西師大版語文二年級(jí)上冊6.早發(fā)白帝城練習(xí)卷

西師大版語文二年級(jí)上冊6.早發(fā)白帝城練習(xí)卷一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪個(gè)字是“白帝城”的“白”字？A.白B.伯C.百D.柏2.“早發(fā)白帝城”的作者是誰？A.杜甫B.李白C.白居易D.王之渙3.詩中“朝辭白帝彩云間”的“朝”指的是什么時(shí)間？A.早晨B.中午C.傍晚D.晚上4.下列哪個(gè)詞語可以形容詩中的行船速度？A.緩慢B.迅速C.悠閑D.停滯5.詩中提到的“江陵”位于現(xiàn)在的哪個(gè)省份？A.四川B.重慶C.湖北D.湖南6.“兩岸猿聲啼不住”中的“猿”是指什么動(dòng)物？A.猩猩B.猴子C.熊貓D.老虎7.詩中的“輕舟已過萬重山”表達(dá)了什么意境？A.行船的艱難B.山水的美麗C.旅途的遙遠(yuǎn)D.速度的快捷8.“早發(fā)白帝城”是一首什么類型的詩？A.五言絕句B.七言絕句C.五言律詩D.七言律詩9.下列哪個(gè)詞語可以概括詩的主題？A.離別B.旅行C.思鄉(xiāng)D.賞景10.詩中的“彩云間”是用來形容什么的？A.白帝城的高聳B.江陵的美麗C.行船的景象D.猿聲的悅耳二、填空題（每題2分，共20分）1.“早發(fā)白帝城”的作者是_______。2.詩中“朝辭白帝彩云間”的“彩云間”形容了白帝城的_______。3.詩中提到的“江陵”位于現(xiàn)在的_______省。4.“兩岸猿聲啼不住”中的“猿”是指_______。5.詩中的“輕舟已過萬重山”表達(dá)了行船的_______。6.“早發(fā)白帝城”是一首_______類型的詩。7.詩中的“千里江陵一日還”表達(dá)了詩人行船的_______。8.詩中的“兩岸猿聲啼不住”描繪了旅途中的_______景象。9.“早發(fā)白帝城”這首詩的主題是_______。10.詩中的“彩云間”是用來形容白帝城的_______。三、簡答題（每題10分，共20分）1.描述一下詩中“朝辭白帝彩云間”的畫面。2.詩中的“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”表達(dá)了怎樣的意境？四、閱讀理解（每題10分，共20分）閱讀下列詩段，然后回答問題：朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。1.這首詩描繪了怎樣的場景？2.詩中的“千里江陵一日還”表達(dá)了什么意思？3.詩中的“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”描繪了怎樣的畫面？4.這首詩的主題是什么？五、寫作題（每題20分，共20分）1.以“早發(fā)白帝城”為題，寫一篇短文，描述詩中的場景和意境。一、選擇題答案：1.A2.B3.A4.B5.C6.B7.D8.B9.B10.A二、填空題答案：1.李白2.高聳3.湖北4.猴子5.快捷6.七言絕句7.迅速8.美麗9.旅行10.白帝城的高聳三、簡答題答案：1.詩中朝辭白帝彩云間”描繪了詩人早晨離開白帝城，彩云繚繞的場景。2.詩中的兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”表達(dá)了詩人行船的迅速和旅途的遙遠(yuǎn)。四、閱讀理解答案：1.這首詩描繪了詩人早晨離開白帝城，乘船順流而下的場景。2.詩中的千里江陵一日還”表達(dá)了詩人行船的迅速。3.詩中的兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”描繪了詩人行船過程中，兩岸猿聲不斷，輕舟已經(jīng)越過重重山巒的畫面。4.這首詩的主題是旅行。五、寫作題答案：略一、詩歌作者及背景1.了解李白的生平和作品。2.了解《早發(fā)白帝城》的創(chuàng)作背景。二、詩歌內(nèi)容1.理解詩中的意象，如白帝城、彩云、江陵、猿聲等。2.掌握詩中的表達(dá)技巧，如比喻、擬人等。三、詩歌意境1.領(lǐng)悟詩中的意境，如旅行的迅速、山水的美麗等。2.感受詩人的情感，如離別的傷感、旅行的喜悅等。四、詩歌類型1.了解七言絕句的特點(diǎn)。2.掌握詩歌的格律和韻律。五、閱讀理解1.