小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第二次統(tǒng)考試卷

小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第二次統(tǒng)考試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)（20分）1.請(qǐng)寫出下列漢字的拼音：（1）愛（2）好（3）學(xué)（4）習(xí)（5）天2.請(qǐng)寫出下列詞語(yǔ)的近義詞：（1）快樂（2）美麗（3）善良（4）聰明（5）勇敢3.請(qǐng)寫出下列詞語(yǔ)的反義詞：（1）高興（2）難過（3）喜歡（4）討厭（5）干凈4.請(qǐng)將下列詞語(yǔ)歸類：（1）太陽(yáng)（2）月亮（3）星星（4）天空（5）云朵5.請(qǐng)將下列句子中的錯(cuò)別字找出來(lái)，并改正：（1）我今天買了一藍(lán)蘋果。（2）小明和他的朋有一起去公園玩。二、閱讀理解（30分）1.請(qǐng)閱讀下列短文，并回答問題：小明是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。每天放學(xué)后，他都會(huì)先完成作業(yè)，然后再去玩耍。有一天，小明在學(xué)校里學(xué)到了一篇關(guān)于保護(hù)環(huán)境的課文。他深受啟發(fā)，決定從自己做起，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量?；氐郊液?，小明把家里的廢紙、塑料瓶等垃圾分類整理，然后送到附近的回收站。他還告訴媽媽，以后購(gòu)物時(shí)要自帶環(huán)保袋，減少使用塑料袋。媽媽聽了小明的話，非常高興，夸他是個(gè)懂事的孩子。從那以后，小明不僅自己遵守環(huán)保原則，還積極向同學(xué)們宣傳環(huán)保知識(shí)。在他的影響下，越來(lái)越多的同學(xué)加入了環(huán)保行列。他們一起為保護(hù)環(huán)境而努力，讓校園變得更加美麗。問題：（1）小明是一個(gè)怎樣的孩子？（2分）（2）小明從學(xué)校里學(xué)到了什么？（2分）（3）小明為保護(hù)環(huán)境做了哪些事情？（3分）（4）小明的影響下，同學(xué)們有哪些變化？（3分）2.請(qǐng)閱讀下列詩(shī)歌，并回答問題：靜夜思李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。問題：（1）這首詩(shī)歌的作者是誰(shuí)？（2分）（2）詩(shī)歌中描寫了什么景象？（2分）（3）詩(shī)人為什么會(huì)思念故鄉(xiāng)？（2分）三、寫作（50分）1.請(qǐng)以“我的一天”為題，寫一篇日記，記錄你的一天生活。（20分）2.請(qǐng)以“我的夢(mèng)想”為題，寫一篇作文，描述你的夢(mèng)想，以及你為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所做的努力。（30分）四、附加題（10分）1.請(qǐng)列舉出五個(gè)中國(guó)古代神話故事。（5分）2.請(qǐng)簡(jiǎn)述《西游記》中唐僧師徒四人的特點(diǎn)。（5分）考試結(jié)束，請(qǐng)檢查試卷，確保沒有遺漏。一、基礎(chǔ)知識(shí)1.拼音：（1）ài（2）hào（3）xué（4）xí（5）tiān2.近義詞：（1）歡樂（2）漂亮（3）仁慈（4）聰慧（5）勇敢3.反義詞：（1）悲傷（2）快樂（3）喜歡（4）討厭（5）骯臟4.歸類：（1）太陽(yáng)、月亮、星星屬于天體；（2）天空、云朵屬于自然現(xiàn)象。5.錯(cuò)別字改正：（1）我今天買了一籃蘋果。（2）小明和他的朋友一起去公園玩。二、閱讀理解1.短文答案：（1）小明是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。（2）小明從學(xué)校里學(xué)到了一篇關(guān)于保護(hù)環(huán)境的課文。（3）小明為保護(hù)環(huán)境做了垃圾分類整理、告訴媽媽購(gòu)物時(shí)要自帶環(huán)保袋等事情。（4）在小明的影響下，同學(xué)們開始遵守環(huán)保原則，加入環(huán)保行列，一起為保護(hù)環(huán)境而努力。2.詩(shī)歌答案：（1）這首詩(shī)歌的作者是李白。（2）詩(shī)歌中描寫了床前明月光，疑是地上霜的景象。（3）詩(shī)人思念故鄉(xiāng)是因?yàn)榭吹矫髟?，想起了遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)。三、寫作1.日記答案：（略）2.作文答案：（略）四、附加題1.中國(guó)古代神話故事：（1）盤古開天辟地（2）女媧補(bǔ)天（3）后羿射日（4）精衛(wèi)填海（5）夸父追日2.《西游記》中唐僧師徒四人特點(diǎn)：（1）唐僧：慈悲為懷，意志堅(jiān)定，不貪財(cái)色，但過于迂腐，不分是非。（2）孫悟空：智勇雙全，神通廣大，忠誠(chéng)勇敢，但性格火爆，容易沖動(dòng)。（3）豬八戒：好吃懶做，貪財(cái)好色，但也有一些小聰明，能隨機(jī)應(yīng)變。（4）沙僧：忠誠(chéng)老實(shí)，任勞任怨，但能力較弱，不夠機(jī)敏。1.基礎(chǔ)知識(shí)部分主要考察學(xué)生對(duì)漢字拼音、詞語(yǔ)近義詞、反義詞、歸類和錯(cuò)別字的掌握情況。2.閱讀理解部分主要考察學(xué)生對(duì)短文和詩(shī)歌的理解能力，包括對(duì)文章內(nèi)容、作者意圖、人物特點(diǎn)等方面的把握。3.寫作部分主要考察學(xué)生的文字表達(dá)能力和想象力，包括日記和作文的寫作。4.附加題部分主要考察學(xué)生對(duì)古代神話故事和文學(xué)作品的了解程度。各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：1.基礎(chǔ)知識(shí)：拼音：考核學(xué)生對(duì)漢字拼音的掌握，如“愛”的拼音是“ài”。近義詞：考核學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)意義的理解，如“快樂”的近義詞是“歡樂”。反義詞：考核學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)反義的掌握，如“高興”的反義詞是“悲傷”。歸類：考核學(xué)生對(duì)事物分類的能力，如“太陽(yáng)”、“月亮”、“星星”屬于天體。錯(cuò)別字：考核學(xué)生對(duì)漢字書寫的準(zhǔn)確性，如將“藍(lán)”改正為“籃”。2.閱讀理解：短文：考核學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解，如小明是個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。詩(shī)歌：考核學(xué)生對(duì)詩(shī)歌意境的把握，如詩(shī)人看到明月思念故鄉(xiāng)。3.寫作：日記：考核學(xué)生記錄生活點(diǎn)滴的能力，如記錄一天的學(xué)習(xí)、玩耍等。作文：