11 四通八達(dá)的交通 公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)（表格式）人教版三年級(jí)道德與法治 下冊(cè)

11四通八達(dá)的交通公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)（表格式）人教版三年級(jí)道德與法治下冊(cè)

教學(xué)設(shè)計(jì)

課題4.11四通八達(dá)的交通單元四學(xué)科道德與法治年級(jí)三下

核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同：認(rèn)識(shí)三種交通工具，常用交通工具，特殊交通工具，未來(lái)交通工具，初步感受交通運(yùn)輸和我們學(xué)習(xí)、生活、工作的緊密聯(lián)系道德修養(yǎng)：了解常用交通工具的優(yōu)缺點(diǎn)，嘗試根據(jù)需要選擇相應(yīng)的交通工具法治觀念：感受我國(guó)建國(guó)以來(lái)交通運(yùn)輸事業(yè)的飛速發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感健全人格：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)交通運(yùn)輸工具的應(yīng)用和選擇能力責(zé)任意識(shí)：增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感

重點(diǎn)認(rèn)識(shí)不同的交通工具并初步了解其特點(diǎn)

難點(diǎn)感受我國(guó)建國(guó)以來(lái)交通運(yùn)輸事業(yè)的飛速發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課組織教學(xué)導(dǎo)入新課：現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，導(dǎo)入新課同學(xué)們，你們都去哪些地方玩過(guò)，你們是怎么去的呢？師：今天，我們就共同了解一下當(dāng)今社會(huì)，四通八達(dá)的交通。準(zhǔn)備教材等學(xué)習(xí)用品思考并回答教師的提問(wèn)。由日常生活中的情景引入，激發(fā)思考熱情。

講授新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：多樣的交通工具幻燈片展示現(xiàn)代交通方式分別介紹地上、地下、空中、水中的交通工具2.實(shí)際生活當(dāng)中，想一想你在購(gòu)物、在走親訪友、在外出旅游時(shí)，你分別會(huì)選擇那種出行方式？結(jié)合你的親身體驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)一次難忘的乘坐某種交通工具的經(jīng)歷。講一次難忘的乘坐某種交通工具的經(jīng)歷？3.七嘴八舌小組討論：鐵路運(yùn)輸、公路運(yùn)輸、水路運(yùn)輸、航空運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)。歸納：公交車比自行車速度快，可是遇上早晚高峰期，那可真是又?jǐn)D又堵！騎自行車上班，速度雖然不是很快，但又環(huán)保又健康。地鐵是既方便又準(zhǔn)時(shí)的地下交通工具，逐漸成為人們出行的首選。飛機(jī)相比其他出行方式速度更快，但價(jià)格昂貴，還受天氣等限制。水路運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)：最廉價(jià)4.想一想：交通發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了什么影響？說(shuō)一說(shuō)：在交通王國(guó)里有最棒的交通工具嗎？為什么？5.考考你：哪種交通方式更合理？為什么？小結(jié)：沒(méi)有最好的，只有最合適的目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：家鄉(xiāng)交通的發(fā)展1.無(wú)論你是生活在鄉(xiāng)村還是城市，都會(huì)發(fā)現(xiàn)如今的交通與以前相比發(fā)生了很大的變化。請(qǐng)談一談這些年你所感受到的家鄉(xiāng)交通的變化。（1）傳統(tǒng)交通工具你知道嗎？（2）交通工具發(fā)生哪些變化？講解：2.家鄉(xiāng)交通工具的變化、道路的變化，使我們的出行更加方便、快捷，家鄉(xiāng)的農(nóng)產(chǎn)品也可以很方便地運(yùn)輸?shù)酵獾兀尭嗟娜似穱L家鄉(xiāng)的美味，同時(shí)增加了家鄉(xiāng)人民的收入，促進(jìn)了家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。交通的發(fā)展給人們?cè)谝?、食、住、行方面帶?lái)了更多選擇的機(jī)會(huì)。對(duì)此，你有哪些感受？目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：致敬交通崗位工作人員當(dāng)我們享受各種交通方式帶來(lái)的便利時(shí)，我們不能忘記交通崗位上的工作人員，他們用辛勤的勞動(dòng)，為我們安全便捷的出行做出了貢獻(xiàn)。講解：學(xué)生結(jié)合教師展示和自己所知，了解現(xiàn)代交通方式。學(xué)生根據(jù)所知，列舉自己所知的地上、地下、天上、水上的交通工具，并認(rèn)真欣賞圖示，更多的了解。學(xué)生結(jié)合自身，交流自己印象較深的乘坐某種交通工具的經(jīng)歷。學(xué)生以組為單位，分別討論鐵路運(yùn)輸、公路運(yùn)輸、水路運(yùn)輸、航空運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，并在班級(jí)交流學(xué)生結(jié)合距離和各種交通工具的特點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)姆桨?，并在班?jí)交流，互相探討。學(xué)生歸納：轎子，馬車，騎馬……學(xué)生結(jié)合教師的講解，了解家鄉(xiāng)交通工具的變化以及道路的變化，感受祖國(guó)的發(fā)展帶來(lái)的影響。學(xué)生參與回答哪些人在崗位上為我們的交通做出貢獻(xiàn)，并向他們致敬！教師利用幻燈片，形象的展示現(xiàn)代交通方式，使學(xué)生了解現(xiàn)代交通方式包括地上、地下、天上、海上等方式，拓展學(xué)生知識(shí)視野借助多媒體手段，展示當(dāng)今交通工具，使學(xué)生開(kāi)闊眼界，對(duì)當(dāng)今社會(huì)有進(jìn)一步的了解七嘴八舌環(huán)節(jié)，旨在引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)歸納總結(jié)各種交通工具的特點(diǎn)，使學(xué)生對(duì)各種交通工具有更深層的了解，便以日后的出行選擇，提高學(xué)生應(yīng)用能力?！翱伎寄恪杯h(huán)節(jié)，旨在應(yīng)用上面所了解的各種交通工具的特點(diǎn)，結(jié)合具體情景，引導(dǎo)學(xué)生做出合理的選擇，提高學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在介紹家鄉(xiāng)交通的發(fā)展時(shí)，借助幾組圖片，展示交通工具的變化以及道路的變化，使學(xué)生在對(duì)比的過(guò)程中，感受到當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展，初步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感和民族自豪感。致獲交通崗位工作人員，旨在由交通的發(fā)展，引申到感恩為交通事業(yè)做貢獻(xiàn)的人，升華主題。

作業(yè)布置跟爸爸媽媽分享自己設(shè)計(jì)的旅行交通路線，可以自主設(shè)計(jì)新的交通路線，邀請(qǐng)爸爸媽媽一同出行。

課堂小結(jié)本節(jié)課我們了解了現(xiàn)代多種多樣的交通方式以及每種交通工具