4 同學(xué)相伴 公開課一等獎創(chuàng)新教案（表格式）

4同學(xué)相伴公開課一等獎創(chuàng)新教案（表格式）學(xué)科 道德與法治 教學(xué)內(nèi)容 同學(xué)相伴 課型 活動課

課時 1

教學(xué)目標(biāo) 感受同學(xué)相伴的快樂，愿意與同伴在也一起。

2．能夠認(rèn)識到同學(xué)和集體對個人成長的重要意義。

3．初步形成群體意識，不讓群體中一個人落下。

教學(xué)重點 感受同學(xué)相伴的快樂。

教學(xué)難點 懂得同學(xué)、集體對個人成長的重要意義。

教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)課件、眼罩、報紙。

課堂教學(xué)實施 教學(xué)設(shè)計意圖

導(dǎo)

入

導(dǎo)入新課

同學(xué)們，時光如梭，你們的小學(xué)生活已有兩年半，在學(xué)校里你們一定結(jié)交了不少的好朋友吧？誰來介紹一下你的好朋友呢？

三年的學(xué)校生活使我們認(rèn)識了不少同學(xué)，和同學(xué)在一起時怎樣的一種體驗?zāi)兀浚ò鍟和瑢W(xué)相伴） 談話導(dǎo)入

新

授

【同學(xué)相伴的快樂】

1.小游戲：蒙眼畫臉譜。

2.小采訪：你覺得這個多人游戲好玩嗎？

3.開動腦筋：

（1）想象一下，假如沒有這么多的同學(xué)，這個游戲還能玩得起來嗎？

（2）你還與同學(xué)們玩過哪些多人游戲呢？

4.多人游戲與單人游戲：你覺得哪種更好玩？

5.總結(jié)：你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此分享一下，我們彼此仍然是各有一個蘋果；但是你有一份快樂，我有一份快樂，彼此分享一下，我們就獲得了兩份快樂……

6．想一想：我們班有多少份快樂呢？

7．展示班級合照：我們班有xx份快樂。

8小小分享會：我們一起來說一說和同學(xué)們在一起的快樂往事吧。

9.小小討論會：

（1）與同學(xué)在一起的感受如何？

（2）假如沒有同學(xué)的陪伴，你的生活會怎樣呢？

（3）想一想，一個人能做什么？兩個人能做什么？兩個人以上呢？

10.總結(jié)：同學(xué)相伴的快樂。

【集體對于每個人的重要性】

1.想一想，辨一辨：與同學(xué)在一起是快樂的?？捎械摹靶∨笥?卻認(rèn)為，可以不和同伴在一起……

2.閱讀角：七彩音符。

3.想一想，演一演：

（1）離開大家后，“1”會遇到什么情形呢？請根據(jù)你的想象演一演。

（2）你想對“1"說些什么心里話呢？

（3）你覺得你可以離開集體而生活、學(xué)習(xí)嗎？為什么？

4.古今智慧：單絲不成線，獨木不成林。

小結(jié)：

集體不僅給我們帶來許多的歡樂，還給我們帶來成長的力量。我們每個人都離不開集體，集體也需要我們每個人的共同努力。成長。

【不讓一個人落下】

1.播放視頻《我是你的腿》

2.說一說：

（1）看完視頻，你有著怎樣的感受？

（2）如果你的身邊也有這樣的同學(xué)，你愿意當(dāng)他的“腿”嗎？

3.小結(jié)：同學(xué)之間，要相互關(guān)愛，相互幫助，共同進步，不讓一個人落下。

4.游戲時間：海島逃生。

5.勝利的采訪：讓我們一起來采訪一下獲勝的小組，不讓任何成員“落水"的秘訣是什么呢？

6.過渡：在游戲中，我們想盡一切辦法不讓任何一個小伙伴“落水”?？墒牵谛@生活中，我們有時會因為種種原因冷落、排斥或者忽視了某些同學(xué)。

7.情景探究：課本第26頁。

8.提問與選擇：你喜歡這樣的班集體和同學(xué)關(guān)系嗎？

9.美文欣賞：《溫情的大雁》

10.教師寄語：一個真正團結(jié)、有凝聚力的集體，是不會讓任何一個人落下的。

11..總結(jié)：手牽手，一起走。

【總結(jié)】

讓我們一起攜起手來，共同努力，共同進步，不讓一個同學(xué)落下吧！

通過玩游戲和對單人游戲和多人游戲的思考，認(rèn)識到同學(xué)相伴能夠帶來更多的快樂。

感受、理解同學(xué)的作用。

感受集體的重要性，感受集體的力量。

通過情景探究，認(rèn)識到班集體里出現(xiàn)的不夠團結(jié)的現(xiàn)象，并閱讀《溫情的大雁》進行反思，懂得要建立互幫互助的同