2025年中學教師資格《綜合素質》教育研究方法教學設計試題匯編（含答案）

2025年中學教師資格《綜合素質》教育研究方法教學設計試題匯編（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.教育研究方法中，屬于定性研究方法的是：A.實驗法B.調(diào)查法C.案例分析法D.統(tǒng)計分析法2.下列哪種研究方法強調(diào)研究者與被研究者的互動，以理解研究對象的內(nèi)在含義：A.調(diào)查法B.實驗法C.案例分析法D.行動研究法3.在教育研究中，對研究現(xiàn)象進行系統(tǒng)、全面、深入的觀察和分析的方法是：A.實驗法B.調(diào)查法C.案例分析法D.行動研究法4.教育研究中，以研究者本人作為研究對象的方法是：A.實驗法B.調(diào)查法C.案例分析法D.自傳法5.在教育研究中，對研究現(xiàn)象進行橫向比較的方法是：A.實驗法B.調(diào)查法C.案例分析法D.比較法6.教育研究中，通過收集、整理和分析教育現(xiàn)象的資料，以揭示其內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律的方法是：A.實驗法B.調(diào)查法C.案例分析法D.理論分析法7.在教育研究中，對研究現(xiàn)象進行縱向追蹤的方法是：A.實驗法B.調(diào)查法C.案例分析法D.跟蹤法8.教育研究中，以研究者自己的經(jīng)驗為基礎，通過反思和總結來探究教育現(xiàn)象的方法是：A.實驗法B.調(diào)查法C.案例分析法D.反思法9.在教育研究中，通過收集、整理和分析教育現(xiàn)象的資料，以揭示其內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律的方法是：A.實驗法B.調(diào)查法C.案例分析法D.理論分析法10.教育研究中，以研究者本人作為研究對象的方法是：A.實驗法B.調(diào)查法C.案例分析法D.自傳法二、簡答題（每題5分，共25分）1.簡述教育研究方法的基本類型及其特點。2.簡述實驗法的定義、基本步驟及其優(yōu)缺點。3.簡述調(diào)查法的定義、基本步驟及其優(yōu)缺點。4.簡述案例分析法的基本步驟及其注意事項。5.簡述行動研究法的定義、基本步驟及其特點。三、論述題（共25分）論述教育研究方法在教育教學實踐中的應用及其意義。四、案例分析題（每題15分，共30分）請根據(jù)以下案例，回答下列問題：案例：某中學為了提高學生的學習成績，開展了一次名為“學生學業(yè)提升計劃”的活動?；顒悠陂g，學校安排了各科教師利用課后時間對學生進行輔導，并定期組織測試以檢驗學習效果。1.分析該案例中學校采取的教育研究方法，并說明其適用性。2.討論該活動中可能存在的問題，并提出改進建議。五、材料分析題（每題15分，共30分）閱讀以下材料，并回答問題：材料：近年來，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，我國教育領域出現(xiàn)了許多新的教育理念，如“素質教育”、“學生主體性教育”、“個性化教育”等。這些理念對傳統(tǒng)的教育方式產(chǎn)生了很大的沖擊，使得教育工作者對教育方法的研究和實踐不斷深入。1.分析“素質教育”、“學生主體性教育”、“個性化教育”等教育理念的特點及其對教育研究方法的影響。2.結合材料，談談你對當前教育研究方法的看法。六、教育研究設計題（每題20分，共40分）請根據(jù)以下要求，設計一個教育研究方案：1.研究主題：探討城市小學學生課外閱讀現(xiàn)狀及影響因素。2.研究方法：采用問卷調(diào)查法和訪談法。3.研究對象：某城市小學3-6年級學生及其家長。4.研究步驟：a.設計調(diào)查問卷和訪談提綱；b.對學生和家長進行問卷調(diào)查和訪談；c.對收集到的數(shù)據(jù)進行整理和分析；d.根據(jù)分析結果撰寫研究報告。本次試卷答案如下：一、選擇題（每題2分，共20分）1.C。案例分析法是通過對具體案例進行深入分析，以揭示教育現(xiàn)象內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律的研究方法。2.D。行動研究法強調(diào)研究者與被研究者的互動，通過實踐行動來探究教育現(xiàn)象。3.B。調(diào)查法是對研究現(xiàn)象進行系統(tǒng)、全面、深入觀察和分析的方法。4.D。自傳法是以研究者本人作為研究對象的方法，通過反思和總結來探究教育現(xiàn)象。5.D。比較法是對研究現(xiàn)象進行橫向比較的方法，用于發(fā)現(xiàn)不同教育現(xiàn)象之間的異同。6.B。調(diào)查法通過收集、整理和分析資料，以揭示教育現(xiàn)象的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律。7.D。跟蹤法是對研究現(xiàn)象進行縱向追蹤的方法，用于觀察事物的發(fā)展變化。8.D。反思法是研究者通過反思和總結自己的經(jīng)驗，以探究教育現(xiàn)象的方法。9.D。理論分析法通過收集、整理和分析資料，以揭示教育現(xiàn)象的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律。10.D。自傳法是以研究者本人作為研究對象的方法，通過反思和總結來探究教育現(xiàn)象。二、簡答題（每題5分，共25分）1.簡述教育研究方法的基本類型及其特點。解析思路：首先列舉教育研究方法的類型，如實驗法、調(diào)查法、案例分析法、行動研究法等；然后分別簡述每種方法的定義、特點。2.簡述實驗法的定義、基本步驟及其優(yōu)缺點。解析思路：先解釋實驗法的定義，再列舉實驗法的基本步驟，最后分析實驗法的優(yōu)缺點。3.簡述調(diào)查法的定義、基本步驟及其優(yōu)缺點。解析思路：先解釋調(diào)查法的定義，再列舉調(diào)查法的基本步驟，最后分析調(diào)查法的優(yōu)缺點。4.簡述案例分析法的基本步驟及其注意事項。解析思路：先解釋案例分析法的基本步驟，如選擇案例、收集資料、分析資料、總結經(jīng)驗等；然后列舉注意事項，如確保案例的典型性、客觀性等。5.簡述行動研究法的定義、基本步驟及其特點。解析思路：先解釋行動研究法的定義，再列舉行動研究法的基本步驟，最后分析行動研究法的特點。三、論述題（共25分）論述教育研究方法在教育教學實踐中的應用及其意義。解析思路：首先闡述教育研究方法在教育教學實踐中的應用，如提高教學質量、解決教育問題、促進教師專業(yè)發(fā)展等；然后論述教育研究方法的意義，如有助于提高教育質量、推動教育改革、促進教育理論的發(fā)展等。四、案例分析題（每題15分，共30分）1.分析該案例中學校采取的教育研究方法，并說明其適用性。解析思路：分析案例中學校采取的輔導和測試方法，判斷其為調(diào)查法或實驗法；說明該方法在提高學習成績方面的適用性。2.討論該活動中可能存在的問題，并提出改進建議。解析思路：討論活動可能存在的問題，如過度依賴課后輔導、測試頻繁等；提出改進建議，如平衡輔導時間、減少測試頻率等。五、材料分析題（每題15分，共30分）1.分析“素質教育”、“學生主體性教育”、“個性化教育”等教育理念的特點及其對教育研究方法的影響。解析思路：分別分析三種教育理念的特點，如素質教育強調(diào)全面發(fā)展、學生主體性教育強調(diào)學生主體地位、個性化教育強調(diào)個性差異；討論這些理念對教育研究方法的影響，如促進教育方法的多樣化、個性化等。2.結合材料，談談你對當前教育研究方法的看法。解析思路：結合材料中的教育理念，談談對當前教育研究方法的看法，如強調(diào)實踐、關注個體差異、促進教育改革等。六、教育研究設計題（每題20分，共40分）1.研究主題：探討城市小學學生課外閱讀現(xiàn)狀及影響因素。2.研究方法：采用問卷調(diào)查法和訪談法。3.研究對象：某城市小學3