《足球-腳內(nèi)側(cè)踢球》教學(xué)設(shè)計(jì)-

《足球——腳內(nèi)側(cè)踢球》教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí)：初二年級(jí)授課教師：曲樂(lè)教學(xué)內(nèi)容：足球——腳內(nèi)側(cè)踢球指導(dǎo)思想:本課以健康第一為指導(dǎo)思想,注重學(xué)生對(duì)足球最基本的腳內(nèi)側(cè)踢球的掌握和實(shí)踐應(yīng)用。在教學(xué)過(guò)程中，以學(xué)生身心健康發(fā)展為目標(biāo)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,充分地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。通過(guò)趣味的小游戲，培養(yǎng)學(xué)生的體育意識(shí),使學(xué)生在愉快、團(tuán)結(jié)的學(xué)練氛圍中激發(fā)對(duì)足球的強(qiáng)烈興趣,積極主動(dòng)鍛煉身體,發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈敏性等身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新精神,讓學(xué)生感受足球帶來(lái)的快樂(lè)。教材分析：足球運(yùn)動(dòng)能發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)性、靈敏性和下肢力量，是初中體育教學(xué)重要組成部分。腳內(nèi)側(cè)踢球是足球教學(xué)中最基礎(chǔ)、最重要的內(nèi)容之一，其特點(diǎn)是腳與球接觸面積大，出球準(zhǔn)確平衡，且易于撐握。但由于踢球時(shí)要求大腿前擺到一定程度時(shí)需要外展屈膝，故大腿與小腿的擺動(dòng)都受到限制，因此擊球力量相對(duì)較小。三、學(xué)生分析:本次課授課對(duì)象是初中二年級(jí)的學(xué)生，他們活潑好動(dòng)，對(duì)足球運(yùn)動(dòng)有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，教師引導(dǎo)，同學(xué)之問(wèn)的合作探究，定能順利達(dá)成本次課的教學(xué)日標(biāo)。四、教學(xué)目標(biāo).1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)與了解足球腳內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)原理及其在足球運(yùn)動(dòng)中的作用，建立腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作姿勢(shì)；2、技能目標(biāo)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使70%以上的學(xué)生能正確掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作要領(lǐng)；3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作、密切配合的集體主義精神，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和心理素質(zhì)。五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn):支撐腳的選位。難點(diǎn)：支撐與擊球動(dòng)作的銜接。六、教學(xué)策略：教法:1、啟發(fā)式教法:根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生知識(shí)水平現(xiàn)狀而采用誘導(dǎo)辦法引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)和活動(dòng)。2、講解、示范法:通過(guò)講解結(jié)合動(dòng)作示范，達(dá)到提高學(xué)生對(duì)所學(xué)動(dòng)作的理解程度。學(xué)法:1、觀察法:通過(guò)觀察老師的動(dòng)作，加強(qiáng)對(duì)所學(xué)動(dòng)作的理解。2、練習(xí)法:通過(guò)參與本課的練習(xí)達(dá)到逐步掌握腳內(nèi)側(cè)傳球動(dòng)作。3、探究合作法:通過(guò)和同學(xué)的探究、配合練習(xí)、游戲比賽，學(xué)會(huì)在活動(dòng)中運(yùn)用所學(xué)動(dòng)作。七、教學(xué)過(guò)程：本課以游戲的方法，同時(shí)采用講解示范、啟發(fā)、模仿等方法，根據(jù)學(xué)生的情況采用了循序漸進(jìn)、由淺入深、由易到難，讓同學(xué)在教師的引導(dǎo)下有步驟、有計(jì)劃的進(jìn)行練習(xí)，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在能力，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，更好地促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。（一）開始部分：1、體育委員整隊(duì),報(bào)告人數(shù),師生問(wèn)好。2、宣布本課教學(xué)內(nèi)容和注意事項(xiàng)。3、布置見(jiàn)習(xí)生。（二）準(zhǔn)備部分：（1）、繞田徑場(chǎng)逆時(shí)針慢跑（2）、“看誰(shuí)踢得準(zhǔn)”游戲通過(guò)慢跑和“看誰(shuí)踢得準(zhǔn)”游戲，學(xué)生充分活動(dòng)身體各部位，并激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)興趣，形成和諧的良好氛圍，學(xué)生身體的各項(xiàng)機(jī)能達(dá)到最佳的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。（三）基本部分：（1）、腳內(nèi)側(cè)踢球動(dòng)作技術(shù)教學(xué)講解腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作要領(lǐng):以右腳踢球?yàn)槔文_站在球側(cè)約15厘米處，腳尖正對(duì)出球方向，支撐腿膝關(guān)節(jié)微屈。支撐腳著地時(shí)踢球腿大腿帶動(dòng)小腿由后向前擺動(dòng)，當(dāng)膝關(guān)節(jié)擺動(dòng)到球正上方時(shí)小腿做爆發(fā)式擺動(dòng)，在觸球前將膝關(guān)節(jié)送出使得腳內(nèi)側(cè)部位所形成的平面與出球方向垂直，腳尖稍翹起，踝關(guān)節(jié)固定，擊球后身體隨前移動(dòng)，髖關(guān)節(jié)向前送。1、成四列縱隊(duì)進(jìn)行，老師先示范、講解動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)生模仿練習(xí)。2、組織學(xué)生每?jī)扇艘唤M一個(gè)足球，一人用腳踩住球不動(dòng)，另一人上前按老師所講的動(dòng)作要領(lǐng)原地踢球幾次，然后交換進(jìn)行；在熟悉的基礎(chǔ)上，兩人相隔3米左右距離互相踢球進(jìn)行練習(xí)。3、教師提示重點(diǎn)難點(diǎn)。4、教師巡查糾正易犯錯(cuò)誤。5、分解教學(xué)，教師指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)。6、教師點(diǎn)評(píng)，分組練習(xí)。（2）、運(yùn)球射門接力游戲?qū)W生成四縱隊(duì)站立，每隊(duì)排頭的學(xué)生持球，當(dāng)聽到哨音后，持球的學(xué)生迅速用腳內(nèi)側(cè)進(jìn)行“8”字運(yùn)球依次繞過(guò)標(biāo)志桿，再用腳內(nèi)側(cè)踢球?qū)⑶蛏溥M(jìn)球門（若沒(méi)射進(jìn)，將球撿回再射直到射進(jìn)球門），然后迅速將球撿起用腳內(nèi)側(cè)傳給同伴。同伴再用同樣的方法依次進(jìn)行，直到全組每一位學(xué)生都進(jìn)行了一次為止，先完成的隊(duì)為勝隊(duì)。1、教師講解游戲方法規(guī)則；2、教師提醒學(xué)生注意安全，并宣布游戲開始；3、