人教版四年級下冊期末語文學(xué)業(yè)檢測試卷

人教版四年級下冊期末語文學(xué)業(yè)檢測試卷一、基礎(chǔ)知識（共20分）1.看拼音寫詞語（每題1分，共5分）（）hūnyún（）zhūyīn（）zhǒngzhí（）chénjìng（）bīnyán2.選擇正確的字音（每題1分，共5分）A.疏（shū）B.附（fù）C.諧（xié）D.藉（jiè）下列加點(diǎn)字的讀音正確的是：__________。3.選詞填空（每題1分，共5分）（）安靜（）寂靜（）鼓勵（）啟發(fā)（）奇妙（）奇怪（）精湛（）精美（）欣賞（）觀賞4.補(bǔ)充句子（每題1分，共5分）月亮升起來了，__________。他高興地笑了，__________。小鳥在枝頭歌唱，__________。二、積累運(yùn)用（共20分）1.古詩默寫（每題2分，共4分）《望洞庭》：__________，__________?！稇浗稀罚篲_________，__________。2.根據(jù)課文內(nèi)容填空（每題2分，共6分）《鄉(xiāng)下人家》中，鄉(xiāng)下人家在門前__________種蔬菜，__________種瓜，__________種花。《短詩三首》中，__________，__________，__________。3.按要求寫句子（每題2分，共6分）仿寫比喻句：天上的云變化真快啊，__________，__________，__________。修改病句：他一邊跑一邊跳，__________。4.根據(jù)語境選擇合適的詞語（每題1分，共4分）A.欣賞B.觀賞他喜歡__________風(fēng)景。A.精湛B.精美這幅畫的技藝__________。三、閱讀理解（共40分）1.課內(nèi)閱讀（10分）閱讀課文《鄉(xiāng)下人家》，回答問題：鄉(xiāng)下人家在門前種了哪些植物？作者為什么喜歡鄉(xiāng)下人家？你從課文中體會到了什么？2.課外閱讀（10分）閱讀短文《秋天的田野》，回答問題：秋天的田野有哪些景物？你喜歡秋天的田野嗎？為什么？短文中用了哪些修辭手法？3.綜合性學(xué)習(xí)（10分）閱讀材料《保護(hù)環(huán)境》，回答問題：環(huán)境污染有哪些危害？我們應(yīng)該如何保護(hù)環(huán)境？你能為保護(hù)環(huán)境做些什么？4.古詩詞賞析（10分）閱讀古詩《宿新市徐公店》，回答問題：詩句“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”表達(dá)了什么意境？你還知道哪些描寫春天的詩句？四、習(xí)作（20分）1.寫一篇記敘文（10分）題目：難忘的一次旅行要求：寫一次你難忘的旅行經(jīng)歷，包括時間、地點(diǎn)、人物和事件，表達(dá)你的感受。2.寫一篇看圖作文（10分）題目：圖上的故事要求：根據(jù)圖上的內(nèi)容，發(fā)揮想象，寫一篇有趣的記敘文，不少于150字。注意：本試卷滿分100分，考試時間90分鐘。請用黑色水筆或鋼筆作答，字跡工整，卷面整潔。答題時注意審題，按要求作答。人教版四年級語文下冊教材及知識點(diǎn)一、基礎(chǔ)知識（共20分）1.看拼音寫詞語（每題1分，共5分）花園珍貴振奮勇敢班級2.選擇正確的字音（每題1分，共5分）A.疏（shū）B.附（fù）C.諧（xié）D.藉（jiè）下列加點(diǎn)字的讀音正確的是：B3.選詞填空（每題1分，共5分）安靜鼓勵奇妙精湛欣賞4.補(bǔ)充句子（每題1分，共5分）月亮升起來了，靜靜地照耀著大地。他高興地笑了，笑聲傳遍了整個教室。小鳥在枝頭歌唱，歌聲清脆悅耳。二、積累運(yùn)用（共20分）1.古詩默寫（每題2分，共4分）《望洞庭》：湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺?！稇浗稀罚航虾?，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。2.根據(jù)課文內(nèi)容填空（每題2分，共6分）《鄉(xiāng)下人家》中，鄉(xiāng)下人家在門前種蔬菜，種瓜，種花?！抖淘娙住分校淘娡ㄟ^簡潔的語言表達(dá)了深刻的哲理。3.按要求寫句子（每題2分，共6分）仿寫比喻句：天上的云變化真快啊，一會兒像棉花糖，一會兒像小兔子。修改病句：他一邊家？→他一邊走，一邊想家。你從課文中體會到了什么？→我從課文中體會到了大自然的美麗和生命的奇妙。三、閱讀理解（共40分）1.課外閱讀（10分）閱讀短文《秋天的田野》，回答問題：秋天的田野有哪些景物？→有金黃的稻田、火紅的高粱、翠綠的蔬菜等。你喜歡秋天的田野嗎？為什么？→我喜歡秋天的田野，因為它們色彩斑斕，充滿生機(jī)。短文中用了哪些修辭手法？→短文運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法，使描寫更加生動。2.綜合性學(xué)習(xí)（10分）閱讀材料《保護(hù)環(huán)境》，回答問題：環(huán)境污染有哪些危害？→環(huán)境污染會破壞生態(tài)平衡，影響人類健康。我們應(yīng)該如何保護(hù)環(huán)境？→我們應(yīng)該節(jié)約資源，減少污染，保護(hù)動植物。你能為保護(hù)環(huán)境做些什么？→我可以不亂扔垃圾，多植樹造林。3.古詩詞賞析（10分）閱讀古詩《宿新市徐公店》，回答問題：詩句“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”表達(dá)了什么意境？→這句詩表達(dá)了兒童天真爛漫的童趣和自然的和諧美好。你還知道哪些描寫春天的詩句？→“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！彼?、習(xí)作（20分）1.寫一篇記敘文（10分）題目：難忘的一次旅行內(nèi)容：我寫了一次和家人去海邊旅行的經(jīng)歷，描述了海邊的風(fēng)景、玩沙、撿貝殼等有趣的事情，表達(dá)了快樂和珍惜。2.寫一篇看圖作文（10分）題目：圖上的故事內(nèi)容：我根據(jù)圖上描繪的孩子們在公園玩耍的場景，發(fā)揮想象，寫了一個關(guān)于友誼和快樂的故事。1.基礎(chǔ)知識字詞：拼音寫詞語、多音字辨析、形近字區(qū)分。句子：補(bǔ)充句子、修改病句、仿寫句子。修辭手法：比喻、擬人等修辭手法的理解和運(yùn)用。2.積累運(yùn)用古詩詞：背誦和默寫指定的古詩，理解詩意。課文內(nèi)容：根據(jù)課文填空，理解課文主題和思想。表達(dá)技巧：仿寫句子，運(yùn)用修辭手法。3.閱讀理解課外閱讀：概括文章內(nèi)容，理解文章主題。綜合性學(xué)習(xí)：聯(lián)系實際，分析問題并提出解決方案。古詩詞賞析：分析詩句的意境和表達(dá)的情感。4.習(xí)作記敘文：描述一次經(jīng)歷，表達(dá)情感?？磮D作文：根據(jù)圖片內(nèi)容，發(fā)揮想象，寫一個有趣的故事。各題型所考察學(xué)生的知識點(diǎn)詳解及示例1.基礎(chǔ)知識示例：看拼音寫詞語“花園”→考察學(xué)生對拼音和字形的掌握。知識點(diǎn)：字音字形、詞語積累。2.積累運(yùn)用示例：古詩默寫《望洞庭》→考察學(xué)生對古詩的背誦和記憶能力。知識點(diǎn)：古詩詞背誦、詩意理解。3.閱讀理解示例：課外閱讀《秋天的田野》，回答問題→考察學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和分析能力。知識點(diǎn)：概括能力、主題理解。4.習(xí)作示例：寫一篇看圖作文《圖上的故事》→考察學(xué)生的想象力和語言