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣，則可證明該溶液已變質(zhì)，該選項(xiàng)設(shè)計(jì)不合理；B、氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色，完全變質(zhì)后生成的碳酸鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色，因此酚酞試液不可能呈無(wú)色，該選項(xiàng)設(shè)計(jì)不合理；C、取樣，在溶液中加入過(guò)量滴有酚酞的氯化鈣溶液，如產(chǎn)生白色沉淀，是因?yàn)樘妓徕c和氯化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣，且上層清液呈紅色，說(shuō)明溶液中含有氫氧化鈉，則溶液部分變質(zhì)，該選項(xiàng)設(shè)計(jì)合理；D、取樣，在溶液中加入適量稀鹽酸，稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，該選項(xiàng)設(shè)計(jì)不合理。故選C。4．【新考法】化學(xué)與生活（2024·安徽合肥·三模）薄荷驅(qū)蚊綠水是一款清潔效力強(qiáng)勁的全能清潔辟味劑，成分含有非離子表面活性劑、苛性鈉、薄荷油等。興趣小組對(duì)薄荷驅(qū)蚊綠水開(kāi)展以下探究，請(qǐng)你一起參與。查閱資料：非離子表面活性劑、薄荷油等不與BaCl2和Na2CO3反應(yīng)?！救蝿?wù)一】了解綠水的去污原理(1)氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性，俗稱苛性鈉、(填一種即可)，且能與油脂反應(yīng)，可以去除油污。(2)表面活性劑去污原理如圖1所示，其原理與洗滌劑相似，具有作用，可以去除污漬，是影響薄荷驅(qū)蚊綠水去污能力的重要因素?！救蝿?wù)二】探究綠水敞口放置后苛性鈉是否變質(zhì)？變質(zhì)程度如何？(3)步驟①：取少量綠水于試管中，向其中加入足量BaCl2溶液，現(xiàn)象為。反應(yīng)的化學(xué)方程式是，說(shuō)明苛性鈉已變質(zhì)。步驟②：為探究苛性鈉變質(zhì)程度，取步驟①反應(yīng)后所得溶液于試管中，向其中滴加幾滴酚酞溶液，現(xiàn)象為，說(shuō)明苛性鈉部分變質(zhì)?！救蝿?wù)三】探究綠水與廁所強(qiáng)力清潔劑能否混用資料卡片：廁所強(qiáng)力清潔劑中含有鹽酸。向40mL5%綠水中逐滴滴入40mL5%廁所強(qiáng)力清潔劑，利用溫度傳感器測(cè)得實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液溫度發(fā)生變化的曲線如圖2所示。根據(jù)曲線分析，小組部分同學(xué)認(rèn)為綠水與廁所強(qiáng)力清潔劑能發(fā)生反應(yīng)，不能混用。(4)有同學(xué)提出質(zhì)疑，溶液溫度升高，還可能因?yàn)椋?qǐng)你改進(jìn)上述實(shí)驗(yàn)方案：。按照改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小組同學(xué)得出綠水與廁所強(qiáng)力清潔劑二者能夠發(fā)生反應(yīng)，不能混合使用?！敬鸢浮?1)火堿或燒堿(2)乳化(3)產(chǎn)生白色沉淀溶液變紅色(4)溶液被稀釋放熱將40mL5%綠水與40mL5%廁所強(qiáng)力清潔劑混合，測(cè)定溫度變化；將40mL5%綠水與40mL蒸餾水混合，測(cè)定溫度變化；將40L5%廁所強(qiáng)力清潔劑與40mL蒸餾水混合，測(cè)定溫度變化，對(duì)比三組實(shí)驗(yàn)中溫度變化情況【詳解】（1）氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性，俗稱苛性鈉、火堿或燒堿，且能與油脂反應(yīng)，可以去除油污；（2）表面活性劑去污原理如圖1所示，其原理與洗滌劑相似，具有乳化作用，可以去除污漬，是影響薄荷驅(qū)蚊綠水去污能力的重要因素；（3）步驟①：氫氧化鈉暴露在空氣中，會(huì)和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，取少量綠水于試管中，向其中加入足量BaCl2溶液，碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇和氯化鈉，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可觀察到產(chǎn)生白色沉淀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl；步驟②：為探究苛性鈉變質(zhì)程度，取步驟①反應(yīng)后所得溶液于試管中，向其中滴加幾滴酚酞溶液，觀察到溶液變紅色，說(shuō)明溶液中還含有氫氧化鈉，說(shuō)明苛性鈉部分變質(zhì)；（4）有同學(xué)提出質(zhì)疑，溶液溫度升高，還可能是因?yàn)槿芤罕幌♂尫艧幔粚?0mL5%綠水與40mL5%廁所強(qiáng)力清潔劑混合，測(cè)定溫度變化；將40mL5%綠水與40mL蒸餾水混合，測(cè)定溫度變化；將40L5%廁所強(qiáng)力清潔劑與40mL蒸餾水混合，測(cè)定溫度變化，對(duì)比三組實(shí)驗(yàn)中溫度變化情況。5．【新考法】數(shù)字化實(shí)驗(yàn)（2024·山東聊城·一模）在復(fù)習(xí)中和反應(yīng)的過(guò)程中，老師帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)學(xué)校數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)，來(lái)進(jìn)行深度學(xué)習(xí)和探究，讓我們一起來(lái)進(jìn)行下列探究活動(dòng)。(一)探究中和反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，將注射器內(nèi)的液體緩慢地全部注入燒瓶?jī)?nèi)，用pH傳感器測(cè)得燒瓶?jī)?nèi)溶液的pH變化如圖1所示。(1)鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)的微觀示意如圖2所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是___________。A．鹽酸中存在的微粒有水分子和氯化氫分子B．該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是H+和OH-結(jié)合生成水分子C．Na+和Cl-在該反應(yīng)過(guò)程中沒(méi)有被消耗D．恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液呈中性(2)下列試劑不能驗(yàn)證反應(yīng)到達(dá)c點(diǎn)的是___________(填字母序號(hào))。A．鋅粒 B．硝酸銀溶液 C．無(wú)色酚酞試液 D．氧化鐵(二)對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的意外事件做探究。(3)在進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，有一個(gè)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)反應(yīng)過(guò)程中燒瓶?jī)?nèi)溶液中有氣泡產(chǎn)生，在他們確認(rèn)所用藥品試劑瓶上標(biāo)簽無(wú)誤的前提下，提出猜想是氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示氫氧化鈉溶液放置在空氣中變質(zhì)的原因：?！静殚嗁Y料】氯化鈣溶液呈中性。該小組的同學(xué)為進(jìn)一步探究氫氧化鈉溶液的變質(zhì)程度，繼續(xù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：(4)【實(shí)驗(yàn)報(bào)告】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象步驟一：取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過(guò)量的氯化鈣溶液，充分反應(yīng)。步驟二：取步驟一試管中的少量上層清液，滴加。溶液變紅色【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)?！究偨Y(jié)與交流】(5)經(jīng)過(guò)上述實(shí)驗(yàn)后，某同學(xué)提出原溶液經(jīng)過(guò)除去雜質(zhì)后還可以繼續(xù)使用，該方案是：取原溶液，向其中加入適量的溶液，然后過(guò)濾?！痉此寂c評(píng)價(jià)】同學(xué)們通過(guò)討論總結(jié)出，在探究溶液成分時(shí)，除要考慮選擇適當(dāng)?shù)脑噭?、探究的先后順序，還要考慮加入試劑的量，確保將產(chǎn)生干擾的物質(zhì)除去?！敬鸢浮?1)A(2)BC(3)(4)有白色固體生成無(wú)色酚酞試液(5)氫氧化鈣（或者氫氧化鋇）【詳解】（1）A、由圖2可知，鹽酸中存在的微粒是氫離子、氯離子、水分子，故A符合題意；B、由圖2可知，該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子，故B不符合題意；C、由圖2可知，鈉離子和氯離子反應(yīng)過(guò)程中未發(fā)生變化，故C不符合題意；D、氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)生成氯化鈉和水，氯化鈉溶液呈中性，故D不符合題意。故選A；（2）由圖可知，c點(diǎn)時(shí)溶液的pH<7，此時(shí)溶液中含有的溶質(zhì)為氯化鈉和氯化氫，要驗(yàn)證反應(yīng)到達(dá)c點(diǎn)，則只需驗(yàn)證溶液中含有HCl即可，A、加入鋅粒，鋅?？膳c稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，可觀察到有氣泡生成，可驗(yàn)證反應(yīng)到達(dá)c點(diǎn)，故A不符合題意；B、鹽酸和氯化鈉都可以與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，無(wú)法判斷溶液中是否含有HCl，故不能驗(yàn)證反應(yīng)到達(dá)c點(diǎn)，故B符合題意；C、酸性溶液和中性溶液均不能使無(wú)色酚酞試液變色，無(wú)法判斷溶液中是否含有HCl，故不能驗(yàn)證反應(yīng)到達(dá)c點(diǎn)，故C符合題意D、氧化鐵能和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，可觀察到的現(xiàn)象為溶液從無(wú)色變成了黃色，故可證明溶液中存在HCl，即可驗(yàn)證反應(yīng)到達(dá)c點(diǎn)，故D不符合題意。故選BC；（3）氫氧化鈉溶液放置在空氣中可以與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)反應(yīng)方程式為，故填：；（4）氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)，故溶液中存在碳酸鈉和氫氧化鈉，加入過(guò)量的氯化鈣溶液后，碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為有白色固體生成；步驟二中，現(xiàn)象為溶液變紅，則實(shí)驗(yàn)步驟為取步驟一試管中的少量上層清液，滴加無(wú)色酚酞試液，故填：有白色固體生成；無(wú)色酚酞試液；（5）除去氧氧化鈉中混有的碳酸鈉，可以加入氫氧化鈣（氫氧化鋇）溶液，碳酸鈉和氫氧化鈣（氫氧化鋇）反應(yīng)生成碳酸鈣（碳酸鋇）沉淀和氫氧化鈉，符合除雜原則，故方案是：取原溶液，向其中加入適量的氫氧化鈣溶液，然后過(guò)濾，故填：氫氧化鈣（或者氫氧化鋇）。6．（2024·貴州·一模）某實(shí)驗(yàn)小組開(kāi)展了如圖有關(guān)堿的化學(xué)性質(zhì)探究活動(dòng)，請(qǐng)你一同參與?！咎骄恳弧刻骄繅A的化學(xué)性質(zhì)(1)實(shí)驗(yàn)1的目的是。(2)實(shí)驗(yàn)2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。(3)小明另取一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液進(jìn)行如實(shí)驗(yàn)3所示的實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色后，小明想知道反應(yīng)后所得溶液中除NaCl外，是否還含有其他溶質(zhì)(不考慮酚酞)，于是他向反應(yīng)后的溶液中加入一種試劑，從而得出了結(jié)論。小明加入的試劑可能是?！咎骄慷刻骄繗溲趸c的變質(zhì)情況(4)在完成如實(shí)驗(yàn)3的實(shí)驗(yàn)中，小組同學(xué)觀察到有氣泡產(chǎn)生，討論后大家一致認(rèn)為氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)。于是對(duì)其變質(zhì)程度進(jìn)行如下探究：【作出猜想】猜想1：氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)；猜想2：氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論猜想1成立【探究三】探究氫氧化鈉的變質(zhì)程度(即已變質(zhì)的氫氧化鈉占變質(zhì)前氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù))【深入探究】三位同學(xué)分別從瓶中取等質(zhì)量的溶液進(jìn)行了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不考慮氫氧化鈉再與空氣中的任何成分發(fā)生反應(yīng))，并將實(shí)驗(yàn)步驟及相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下：甲同學(xué)乙同學(xué)丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)步驟及相關(guān)數(shù)據(jù)將所取溶液蒸干，稱量所得固體，質(zhì)量為4.26g向所取溶液中加入足量的Ba(OH)2溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾，將濾渣洗滌、干燥、稱量，質(zhì)量為1.97g向所取溶液中加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)，將溶液蒸干，稱量所得固體，質(zhì)量為5.85g【分析與結(jié)論】通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)，任選兩位同學(xué)的數(shù)據(jù)，就可以計(jì)算出氫氧化鈉的變質(zhì)程度，則氫氧化鈉的變質(zhì)程度為%?！練w納總結(jié)】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，可以總結(jié)出堿的化學(xué)性質(zhì)有?！敬鸢浮?1)探究堿溶液與酸堿指示劑的作用(2)(3)碳酸鈉溶液(合理即可)(4)取少許待測(cè)液于試管中，滴加足量的氯化鋇溶液，靜置，向上層清液中滴加酚酞溶液產(chǎn)生白色沉淀，溶液變紅20可以和某些非金屬氧化物、某些鹽、酸和酸堿指示劑反應(yīng)【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)1中氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液均顯堿性，均能使紫色石蕊溶液變藍(lán)，均能使無(wú)色酚酞溶液變紅，故實(shí)驗(yàn)1的目的是：探究堿溶液與酸堿指示劑的作用；（2）實(shí)驗(yàn)2中發(fā)生反應(yīng)為硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅和硫酸鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（3）敞口放置的氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液均顯堿性，均能使無(wú)色酚酞試液變紅，加入稀鹽酸，氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，反應(yīng)后，溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色，說(shuō)明反應(yīng)后，溶液中不含堿性物質(zhì)，即不含碳酸鈉和氫氧化鈉，無(wú)色酚酞試液在中性和酸性溶液中均不變色，故溶液中的溶質(zhì)可能是氯化鈉，也可能是氯化鈉和氯化氫，故只需驗(yàn)證溶液中是否含鹽酸即可，碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，故可加入碳酸鈉溶液，產(chǎn)生氣泡，說(shuō)明含鹽酸；（4）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：碳酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇和氯化鈉，故可加入過(guò)量的氯化鋇溶液檢驗(yàn)碳酸鈉，且過(guò)量的氯化鋇溶液能將碳酸鈉除盡，氫氧化鈉溶液顯堿性，能使無(wú)色酚酞試液變紅，故可用無(wú)色酚酞試液檢驗(yàn)氫氧化鈉，故實(shí)驗(yàn)步驟：取少許待測(cè)液于試管中，滴加足量的氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明含碳酸鈉，靜置，向上層清液中滴加酚酞溶液，溶液變紅，說(shuō)明含氫氧化鈉，則氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)，則猜想1成立；分析與結(jié)論：將所取溶液蒸干，稱量所得固體，質(zhì)量為4.26g，則變質(zhì)后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為：4.26g，氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，即，碳酸鈉和氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇和氫氧化鈉，即，可得關(guān)系式：2NaOH～Na2CO3～BaCO3，解：設(shè)已變質(zhì)的氫氧化鈉的質(zhì)量為x，所取溶液中碳酸鈉的質(zhì)量為y

x=0.8g

y=1.06g則未變質(zhì)的氫氧化鈉的質(zhì)量為：4.26g-1.06g=3.2g，則氫氧化鈉的變質(zhì)程度為：答：氫氧化鈉的變質(zhì)程度為20%；歸納總結(jié)：實(shí)驗(yàn)1中，氫氧化鈉和氫氧化鈣均能使無(wú)色酚酞試液變紅，均能使紫色石蕊試液變藍(lán)，說(shuō)明堿能與酸堿指示劑反應(yīng)；實(shí)驗(yàn)2中，硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅和硫酸鈉，說(shuō)明堿能與某些鹽反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)3中氫氧化鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，說(shuō)明堿能與酸反應(yīng)，氫氧化鈉敞口放置在空氣中會(huì)變質(zhì)，即氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，說(shuō)明堿能與某些非金屬氧化物反應(yīng)，故可總結(jié)出堿的化學(xué)性質(zhì)有：可以和某些非金屬氧化物、某些鹽、酸和酸堿指示劑反應(yīng)。7．（2024·陜西西安·模擬預(yù)測(cè)）某同學(xué)為探究在空氣中久置的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，展開(kāi)探究活動(dòng)?！静殚嗁Y料】氯化鈣、氯化鋇、硝酸鋇溶液都呈中性。【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】取適量氫氧化鈉溶液樣品于A、B、C、D四支試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：【分析與結(jié)論】(1)上述四組實(shí)驗(yàn)中（填序號(hào)）不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑢?shí)驗(yàn)C、D中，觀察到的現(xiàn)象是，說(shuō)明該氫氧化鈉樣品已經(jīng)變質(zhì)?！纠^續(xù)探究】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將四支試管中反應(yīng)后的混合物全部倒入一個(gè)潔凈的廢液缸中，充分?jǐn)嚢琛㈧o置，觀察到燒杯內(nèi)上層清液呈紅色，下層有白色沉淀。【提出問(wèn)題】上層清液呈紅色，說(shuō)明溶液呈堿性。上層溶液中呈堿性的溶質(zhì)是什么呢？【猜想與假設(shè)】猜想一：；

猜想二：NaOH和；猜想三：NaOH和；

猜想四：NaOH、和【理論分析】(2)同學(xué)們分析后認(rèn)為，猜想四不合理，理由是（用方程式表示）。【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】(3)實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論小田同學(xué)取少量廢液缸中上層紅色溶液于試管中，加入過(guò)量的溶液觀察到猜想二成立小威同學(xué)取少量廢液缸中上層紅色溶液于試管中，加入過(guò)量的溶液【實(shí)驗(yàn)反思】(4)同學(xué)們分析認(rèn)為，（選填“小威”或“小田”）同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。若要除去上述變質(zhì)氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，應(yīng)加入適量（填化學(xué)式）溶液除去?！敬鸢浮?1)B產(chǎn)生白色沉淀(2)(3)產(chǎn)生白色沉淀，溶液仍然為紅色(4)小威/【詳解】（1）①氫氧化鈉變質(zhì)會(huì)生成碳酸鈉，碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液都顯堿性，都能使無(wú)色酚酞溶液變紅，無(wú)法用無(wú)色酚酞溶液來(lái)檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，則四組實(shí)驗(yàn)中B不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，故填：B；②根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論氫氧化鈉樣品已經(jīng)變質(zhì)，即樣品中含有碳酸鈉，實(shí)驗(yàn)C中氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉，實(shí)驗(yàn)D中氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉，則實(shí)驗(yàn)C、D中，觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀；故填：產(chǎn)生白色沉淀；（2）由于碳酸鈉和氫氧化鈣會(huì)反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，二者不能共存，猜想四不合理，氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，故填：；（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論猜想二成立，即上層溶液中呈堿性的溶質(zhì)是氫氧化鈉和碳酸鈉，取少量廢液缸中上層紅色溶液于試管中，加入過(guò)量氯化鋇溶液（或氫氧化鋇溶液），氯化鋇（或氫氧化鋇）均能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀，則可觀察到產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明含碳酸鈉，反應(yīng)后，溶液中還含氫氧化鈉，氫氧化鈉溶液顯堿性，能使無(wú)色酚酞試液變紅，故溶液仍然為紅色，所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：產(chǎn)生白色沉淀，溶液仍然為紅色；故填：產(chǎn)生白色沉淀，溶液仍然為紅色；（4）①氫氧化鋇能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇和氫氧化鈉，產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明含碳酸鈉，但是反應(yīng)生成了氫氧化鈉，會(huì)對(duì)原溶液中氫氧化鈉的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾，則小威同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模还侍睿盒⊥?；②若要除去上述變質(zhì)氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)碳酸鈉，根據(jù)除雜的原則，除去雜質(zhì)且不能引入新的雜質(zhì)，根據(jù)氫氧化鈣（或氫氧化鋇）和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣（或碳酸鋇）沉淀和氫氧化鈉，則應(yīng)加入適量氫氧化鈣或氫氧化鋇溶液除去，故填：或。8．（2024·安徽六安·模擬預(yù)測(cè)）實(shí)驗(yàn)探究是化學(xué)研究的常用手段，同學(xué)們通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究堿的性質(zhì)?！緦?shí)驗(yàn)一】利用如圖實(shí)驗(yàn)探究堿的化學(xué)性質(zhì)：(1)實(shí)驗(yàn)A中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為。(2)實(shí)驗(yàn)B中觀察到的現(xiàn)象為。(3)實(shí)驗(yàn)C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。【再探究】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將廢液倒入同一只廢液缸中，發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并顯紅色?！咎岢鰡?wèn)題】廢液中含有什么物質(zhì)？【假設(shè)猜想】(4)通過(guò)分析，同學(xué)們猜想：廢液中除酚酞、碳酸鈣及水以外，一定含有。老師問(wèn)：廢液中還可能含有什么物質(zhì)？引發(fā)了同學(xué)們熱烈討論，下面是大家的發(fā)言：學(xué)生甲可能含有學(xué)生乙可能含有學(xué)生丙可能含有學(xué)生丁可能含有【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】取一定量的廢液過(guò)濾，向?yàn)V液中逐滴加入過(guò)量氯化鋇溶液，現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀，紅色褪去?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】(5)通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象確定了上述濾液中還含有，不含其他成分?！緦?shí)驗(yàn)二】探究氫氧化鈉的變質(zhì)問(wèn)題(6)現(xiàn)有一瓶經(jīng)常敞口放置的氫氧化鈉溶液，為弄清其變質(zhì)程度，設(shè)計(jì)如下方案。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取少量該溶液于試管中，加入過(guò)量的硝酸鈣溶液原溶液中一定有碳酸鈉②取步驟①試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液溶液變紅原溶液中一定有【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)?！痉此寂c評(píng)價(jià)】(7)在上述實(shí)驗(yàn)步驟①中，小強(qiáng)提出可用氫氧化鈣溶液代替硝酸鈣溶液，小宇認(rèn)為該方案不可行，其理由是?！敬鸢浮?1)溶液由紅色變成無(wú)色(2)軟塑料瓶變癟(3)(4)氯化鈉/NaCl(5)碳酸鈉/(6)有白色沉淀生成氫氧化鈉/NaOH(7)氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鈉，這樣無(wú)法確定步驟②的實(shí)驗(yàn)結(jié)論【詳解】（1）鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，氫氧化鈉完全反應(yīng)后，溶液不再顯堿性，能觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色；（2）二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，由于消耗了二氧化碳，瓶?jī)?nèi)氣壓減小，在大氣壓的作用下，軟塑料瓶變癟；（3）石灰水的主要成分是氫氧化鈣，氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；（4）上述為三個(gè)反應(yīng)后混合溶液，在第一個(gè)反應(yīng)中鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成了氯化鈉，其溶于水，又不與碳酸鈉、澄清石灰水反應(yīng)，所以一直存在溶液中；廢液中除酚酞、碳酸鈣及水以外，一定含有氯化鈉（NaCl）；（5）碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，氫氧化鈣、氫氧化鈉都顯堿性，能使酚酞試液變紅色，取一定量的廢液過(guò)濾，向?yàn)V液中逐滴加入過(guò)量氯化鋇溶液，現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀，紅色褪去，說(shuō)明濾液中還含有碳酸鈉（Na2CO3），不含有氫氧化鈣、氫氧化鈉；（6）①該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是原溶液中一定有碳酸鈉，硝酸鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和硝酸鈉，取少量該溶液于試管中，加入過(guò)量的硝酸鈣溶液，產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有白色沉淀生成；②氫氧化鈉都顯堿性，能使酚酞試液變紅色，取步驟①試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液變紅，則實(shí)驗(yàn)結(jié)論是原溶液中一定有氫氧化鈉（NaOH）；（7）在上述實(shí)驗(yàn)步驟①中，小強(qiáng)提出可用氫氧化鈣溶液代替硝酸鈣溶液，小宇認(rèn)為該方案不可行，其理由是：氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鈉，干擾對(duì)原溶液中是否有氫氧化鈉的判斷，這樣無(wú)法確定步驟②的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。9．【新考法】化學(xué)與生活一些火鍋店用固體酒精作燃料，出于好奇，同學(xué)們對(duì)某固體酒精的成分進(jìn)行了研究。【查閱資料】(1)該固體酒精是用酒精、氫氧化鈉等物質(zhì)按一定的質(zhì)量比混合制成的。(2)氯化鈣溶液呈中性。(1)酒精(C2H5OH)中氫、氧元素的質(zhì)量比為?！咎岢鲆蓡?wèn)】(2)酒精與氫氧化鈉的化學(xué)式中都含有“OH”，那么酒精的水溶液是否顯堿性，可選擇下列物質(zhì)中_____(選填字母)進(jìn)行驗(yàn)證。A．硫酸銅溶液 B．氯化鈉溶液 C．pH試紙 D．稀鹽酸(3)固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)了呢？【實(shí)驗(yàn)探究一】小明取少量固體酒精于一支潔凈的試管中，加入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)固體酒精溶解并有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明該固體酒精已經(jīng)變質(zhì)。固體酒精變質(zhì)的原因?yàn)?。【拓展延伸】為進(jìn)一步確認(rèn)固體酒精中是否還含有氫氧化鈉，同學(xué)們繼續(xù)探究。【實(shí)驗(yàn)探究二】請(qǐng)完成如表實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或化學(xué)方程式步驟一：取少量固體酒精于試管中，加水充分溶解后，滴加過(guò)量的氯化鈣溶液并振蕩產(chǎn)生白色沉淀化學(xué)方程式：。將上述試管中的物質(zhì)過(guò)濾，取濾液于另一支試管中，滴加。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氫氧化鈉部分變質(zhì)【拓展應(yīng)用】要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉，可選擇適量的(選填字母)。A．CO2

B．CaC12溶液

C．Ca(OH)2溶液

D．H2SO4溶液【答案】(1)6:16/3:8(2)AC(3)氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈉和水Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl酚酞溶液溶液變紅C【詳解】（1）酒精（C2H5OH）中氫、氧元素的質(zhì)量比為6:16=3:8；（2）氫氧根離子能和硫酸銅中的銅離子結(jié)合成藍(lán)色沉淀氫氧化銅，堿性溶液的pH試紙顯藍(lán)色，因此可以用硫酸銅、pH試紙進(jìn)行鑒別，氯化鈉、稀鹽酸與氫氧化鈉混合均無(wú)明顯現(xiàn)象，故選：AC；（3）實(shí)驗(yàn)探究一：碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，加入稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，證明氫氧化鈉已變質(zhì)，變質(zhì)的原因是氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈉和水；實(shí)驗(yàn)探究二：碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉，滴加過(guò)量的氯化鈣溶液，產(chǎn)生白色沉淀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl；取濾液于試管中滴加酚酞試液，若溶液變?yōu)榧t色，說(shuō)明溶液中含有氫氧化鈉，氫氧化鈉部分變質(zhì)；拓展應(yīng)用：A、二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉，不能除去碳酸鈉，故錯(cuò)誤；B、CaCl2溶液與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，能除去碳酸鈉，但會(huì)引入新雜質(zhì)氯化鈉，故錯(cuò)誤；C、Ca(OH)2溶液與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，能除去碳酸鈉，不會(huì)引入新雜質(zhì)，故正確；D、H2SO4溶液會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水、與碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，能除去碳酸鈉，但也將氫氧化鈉反應(yīng)掉了，故錯(cuò)誤，故選：C。10．（2024·湖南懷化·一模）小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶塞。對(duì)于該溶液是否變質(zhì)，小明邀約幾個(gè)喜歡探究的同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究。(1)該溶液是否變質(zhì)？【實(shí)驗(yàn)探究1】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋與結(jié)論取少量該溶液放于試管中，滴加足量稀鹽酸有產(chǎn)生說(shuō)明該溶液已變質(zhì)。變質(zhì)的原因是（請(qǐng)用化學(xué)方程式表示）(2)該溶液變質(zhì)程度怎樣？【提出猜想】猜想一：已完全變質(zhì)，該溶液中溶質(zhì)只含Na2CO3。猜想二：部分變質(zhì)，該溶液中溶質(zhì)含有?！静殚嗁Y料】氯化鋇溶液呈中性【實(shí)驗(yàn)探究2】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論先取少量該溶液放于試管中，加入過(guò)量氯化鋇溶液有生成猜想成立靜置，取上層清液于另一支試管中，加入2~3滴酚酞溶液上層清液變紅(3)怎樣提純?cè)摌悠返玫郊儍舻臍溲趸c固體?！緦?shí)驗(yàn)探究3】為得到純凈的氫氧化鈉固體，同學(xué)們?nèi)≡摌悠凡⒃O(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：根據(jù)實(shí)驗(yàn)流程可知，最終所得氫氧化鈉固體的質(zhì)量（填“大于”“小于”或“等于”）變質(zhì)后樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量?！敬鸢浮?1)氣泡(2)NaOH、Na2CO3

白色沉淀二(3)大于【詳解】（1）已變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，取少量該溶液放于試管中，滴加足量稀鹽酸，有有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明溶液中一定含有碳酸鈉，即可說(shuō)明該溶液已變質(zhì)；根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論該溶液已變質(zhì)，即氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為：；（2）提出猜想；猜想一：已完全變質(zhì)，該溶液中溶質(zhì)只含Na2CO3；猜想二：部分變質(zhì)，該溶液中溶質(zhì)含有NaOH、Na2CO3；實(shí)驗(yàn)探究2：先取少量該溶液放于試管中，加入過(guò)量氯化鋇溶液，氯化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，可觀察到有白色沉淀生成，則說(shuō)明該溶液中含有碳酸鈉，過(guò)量的氯化鋇可以完全除去碳酸鈉，靜置，取上層清液于另一支試管中，加入2~3滴酚酞溶液，上層清液變紅，說(shuō)明溶液中含有氫氧化鈉，氫氧化鈉顯堿性，能使無(wú)色酚酞溶液變紅色，故可驗(yàn)證猜想二成立；（3）該溶液中含有碳酸鈉和氫氧化鈉，加入適量澄清石灰水，由于碳酸鈉和石灰水反應(yīng)也會(huì)生成氫氧化鈉，故最終所得氫氧化鈉固體的質(zhì)量大于變質(zhì)后樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量?？键c(diǎn)二生石灰、熟石灰變質(zhì)的探究考法01生石灰變質(zhì)的探究1．（2024·黑龍江·中考真題）下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別硫酸銅、碳酸鈣、硝酸銨、氯化鈉四種固體分別取少量固體于試管中，加入適量水，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象B分離氯化鈉溶液和氯化鎂溶液加入過(guò)量的NaOH溶液，過(guò)濾，再向?yàn)V渣中加入適量的稀鹽酸C除去二氧化碳中的一氧化碳點(diǎn)燃D檢驗(yàn)生石灰中是否有熟石灰取樣，加水溶解，滴加酚酞溶液A．A B．B C．C D．D【答案】A【詳解】A、鑒別硫酸銅、碳酸鈣、硝酸銨、氯化鈉四種固體，加水溶解，硫酸銅可溶會(huì)看到藍(lán)色溶液，碳酸鈣難溶，會(huì)看到底部有未溶物，硝酸銨溶于水會(huì)吸熱，溫度降低，氯化鈉溶于水溫度不變，可以鑒別，正確；B、加入過(guò)量的NaOH溶液，會(huì)與氯化鎂反應(yīng)生成氯化鈉和氫氧化鎂沉淀，過(guò)濾所得濾液中除氯化鈉外會(huì)混有氫氧化鈉，引入新雜質(zhì)，錯(cuò)誤；C、在二氧化碳中除去一氧化碳不能通過(guò)點(diǎn)燃的方法，因?yàn)槎趸疾恢С秩紵谎趸紵o(wú)法被點(diǎn)燃，錯(cuò)誤；D、熟石灰是氫氧化鈣的俗名，生石灰加水后生成氫氧化鈣，氫氧化鈣能使無(wú)色酚酞溶液變紅，這樣無(wú)法判斷生石灰中是否混有熟石灰，錯(cuò)誤。故選：A。2．（2024·甘肅白銀·中考真題）下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別氮?dú)夂投趸紝⑷贾哪緱l伸入集氣瓶中，木條熄滅的是二氧化碳B檢驗(yàn)生石灰中是否含有熟石灰取樣加水溶解，滴加酚酞溶液，若變紅說(shuō)明含有熟石灰C除去氯化鈉中少量的碳酸鈉加入過(guò)量的氯化鈣溶液，過(guò)濾；濾液蒸發(fā)結(jié)晶D鑒別硫酸銨和硫酸鈉加熟石灰研磨，能聞到氨味的是硫酸銨A．A B．B C．C D．D【答案】D【詳解】A、氮?dú)夂投趸级疾恢С秩紵蕦⑷贾哪緱l伸入集氣瓶中，木條都會(huì)熄滅，實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到鑒別氮?dú)夂投趸嫉膶?shí)驗(yàn)?zāi)康?，故A錯(cuò)誤；B、生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，所以不能用酚酞溶液檢驗(yàn)是否含有氫氧化鈣，故B錯(cuò)誤；C、碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，可以除去碳酸鈉，但加入的氯化鈣過(guò)量，引入了新雜質(zhì)，故C錯(cuò)誤；D、硫酸銨和熟石灰研磨，生成氨氣，能聞到氨味；硫酸鈉與熟石灰不反應(yīng)，無(wú)明顯現(xiàn)象，故D正確。故選D。3．（2023·山東煙臺(tái)·中考真題）某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的氧化鈣，猜測(cè)該氧化鈣可能變質(zhì)。小明為確定該瓶氧化鈣的成分進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，如下表所示：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量該氧化鈣樣品于燒杯中，加水?dāng)嚢?，靜置，取上層清液滴加到紅色石蕊試紙上①燒杯壁變熱，石蕊試紙變?yōu)樗{(lán)色樣品中含有氧化鈣和氫氧化鈣②燒杯底部有白色固體樣品中含有碳酸鈣【交流討論】小組討論后，同學(xué)們認(rèn)為：“現(xiàn)象”不足以證明樣品中有氫氧化鈣，原因是（用化學(xué)方程式表示）；“現(xiàn)象②”不足以證明樣品中有碳酸鈣，原因是。興趣小組同學(xué)為準(zhǔn)確測(cè)定該瓶氧化鈣的成分，進(jìn)行了如下探究。【提出問(wèn)題】該瓶氧化鈣中都有哪些成分，各成分的質(zhì)量比是多少？【查閱資料】氫氧化鈣在一定溫度下能分解：堿石灰是氫氧化鈉與氧化鈣的固體混合物，能吸收水和二氧化碳【設(shè)計(jì)并實(shí)施實(shí)驗(yàn)】興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)（裝置氣密性良好）。取該氧化鈣樣品放在裝置B的玻璃管中，先通入一會(huì)空氣，再稱量C、D裝置的質(zhì)量，然后邊通入空氣，邊用酒精噴燈加熱（能達(dá)到高溫），至固體不再發(fā)生變化，繼續(xù)通一會(huì)空氣，實(shí)驗(yàn)后測(cè)得裝置增重，D裝置增重。

【形成結(jié)論】該氧化鈣樣品中的成分是，它們的質(zhì)量比是?！痉此荚u(píng)價(jià)】裝置的作用是。如果沒(méi)有裝置，可能會(huì)導(dǎo)致氧化鈣樣品成分中的測(cè)定結(jié)果偏大?！就卣箲?yīng)用】為廢物利用，興趣小組打算用這瓶變質(zhì)的氧化鈣與足量的稀鹽酸反應(yīng)，再蒸發(fā)制取產(chǎn)品氯化鈣固體，與變質(zhì)前的氧化鈣相比，變質(zhì)后的氧化鈣對(duì)產(chǎn)品氯化鈣的產(chǎn)量是否會(huì)有影響，為什么？?！敬鸢浮繗溲趸}微溶于水，白色固體也可能是沒(méi)有溶解的氫氧化鈣氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣38∶37∶25防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進(jìn)入裝置氫氧化鈣、碳酸鈣沒(méi)有影響，是因?yàn)闊o(wú)論是否變質(zhì)，最終鈣元素完全轉(zhuǎn)化到氯化鈣中【詳解】交流討論：小組討論后，同學(xué)們認(rèn)為：“現(xiàn)象①”不足以證明樣品中有氫氧化鈣，原因是氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，化學(xué)方程式是；“現(xiàn)象②”不足以證明樣品中有碳酸鈣，原因是氫氧化鈣微溶于水，白色固體也可能是沒(méi)有溶解的氫氧化鈣；形成結(jié)論：實(shí)驗(yàn)后測(cè)得裝置增重，說(shuō)明氫氧化鈣分解生成水，即樣品中含有氫氧化鈣，裝置增重，說(shuō)明碳酸鈣分解生成二氧化碳，即樣品中含有碳酸鈣，該氧化鈣樣品中的成分是氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系：氧化鈣質(zhì)量=，氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣的質(zhì)量比是。反思評(píng)價(jià)：裝置的作用是防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進(jìn)入裝置。如果沒(méi)有裝置，空氣中的水蒸氣、二氧化碳能被濃硫酸、堿石灰吸收，可能會(huì)導(dǎo)致氧化鈣樣品成分中氫氧化鈣、碳酸鈣的測(cè)定結(jié)果偏大；拓展應(yīng)用：為廢物利用，興趣小組打算用這瓶變質(zhì)的氧化鈣與足量的稀鹽酸反應(yīng)，再蒸發(fā)制取產(chǎn)品氯化鈣固體，與變質(zhì)前的氧化鈣相比，變質(zhì)后的氧化鈣對(duì)產(chǎn)品氯化鈣的產(chǎn)量沒(méi)有影響，是因?yàn)闊o(wú)論是否變質(zhì)，最終鈣元素完全轉(zhuǎn)化到氯化鈣中。考法02探究氫氧化鈣的變質(zhì)4．（2023·四川眉山·中考真題）某化學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn)上次做實(shí)驗(yàn)用的澄清石灰水忘記了蓋瓶蓋，試劑瓶?jī)?nèi)壁附著一層白色固體、底部也有白色固體。【提出問(wèn)題】白色固體是什么？怎樣產(chǎn)生的？【猜想與假設(shè)】猜想一：碳酸鈣；空氣中的二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣。猜想二：氫氧化鈣；水分蒸發(fā)，析出氫氧化鈣固體。猜想三：氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物?！緦?shí)驗(yàn)探究】(1)甲同學(xué)取少量白色固體于試管中，加入過(guò)量稀鹽酸，振蕩，固體全部溶解并有氣泡產(chǎn)生。產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式為。甲同學(xué)得出結(jié)論：猜想一正確。(2)乙同學(xué)提出質(zhì)疑，認(rèn)為甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)論不夠嚴(yán)謹(jǐn)，其理由是(用化學(xué)方程式表示)，并補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)如下：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論白色固體既含有碳酸鈣又含有氫氧化鈣【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】綜上所述，猜想三正確?！緦?shí)驗(yàn)反思】(3)澄清石灰水必須要保存?！敬鸢浮?1)(2)取少量白色固體于試管中，加入適量的水充分振蕩后加入1~2滴無(wú)色酚酞溶液（或取少量白色固體于試管中，加入適量的水充分振蕩后加入1~2滴紫色石蕊溶液）濁液變紅（或濁液變藍(lán)）(3)密封【詳解】（1）甲同學(xué)取少量白色固體于試管中，加入過(guò)量稀鹽酸，振蕩，固體全部溶解并有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明白色固體為碳酸鈉，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為，故填：；（2）①白色固體也可能是氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物，氫氧化鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，化學(xué)方程式為，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)反應(yīng)方程式為，取少量白色固體于試管中，加入過(guò)量稀鹽酸，振蕩，固體也會(huì)全部溶解并有氣泡產(chǎn)生，故填：；②可增加實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)是否存在氫氧化鈣，氫氧化鈣顯堿性，可用無(wú)色酚酞溶液檢驗(yàn)，無(wú)色酚酞溶液遇堿變藍(lán)，也可用紫色石蕊溶液鑒別，紫色石蕊溶液遇堿變紅，故填：取少量白色固體于試管中，加入適量的水充分振蕩后加入1~2滴無(wú)色酚酞溶液（或取少量白色固體于試管中，加入適量的水充分振蕩后加入1~2滴紫色石蕊溶液）；③實(shí)驗(yàn)結(jié)論為白色固體既含有碳酸鈣又含有氫氧化鈣，碳酸鈣不溶于水，加入適量的水充分振蕩后加入1~2滴無(wú)色酚酞溶液，濁液變紅（或取少量白色固體于試管中，加入適量的水充分振蕩后加入1~2滴紫色石蕊溶液，濁液變藍(lán)），故填：濁液變紅（或濁液變藍(lán)）；（3）空氣中的二氧化碳會(huì)與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣，因此澄清石灰水必須要密封保存，故填：密封。5．（2022·四川涼山·中考真題）農(nóng)場(chǎng)需用熟石灰改良酸性土壤，為了確保改良效果，需要對(duì)庫(kù)存的熟石灰是否變質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)。農(nóng)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)室取了一定量的熟石灰樣品，對(duì)其成分進(jìn)行如下探究。[提出問(wèn)題]熟石灰樣品的成分是什么？[作出猜想]猜想一：猜想二：CaCO3和Ca(OH)2猜想三：CaCO3[資料查閱]氫氧化鈣微溶于水[實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象]步驟操作現(xiàn)象1取lg樣品于試管中，加入10ml蒸餾水充分振蕩得到上層清液和下層固體2向步驟1后的試管中滴加幾滴酚酞溶液變紅3向步驟2后的試管中逐滴滴加稀鹽酸溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色，固體物質(zhì)消失，并產(chǎn)生氣泡[實(shí)驗(yàn)分析]（1）實(shí)驗(yàn)人員根據(jù)步驟I認(rèn)為猜想三正確。其實(shí)該結(jié)論并不嚴(yán)密，請(qǐng)說(shuō)明理由。（2）解釋步驟3有氣泡產(chǎn)生的原因(用化學(xué)方程式表示)。[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可以知道猜想正確。[評(píng)價(jià)與反思]熟石灰存放時(shí)應(yīng)密封保存。農(nóng)業(yè)上使用庫(kù)存較久的熟石灰時(shí)要檢測(cè)其成分。【答案】氫氧化鈣/Ca(OH)2氫氧化鈣微溶于水，下層固體也有可能是沒(méi)有溶解的氫氧化鈣。二【分析】本題是對(duì)熟石灰是否變質(zhì)進(jìn)行探究，氫氧化鈣露置在空氣中會(huì)和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，而變質(zhì)分為三種情況，完全變質(zhì)則全部變?yōu)樘妓徕}，部分變質(zhì)則既有碳酸鈣又有氫氧化鈣，沒(méi)變質(zhì)則全部是氫氧化鈣，據(jù)此進(jìn)行探究?！驹斀狻縖作出猜想]猜想一為沒(méi)有變質(zhì)，全是是氫氧化鈣。[實(shí)驗(yàn)分析]（1）根據(jù)資料信息可知?dú)溲趸}微溶于水，根據(jù)步驟I不能認(rèn)定固體全部是碳酸鈣，也有可能是沒(méi)有完全溶解的氫氧化鈣。（2）在固體中滴加稀鹽酸，現(xiàn)象為溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色，固體物質(zhì)消失并產(chǎn)生氣泡，原因是稀鹽酸先與溶液中的氫氧化鈣發(fā)生中和反應(yīng)，酚酞由紅色變?yōu)闊o(wú)色，稀鹽酸再與碳酸鈣固體反應(yīng)生成二氧化碳，則有氣泡產(chǎn)生的化學(xué)方程式為。[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]通過(guò)以上探究可知固體中既有氫氧化鈣又有碳酸鈣，則猜想二正確?？挤?3探究堿石灰的變質(zhì)6．（2024·山東泰安·中考真題）“堿石灰”是一種常用的干燥劑，是由燒堿和生石灰按一定比例混合而成。實(shí)驗(yàn)室有一瓶部分變質(zhì)的堿石灰。某同學(xué)把部分樣品溶于足量水中，有下圖現(xiàn)象發(fā)生，實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)方案，對(duì)濾渣和濾液的成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。資料信息上：氯化鈣、氯化鋇溶液呈中性；氫氧化鋇易溶于水。【初步結(jié)論】(1)濾渣中一定含有的物質(zhì)是（填化學(xué)式，下同）。生成該物質(zhì)的化學(xué)方程式為?！咎岢鰡?wèn)題】濾液中溶質(zhì)成分是什么？【猜想與假設(shè)】(2)濾液中溶質(zhì)可能有：猜想一：如果溶質(zhì)只有一種，該溶質(zhì)是。猜想二：如果溶質(zhì)有兩種，可能是NaOH和或?！緦?shí)驗(yàn)探究】(3)填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取少量濾液于試管中，加入足量氯化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀濾液中一定有②取少量步驟①的上層清液于試管中，加入無(wú)色酚酞試液濾液中一定有NaOH【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(4)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可知溶質(zhì)成分為?！痉此荚u(píng)價(jià)】(5)有同學(xué)說(shuō)，還應(yīng)增加濾液與碳酸鈉溶液的實(shí)驗(yàn)，來(lái)驗(yàn)證濾液中是否存在，你認(rèn)為（填“需要”或“不需要”）。還有同學(xué)說(shuō)，如果步驟①中加入足量氯化鈣溶液也能得到同樣的結(jié)論。你（填“同意”或“不同意”）這位同學(xué)的觀點(diǎn)。談?wù)勀愕目捶ǎ骸！敬鸢浮?1)(2)氫氧化鈉/和(3)碳酸鈉/溶液變紅色(4)和/Na2CO3和NaOH(5)不需要不同意因?yàn)闅溲趸^易溶于水而氫氧化鈣微溶于水，如果用氯化鈣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，產(chǎn)生的白色沉淀可能是氫氧化鈣（合理即可）【詳解】（1）堿石灰”是一種常用的干燥劑，是由燒堿和生石灰按一定比例混合而成，久置的堿石灰可能與水、二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)，可能有氫氧化鈉、碳酸鈉、氧化鈣、氫氧化鈣和碳酸鈣，加水溶解過(guò)濾，濾渣為難溶性物質(zhì)，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，滴加稀鹽酸產(chǎn)生無(wú)色氣體，說(shuō)明濾渣中一定含有的物質(zhì)是CaCO3，碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，則生成碳酸鈣的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；（2）根據(jù)小問(wèn)分析，濾液中一定有生成的氫氧化鈉，可能有碳酸鈉、氫氧化鈣中的一種，則：猜想一：如果溶質(zhì)只有一種，該溶質(zhì)是NaOH，猜想二：如果溶質(zhì)有兩種，可能是NaOH和Ca(OH)2或NaOH和Na2CO3；（3）①碳酸鈉和氯化鋇溶液反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，則取少量濾液于試管中，加入足量氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明濾液中一定有Na2CO3；②實(shí)驗(yàn)結(jié)論是濾液中一定有NaOH，氫氧化鈉溶液顯堿性，能使無(wú)色酚酞試液變紅，則取少量步驟①的上層清液于試管中，加入無(wú)色酚酞試液，觀察到溶液變紅色；（4）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可知濾液中溶質(zhì)成分為NaOH和Na2CO3；（5）由于碳酸鈉和氫氧化鈣能反應(yīng)，不能共存，所以不需要增加濾液與碳酸鈉溶液的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證濾液中是否存在Ca（OH）2，氫氧化鋇易溶水而氫氧化鈣微溶于水，如用氯化鈣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，產(chǎn)生的白色沉淀可能是氫氧化鈣，所以步驟①中加入足量氯化鈣溶液不能得到同樣的結(jié)論。知識(shí)點(diǎn)一探究生石灰的變質(zhì)1.生石灰變質(zhì)的探究變質(zhì)的原因:CaO+H2O===Ca(OH)2(用化學(xué)方程式表示)。2.如何來(lái)驗(yàn)證是否含CaO？CaO溶于水且與水反應(yīng)放熱，會(huì)使溶液溫度升高,可用溫度計(jì)測(cè)溶液的溫度變化來(lái)確定是否含CaO。溫度計(jì)上的讀數(shù)沒(méi)有變化，則不含CaO，全部變質(zhì)。3.該干燥劑全部變質(zhì)，則會(huì)含有什么物質(zhì)？猜想1：全部變質(zhì)，只有Ca(OH)2猜想2：全部變質(zhì)，只有CaCO3猜想3：全部變質(zhì)，有Ca(OH)2和CaCO34.如何來(lái)驗(yàn)證是否含Ca（OH）2？取燒杯中上層清液適量于試管中①加無(wú)色酚酞②通入CO2③加入CuCl2溶液④加FeCl3溶液⑤加入Na2CO3溶液5.如何來(lái)驗(yàn)證是否含CaCO3？取燒杯中下層不溶物適量于試管中，加入足量的稀鹽酸，看是否有氣泡產(chǎn)生。知識(shí)點(diǎn)二探究熟石灰的變質(zhì)1.Ca(OH)2變質(zhì)的原因:Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O。

2.檢驗(yàn)Ca(OH)2是否變質(zhì)(是否含有CaCO3):取少許固體物質(zhì)于試管中，加足量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則說(shuō)明氫氧化鈣已變質(zhì)。稀鹽酸與CaCO3反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑。3.探究Ca(OH)2變質(zhì)程度[是否含有Ca(OH)2]:操作現(xiàn)象結(jié)論取少許固體物質(zhì)于試管中，加水充分溶解，靜置，取上層清液滴加無(wú)色酚酞試液溶液變紅部分變質(zhì)無(wú)明顯現(xiàn)象完全變質(zhì)【探究思路】變質(zhì)問(wèn)題:1.明確物質(zhì)變質(zhì)原因，分析剩余物質(zhì)成分。(1)原物質(zhì)(2)生成物(3)二者兼有2.比較各物質(zhì)的性質(zhì)，設(shè)計(jì)科學(xué)方案。(1)是否變質(zhì)驗(yàn)生成物

；(2)變質(zhì)程度驗(yàn)原物質(zhì)

；(3)排除兩者產(chǎn)生相同現(xiàn)象的試劑?！疽谆煲族e(cuò)】Ca(OH)2屬于微溶性物質(zhì),不能通過(guò)觀察加水后是否有白色固體剩余來(lái)判斷久置的Ca(OH)2固體是否已變質(zhì)。1．（2024·安徽宣城·一模）小明在用石灰水檢驗(yàn)二氧化碳實(shí)驗(yàn)中，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)變渾濁現(xiàn)象。下列原因分析錯(cuò)誤的是A．可能與石灰水變質(zhì)有關(guān) B．可能與CO2中含有H2O有關(guān)C．可能與石灰水濃度有關(guān) D．可能與CO2中含有HCl有關(guān)【答案】B【詳解】A、二氧化碳與澄清石灰水的主要成分氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，用石灰水檢驗(yàn)二氧化碳實(shí)驗(yàn)中，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)變渾濁現(xiàn)象，可能石灰水變質(zhì)了，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、二氧化碳中含有水蒸氣不會(huì)影響石灰水變渾濁，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、石灰水濃度太低，也會(huì)導(dǎo)致無(wú)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、HCl會(huì)與氫氧化鈣、碳酸鈣反應(yīng)，導(dǎo)致無(wú)明顯現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；故選：B。2．下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A檢驗(yàn)久置的氫氧化鈣是否變質(zhì)取樣，滴加足量稀鹽酸B除去CO氣體中混有的CO2依次通過(guò)氫氧化鈉溶液和濃硫酸C鑒別固體NaOH與NH4NO3取樣，分別溶于水中，觀察溫度變化D分離Cu粉和Fe粉的混合物加入足量的稀硫酸，過(guò)濾、洗滌、干燥A．A B．B C．C D．D【答案】D【詳解】A、變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，取樣，加入足量稀鹽酸，碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水、二氧化碳?xì)怏w，可檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)正確；B、除去CO氣體中混有的CO2，通過(guò)氫氧化鈉溶液，二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，一氧化碳與氫氧化鈉不反應(yīng)，濃硫酸干燥，除去水蒸氣，實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)正確；C、鑒別固體NaOH與NH4NO3，取樣，分別溶于水中，觀察溫度變化，溫度上高的是氫氧化鈉，溫度降低的是硝酸銨，實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)正確；D、分離Cu粉和Fe粉的混合物，加入足量的稀硫酸，銅和稀硫酸不反應(yīng)，鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，且硫酸亞鐵溶于水，過(guò)濾、洗滌、干燥，得到銅，沒(méi)有得到鐵，實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)錯(cuò)誤；答案：D。3．（2024·陜西西安·一模）農(nóng)場(chǎng)需用熟石灰改良酸性土壤，為了確保改良效果，需要對(duì)庫(kù)存的熟石灰是否變質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)。農(nóng)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)室取了一定量的熟石灰樣品，對(duì)其成分進(jìn)行如下探究?！咎岢鰡?wèn)題】熟石灰樣品的成分是什么？【做出猜想】(1)猜想一：猜想二：CaCO3和Ca(OH)2猜想三：CaCO3【資料查閱】氫氧化鈣微溶于水，10mL水不能溶解1g氫氧化鈣。(2)【實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象】步驟操作現(xiàn)象1取1g樣品于試管中，加入10mL蒸餾水充分振蕩得到上層清液和下層固體2向步驟1后的試管中滴加幾滴溶液變紅3向步驟2后的試管中逐滴滴加稀鹽酸溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色，產(chǎn)生氣泡，固體物質(zhì)消失【實(shí)驗(yàn)分析】(3)實(shí)驗(yàn)人員根據(jù)步驟1認(rèn)為樣品中有CaCO3，。其實(shí)該結(jié)論并不嚴(yán)密，請(qǐng)說(shuō)明理由。(4)解釋氫氧化鈣變質(zhì)的原因(用化學(xué)方程式表示)。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(5)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可以知道猜想正確。【評(píng)價(jià)與反思】(6)熟石灰存放時(shí)應(yīng)保存。【答案】(1)Ca(OH)2（或氫氧化鈣等）(2)無(wú)色酚酞試液(3)氫氧化鈣微溶于水，10mL水不能溶解1gCa(OH)2，固體物質(zhì)可能是未溶的Ca(OH)2(4)(5)二(6)密封【詳解】（1）熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，