河北省邯鄲市2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期4月期中考試 英語 PDF版含解析

姓名姓名準(zhǔn)考證號考場號_座位號2024～2025學(xué)年度第二學(xué)期期中考試全卷滿分150分，考試時間120分鐘。注意事項：3.選擇題用2B鉛筆在答題卡上把所選答案的標(biāo)號涂黑；非選擇題用黑色簽字筆在答題卡5.本卷主要考查內(nèi)容：必修第二冊U3～必修第三冊U1。第一部分聽力(共兩節(jié)，滿分30分)第一節(jié)(共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分)聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀A.f19.15.B.f9.18.C.￡9.15.答案是C。A.Noise.B.Sleep.C.StudA.Anoperator.B.Asecretary.A.Gohome.B.Cleanthecar.A.Verybad.B.Reallyexcited.小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。聽第6段材料，回答第6、7題。7.WhydoesJacobmee【高一英語第1頁(共8頁)】25451A8.Whatistheprobablerelationshipbe聽第8段材料，回答第10至12題。A.It'sbad.B.It'snice.A.Hot.B.Windy.A.Summer.B.Autumn.C.Winter.聽第9段材料，回答第13至16題。A.Sharefood.B.Cookfood.A.Tomakepeoplehealthy.C.TocelebratetheweekA.People'snames.B.Dateandtime.C.Typesoffoo聽第10段材料，回答第17至20題。A.Hewaschoked(哽噎).A.Painful.B.Thankful.A.She'shumorous.B.She'20.WhatdoesthespokespersonmeB.TheHeimlichManeuverisimportant.C.Weshouldrespectpers第一節(jié)(共15小題；每小題2.5分，滿分37.5分)AScheduleaprojectforyourschool,workteam,non-profit,club,youtGatheryourgroupmembersandworktogedifferenceinyourparksandcoforcommunityorganizations,youthgroupsandschoutside,getyourhandsdirty,andenjoyyourspectacularnationalparksnextdoor.Noexperiencenecessary.Weprovideallofthetools,training,andleadership.【高一英語第2頁(共8頁)】25451A3-HourVolunteerProjectsInclude:TypesofVolu●Hands-OnLearninSTEP1:LENDAHAND|FINDASelectaproject(s)fromourListofASubmitaGroupProjectRequestFormandletusjoin.IfyouselectedanavailableproPleasenote,springisourbusiestseason—allrequestsmayOnceyoureceiveaconfirmation,sharethedetailswithworkingalongsideexperiencedparkstaff.QUESTIONS?Contactusatvolunteer@orThankyouforyourserviceandsupport!parks.Welookforwardtoworkingwithyouandyourteam!21.WhatisafeatureoftheGroupVolunteerProjects?A.Requiringnoexperience.B.IncludingC.Offeringnotools.22.WhatareyouexpectedtodowhenscheA.Gettheconfirmationinstantly.B.Buynecessarytoolsanduniforms.C.Createaprojectofyourown.D.Makeyourteamfullyprepared.23.WhatistheaimoftheGroupVolunteerProjects?A.Tohelplocalpeopleinneed.B.ToconC.Topreservelocalparks.BOnedayatwork,Ifoundmyselfwantingtogotravelling.AsIdidnquicklystarteddoingreIhadnevertravelledalonebefore,especiallyovegroupthatwasgoingrockclimbingreatwaytotrybeingaloneandmeofthebigturningpointsofmylife.ThetimeIandtaxisalone,meetingagroupofcompletestrangers,anoftenremotepartsofthecountry,endedupbeingoneofthegreatestexperiencesofmylife.UpuntilthispointIhadalwaysconsideredmyselfa“shy”ofmyselfthatwentontoinfluencemylifewhenIreturnWhenIgotback,Iprettymuchdevotedoutdoors:climbing,hiking,orbackpacking...basicallydoingthingsthatIoncethoughtI“couldn't”orwas“toosearedof”.Today,about6yearslater,I'manoutdoorcoachand【高一英語第3頁(共8頁)】25451AMytriptoThailandwasthechancethatIneededtomakwhatwaspossible.Itchangedthepathofmylife,andI'llforeverholdThailand(andalltheA.Fortoomuchwork.C.Forsafety.A.Byexploringreasons.B.BymakingdefC.Bylistingnumbers.D.BygA.Strongandindependent.B.Outgoingandhumorous.C.Shyandcareful.CArtificialintelligemodel,whichwascapableoflearningwordsusingfootage(鏡頭)gottenbyayoungchildandpotentiallyinformresearchers'effortstobuildfuturemachinelearningmonthsofage.Bytheirsecondbirthday,theaveragekidmastersaround300wordsinthevocabularytoolkit(工具包).ButtheactualmechanismofexactlyhowchildrencometoconnectmeaningwithwordsremainsuncNewYorkUniversity'sCentreforDataSciencetriedtoexplTotrainthemodel,thereseamonths,thecameracollectedover600,000videoframes(幀)connectedtomorethan37recordedspeechesfromnearthehead-camprovidesaglimpplays,andgenerallyexperiencestheworldaroundthem.ArmedwithSam’seyesandears,theresearchersthencreatedaneural(神經(jīng))networkspeechdirecttowardsSam.Likeachild,themodellearnedbyl“Iwassurprisedhowmuchtodminimalamountofda28.Whatistheauthor'sA.Toraiseaquestion.【高一英語第4頁(共8頁)】25451AA.Toexploretheeffectivenessofdifferentwaysoflanguagelearning.B.ToexaminetheunclearareaofC.TounderstandthecausesofchilA.Bydescribingprocesses.A.Unclear.B.Unconcerned.C.Doubtful.Dhealthier,suchasplayingsportsforyou.TheUniversityofOxfordresearchersstudieddataonthepsychological(心理的)lifesatisfaction,dailynegativeandpositiveexperiencesandphysicalhealth.Theappliedwell-beingindicatorstotesttherelationshipbetweenInternetuseandwell-boutcomes.TheyfoundthatInternetaccesswasrelatedtopositivewell-bDespitethestudy'soverallpositivefindings,however,thelinkbetweeconnectivityandwell-beingwerepoAsystematicreviewofresearchintothetopicfoundhigherlevelsofsocialmediausewereconnectedwithworsementalhealthoutcomes,andhigherlevelsofsocialmediausewereconnectedwithanincreasedriespeciallyfemales.Thesamereportalsonotedthattheimpactsofsocioutcomesareproducedbydifferentpatternsofuse.Allinall,socialmediauseoffersbothbenefitsandriskstothehealthofyoungpeople,soparticu32.WhatdidtheUniversiA.TheeffectsofoutdooractB.TherelationshipbetweenD.Thementalhealthofpeopleindi33.Whatdoestheunderlinedword“fainter”inParagraph3mean?A.Moreobvious.B.Morecomplex.C.Weaker.A.TheincreasedrisksofhumansoB.Thedifficultiesofresearchonhuman35.WhichpartofamagazineisthetextprobablytakA.Technologyandsociety.B.PhilosophyandpsycholC.Sportandhealth.第二節(jié)(共5小題；每小題2.5分，滿分12.5分)getscoffeestains,insteadofthrocreativedecorationsinyourgardeverydaylife.electricityisaluxury(奢侈).Theseactionswilllowertheenergyuseandsavemoney.packaging.Animalsoftenmistakethemforfood,whichcausesdeath.Thestopusingsingle-useplastthousandsofyearstobreakdown.Everydropoftapwateryouuseconsumesenertobetransported,filtered,andpurified(凈化)beforeusetoprocessitoftencomesfromfossilfutapwhilebrushingyourteethandcollectingtherainwaterforthegardenmcompaniesusefewerharmfulfuels,whichhelpscleanupthB.Butsomearen'tsurewhereC.PreventtapwaterfrombeingpollutedE.TurnoffthelightswhenyouleavearoomF.Thelistjustgoesondependingonyourcreativity第三部分語言運用(共兩節(jié)，滿分30分)第一節(jié)(共15小題；每小題1分，滿分15分)閱讀下面短文，從每題所給的A、B、C、D四個選項中選出可以填入空白處的最佳選項。Mymotheronlyhasninehoursineachclient's(客戶的)home.Butfewofherclientseverstoppedtoreallyspeaktoher,orto43thiswomanwhoIknewthe44ofmymum,soIexploredtheknostoryonabook.Whensheshowedmyfrontstorytoone46,itfthefewtimesinnearlyfortyshehelpedme48【高一英語第6頁(共8頁)】25451ANow,eachtimeImakesome50,I'IIbereallThefirsttimeshesetfootonmycollege52.shebroughtawalkedaroundmyca41.A.fixB.pick42.A.performerB.cleanerC.professorD.nurse43.A.givewayto44.A.treatmentB.reliefC.hardshipD.threat45.A.seriouslyB.tiredlyC.easily46.A.volunteerB.partnerC.senior47.A.orderedB.supportedC.seen48.A.workB.competeC.organizeD.achieve49.A.strengthB.choice50.A.noiseB.progressC.mistakes51.A.excitedB.ama52.A.classroomB.campusC.studio53.A.paintingB.imaginingC.filming54.A.graduationB.weddingC.congratulation55.A.joyfulB.relaxed第二節(jié)(共10小題；每小題1.5分，滿分15分)閱讀下面短文，在空白處填入1個適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。LaurenParrinoisaseniorinhParrinobecameacaptainofherschool'sCross-Countryteamat56year.Shesharedherenthusiasm(熱情)forthecomingseason.“I'm57(extreme)excitedthatI'llbeleadingtheracewithothercaptains.”However,thecaptain'sdriveprogrammeatFloridaHospitalWesleyChapelexplainedParrino.“Iwork59theconcierge(服務(wù)臺職員)onMondaysandcangoaroundintothemedicalfieldthanbefore.”Involvingherselfinseveralextra-curricularactivities,Parrinomanageshertimetotheallofthem.Shesaid,untilI'mincontrolofeverythingtothebestthatI'mabletobe.”第四部分寫作(共兩節(jié)，滿分40分)第一節(jié)(滿分15分)英語演講比賽。請你以此為主題寫一篇演講稿參賽，內(nèi)容包括：1.你的觀點；2.你的經(jīng)歷?！靖咭挥⒄Z第7頁(共8頁)】25451A注意：1.寫作詞數(shù)應(yīng)為80個左右；2.請按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。Goodmorning.lad第二節(jié)(滿分25分)閱讀下面材料，根據(jù)其內(nèi)容和所給段落開頭語續(xù)寫兩段，使之構(gòu)成一篇完整的短文。realitiesoflife,Irealizedthatsocietyputsahighvalueonyouth,beautyandintellecIknowbeautyissomethingIwillneverhave.SoIdidn'tdreamofbecomPeoplearenotimpressedwiththeMydreamwassimple.Idreamemasterthetypewriter.ThismagicmachinewouldbemypassporttogettingBut,ofcourse,thisachievementprovedtobenosTheemploymentfieldwasahighlycompetitiveplace,especiallyforaeyestomybody.Shelefupdressmakingsoyoucanearndressed,prettygirlswithbeautifu注意：2.請按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。Attheendofthecourse,Iwaschosentotypethefilesf【文章大意】本文是一篇應(yīng)用文。文章主要介紹了團(tuán)體志愿者項目的特點、類型、如何參與以及目標(biāo)等信息。21.A細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段的“Noexperiencenecessary.Weprovideallofthetools,training,aneleadership.(不需要經(jīng)驗。我們提供所有的工具、培訓(xùn)和領(lǐng)導(dǎo)。)”可知，團(tuán)體志愿者項目不需22.D細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“SCHEDULINGAGROUPPROGRAM”部分的“STEP3:PREPAREYOURTEAM到確認(rèn)，與你的團(tuán)隊分享細(xì)節(jié)。確保你的團(tuán)隊準(zhǔn)備好去戶外，弄臟自己，在公園里度過美好的一天。)”可知在安排團(tuán)體活動時，你應(yīng)該讓你的團(tuán)隊做好充分準(zhǔn)備。23.C細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段的“Thankyouforyourserviceandsupport!Ittakesmanyhandstocarefoandprotectourparks.Welookforwardtoworkingwithyouandyourteam!(感謝你的服務(wù)和支持!照顧和保護(hù)我們的公園需要很多人的努力。我們期待與你和你的團(tuán)隊合作!)”可知，團(tuán)體志愿者項目的目的是通過社區(qū)志愿者的努力來照顧和保護(hù)當(dāng)?shù)氐墓珗@。【文章大意】本文是一篇記敘文。文章主要講述了作者大學(xué)畢業(yè)后搬到一個新州開始全職工作。在沒有朋友的情況下，她決定獨自旅行，并選擇了參加一個去泰國攀巖的導(dǎo)游團(tuán)。這次經(jīng)歷讓她走出了舒適區(qū)，發(fā)現(xiàn)了自己勇敢、堅強(qiáng)和自立的一面?；貒螅淖兞松罘绞?，更多地投入到戶外活動中，最終成了一名戶外教練和背包教育者。這次泰國之旅成了她人生的一個轉(zhuǎn)折點。24.C細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第二段內(nèi)容“Ihadnevertravelledalonebefore,especiallyoverseas,soIdecidectosignupforaguidedgroupthatwas知，作者第一次獨自出國旅行，選擇參加泰國攀巖導(dǎo)游團(tuán)是為了安全考慮。25.B細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第三段內(nèi)容“ThetimeIspentinThailandnavigatingairportsandtaxisalonemeetingagroupofcompletestrangers,anddoingrockclimbingwiththcountry,...”可知，作者在她的泰國游中，和陌生人在泰國邊遠(yuǎn)地區(qū)一起攀巖并度過了兩周的時光。26.D推理判斷題。根據(jù)文章第四段內(nèi)容“WhenIgotback,Iprettymuchdevotedmylifetospendinga:muchtimeaspossibleoutdoors:climbing,hiking,orbackpacking...basicallydoingthing等等。這是舉例子的說明方法。27.A推理判斷題。依據(jù)全文內(nèi)容，作者大學(xué)畢業(yè)后搬到一個新州開始全職工作。在沒有朋友的情況下，她決定獨自旅行，并選擇了參加一個去泰國攀巖的導(dǎo)游團(tuán)。這次經(jīng)歷讓她走出了舒適區(qū)，發(fā)現(xiàn)了自己勇敢、堅【文章大意】本文是一篇說明文。人工智能研究人員成功創(chuàng)建了一個機(jī)器學(xué)習(xí)模型，該模型能夠使用戴著頭戴攝像頭的小孩拍攝的視頻來學(xué)習(xí)單詞。這些發(fā)現(xiàn)可能會為兒童學(xué)習(xí)語言的方式提供新的線索，并可能為研究人員建立未來更像人類學(xué)習(xí)的機(jī)器學(xué)習(xí)模型提供信息。28.D推理判斷題。文章第一段主要告訴我們，人工智能研究人員成功創(chuàng)建了一個機(jī)器學(xué)習(xí)模型，該模型能夠使用戴著頭戴攝像頭的小孩拍攝的視頻來學(xué)習(xí)單詞。這些發(fā)現(xiàn)可能會為兒童學(xué)習(xí)語言的方式提供新的線索，并可能為研究人員建立未來更像人類學(xué)習(xí)的機(jī)器學(xué)習(xí)模型提供信息。結(jié)合全文，可推斷第一段引出了本文的主要話題。29.B細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段，尤其是“Buttheactualmechanismofexactlyhowchildrencometoconnecmeaningwithwordsremainsunclearandapointofscientificdebate.ResearchersfromNewUniversity'sCentreforDataSciencettolearnthesamewayachilddoes.”可知答案。30.A推理判斷題。根據(jù)文章第三、四段可知，作者主要通過描述研究過程來闡述全文的重點。31.D推理判斷題。根據(jù)最后一段可知，萊克教授對該研究持肯定態(tài)度?！靖咭挥⒄Z參考答案第1頁(共5頁)】【文章大意】本文是一篇說明文。文章介紹互聯(lián)網(wǎng)對幸福感的影響復(fù)雜，社交媒體對青少年利弊并存，需理性使用。32.B細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段“Theresearchersappliedwell-beingindicatorstotesttherelationshipbetweenInternetuseandwell-beingoutcomes.TheyfoundthatInternetacceamongsomepeople.(研究人員運用幸福感指標(biāo)來測試互聯(lián)網(wǎng)使用與幸福感結(jié)果之間的關(guān)系。他們發(fā)現(xiàn)，對一些人來說，上網(wǎng)與積極的幸福感有關(guān)。)”可知，研究通過分析互聯(lián)網(wǎng)接人與幸福感指標(biāo)的關(guān)系，探討互聯(lián)網(wǎng)使用對心理健康的影響，即網(wǎng)絡(luò)使用與心理健康的關(guān)系。33.C詞句猜測題。根據(jù)第三段“Despitethestudy'soverallpositivefindings(盡管這項研究總體上是積極的)”及“WhilesomelinksbetweenInternetconnectivityanegative—withthemostobservedamongwomenagstudieshaveshownsocialmediawomen.(雖然互聯(lián)網(wǎng)連接和幸福感之間有一些積極的聯(lián)系，但也有一些消極的聯(lián)系——在15至24歲的女性中觀察到的聯(lián)系最多。研究人員表示，許多研究表明，社交媒體的使用與更大的抑郁有關(guān)，尤其是在年輕女性中。)”可知，前文指出互聯(lián)網(wǎng)連接與幸福感之間有一些積極的聯(lián)系，而后文補充年輕女性使用社交媒體更易抑郁，二者形成轉(zhuǎn)折對比，由此推斷互聯(lián)網(wǎng)連接與年輕女性的幸福感之間關(guān)系不大，由此推斷劃線單詞的含義是“關(guān)聯(lián)性較弱，并無明顯聯(lián)系”。34.D主旨大意題。根據(jù)最后一段“Allinall,socialmediauseoffersbothbenefitsandriskstothehealthofyoungpeople,soparticularly,teenagestudentsshouldtreatitproperly.(總而言之，社交媒體的使用對年輕人的健康既有好處也有風(fēng)險，所以青少年學(xué)生尤其應(yīng)該正確對待它。)”可知，最后一段聚焦社交媒體對青少年(尤其是女性)心理健康的影響，強(qiáng)調(diào)利弊并存，即最后一段主要講述社交媒體對年輕人的影響。35.A推理判斷題。根據(jù)第一段“Asthedigitaleconomydevelops,suchbehaviorisoftenlinkedtoreducedwell-being.(隨著數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這種行為往往與幸福感下降有關(guān)。)”以及最后一段“Allinall,socialmediauseoffersbothbenefitsandriskstothehealthofyoungpeople,sopartishouldtreatitproperly.(總而言之，社交媒體的使用對年輕人的健康既有好處也有風(fēng)險，所以青少年學(xué)生尤其應(yīng)該正確對待它。)”可知，全文圍繞互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對心理健康和社會行為的影響展開，由此推斷本文主要出自雜志中技術(shù)與社會部分?！疚恼麓笠狻勘疚氖且黄f明文。文章就如何過上更清潔、更綠色的生活方式提出建議。36.B根據(jù)上一句話“Peoplearemorewillingthanevertoembraceacleanerlifestyle(人們比以往任何時候都更愿意接受更清潔的生活方式)”可知，選項“Butsomearen'tsurewheretobegin(但有些人不確定從哪里開始)”與上一句話在意思上轉(zhuǎn)折，符合語境。37.F根據(jù)本段內(nèi)容"Doyouknowthatclothescantakeover200yearstodecompose?IfyourT-shirtgetscoffeestains,insteadofthrowingitaway,giveitasecondcontainerscanbecomeflowerpots,andbrokengarden.(你知道衣服需要200多年才能分解嗎?如果你的T恤沾上了咖啡漬，不要扔掉，讓它作為有用的廚房抹布獲得第二次生命。此外，空容器可以變成花盆，破碎的花盆可以作為創(chuàng)意裝飾在你的花園里。)”可知，選項“Thelistjustgoesondependingonyourcreativity(根據(jù)你的創(chuàng)造力，這個清單會一直列下去)”符合語境。38.E根據(jù)上文“Thereareanumberlife.(在日常生活中，你可以采取許多小步驟來減少用電。)”和下文“Unplugelectronicitemswhentheyaren'tinuse.Rememberthatelectricityisaluxury.(電子設(shè)備不用時拔掉插頭。記住，電是一種奢侈品)”可知，選項“Turnoffthelightswhenyouleavearoom(離開房間時把燈關(guān)掉。)”符合語境。39.G根據(jù)下文“Thebiggestproblemissingle-useplasticslikeshoppingbags,strawsandpackaging.(最大的問題是一次性塑料，如購物袋、吸管和包裝)”以及“Therefore,youmuststopusingsingle-useplastics.(因此，你必須停止使用一次性塑料)”可知，選項“Plasticwasteisinalmostallnaturalenvironments,especiallyinoceans(塑料垃圾幾乎存在于所有自然環(huán)境中，尤其是海洋中)”符合語境。40.A根據(jù)下文“Everydropoftapwateryouuseconsumesenergyandisactuallyapolluter.Waterneedstobetransported,filtered,andpurifiedbeforeitreachesyourtap.Theenergypeoplecomesfromfossilfuels.Reducingtheuseofwaterbyswitchingoffthetapwhilebruscollectingtherainwaterforthegardenmeansthatcompaniesusefewerhatheenvironment.(你用的每一滴自來水都會消耗能量，實際上是一個污染源。水在到達(dá)你的水龍頭之前需【高一英語參考答案第2頁(共5頁)】25451A要運輸、過濾和凈化。人們用來處理它的能量通常來自化石燃料。刷牙時關(guān)掉水龍頭，收集雨水用于花園，這意味著公司使用更少的有害燃料，這有助于清理環(huán)境)”可知，本段主要講的是節(jié)約用水，選項“Savewater【文章大意】本文是一篇記敘文。文章講述了作者在單親媽媽的辛勤勞作中成長為大學(xué)生的故事。41.D考查動詞。根據(jù)上文可知作者的媽媽只接受過一點教育，故作為單親媽媽孤身在國外養(yǎng)“我”不易。42.B考查名詞。根據(jù)下文“...thiswomanwhospentyearscleaningeverycorneroftheirhomes...”可知作者的媽媽是一個清潔工。43.B考查動詞短語。根據(jù)上文“...fewofherclientseverstoppedtoreallyspeaktoher...”可推知答案。44.C考查名詞。結(jié)合第一二段可知，作者明白媽媽養(yǎng)育自己的艱辛。45.A考查副詞。結(jié)合第一二段可知，作者明白媽媽養(yǎng)育自己的艱辛，故作者認(rèn)真學(xué)習(xí)。46.D考查名詞。根據(jù)上下文可知，作者的媽媽把作者寫的故事展示給她的一個客戶。47.C考查動詞。根據(jù)上下文可知，作者的媽媽在展示作者作品后，受到了客戶的關(guān)注。48.D考查動詞。因為媽媽靠著用抹布和肥皂(做清潔工)掙來的錢幫助作者有所成就。49.A考查名詞。媽媽的客戶看到了媽媽的長處——即努力培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。50.B考查名詞。結(jié)合上下文可知每當(dāng)作者取得了進(jìn)步。51.A考查形容詞。結(jié)合上下文可知每當(dāng)作者取得了進(jìn)步，比如上文發(fā)表了文章，下文被大學(xué)錄取和大學(xué)畢業(yè)，都興奮地與媽媽分享。52.B考查名詞。根據(jù)下文“她在我的校園走了幾個小時”可知此處表示大學(xué)校園。53.C考查動詞。根據(jù)上文可知，媽媽帶了錄像機(jī)，可知這里是錄像。54.A考查名詞。根據(jù)上文第一次踏足作者的大學(xué)校園，和下文典禮結(jié)束，可知作者的媽媽參加其畢業(yè)典禮。55.D考查形容詞。根據(jù)上文作者的媽媽帶了抹布，及下文“...understood...”可推知作者應(yīng)該感到有點奇怪?！疚恼麓笠狻勘疚氖且黄@報道。文章介紹了高中生LaurenParrino的豐富多彩的學(xué)校生活。56.the考查冠詞。句意：帕里諾在學(xué)年開始時成了學(xué)校越野隊的隊長。atthestartoftheschoolyear意為57.extremely考查副詞。句意：我真的很興奮能和其他隊長一起帶領(lǐng)比賽。此處用extreme的副詞形式修飾58.wasaccepted考查動詞語態(tài)。句意：幾天前，帕里諾被佛羅里達(dá)醫(yī)院韋斯利教堂的一個志愿者項目錄取。系，應(yīng)用一般過去時的被動語態(tài)，主語為第三人稱單數(shù)，be動詞用was。59.as考查介詞。句意：我在周一擔(dān)任服務(wù)臺職員，可以在醫(yī)院里走動，見到護(hù)士甚至醫(yī)生。此處workas意為“擔(dān)任”。60.doctors考查名詞復(fù)數(shù)。根據(jù)前面的nurses的提示可知，此處應(yīng)該用doctor的復(fù)數(shù)形式。61.closer考查形容詞比較級。根據(jù)句末的thanbefore的提示可知，此處應(yīng)該用close的比較級形式。62.and考查連詞。此處用and連接FrenchHonorSociety和KeyClub這兩個并列成分。句意：她是法語榮譽學(xué)會和鑰匙俱樂部的副會長，計劃今年加人另一個俱樂部。63.tojoin考查非謂語動詞。此處intendtodosth.意為“打算做某事”。64.has考查時態(tài)。根據(jù)后面feels的提示可知，此處應(yīng)該用一般現(xiàn)在時。65.confident考查形容詞。此處feelconfident意為“感到充滿自信”。句意：盡管有時她不得不從一件事中抽出時間來做另一件事，帕里諾對自己的能力充滿信心，能夠在所有事情上取得成功。第一節(jié)TodayI'dliketotalkaboutthepowerofmusic.Musichasalwaysbeenapowerfulmymoodsandinspiringmythouattention.Thestories,aspirationsandsoulmeup.Drawingstrengthfromthesong,IpickedmyselfMusicalwayshealsmeemotionallyandmentally.I【高一英語參考答案第3頁(共5頁)】25451A第二節(jié)ButIwasn'treadytogiveup.Determinationburnedwithinmeachoice.“Thankyouforyourinterviewerraisedaneyebrowbutreluctantlyallowedmetoproceed.Everydayduritirelessly.Myfingers,thoughnotasremindedmyselfthatmydreamwaswortheveryounceofeffort.Myteachernoticedmyperseveranceofferedmeadditionalguidance.Slowly,Ibegantoimprove,provingtomyselfthathardworkcouldcompensatenoticemyefficiency,andtheirinitialdoubtsaboutmyabilitiesgraenvironmentwasboth