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文檔簡介
2024年中考第三次模擬考試(廣州卷)化學(xué)(考試時(shí)間:60分鐘試卷滿分:90分)注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.回答第Ⅰ卷時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無效。3.回答第Ⅱ卷時(shí),將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1C-12Fe-56O-16Na-23Si-28S-32Cl-35.5Cu-64Ba-137一、選擇題:本題共14個(gè)小題,每小題3分,共42分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.下列說法錯(cuò)誤的是A.節(jié)日在氣球中填充氦氣代替氫氣,是因?yàn)榍罢叩幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定B.飽和石灰水受熱后變渾濁,是因?yàn)榘l(fā)生了化學(xué)變化C.尼龍繩、腈綸、聚丙烯飯盒屬于有機(jī)合成材料D.“干冰升華”后體積變大是因?yàn)榉肿娱g的間隔增大2.下列關(guān)于環(huán)境保護(hù)問題的敘述,錯(cuò)誤的是A.“綠色化學(xué)”是指對環(huán)境無害的化學(xué)B.大氣中的二氧化硫、氮氧化物是導(dǎo)致“酸雨”的主要物質(zhì)C.“溫室氣體”主要是指二氧化碳、甲烷等氣體D.“白色污染”主要是指白色粉塵等對環(huán)境造成的污染3.下列關(guān)于空氣及其成分的說法中,正確的是A.空氣中0.94%的稀有氣體屬于混合物B.氧氣具有氧化性,可作為燃料C.空氣中的二氧化碳是造成酸雨的主要物質(zhì)D.空氣里氮?dú)?、氧氣?jīng)混合,它們的化學(xué)性質(zhì)都已改變4.化學(xué)與人體健康密切相關(guān),下列做法正確的是A.飲用純牛奶可預(yù)防夜盲癥 B.食用加碘食鹽可預(yù)防甲狀腺腫大C.補(bǔ)充鋅元素可預(yù)防貧血 D.補(bǔ)充維生素A可預(yù)防壞血病5.下列勞動(dòng)實(shí)踐與所述的化學(xué)知識(shí)沒有關(guān)聯(lián)的是選項(xiàng)勞動(dòng)實(shí)踐化學(xué)知識(shí)A用鉛筆芯制作電極石墨有導(dǎo)電性B用食醋除水垢水垢能與食醋反應(yīng)C回收鋁制易拉罐鋁易與氧氣反應(yīng)D用洗滌劑去油污洗滌劑能乳化油污6.“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列微觀解釋正確的是宏觀事實(shí)微觀解釋A酒香不怕巷子深分子在不斷地運(yùn)動(dòng)B水銀溫度計(jì)內(nèi)汞柱液面上升汞原子體積變小C氧氣在-183℃時(shí)變?yōu)榈{(lán)色液體分子種類發(fā)生了改變D金剛石、石墨、C60的化學(xué)性質(zhì)相似碳原子的排列方式相同7.祝融號(hào)火星車采用了鈦合金等多種材料,鈦元素在元素周期表中的信息如圖所示。下列有關(guān)鈦的說法正確的是A.鈦元素屬于非金屬元素 B.鈦原子的質(zhì)量主要集中在核外電子上C.鈦原子的核電荷數(shù)為22 D.鈦元素的相對原子質(zhì)量為47.87g8.在生產(chǎn)、生活和實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常用到水。如圖甲為活性炭凈水器示意圖,如圖乙是測定空氣中氧氣含量示意圖,下列說法正確的是A.通過圖甲的凈化方法可降低水的硬度B.圖甲中入水口在下、出水口在上是為了提高水的凈化效果C.圖乙中集氣瓶內(nèi)少量水的作用是為了防止集氣瓶炸裂D.圖乙中燒杯內(nèi)的水的作用是為了防止空氣進(jìn)入瓶內(nèi)9.燃料與生活息息相關(guān),下列說法不正確的是A.氫氣被認(rèn)為是理想的清潔、高能燃料B.鎂粉與空氣混合后,遇明火不會(huì)發(fā)生爆炸C.車用乙醇汽油的使用可在一定程度上減少汽車尾氣的污染D.減少煤的使用有利于防止溫室效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)10.關(guān)于電解水的實(shí)驗(yàn)(如圖),以下說法正確的是A.該實(shí)驗(yàn)可以證明水是由氫氣和氧氣組成的;B.該實(shí)驗(yàn)可以證明在化學(xué)變化中分子可以分成原子;C.實(shí)驗(yàn)中試管a中產(chǎn)生5mL氣體的同時(shí)試管b中產(chǎn)生約10mL氣體;D.該實(shí)驗(yàn)前需要往水中加入少量氫氧化鈉,目的是產(chǎn)生更多氣體。11.氨氣的合成開啟了工業(yè)催化新紀(jì)元,為世界糧食增產(chǎn)做出了巨大貢獻(xiàn),下圖是合成氨的微觀過程。下列說法正確的是A.表示3個(gè)氫氣B.參加反應(yīng)的氮?dú)夂蜕砂睔獾牧W觽€(gè)數(shù)比為1:2C.生成物氨氣是由N3-和H+構(gòu)成D.該反應(yīng)過程中原子和分子的種類、個(gè)數(shù)都沒有發(fā)生變化12.下表列出了一些常見物質(zhì)的pH,有關(guān)說法不正確的是物質(zhì)潔廁靈漂白液葡萄汁雞蛋清pH1~213~143.5~4.57.6~8.8A.潔廁靈的酸性比葡萄汁的強(qiáng)B.潔廁靈和漂白液可混合使用C.雞蛋清和漂白液都顯堿性D.胃酸過多的人不宜多飲葡萄汁13.某同學(xué)帶著稀鹽酸逆時(shí)針奔跑,若稀鹽酸分別能與各個(gè)紅旗點(diǎn)的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),就能跑向下一個(gè)紅旗點(diǎn)。為了順利跑完,各個(gè)紅旗點(diǎn)的物質(zhì)選擇錯(cuò)誤的是A.②—Fe B.③—CuOC.④—NaCl D.⑤—Ca(OH)214.下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到目的的是A.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律B.探究鐵生銹需要水C.探究鋁、鐵、銅的金屬活動(dòng)性順序D.證明酸堿發(fā)生了中和反應(yīng)二、非選擇題(本題包括6小題,共48分)15.(6分)預(yù)防新冠病毒感染,口罩和消毒液成為重要的防疫物資。(1)常見的口罩有棉布口罩、醫(yī)用外科口罩、活性炭口罩和N95口罩等。①活性炭口罩能有效阻隔空氣中的氨、苯、甲醛等有害氣體,是因?yàn)榛钚蕴烤哂休^強(qiáng)的性。②N95口罩的主要生產(chǎn)原料是聚丙烯,聚丙烯屬于(填“有機(jī)合成材料”或“天然纖維”)。(2)以次氯酸鈉(NaClO)為主要原料配制成的高效消毒劑,被廣泛用于賓館、醫(yī)院、車站、家居等場所的消毒。①NaClO屬于(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)。②NaClO溶液中含氯元素的化合價(jià)是。③NaClO的工業(yè)制法是:2NaOH+Cl2=X+NaClO+H2O,則X的化學(xué)式是。④往NaClO溶液中通入CO2生成NaHCO3和HClO,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:。16.(6分)納米零價(jià)鐵(nZVI)除廢水中金屬離子的性能優(yōu)越,其制備示意圖如下。(1)“還原”過程,鐵元素化合價(jià)(填“升高”、“降低”或“不變”)。(2)“還原”過程,焦炭與Fe3O4在高溫下反應(yīng)生成CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;m克焦炭與232克Fe3O4充分反應(yīng)后,所得固體中焦炭與鐵的質(zhì)量比為1:14,則m=。(3)nZVI用于去除廢水中金屬離子,根據(jù)金屬活動(dòng)性順序可分三種途徑(如圖-2),第一類是吸附捕捉(如Zn2+),第二類是吸附捕捉再慢慢反應(yīng)(如Pb2+),第三類是直接反應(yīng)(如Cu2+)。①結(jié)合圖分析,Ni2+屬于第類。②若Cd2+屬于第一類,則金屬Cd比金屬Ag的活動(dòng)性(填“強(qiáng)”“弱”或“接近”)。③廢水中CuCl2與納米零價(jià)鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為。17.(9分)海洋是人類寶貴的自然資源,海水“曬鹽”和海水“制堿”體現(xiàn)了人類利用和改造自然的智慧,請根據(jù)粗鹽“制堿”的流程圖(如圖1)回答問題:圖1(1)海水“曬鹽”是通過(填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”)的方式獲取粗鹽,海水“制堿”的產(chǎn)物可用作氮肥的是(填名稱)(2)步驟Ⅰ除雜中,操作步驟依次為:加水溶解→加過量試劑①→加過量試劑②→過濾→加適量鹽酸,以下試劑①②組合選用合理的是。A.①Ca(OH)2、②Na2CO3B.①Na2CO3、②Ca(OH)2C.①KOH、②Na2CO3D.①NaOH、②Na2CO3請寫出除去粗鹽中氯化鈣的化學(xué)方程式(3)步驟Ⅲ先向飽和食鹽水中通入氨氣,得到飽和銨鹽水,飽和銨鹽水PH(填“<”“>”或“=”再通入二氧化碳,這樣做的目的是;步驟Ⅲ反應(yīng),產(chǎn)物NaHCO3比NH4Cl先結(jié)晶析出,請結(jié)合生產(chǎn)原理和圖2解釋其原因。(4)步驟Ⅳ發(fā)生的反應(yīng)屬于(填基本反應(yīng)類型)(5)我國化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立的聯(lián)合制堿法優(yōu)點(diǎn)有___________。A.和國外的“索爾維氨堿法”制堿相比,無廢棄物CaCl2生成,有利于保護(hù)環(huán)境B.大大提高了食鹽利用率,節(jié)約了成本C.將“制堿”與制堿生產(chǎn)聯(lián)合起來,同時(shí)各反應(yīng)均不需要加熱,可節(jié)約能18.(10分)化學(xué)探究不僅激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣也能提高學(xué)習(xí)能力,有助于開發(fā)同學(xué)們的智慧潛力。某化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下,對水蒸氣通過灼熱的焦炭后得到的混合氣體進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究?!咎岢鰡栴}】水蒸氣通過灼熱的焦炭后得到的混合氣體含有哪些成分?【猜想與假設(shè)】猜想一:只含有一氧化碳、氫氣。猜想二:含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣。猜想三:只含有二氧化碳、氫氣和水蒸氣。猜想四:只含有一氧化碳、二氧化碳和氫氣?!静殚嗁Y料】①無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色。②堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物。③氫氣與一氧化碳都具有還原性。【收集證據(jù)】同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖1所示裝置(部分夾持儀器已略去),并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。(1)裝置A中無水硫酸銅由白色變?yōu)樗{(lán)色,裝置B中澄清石灰水變渾濁,由此得出的結(jié)論為混合氣體中有。(2)反應(yīng)前裝置C中的藥品為溶液,其目的為。(3)反應(yīng)后E中紅色粉末變?yōu)楹谏現(xiàn)中無水硫酸銅由白色變?yōu)樗{(lán)色,G中澄清石灰水變渾濁,說明混合氣體中還存在的氣體是。E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(4)裝置H的作用是?!緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】(5)猜想正確?!緦?shí)驗(yàn)反思】(6)經(jīng)過討論,同學(xué)們將如圖1裝置進(jìn)行了簡化。只用如圖2所示裝置并自選必要試劑就能完成探究(假設(shè)每步都完全反應(yīng))。實(shí)驗(yàn)過程中干燥的涼燒杯內(nèi)壁能觀察到的現(xiàn)象是,應(yīng)補(bǔ)充的最后一步實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是。19.(8分)某化學(xué)興趣小組在一次探究活動(dòng)中,欲鑒別失去標(biāo)簽的稀鹽酸、氫氧化鋇溶液和氯化鈉溶液,現(xiàn)將以上三種溶液任意標(biāo)記為A、B、C。【實(shí)驗(yàn)探究1】(1)小明選用紫色石蕊溶液完成了鑒別,使紫色石蕊溶液變藍(lán)的是溶液。(2)小燕選用碳酸鈉溶液進(jìn)行鑒別,實(shí)驗(yàn)如下圖:①甲試管中觀察到的現(xiàn)象是。②丙試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小云將乙試管中溶液和丙試管中上層清液倒入同潔凈的燒杯中,立即產(chǎn)生白色沉淀,則該白色沉淀是(填化學(xué)式)?!緦?shí)驗(yàn)探究2】(4)對上述燒杯中反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行過濾,同學(xué)們對所得濾液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣?!咎岢鰡栴}】濾液中含有哪些溶質(zhì)呢?【猜想與假設(shè)】猜想I:NaCl、NaOH;猜想II:NaCl、NaOH、;猜想III:NaCl、NaOH、Ba(OH)2【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論a.取少量濾液于試管中,加入過量稀鹽酸無明顯現(xiàn)象猜想正確b.另取少量濾液于試管中,加入過量Na2CO3溶液【反思與評價(jià)】同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為,如果只向?yàn)V液中加入過量稀硫酸,也能得出上述結(jié)論,寫出稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式:。【結(jié)論與拓展】經(jīng)過同學(xué)們合作探究最終驗(yàn)證了溶質(zhì)的成分。老師帶領(lǐng)小組同學(xué)一起討論,此濾液在排放前應(yīng)如何處理:。20.(9分)某化學(xué)興趣小組對中和反應(yīng)進(jìn)行了如下探究。【查閱資料】Ⅰ.室溫下,各物質(zhì)的電導(dǎo)率數(shù)值如下表(稀硫酸、Ba(OH)2溶液的濃度相同,設(shè)為c)物質(zhì)蒸餾水稀硫酸Ba(OH)2溶液BaSO4懸濁液電導(dǎo)率(uS/cm)3392132733Ⅱ.溶液中的離子濃度越大,溶液的導(dǎo)電性越強(qiáng),電導(dǎo)率越大。Ⅲ.硫酸鈉溶液呈中性?!緦?shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)一:NaOH溶液與稀硫酸反應(yīng)往燒杯中加入一定量的NaOH溶液,滴入幾滴酚酞溶液,再逐滴滴入稀硫酸。測得溶液的pH變化曲線如圖所示。(1)實(shí)驗(yàn)過程中,溶液
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