人教版五年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試語(yǔ)文試卷

人教版五年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試語(yǔ)文試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)（20分）（1）愛(ài)好（2）旋律（3）懲罰（4）挫折（5）憂慮（1）敏捷（2）猶豫（3）寬敞（4）欣慰（5）焦慮（1）謙虛（2）懶惰（3）粗糙（4）緊張（5）果斷4.請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，選擇合適的詞語(yǔ)填空：（1）同學(xué)們?cè)谡n堂上表現(xiàn)得非常____，老師感到很欣慰。A.積極B.懶惰C.緊張D.猶豫（2）他的房間布置得很____，讓人感覺(jué)很舒服。A.粗糙B.寬敞C.焦慮D.謙虛5.請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，選擇合適的成語(yǔ)填空：（1）他平時(shí)學(xué)習(xí)很努力，所以在考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)，真是____。A.百尺竿頭，更進(jìn)一步B.一心一意C.專心致志D.鍥而不舍（2）面對(duì)困難，我們要有____的精神，勇往直前。A.百折不撓B.一心一意C.專心致志D.鍥而不舍二、閱讀理解（30分）（一）課內(nèi)閱讀（10分）《草原》老舍這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。走在哪里，都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像在回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。1.請(qǐng)寫(xiě)出這段話的中心思想。2.請(qǐng)概括這段話的主要內(nèi)容。3.請(qǐng)解釋“那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣”這句話的含義。（二）課外閱讀（20分）《小草》林清玄在廣闊的草原上，有一棵小草。它矮小、纖細(xì)，但它有著頑強(qiáng)的生命力。無(wú)論風(fēng)吹雨打，還是烈日炎炎，它都能頑強(qiáng)地生存下來(lái)。小草的身邊，有一棵大樹(shù)。大樹(shù)高大、茂盛，為小草遮風(fēng)擋雨。小草心里非常感激大樹(shù)，它想：“我要快快長(zhǎng)大，也要像大樹(shù)一樣，為別人遮風(fēng)擋雨。”于是，小草努力吸收陽(yáng)光和雨露，不斷生長(zhǎng)。雖然它生長(zhǎng)得很慢，但它從不放棄。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間，小草終于長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)。這時(shí)，小草發(fā)現(xiàn)自己身邊多了一棵小草。它也想像自己一樣，快快長(zhǎng)大，為別人遮風(fēng)擋雨。小草心里非常高興，它知道，這就是生命的意義。1.請(qǐng)寫(xiě)出這篇文章的中心思想。2.請(qǐng)概括這篇文章的主要內(nèi)容。3.請(qǐng)解釋“小草努力吸收陽(yáng)光和雨露，不斷生長(zhǎng)。雖然它生長(zhǎng)得很慢，但它從不放棄”這句話的含義。4.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這篇文章的理解和感悟。三、寫(xiě)作（50分）題目：我心中的英雄提示：每個(gè)人都有自己心中的英雄，他可能是歷史上的偉人，也可能是身邊的普通人。請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)你心中的英雄，描述他的事跡，并談?wù)勊麑?duì)你產(chǎn)生的影響。要求：1.內(nèi)容具體，感情真摯；2.書(shū)寫(xiě)工整，語(yǔ)句通順；一、基礎(chǔ)知識(shí)1.拼音：（1）àihào（2）xuánlǜ（3）chéngfá（4）cuòzhé（5）yōulǜ2.近義詞：（1）敏捷靈敏（2）猶豫遲疑（3）寬敞寬闊（4）欣慰欣喜（5）焦慮焦急3.反義詞：（1）謙虛驕傲（2）懶惰勤奮（3）粗糙精細(xì)（4）緊張放松（5）果斷猶豫4.填空：（1）A.積極（2）B.寬敞5.成語(yǔ)填空：（1）A.百尺竿頭，更進(jìn)一步（2）A.百折不撓二、閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀1.中心思想：生命的意義在于為他人付出，為他人遮風(fēng)擋雨。2.主要內(nèi)容：文章通過(guò)描述小草努力生長(zhǎng)，最終長(zhǎng)成大樹(shù)，為他人遮風(fēng)擋雨的過(guò)程，表達(dá)了生命的意義。3.含義：小草雖然生長(zhǎng)緩慢，但它從不放棄，始終堅(jiān)持努力，最終實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。4.理解和感悟：每個(gè)人的生命都有意義，只要我們努力為他人付出，就能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。三、寫(xiě)作（略）1.基礎(chǔ)知識(shí)部分主要考察學(xué)生對(duì)漢字拼音、近義詞、反義詞、成語(yǔ)的理解和運(yùn)用能力。2.閱讀理解部分主要考察學(xué)生對(duì)文章