2024年中考二模 化學（無錫卷）（考試版A3）

2024年中考第二次模擬考試（無錫卷）化學（考試時間：100分鐘試卷滿分：80分）注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3．回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|量：H-1C-12N-14O-16Na-23S-32一、選擇題（本題包括20小題，每小題只有1個選項符合題意。1~10題每小題1分，11~20題每小題2分，共30分）1．世界地球日的主題是“珍愛地球人與自然和諧共生”。下列做法違背該主題的是A．推廣用煤發(fā)電 B．大力植樹造林 C．垃圾分類處理 D．使用清潔能源2．下列變化中,屬于化學變化的是

A．冰雪融化 B．燃料燃燒 C．蘋果榨汁 D．酒精揮發(fā)3．下列有關化學用語表示正確的是A．二硫化碳：CS2 B．鋅元素：ZNC．2個鎂離子：2Mg+2 D．8個硫原子：S84．下列物質屬于氧化物的是A．MgO B．O2 C．NaOH D．H2CO35．安全生活離不開化學。下列做法正確的是A．室內起火，立即打開門窗 B．誤食重金屬鹽，可服用大量牛奶緩解C．廚房燃氣泄漏，立即打開排氣扇 D．濃硫酸沾到皮膚上，用水沖洗后涂氫氧化鈉溶液6．某大學實驗室在加速器中用氦核轟擊锿原子，制得了101號元素。為紀念偉大的化學家門捷列夫，將它命名為鍆（如圖）。下列說法正確的是A．該元素的相對原子質量為258.0gB．該元素屬于非金屬元素C．該元素的原子核外有101個中子D．氦核轟擊锿原子制得鍆原子過程中，锿原子質子數發(fā)生了改變7．下列屬于置換反應的是A． B．C． D．8．某班開展制取CO2的學生實驗，以下是幾組學生的實驗片段，其中正確的是A．檢查裝置氣密性B．加入石灰石C．收集CO2 D．存放CO29．物質的性質是初中化學學習的重要內容，下列說法正確的是A．稀釋濃硫酸時，將水倒入盛有濃硫酸的燒杯中，并用玻璃杯不斷攪拌B．用濃鹽酸制備的CO2氣體中會混入較多氯化氫雜質C．大氣中的CO2溶于水顯酸性，是造成酸雨的主要原因D．多種物質能在氧氣中燃燒，說明氧氣具有可燃性10．下列指定反應的化學方程式正確的是A．用稀硫酸洗去試管壁上附著的銅：B．用氫氧化鈉溶液吸收二氧化疏：C．用氫氧化鎂治療胃酸分泌過多：D．將金屬鈉加入硫酸銅溶液中：11．下列整理的與化學有關的知識內容不完全正確的一組是A食品保鮮的辦法B滅火實例與原理①填充氮氣—防止變質；②放入生石灰—防止受潮；③放入細鐵粉—防止受潮和變質。①油鍋著火時用鍋蓋蓋滅—隔絕空氣；②住宅失火時用水滅火—降溫低于著火點；③撲滅森林火災時設置隔離帶—隔離可燃物。C日常物質的區(qū)別D化學中常見的“三”①硬水和軟水—加肥皂水并攪拌；②羊毛和合成纖維—點燃后聞氣味；③氯化銨和硫酸銅溶液—觀察顏色。①三種可燃性氣體—H2、CO、O2；②三種可以加熱儀器—試管、燒杯、蒸發(fā)皿；③構成物質的三種粒子—分子、原子、離子。12．邏輯推理是一種重要的化學思維方法。下列推理正確的是A．H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學性質相同B．堿溶液能使無色酚酞試液變紅，則能使無色酚酞試液變紅的一定是堿溶液C．化學變化伴隨有能量變化，所以有能量變化的一定是化學變化D．化合物都是由不同種元素組成的，所以不同種元素組成的純凈物一定是化合物13．科學家成功研制出一種合成甲醇（化學式為CH3OH）的新工藝，其反應過程的微觀示意圖如圖所示。下列有關說法正確的是A．反應過程中原子和分子的種類都保持不變B．該反應中的最小微粒是氫分子C．參加反應的兩種物質的分子個數比為1：1D．參加反應的兩種物質的質量比為1：114．下列實驗操作（括號內為雜質或需檢驗的物質）能達到實驗目的的是選項物質目的主要實驗操作A蠶絲和羊毛鑒別取樣，分別灼燒，聞氣味BCaO（CaCO3）除雜向固體中加入適量稀鹽酸CN2（O2）氣體檢驗伸入帶火星的木條，觀察是否復燃DBaCO3和BaSO4分離先加入過量稀鹽酸過濾、洗滌、干燥、，向所得濾液中加過量Na2CO3溶液，過濾、洗滌、干燥15．圖是碳元素的“價類二維圖”，下列說法不正確的是A．a點對應的物質可能是CH4B．《抱樸子》中描述一種物質:“可以刻玉，雖鐵椎擊之亦不能傷”，該物質化學式對應b點C．c點對應的物質能使澄清石灰水變渾濁D．e點對應的一種物質能使紫色石蕊試液變紅16．如下圖1是A、B、C三種物質的溶解度曲線圖。下列說法中正確的是A．陰影區(qū)域中，A、B、C均處于不飽和狀態(tài)B．將℃時A的飽和溶液升溫到℃，所得溶液溶質的質量分數為20%C．將A和B的飽和溶液從℃降到℃時，析出晶體的質量關系為A>BD．提純含有少量B雜質的A固體，可先配成熱飽和溶液，然后降溫結晶、過濾、洗滌、干燥17．下列各組溶液，不用其它試劑就能鑒別出來的是A．KOH、H2SO4、CuSO4、Mg（NO3）2B．BaCl2、Na2CO3、K2SO4、NaNO3C．CaCl2、Ba（NO3）2、HCl、Na2CO3D．FeCl3、Ba（OH）2、MgCl2、Na2SO418．某學生在探究氫氧化鈣的性質時進行了圖甲所示的實驗。實驗后，他向反應后溶液中逐滴滴加碳酸鈉溶液，溶液pH的變化如圖乙所示，下列分析正確的是A．進行甲實驗后，試管中溶液顏色呈紅色B．圖乙中d-m段同時發(fā)生多個化學反應C．圖乙中m-n段pH不發(fā)生變化的原因是堿性物質被酸消耗D．圖乙中n點之后溶液中的溶質有Na2CO3和NaCl19．德國化學家李比希最早提出了一種有機物組成的定量分析方法。以CuO為催化劑，取6.0g某種有機物在純氧氣流中完全燃燒，生成4.4gCO2、3.6gH2O和2.8gN2。下列說法正確的是A．該有機物中不含有氧元素B．該有機物中碳元素質量分數最大C．該有機物中C、H、O、N的原子個數比為1:4:1:2D．若有機物未完全干燥，則氧元素質量分數結果偏大20．某地區(qū)學生探究水樣的pH及溶解氧濃度對鋼鐵腐蝕速率的影響。如圖裝置，在三頸燒瓶中放入3.5g生鐵粉末，通過分液漏斗向燒瓶內加入10mL不同濃度的稀鹽酸，關閉分液漏斗活塞，迅速塞緊傳感器，重復實驗采集數據如下表所示。實驗序號鹽酸pH壓強P/kPa溶解氧（DO）/mg·L-1P反應前P反應后DO反應前DO反應后開始降低所需時間/s①2.090.891.85.24.3131②3.090.891.55.03.768③4.090.890.34.93.424④5.090.890.54.93.798下列說法不正確的是A．實驗中溶解氧濃度均下降是因為鐵生銹需要消耗氧氣B．實驗①和實驗②都生成了氫氣C．實驗③能觀察到氣泡，可能產生了氫氣并消耗了更多體積的氧氣D．由表中數據可知，pH越小，鐵生銹速率越快二、非選擇題：本大題包括8小題，共50分。21．（3分）生活與化學密切相關。（1）長期飲用硬水會影響人體健康，檢驗自來水是否為硬水常用的物質是。（2）草木灰的主要成分為碳酸鉀，一般不與銨態(tài)氮肥混用。為探究原因，某興趣小組同學取適量的碳酸鉀溶液，加入硝酸銨后進行加熱，發(fā)現產生了刺激性氣味的氣體，說明碳酸鉀溶液中的陰離子有（填離子符號）。（3）含碳燃料如果不完全燃燒，容易生成一氧化碳而污染空氣。如果酒精（）燃燒生成的二氧化碳和一氧化碳分子個數比是2:1，則燃燒的化學方程式是。22．（4分）金屬及金屬材料廣泛用于生產、生活及科學實驗，其應用推動了社會的發(fā)展。（1）家用臺燈通常采用銅制插頭，是利用金屬銅的性。（2）工業(yè)上用赤鐵礦石(主要成分是氧化鐵)和一氧化碳發(fā)生還原反應來冶煉成鐵的化學方程式為。（3）鐵制品長期暴露在空氣中會發(fā)生銹蝕，為防止鋼鐵銹蝕，常在其表面涂刷油漆或鍍上其他金屬。這些放法能防止銹蝕的原理是。（4）為驗證、、三種金屬的活動性強弱，某同學選用如下試劑組進行驗證，其中不合理的是。(填序號)①、溶液、

②溶液、、溶液

③溶液、溶液、23．（5分）造紙術是中國古代四大發(fā)明之一。一直以來，傳統(tǒng)工藝不斷改進?，F階段，利用方解石（主要成分為CaCO3，還含有少量MgO、Fe2O3、SiO2等雜質）造紙已較為普遍，它取代傳統(tǒng)的植物纖維造紙，全程無需用水，原料造價僅為傳統(tǒng)造紙的1/3。（已知：SiO2、聚乙烯塑料、粘合劑均難溶于水，且不與鹽酸反應。）分析生產過程，回答下列問題：（1）將方解石粉碎成納米級超細粉末的目的是（合理即可）。（2）混合器內需要進行的操作是。（3）利用方解石作原料生產紙張的優(yōu)點是（合理即可）。（4）從綠色環(huán)保的角度分析，對使用的原料需要改進的地方是（合理即可）。（5）成品紙張在保存過程中應避免與酸接觸，若遇到稀鹽酸，則可能發(fā)生反應的化學方程式為（合理即可）（寫1個）。24．（8分）根據下列裝置圖回答問題。（1）寫出編號儀器的名稱：①。（2）實驗室加熱高錳酸鉀制O2時，反應的化學方程式為，欲用F裝置收集氧氣，則O2應從導管口（選填“c”或“d”）端通入。（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為，欲用E裝置收集CO2，則CO2應從導管口（選填“a”或“b”）端通入。（4）用如圖甲裝置可以制得NH3，生石灰和水反應的化學方程式為，該反應（選填“放熱”或“吸熱”），要除去NH3中的水蒸氣，應將氣體通過下圖的裝置。25．（5分）閱讀下面的科普短文。清除是載人航天器環(huán)境控制和生命保障的重要問題，目前主要包括清除、固態(tài)胺吸附和分子篩吸附等方式。清除利用了與的化學反應，由于不可再生，該技術目前多用于短期載人航天任務。固態(tài)胺能吸附和水蒸氣，且可在真空條件下再生，因此可用于中長期載人航天任務。研究發(fā)現，分壓和溫度對吸附量有影響，如圖1所示。分子篩中的吸附劑是沸石。沸石的吸附能力強，且能在高溫條件下再生，因此多應用在多人、長期航天任務中、水會影響沸石的吸附性能，通常需對沸石進行干燥處理。相同溫度下，干燥時間對不同種類沸石吸附量的影響如圖2所示?？茖W家們會依據任務持續(xù)時間、成員人數及對應的消耗品、設備質量等因素，選擇適合的清除技術，以保障宇航員的生命安全。依據文章內容回答下列問題。（1）目前航天器中的清除技術有(寫出一種即可)。（2）已知具有與類似的性質，與反應生成的化學方程式為。（3）由圖1可得到，分壓對吸附量的影響的結論：溫度相同時，分壓在0~2.0kPa范圍內，。（4）判斷下列說法是否正確(填“對”或“錯”)。①由于不可再生，因此不能用于載人航天任務。。②分子篩對的吸附能力強，且可循環(huán)利用，多用于長期航天任務。。26．（8分）大量的研究工作者正在尋求各種方便有效的方法來降低大氣中CO2的濃度。（1）礦物固碳的基本原理是用固碳試劑將二氧化碳轉化為碳酸鹽保存。氫氧化鈣是一種傳統(tǒng)的固碳試劑。國內外學者對其固碳過程與機理進行了大量研究。將氫氧化鈣粉末與少量蒸餾水均勻混合，壓制成樣品塊。測得不同CO2氣體濃度下，樣品質量增加率與抗壓強度隨時間的變化關系分別如圖-1、圖-2。①制備氫氧化鈣可用生石灰（CaO）與水混合形成飽和溶液，該過程（填“吸收”或“放出”熱量，然后結晶。請寫出用氫氧化鈣固碳的反應原理。（用化學方程式表示）②常壓時，干燥的氫氧化鈣需要在300～600℃的溫度下才能與CO2發(fā)生反應，則制作氫氧化鈣樣品塊時需要加入少量水的目的是。③根據圖-1，你能得到關于氫氧化鈣固碳速率的結論是。④根據圖-2可知，固碳后樣品的抗壓強度隨碳化過程中CO2濃度的增加而減小。試解釋產生該現象的可能原因是。⑤請設計簡單方案檢驗碳化后的產物中含有碳酸鹽。（2）中國科學家己實現由CO2到淀粉的全人工合成，主要過程的微觀示意圖如下：①反應Ⅰ是甲醇分子（CH4O）到甲醛分子CH2O）的轉化，過程中產生的分子的化學式為。②為使得反應工持續(xù)進行，反應Ⅱ中需要不斷補充分子，理論每完成一個甲醇分子到甲醛分子的轉化，需要補充個分子。27．（7分）利用廢鎳催化劑（主要成分：Ni，和少量的Zn、Fe、CaO等雜質）制備NiCO3的實驗流程如下（虛線處部分流程略去）已知：Na2CO3溶液能使無色酚酞溶液變紅。堿性條件下NiSO4轉化為Ni（OH）2沉淀。（1）“酸溶”時，金屬鎳是否發(fā)生反應（若能則寫出反應方程式，若不能則填“不能”）；為加快廢鎳溶解的速率，可采取的措施有。（2）“氧化”階段發(fā)生的反應為H2O2+2FeSO4+H2SO4=Fe2（SO4）3+2H2O，則反應中化合價改變的元素有（填元素符號）；此階段溫度不宜過高的原因是。（3）“除鐵”的目的是除去溶液中的Fe3+。改變溫度、pH，Fe轉化所得產物可能不同（如圖）。80

℃、pH=6時，Fe3+轉化為（填化學式）。（4）“沉鎳”是通過復分解反應將NiCO3沉淀，該反應的化學方程式為；若要在燒杯中制備NiCO3沉淀，正確的操作是（填字母）。A．將NiSO4溶