少先隊三年級中隊的工作計劃

少先隊三年級中隊的工作計劃少先隊三年級中隊的工作計劃「篇一」自信與成功1、認知目標：讓學生知道自信與成功的密切關系及重要意義。２、能力目標：讓學生初步掌握自信的方法和途徑，做一個自信的人。３、情感目標：通過講述、交流、體驗等方式，激發(fā)學生的學習興趣，從而增強學生的自信心與成就感。收集自信與成功的名人名言邀請部分家長。讓學生認識到自信能幫助我們成功。讓學生初步掌握獲得自信的方法和途徑。一、藝林漫步貝多芬的努力就在1824年5月7日這一天，貝多芬領導著他的樂隊演奏著他自己創(chuàng)作的《第九交響曲》。演奏完時，他們所在的演出地區(qū)----維也納的晚會會場響起了震耳欲聾的掌聲，而貝多芬卻一點也沒有感覺到全場那么熱烈的氣氛。這是怎么回事？原來現(xiàn)在的貝多芬已經(jīng)聽不見聲音了。在1796年時，貝多芬突然患上了耳疾，可他還不注意，總認為自己的耳疾很快就會好的?？刹慌乱蝗f，只怕萬一，偏偏他的耳疾不僅沒有好轉，還更加嚴重起來。直到1819年，貝多芬徹底喪失了聽覺，而他的心也徹底碎了。但在面對著命運的嚴酷打擊之下，貝多芬并沒有屈服，他又再一次從痛苦和折磨中站了起來，他的心又重新倒在了希望和堅強這邊，他還發(fā)誓說：“我要向命運挑戰(zhàn)！我要扼住命運的咽喉，不要讓它毀滅1！”從此，他便努力編寫樂曲，奮發(fā)向上。就這樣，貝多芬在受著耳疾的巨大煎熬下，戰(zhàn)勝了病痛，創(chuàng)作了大量令人滿口稱絕的交響樂，以及其它一些音樂作品，成為了一位舉世聞名的大音樂家和作曲家。二、一吐為快故事中最觸動你的是什么？（1）；我們應學習什么？（2）；你遇到過困難嗎？是放棄了還是堅持了呢？（是什么讓你堅持的？……所以我們要相信自己，我一定可以！）三、情感互動全體請起立，面對你們的同桌，用自信的眼光打量對方，然后以自信的口吻向對方說出一句你最想說的話：“相信你自己是最棒的，你能行！”。自信心是一個人取得成功的前提，一個沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。洛克菲勒曾經(jīng)說過：“自信能給你勇氣，使你敢于向任何困難挑戰(zhàn)；自信也能使你急中生智，化險為夷；自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功?！弊孕挪皇前谅裏o禮。在這個世界上。只有傻瓜才傲慢無禮。在任何富有成就感的事物當中，你都看不到傲慢無禮，麥子傲慢嗎？河流與村莊傲慢嗎？不。在一些優(yōu)秀的當中，你看不到傲慢，林肯、孔子、愛因斯坦都由于謙遜而可愛。自信僅僅是相信自己。相信自己是相信人的力量，包括相信自己具備人類應有的美德。四、以歌曲《你最?！方Y束此次晨會：拍拍手；噢嘿喲；拍拍手拍拍手；噢嘿喲；全世界；你最牛我們都有手指頭；我們也有腳指頭有想法；怎么可以不行動肩膀身子扭一扭；吊嗓子清清喉嚨快叫醒還在賴床的細胞太陽下；新鮮事最多睜開眼；我就去捕捉我們很好強；試試看就知道快找到；屬于你的力量拍拍手；往前沖；拍拍手；為你加油拍拍手；噢嘿喲；全世界你最牛自己和自己賽跑；平凡的你我一樣都有成為不平凡的力量沒有不神氣的牛；沒有不可能的夢你的自信心是一條跑道仔細聽；自己的心跳向前跑；那就是目標我們多堅強；呼吸就感覺到?jīng)]有人能比你還重要拍拍手；往前沖；拍拍手；為你加油拍拍手；跟著我走；全世界你最牛拍拍手；往前沖；拍拍手；為你加油拍拍手；噢嘿喲；全世界你最牛；拍拍手拍拍手；往前沖；拍拍手；為你加油拍拍手；跟著我走；全世界你最牛拍拍手；往前沖；拍拍手；為你加油拍拍手；噢嘿喲；全世界你最牛；拍拍手少先隊三年級中隊的工作計劃「篇二」一、指導思想以本校德育和少先大隊工作計劃為依據(jù)，結合學校的中心工作和本班實際情況，堅持“育人為本、德育為先”的育人宗旨，以塑造“規(guī)范尊師文明誠信”的林小精神為目標。努力探索德育工作的新途徑、新方法，切實提高德育工作的針對性和實效性，促進班風、學風建設，幫助和引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、是非觀，全面提高學生的綜合素質，促進學生健康成長。二總體目標從學校工作和學生思想實際出發(fā)，加強學生的素質培訓，提高學生道德素質，同時要求學生遵守嚴明的紀律、嚴格的行為規(guī)范，努力使學生成為身心健康，有知識、有能力的優(yōu)秀少年。三工作要點1繼續(xù)以升旗儀式，加強對學生進行愛國主義教育。2繼續(xù)抓好競賽活動。加強學生的常規(guī)管理，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。3繼續(xù)開展多種形式的少先隊體驗教育活動，讓隊員在活動中體驗人與自然、人與社會、人與人、人與自我的關系。要重視活動中隊員們的內心體驗，強調行為習慣的養(yǎng)成。4繼續(xù)利用晨會、集會、黑板報等多種形式加強開展安全知識教育。以“安全伴我行”活動為載體，開展預防意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、交通知識，培養(yǎng)自護能力，增加安全意識。四、活動安排：九月份：1、穩(wěn)定學生的情緒，讓學生盡快進入正軌。2、制定新學期中隊計劃。十月份：1、慶?！皣鴳c節(jié)”。2、隊知識教育。十一月份：進行愛國主義教育。十二月份：開展環(huán)保教育主題活動。一月份：慶“元旦”活動。少先隊三年級中隊的工作計劃「篇三」本學期，我中隊是一個團結奮進的中隊；是一個充滿活力的中隊。本學期，我們三（3）中隊在上級領導的大力支持和正確領導下，積極開展各項中隊活動。通過活動，隊員們的能力得到了充分提高；思想更加活躍，行動更加積極，學習也更認真了。一、樹立目標，熱愛集體。在一個集體里，精神文明的建設在很大程度上直接影響著學生的言行舉止，對學生思想行為有著重大的指導作用。因此，開學伊始，我班就制定了爭當文明班，爭做好學生、好孩子的目標。通過講道理、講故事和參加各項活動，學生明白：班集體的榮譽與個人是密切聯(lián)系的，作為班的一員要為班集體爭光；并讓學生時刻牢記自己是省一級學校的學生，要以省一級學生的要求來嚴格要求自己，要為校爭光，并且要把這個思想貫徹到日常生活行動中。有了這樣一個思想行為準則，學生在日常學習生活中能嚴格要求自己，并逐漸形成了熱愛集體，為集體爭光的良好班風學風。二、培養(yǎng)隊干，齊抓共管。學期伊始，我就對原班班干做了相應調整，鼓勵隊干大膽開展工作，要求班隊干要詳細分工，又緊密配合，并大膽使用一些調皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔任大掃除或其它勞動的總負責，使這些隊員倍感自豪。通過對班隊干的合理使用，我中隊的集體榮譽感大大增強，全體隊員目標一致，紛紛表示要為班集體爭榮譽。另外，通過對班隊干的鍛煉，也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學生干部。三、活動促進，培養(yǎng)能力?；顒邮桥囵B(yǎng)學生各項素質、增強班級凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。因此，我中隊除了積極參與學校組織的各項活動外，還開展了大量的中隊活動。1、充分利用班會課，針對班里出現(xiàn)的各種問題，組織各種主題活動。在《追尋烈士的足跡》的班隊主題活動中，隊員們懂得了節(jié)儉的重要性，學到了許多課本上沒有的知識。在設計科技板報的活動中，提高了隊員們動手能力、審美能力，豐富了學生的科技知識。2、積極參加體育鍛煉，既強體又大顯身手。本學期，我中隊參加學校校運會，隊員們表示今年仍要加強鍛煉，繼續(xù)為校爭光！四、做好計劃，總結改進。本學期，除了學期計劃與總結外，我還做到每周有周計劃、周小結，每次活動有活動計劃、活動總結。確立各階段的目標，并及時分析情況，總結經(jīng)驗。具體工作安排：2月份：1、開學典禮,上好德育第一課。2、制訂中隊計劃，召開中隊輔導員會議，明確新學期工作。3、組建“雛鷹假日小隊”，每班4支，學期每小隊開展4次活動，制訂計劃，填寫活動反饋表，期末上交資料進行總結。4、抓好隊風、隊紀、隊史教育，開展“熱愛紅領巾，做個好隊員，建設好集體”活動。3月份（1）開展“學雷鋒，樹新風，創(chuàng)三好”活動。組織學雷鋒實踐活動。（2）開展“我為校園添綠”活動，為綠化校園出力。（3）結合“3.8”婦女節(jié)，舉行“媽媽，您辛苦了“的主題中隊會。4月份（1）開展“緬懷革命先烈，做四有新人”活動。組織師生學習先烈事跡，舉行掃墓活動。（２）結合“四．一二＂紀念日，開展＂兩史一情＂教育和＂三個了不起的體驗教育。5月份開展“愛科學，學本領”活動，讓隊員充分展示自己的才能，增強自身的自信心。6月份1、做好準備工作，參加學校開展的第五屆藝術節(jié)及＂六．一＂慶?；顒?。2、期末復習迎考工作。3、制定暑假活動計劃。少先隊三年級中隊的工作計劃「篇四」本學期我接手三年級二班，負責三年二的中隊工作及班主任工作。首先對本班37位學生向原任課教師進行了詳細的了解，并分析本班學同生的具體情況，得出結論：本班的同學的習慣的養(yǎng)成不好，自制力差，班級榮譽感的認識差，還有一部分學生及家長對學生的成長不重視，對老師布置工作拖拉，學習態(tài)度不端正。1、從小事抓起，從坐、立、行抓起，要抓住行為養(yǎng)成教育的突破口，一抓到底；從早到校開始就要有事干，想著自己班的衛(wèi)生分擔區(qū)，互相監(jiān)督個人衛(wèi)生及守紀情況，不給班級抹黑。抓好手抄報、板報及衛(wèi)生分擔區(qū)的基本工作。2、要深入學生，了解學生，使行為規(guī)范的養(yǎng)成教育具有針對性。3、要充分發(fā)揮學生骨干的帶頭作用，培養(yǎng)學生自己教育自己，自己管理自己的能力。4、建立檢查、監(jiān)督、評比表彰機制。對好的人好事及時表揚，對不良的風氣及壞現(xiàn)象及時的批評。5、開展主題教育活動，“珍愛生命，注意安全”、“珍惜生命，遠離毒品”、“崇尚科學，反對邪教”的專題教育。6、利用夕會，班會等時間提醒、督促學生注意安全，把安全教育貫穿學期的始終。讓學生做到課間注意安全，不做危險的游戲，上學放學注意交通安全，靠右通行，不在路上追逐打鬧，在家中不玩電，不玩火。增強學生的自我保護意識，組織學生學習有關的安全知識。讓每個同學高高興興上學來，安安全全回家?？傊?，必須眼勤、腳勤、手勤、嘴勤、心細。工作臺要面面俱到，多督促檢查，防患于未然。工作過程中，該放手時就放手，發(fā)揮全班學生最大潛力，創(chuàng)建一個活潑向上的班集體。和學生接觸最多，學生特別在意老師的一言一行，老師要放下架子，本著充分尊重學生，以學生為主體的原則，在學習上做學生的嚴父，生活上是慈母，談心時是朋友。以情感人，以理服人。在班會或班委會上，杜絕一言堂，讓學生充分發(fā)表意見，想出治理班級的好方法。班級中出現(xiàn)的一些小問題讓學生自己解決，讓他們嘗試成功的