2024高考語文一輪復(fù)習(xí)第4部分第5講考場作文內(nèi)容要避空就實教案新人教版

PAGEPAGE6考場作文內(nèi)容要避空就實山之美，在于其深幽；水之美，在于其寬廣；文之美，在于其充溢。充溢就是言之有物，持之有據(jù)。但很多同學(xué)習(xí)慣“代圣人立言”，貌似一位歷史老人或一位哲人，縱橫古今，夸夸其談，卻又缺乏人文積淀，缺少獨到見解，于是通篇都是空泛蒼白的爭論。那么，怎樣才能克服空泛，使文章內(nèi)容充溢呢？可以從以下幾個方面著手。一、“介入自我”——我以我血薦軒轅1．以“我”為本，唯“我”獨尊我們要盡量用第一人稱的手法來敘述自己及自己身邊的人和事，這種方法好處很多：視角單一，力氣集中，可把社會生活表現(xiàn)得真實而多樣，使內(nèi)容富有故事性；可把心理世界表現(xiàn)得曲折而細(xì)膩，使語言富有情感性；可把作文素材調(diào)配得合理而靈動，使結(jié)構(gòu)富有自由性。文章中有了“我”，也就開通了與讀者立體溝通的通道，向讀者綻開了塊塊“半畝方塘”，使讀者與“我”同悲同喜。如高考優(yōu)秀作文《泛黃的照片，永不褪色的記憶》：在科技飛速發(fā)展的今日，我們?nèi)砸в袑诺涞木匆馀c留戀。我仍情愿攜一個老式的相機(jī)，穿梭在老城區(qū)的大街小巷中，記錄下讓我感動的片刻。我仍將這些照片裝進(jìn)爺爺?shù)呐f相冊中，待它們亦變得泛黃時，與我的子孫共同觀賞。作者干脆將“我”置于場景之中，創(chuàng)設(shè)了一個特定的氛圍，含蓄地表達(dá)了自己對于“時代與照片”的認(rèn)知，意境獨特，啟人深思。2．多向?qū)υ?，“我”在其中寫作文，事實上就是“對話”的過程：與自我對話，展示自我，開誠布公地與自我對話，相識真實的自我，展示血肉豐富的自我；與自然對話，豐富自我，既愉悅身心，更豐富精神世界；與社會對話，走出自我，喚起自己的生命自覺，強(qiáng)化自己的角色意識，張揚(yáng)“大我”；與大師對話，提升自我，追古覽今，觀照自身，通過追慕靈魂來拷問自身靈魂，從而擺脫“小我”，提高自己的人生境界。因此，我們要盡力地展示“對話”的過程，如高考優(yōu)秀作文《鐵窗外的蔚藍(lán)——致曼德拉的一封信》：我想，您肯定看到了黑人和白人，手拉著手唱著節(jié)日的贊歌，您看到了孩子們不分膚色，自由地玩耍在一起，您看到了白人伸手拉起摔倒的黑人……是的，透過苦難的鐵窗，您看到了光明，看到了無限的將來。這樣的與巨人“對話”的過程，表現(xiàn)了自己獨有的認(rèn)知過程。3．相機(jī)而化，客觀“轉(zhuǎn)述”生活中真實的“我”，往往由于閱歷所限，知之不多，見之不廣，此時，我們完全可以換一種寫法，站在旁邊，客觀“轉(zhuǎn)述”。這里的“我”，參加度并不高，只是以一個旁觀者或旁聽者的角度去記敘整件事情，雖有主角之名無主角之實，但可對整個事務(wù)起到推動作用。如高考優(yōu)秀作文《養(yǎng)就心中一段春》：我記得《肖申克的救贖》中的主子公，在經(jīng)驗重重困難后仍舊沒有放棄希望，信念之歌在他心中回蕩，于是，他最終擺脫了一切束縛，重獲自由！旁觀的“我”，將一系列好像毫不相關(guān)的材料通過冷靜的“轉(zhuǎn)述”奇妙地連接起來了，同時也烙上了自己獨特的情感認(rèn)知。二、“創(chuàng)設(shè)意象”——時有幽花一樹明1．描述畫面，營造意境美學(xué)家朱光潛說：“說理文要寫好，也還是要動一點感情，要用一點形象思維?！币簿褪钦f，要展示鮮活的畫面。大自然中的一切物品，我們要擅長發(fā)覺它的本質(zhì)特征，并用簡潔的語言描繪其特點，讓讀者從詳細(xì)形象、生動活潑的畫面中去理解并接受文章的觀點，得出正確的結(jié)論。同樣，我們也可以用詩一般的語言營造動人的畫面，如高考優(yōu)秀作文《打快樂窗，擁抱陽光》：春花，總是有冬的磨礪，才釋放出婀娜多姿的芳香；楓葉，總是因為秋霜的擁抱，才染紅了崢嶸的歲月；夕陽，總是因為有晚霞的襯托，才放射出絢爛的玫瑰紅。我們，總是經(jīng)驗苦難的洗禮，才會真正地?fù)肀ш柟狻@里，作者用簡潔的語言描摹了“春花”“楓葉”“夕陽”的特點，說明“逆境與暖和”的辯證關(guān)系，不用講理而理自由其中，無須教化人而自能感染人。2．視察體悟，捕象煉意大自然中花草樹木往往與我們的心靈世界息息相通，它們在不同季節(jié)的不同形態(tài)、在不同地域的不同種類，都具有特別意義，如植物的特征蘊(yùn)含著特別的內(nèi)涵(松樹代表堅韌、百合代表純凈、菊花代表傲岸等)，給我們特定的情感沖擊……我們要用聰慧的眼睛去視察、并滲入我們的審美體驗；還要通過我們思想情感的化合與點染，使之融入我們的人格與情趣。如優(yōu)秀作文《牽牛花的自述》：……我必需與一個立足平穩(wěn)的事物相依為命。噢，大千世界，物各有主。這不，就在我的眼前，在這個繁花似錦的小天地，還有一堵傷痕累累的殘墻，這或許是天造地設(shè)的支配，或許是主子挖空心事的創(chuàng)意——殘墻固守著自己的小天地，靜默不語。好的，我生命的合作伙伴，就是你啦！我興奮地向殘墻致意，扭了扭腰肢，起先歡樂著在他身上綻放花蕾……作者將“我”化身為牽?；?，通過“我”的心理活動，含蓄地點明白“風(fēng)雨中相互扶持，精誠合作”的寓意。3．巧為“代言”，因意造象大自然的萬千事物，都可以作為我們的“形象代言人”，我們要積累大量的傳統(tǒng)意象，如月、霜、松、萍、蟬、鴻、舟、燈、鯤鵬等，同時，又憑借自己獨特的人生經(jīng)驗和情感體驗，既對傳統(tǒng)意象襲舊和繼承，又別出心裁，推陳出新，營造全新的意境，使看似平常的意象變得不尋常，從而將表達(dá)的意旨含蓄托出，如借“火火的映山紅”來指代“中國夢”，借“向日葵”來指代“仰視”與“務(wù)實”等。一些高分作文大都做到了這一點，如高考優(yōu)秀作文《讓心扎根》：綠萍眷戀水上生活的自由輕松，甘為無根之萍，結(jié)果不得不在水面匍匐了一輩子，漂泊了一輩子；青松不嫌破巖瘠壤，堅決扎根其間，后來卻能勁枝傲長空，俯首瞰眾生，成為人皆仰視的風(fēng)景。萬法同理：無根何談收獲？期盼收獲前，請先讓心扎下根。這里，作者將“根”作為“信念”的代言人，對比“綠萍”與“青松”的表現(xiàn)，形象地說明白“風(fēng)景美在信念”的道理。三、“巧講故事”——誰持彩練當(dāng)空舞1．長于“評點”，精于“說書”大多數(shù)狀況下，“講故事”比“發(fā)爭論”重要。事實上，很多大師都擅長“比講道理深刻”的理念，通過“我”對現(xiàn)場的描述或轉(zhuǎn)述，“講好自己的故事”，使觀眾在情感上產(chǎn)生一種親近感和認(rèn)同感。如優(yōu)秀作文《吾行吾道，雖遠(yuǎn)必至》：孔子以木車的激情穿越沙漠，他不是不知道亂世春秋一切已不行為，但他仍懷著古典的崇高勇往直前；老子以老牛的散漫穿越沙漠，他深知無法喚醒甜寐于月光流轉(zhuǎn)的蒼生，照舊以牧笛吹起晚嵐；方孝孺深知其對燕王锃亮佩劍的弱小，卻照舊傲然于君王前玉碎，決不伏身于殘暴下瓦全。這里，不僅用生動的口吻講解并描述了三個精彩的故事，更融入了自己對這些故事的理解，令人頷首心許。2．打造細(xì)微環(huán)節(jié)，聚焦“微處”一位學(xué)者說：“我們忽視了一個全部讀者最普遍的要求，一個全部要求中最基本的要求：給我講一個故事，看在老天爺?shù)姆萆?，讓它好玩一點兒?！睘槭裁春芏嗤瑢W(xué)的作文“空”？就是因為沒有“細(xì)微環(huán)節(jié)”。細(xì)微環(huán)節(jié)是故事的生命，“一花一世界，一葉一菩提”，具有生命力的作品往往有細(xì)致的細(xì)微環(huán)節(jié)描寫，生動的細(xì)微環(huán)節(jié)如小水珠折射出太陽的光線，給故事以飛動凝練、搖曳多姿的神韻。我們既要留意“講什么”，又要留意“怎么講”，由一滴水來折射太陽的光輝。如優(yōu)秀作文《細(xì)微環(huán)節(jié)體現(xiàn)責(zé)任》：這是一個聽來的故事：漢宣帝劉詢，貧寒時妻子許平君與之同吃苦，共患難。后來劉詢坐擁江山，享盡榮華富貴，仍始終未忘她，雖遭朝中大臣極力阻撓，仍冒失掉天下的風(fēng)險，奇妙地下了一道“尋故劍”的詔書，立許平君為后。這就是聞名的“故劍情深”。眾人之上的皇帝當(dāng)然肩負(fù)著國家重任，但在金玉錦繡面前，仍履行了當(dāng)年王子對貧女的一個承諾……這個故事，展示了“尋故劍”的細(xì)微環(huán)節(jié)，令閱卷老師在浩瀚的卷帙中對其印象深刻，過目不忘，自然予以首肯。3．靈動機(jī)變，曲徑通幽講好自己的故事，要用自己最拿手的構(gòu)思方式，或巧設(shè)懸念，使故事跌宕起伏，曲直交織；或構(gòu)成對比，使故事反差劇烈，虛實互襯；或細(xì)心布局，使故事前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。同時，或發(fā)散思維，或聚焦思維，或反彈琵琶。只有這樣，我們的故事才能尺水興波，獨具匠心，“三五步走遍天下，七八人百萬雄兵”，在“山重水復(fù)疑無路”之際，步入“柳暗花明又一村”之境。如優(yōu)秀作文《倚門》：倚門回首，卻把青梅嗅。想起了聰慧的李清照，她的前半生沉浮宦海，后半生卻顛沛流離。國破家亡，下一個人生總有一扇門寧靜地在路旁等待開啟。而她，倚門回首，嗅得青梅香，獲得了志氣，因而在下一扇人生之門開啟之后，以更完備的姿態(tài)走向世界……這里，作者用“寫意”的手法，重新演繹一個凄美的故事，讓“倚門”與“走路”雙線交織，收到了振聾發(fā)聵的藝術(shù)效果。[滿分作文示例]敬畏星空，重拾謙卑一考生當(dāng)燈火輝煌，黑夜被渲染成光輝絢麗的彩幕；當(dāng)霧靄昏暗，視線被遮擋成沉重壓抑的模糊。我不知道有幾個人還會抬頭仰視夜空，在現(xiàn)實與夢境之間找尋星星，靜靜思索存在的理由。當(dāng)我還年幼的時候，也曾被爸媽牽著手，在深山里仰視還未被污染的夜空，月光下找尋嫦娥玉兔的身影，星輝下想象鵲橋銀河的光耀。一年年長大，科學(xué)課上我知道了星星其實是一顆顆比地球大得多的天體，在窮盡幾萬年也觸摸不到的地方兀自燃燒。老師告知我們，有的星星自己會發(fā)光，有的不會；告知我們，它們都有一個不知所云的字母組成的冗長的學(xué)名；告知我們，一光年有多遠(yuǎn)，那些距離又有多長；告知我們，很多很多星星比太陽還要古老；告知我們，能看到的微光已經(jīng)在茫茫黑暗中跋涉了千萬年。身處浩瀚的星空下，我自然會艷羨那些順手就能指出它們名字的人。但每次我在遠(yuǎn)郊面對晴朗的夜空，我腦海里全部的學(xué)問就都成了蒼白的空話?；蛟S那樣的壯麗太過蘊(yùn)藉和深邃，相比之下，自詡?cè)f物之靈長的人類，其才智也顯得太過渺小和微乎其微。我知道總有一種美，是人力所無法企及的。任何一座城市都有實力，置辦成千上萬盞的小彩燈，把每一座大廈裝飾得輝煌絢爛，但與之糅合的燈紅酒綠繁弦急管，只能把人從身體到靈魂深深厚沒。人類建立了最華貴的大樓，登上了最高的山峰，設(shè)計了最先進(jìn)的探測器，然后就沾沾自喜地認(rèn)為，自己已經(jīng)折服了自然，成為這個星球的主子，甚至是宇宙中唯一的主子?？茖W(xué)無疑是宏大的，但那是相對目前的人類而言。相對整個宇宙，我們其實什么都不是，在一片浩瀚無垠的星海下，整個太陽系都只是一粒小小的灰塵。人類制造的光源掩蓋了那些穿越千萬光年的星光，從今人類就再也看不見整個宇宙，人的眼中只有自己。很多人不屑于那些遠(yuǎn)古的傳聞，覺得那是缺乏科學(xué)學(xué)問的原始人編出來自我勸慰的，認(rèn)為在現(xiàn)在“科學(xué)高度發(fā)達(dá)”的時代，人類要信任科學(xué)能解決一切?；蛟S是的，但間或有緣面對深邃莊重的夜空，我都有一種下意識的敬畏。現(xiàn)代科學(xué)可以說明的東西本就不算多，可以限制的事物更是少之又少。但每次遇到科學(xué)短暫無法說明的事物，人們就叫它“超自然”，讓其他人都避而遠(yuǎn)之?？茖W(xué)不能指導(dǎo)自然，而是自然確定著科學(xué)。太多人因為沾沾自喜于科學(xué)的成就，反而蔑視了自然的美和情感的美，認(rèn)為測量了一個星球的數(shù)據(jù)就算了解了這個星球，登上了一座山的頂峰就算折服了這座山。其實不是人類在折服宇宙，而是宇宙在包涵人類。記得地理課上老師講過，在阿塔卡馬沙漠的正中心，極度的干旱讓空氣的能見度驚人得高。在深夜的沙漠上，整條銀河緩緩滑過四面八方，從天穹頂端到地平線，全是來自最黑暗的宇宙中的光線?；蛟S只有在面對整個宇宙的那一剎那，人類才能放下一切高傲和高傲，重?fù)炱痣S著遠(yuǎn)古神話而來、現(xiàn)代技術(shù)而去的敬畏?；蛟S只有全部文明都成為遺跡或者灰飛煙滅的時候，人類才能重新理解，在茫茫太空之中，什么叫渺小，為什么要謙卑。[滿分點評]這篇文章內(nèi)容充溢，說理氣概磅礴，通篇爭論宇宙與人類之間的辯證關(guān)系。作者開篇以“我”身處浩渺宇宙，對宇宙萬物的直觀感知，提出“自詡?cè)f物之靈長的人類，其才智也顯得太過渺小和微乎其微”這層認(rèn)知，筆觸深刻，寄慨深厚。文章后半部分，視點通過自然與科學(xué)的對比分析，深化闡發(fā)宇宙包涵人類的意義。全篇立意高遠(yuǎn)，意蘊(yùn)豐厚，觸緒橫生，切中肯綮，結(jié)構(gòu)渾然一體，值得品鑒。[好題演練]1．閱讀下面的材料，依據(jù)要求作文。材料一：微信、支付寶、滴滴打車等的出現(xiàn)，使電信業(yè)、銀行業(yè)、出租車行業(yè)等面臨挑戰(zhàn)，很多曾經(jīng)穩(wěn)定的職業(yè)已經(jīng)消逝或行將消逝。材料二：大數(shù)據(jù)、人工智能時代，催生了很多新興行業(yè)，出現(xiàn)了大量諸如數(shù)據(jù)分析師、色調(diào)搭配師、公共養(yǎng)分師等新職業(yè)。材料三：一部電視紀(jì)錄片的熱播，使“章丘鐵鍋”意外走紅。鐵鍋鍛造這一老行當(dāng)快速得到人們的追捧，傳統(tǒng)工藝重新煥發(fā)朝氣。在新時代飛速發(fā)展的大背景下，個人應(yīng)當(dāng)有著怎樣的思索和選擇？作為高三畢業(yè)生，請你以“時代與職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題，寫一篇文章，表達(dá)你的思索和看法。要求：選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。[寫作提示]在快速發(fā)展的時代面前，很多新行業(yè)正在誕生，很多老行業(yè)正在消亡，也有很多傳統(tǒng)老行業(yè)在新時代煥發(fā)出新的朝氣。可以從擁抱新時代的角度立意，面對將來規(guī)劃職業(yè)，避開成為時代發(fā)展的炮灰。可以從堅守老傳統(tǒng)、價值永流傳的角度立意。老行業(yè)淡出人們的視線，并非真正意義的消亡，很多老行業(yè)只是從生活必需變成了文化審美?？梢詫α⒌膬擅婧隙橐唬每萍键c亮傳統(tǒng)老行業(yè)，讓老行業(yè)走到更多人面前，煥發(fā)出新的光彩。也可以選擇新行業(yè)，心懷老傳統(tǒng)。2．閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。在平昌冬奧會上，中國運(yùn)動員武大靖其次次創(chuàng)建了短道速滑男子500米世界紀(jì)錄，同時也為中國體育代表團(tuán)帶來了本屆冬奧會的首枚也是唯一一枚金牌。武大靖的榮耀啟發(fā)我們：面對以往，要牢記目標(biāo)，堅持付出，積淀實力；面對當(dāng)下，要信守規(guī)則，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，發(fā)揮實力；面對將來，要堅信自我，不斷突破，提高實力。請以“我看實力”或“我的實力”為標(biāo)題，寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體