1 薪火相傳的傳統(tǒng)美德 公開課一等獎創(chuàng)新教學設計- 七年級道德與法治下冊（統(tǒng)編版）

1薪火相傳的傳統(tǒng)美德公開課一等獎創(chuàng)新教學設計-七年級道德與法治下冊（統(tǒng)編版）8.1薪火相傳的傳統(tǒng)美德教學設計

一、教材分析

《薪火相傳的傳統(tǒng)美德》是部編版教材七年級下冊第三單元第八課第一框內容，著重講述中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的豐富美德，讓學生能夠理解并闡述中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化薪火相傳的特點，學會將傳統(tǒng)思想與現(xiàn)代生活相結合，增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感、自豪感。從本框題在教材的地位看：本框內容在整個第八課中起到統(tǒng)領作用，為學生將這些傳統(tǒng)美德內化為自身的價值追求和行為準則做好鋪墊，引導學生樹立正確的價值觀。

二、教學目標

1.政治認同：理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳統(tǒng)美德,弘揚民族精神，具有強烈的中華民族自豪感。

2.道德修養(yǎng)：引導學生學習“孝悌忠信禮義廉恥"的榮辱觀念，培養(yǎng)學生尊老愛幼、誠實守信、知恥明禮的道德品質。鼓勵學生在日常生活中踐行美德從點滴小事做起，逐步提升自身道德修養(yǎng)，營造良好的社會道德氛圍。

3.健全人格：幫助學生樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀，引導學生在面對困難和挑戰(zhàn)時，保持積極樂觀的心態(tài)，培養(yǎng)堅韌不拔的意志品質。讓學生學會自我調節(jié)和自我約束，正確處理個人與他人、個人與社會的關系，促進學生人格的健康發(fā)展。

4.責任意識：通過學習傳統(tǒng)美德中蘊含的擔當精神，增強學生對家庭、社會和國家的責任感。引導學生在日常生活中，主動承擔責任關心他人，服務社會，培養(yǎng)學生的奉獻精神和集體主義觀念，促使學生成長為有擔當、有作為的時代新人。

三、教學重難點

中華傳統(tǒng)美德的重要性和內容

四、教學課時：1課時

五、教學流程

教學環(huán)節(jié)一：激情導入，明確目標

導入新課

師：歡迎大家來到精彩的道法課堂，讓我們開啟今天的學習之旅吧！

如果國寶會說話，它會訴說怎樣的故事呢？我們一起來看一段視頻。

那么看完視頻后，大家想想，從這個節(jié)目中，可以體現(xiàn)怎樣的傳統(tǒng)美德？

【提示】在《如果國寶會說話》的節(jié)目里，我們見證了中華文明從起源到繁榮的漫長歷程。每一件國寶都是歷史的見證者，串聯(lián)起中華民族的發(fā)展脈絡。從原始社會的陶器，到封建王朝的書畫典籍，文物的變遷反映了社會的進步，也記錄了傳統(tǒng)美德的形成與發(fā)展。這些美德伴隨著歷史的進程，不斷豐富與升華，融入我們的血液之中。如今，當我們凝視這些國寶，就是在與歷史對話，從中汲取力量，肩負起傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)美德的使命。

今天讓我們一起學習8.1薪火相傳的傳統(tǒng)美德。

明確目標

展示學習目標。接下來我們先來看看本節(jié)課的學習目標，帶著目標進入今天新課的學習吧！相信你會有不一樣的收獲哦！

教學環(huán)節(jié)二：設置情境，問題導學

師：你知道我國有哪些傳統(tǒng)美德？

生：孝親敬長、愛護環(huán)境、熱愛祖國、關心他人、奉獻社會···

師：我國的傳統(tǒng)美德有很多，比如精忠報國、孝敬父母、勤勞節(jié)儉、敬業(yè)盡責等等。這些中華傳統(tǒng)美德發(fā)揮著怎樣的作用呢？

生：規(guī)范我們的行為，影響我們的行為，幫助我們樹立正確的價值觀。

師：很厲害的小同志，分析的很到位。國無德不興，人無德不立。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的豐富道德理念和規(guī)范，體現(xiàn)著評判是非曲直的價值標準，潛移默化地影響著中國人的行為方式。中華傳統(tǒng)美德是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，是世代相傳的民族智慧，是中華民族走向未來的寶貴精神財富。這就是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的重要性。

傳統(tǒng)美德有很多，那么今天要學習的主要內容有哪些呢？我們接著一起去探索吧！

師：電影《哪吒2》中，不可忽略的情節(jié)就是哪吒和殷夫人的母子情，感動了很多人···

【視頻】《哪吒2》感人的片段

被困天元鼎時，哪吒為救父母想吞滅魂丹，為了父母不惜犧牲自己。另外，當殷夫人去世后，哪吒努力尋找方法復活殷夫人，如集齊昆侖山頂?shù)那瓯?、火焰山的地心火種、東海海底的定海珠等寶物，這體現(xiàn)了哪吒具有怎樣的傳統(tǒng)美德？

生：孝敬父母

哪吒因魔丸身份內心痛苦，覺得自己給家人帶來了麻煩，尤其是在母親垂危時，他痛哭道歉，這體現(xiàn)了哪吒具有怎樣的傳統(tǒng)美德？

生：有羞恥之心，愧疚感

敖丙在明白龍族的計劃可能危害蒼生后，也能違背父命，選擇站在正義一方，與哪吒共同守護陳塘關百姓。

這體現(xiàn)了他們具有怎樣的傳統(tǒng)美德？

生：正義感

中華傳統(tǒng)美德的內容

（1）孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念

①判斷一切是非、善惡、榮辱，都需要明確的標準，中華民族一貫以遵守道德為榮，以違背道德為恥。這一榮辱觀念滲透在生活的方方面面，成為中國人日用而不絕的道德標準。

②孝悌忠信、禮義廉恥，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中做人的基本道德準則。

【相關鏈接】孝悌忠信、禮義廉恥，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中做人的基本道德準則。孝，指對父母長輩的尊重和愛戴;悌，本義指對兄長的敬愛和恭順，也泛指對同輩和朋友的尊敬和友善;忠，指盡心竭力、盡職盡責，常指為國盡忠;信，指講誠信;禮，指為人處世懂禮貌、講規(guī)矩；義，指做事情符合道義;廉，指廉潔奉公;恥，指自尊自重，有羞恥之心。

【活動】尋找身邊的好榜樣

學校要舉辦“榜樣故事分享會”，要推選出三位榜樣人物，分享他們的故事，你打算推選誰作為榜樣代言呢？（耳熟能詳?shù)娜宋铮?/p>

【榜樣人物一：雷鋒】

出身貧苦，7歲便成了孤兒。新中國成立后，他受到黨和政府的關懷，努力學習和工作。雷鋒干一行愛一行，在鞍鋼工作時多次被評為“勞動模范"和“先進生產者”，入伍后也表現(xiàn)突出。他還利用休息時間做好事，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，他把自己有限的生命投入到無限的為人民服務中去，成為廣大人民群眾學習的榜樣。

【榜樣人物二：袁隆平】

他一生致力于雜交水稻研究，心懷“禾下乘涼夢”，希望超級稻長得有高粱那么高。袁隆平長期在田間地頭辛勤勞作，不畏艱難，反復試驗，成功培育出高產的雜交水稻品種，為解決中國糧食自給難題和世界糧食安全問題做出了卓越貢獻。

【榜樣人物三：張桂梅】

她推動創(chuàng)建了全國第一所公辦免費女子高中，致力于讓貧困山區(qū)的女孩能接受教育，脫離貧困。張桂梅身患多種疾病，卻依然堅守崗位，用自己的愛心和堅持，照亮了無數(shù)山區(qū)女孩的人生道路，是無私奉獻和教育扶貧的典范。

為什么要向這些榜樣學習呢？

生：他們有好的品德讓大家學習，給社會帶來積極的影響，營造良好的社會氛圍。

師：所以我們要不斷向有美德、有才能、有貢獻的人學習，有利于營造良好的社會環(huán)境。

（2）崇德向善、見賢思齊的社會風尚

“德者，本也。"君子莫大乎與人為善?！薄爸腥A民族自古就有尊崇道德、一心向善的優(yōu)良傳統(tǒng)。"見賢思齊，見不賢而內自省也?！安粩嘞蛴忻赖隆⒂胁拍?、有貢獻的人學習，有利于營造良好的社會環(huán)境。

在剛才的“榜樣分享會”上，有人推薦了岳飛，關于岳飛，對你印象最深是岳飛身上什么精神呢？

生：精忠報國

師：很準確，岳飛是南宋時期著名的抗金將領，岳飛的母親姚太夫人，為了讓岳飛永遠銘記大丈夫當“精忠報國"的訓誡，用繡花針把這四個字刺在岳飛的背上。岳飛牢記母親的教誨，奔赴抗擊金軍的戰(zhàn)斗前線，屢建戰(zhàn)功，成為一名著名的抗金英雄。

接下來我們一起尋找身邊的愛國榜樣。

【愛國榜樣人物一：陳祥榕】

戍邊衛(wèi)士陳祥榕，他來人間兩次，都以血肉之軀筑起了捍衛(wèi)國家領土的鋼鐵長城。他寫下“清澈的愛，只為中國”，他也這樣踐行著，面對外敵的挑釁，他從不退縮，挺身而出，把敵人逼退在國境線之外。他說：“我站立的地方是中國，我用生命捍衛(wèi)守候，哪怕風似刀來山如鐵，祖國山河一寸不能丟。"

這不僅是陳祥榕的誓言，更是千千萬萬中國軍人的共同心聲，致敬所有軍人，是他們甘愿衛(wèi)國戍邊，才有我們生活的安寧。愿有一日，士兵不上戰(zhàn)場，世界鑄鐵為犁，而可愛的戰(zhàn)士們魂歸故里之時，家國太平。

【愛國榜樣人物二：黃旭華】

“中國核潛艇之父”。他隱姓埋名三十載，為我國核潛艇事業(yè)的發(fā)展奉獻了畢生精力。他舍小家為大家，用實際行動詮釋了對國家的忠誠和熱愛。

（3）精忠報國、振興中華的愛國情懷

“位卑未敢忘憂國"茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！弊怨乓詠恚腥A兒女將自己的前途命運與祖國興衰、民族存亡緊緊聯(lián)系在一起，盡心竭力報效國家。愛國情懷維系著中華民族的團結統(tǒng)一，激勵著一代代中國人為祖國發(fā)展繁榮而不懈奮斗。

剛才所列舉的榜樣人物身上，可以體現(xiàn)出一種怎樣的意識？

生：擔當、責任

師：天下興亡、匹夫有責的擔當意識。

（4）天下興亡、匹夫有責的擔當意識。

中華民族強調“明倫"盡責”，要求每個人明確認識到自己的人倫職責，不僅要擔負起對家庭、社會、國家的責任，而且要兼濟天下，為天下人謀幸福。這種擔當意識體現(xiàn)了中華民族的博大胸懷和崇高境界，為中華民族發(fā)展壯大提供了重要支撐。

【小結】中華傳統(tǒng)美德的內容

（1）孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念。

（2）崇德向善、見賢思齊的社會風尚。

（3）精忠報國、振興中華的愛國情懷。

（4）天下興亡、匹夫有責的擔當意識。

【視頻】弘揚傳統(tǒng)美德

教學環(huán)節(jié)三：課堂總結

1.請同學們談一談這節(jié)課的收獲或者體會

2.師總結：在歲月長河中，中華優(yōu)秀美德如同一簇永不熄滅的火焰，代代相傳，照亮中華民族的精神家園。站在新的歷史起點，我們當以先輩為楷模，讓傳統(tǒng)美德在新時代綻放新光芒，凝聚起實現(xiàn)民族復興的強大精神動力。

3.板書設計

教學環(huán)節(jié)四：課堂練習

1.自古以來，為國為民的家國情懷就貫穿于歷朝歷代那些詩人的詩句中。下列詩句中，體現(xiàn)家國情懷的是（）

①茍利國家生死以，豈因禍福避趨之

②紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行

③人生自古誰無死，留取丹心照汗青

④長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海

A．①③B．①④C．②④D．③④

2．山東好人孫煥文用孝心溫暖孤寡老人、用誠心幫扶困難家庭、用恒心投身志愿服務。他的事跡啟迪我們（）

A．尋求社會認可，贏得社會地位

B．平凡孕育偉大，偉大才有價值

C．弘揚傳統(tǒng)美德，追求個人榮譽

D．以遵守道德為榮，做到孝悌忠信

3.2024年9月，黃