北師大版四年級上語文第九單元測試卷

北師大版四年級上語文第九單元測試卷一、基礎(chǔ)知識（40分）1.請寫出下列漢字的拼音：（1）歡（2）樂（3）舞（4）蹈（5）節(jié)（6）日2.請寫出下列詞語的近義詞：（1）歡樂（2）熱鬧（3）慶祝（4）喜悅3.請寫出下列詞語的反義詞：（1）歡樂（2）安靜（3）悲傷（4）痛苦4.請根據(jù)課文內(nèi)容，選擇正確的答案：（1）《快樂的節(jié)日》一文中，孩子們是如何慶祝節(jié)日的？A.跳舞B.唱歌C.吃蛋糕D.A和B（2）《猜燈謎》一文中，下列哪個不是燈謎的答案？A.鼻子B.耳朵C.眼睛D.嘴巴5.請根據(jù)課文內(nèi)容，完成下列句子：（1）在《快樂的節(jié)日》一文中，孩子們穿著_______的衣服，跳著_______的舞蹈，慶祝著_______的節(jié)日。（2）在《猜燈謎》一文中，小明猜對了_______個燈謎，獲得了_______的獎勵。二、閱讀理解（30分）請閱讀下列短文，并回答問題：快樂的節(jié)日今天是六一兒童節(jié)，學(xué)校里熱鬧非凡。同學(xué)們穿著漂亮的衣服，臉上洋溢著歡樂的笑容。校園里掛滿了五顏六色的氣球和彩旗，到處都充滿了節(jié)日的氣氛。早上，我們舉行了盛大的慶?；顒?。同學(xué)們表演了精彩的節(jié)目，有唱歌、跳舞、還有小品。大家都看得津津有味，不時爆發(fā)出熱烈的掌聲。最有趣的是猜燈謎環(huán)節(jié)，同學(xué)們都積極參與，爭相猜謎。猜對了的同學(xué)還獲得了小獎品，大家都開心極了。下午，我們進行了趣味運動會。有跳繩、拔河、還有接力跑。同學(xué)們都全力以赴，爭取為自己的班級爭光。運動場上，歡呼聲、加油聲此起彼伏，場面十分熱烈。這個兒童節(jié)，我們過得非?？鞓?。不僅收獲了快樂，還增進了同學(xué)之間的友誼。我們期待著下一個兒童節(jié)的到來，相信一定會更加精彩。1.請寫出短文的主題。2.請描述短文中孩子們是如何慶祝兒童節(jié)的。3.請寫出短文中你最感興趣的環(huán)節(jié)，并說明原因。4.請根據(jù)短文內(nèi)容，想象一下下一個兒童節(jié)你會如何慶祝。三、寫作（30分）請以《我心中的節(jié)日》為題，寫一篇不少于200字的短文。要求：1.內(nèi)容真實，感情真摯。2.語言通順，條理清晰。3.書寫工整，無錯別字。四、詩詞默寫（20分）請根據(jù)課文內(nèi)容，默寫下列詩詞：1.《靜夜思》2.《春曉》3.《登鸛雀樓》五、拓展延伸（20分）1.請列舉三個你知道的中國傳統(tǒng)節(jié)日，并簡要介紹它們的特點。2.請描述一下你最喜歡的節(jié)日，并說明原因。3.請想象一下，如果你是一個節(jié)日的設(shè)計師，你會設(shè)計一個怎樣的節(jié)日？請描述一下你的節(jié)日設(shè)計。4.請根據(jù)你的生活經(jīng)驗，談?wù)勀銓?jié)日的理解和感受。5.請列舉三個你認(rèn)為最重要的節(jié)日，并說明原因。6.請描述一下你家鄉(xiāng)的節(jié)日習(xí)俗，以及你對這些習(xí)俗的看法。7.請想象一下，如果你有機會去參加一個外國的節(jié)日，你會選擇哪個節(jié)日？請說明原因。8.請根據(jù)你的觀察和思考，談?wù)勀銓?jié)日與人們生活關(guān)系的理解。9.請描述一下你參加過的一次難忘的節(jié)日活動，以及你從中學(xué)到了什么。10.請根據(jù)你的想象，設(shè)計一個屬于你自己的節(jié)日，并描述一下你的節(jié)日設(shè)計。一、基礎(chǔ)知識1.拼音：（1）huān（2）lè（3）wǔ（4）dǎo（5）jié（6）rì2.近義詞：（1）歡快（2）喧鬧（3）祝賀（4）高興3.反義詞：（1）悲傷（2）安靜（3）快樂（4）痛苦4.選擇題：（1）D（2）C5.完成句子：（1）在《快樂的節(jié)日》一文中，孩子們穿著五顏六色的衣服，跳著歡快的舞蹈，慶祝著屬于他們的節(jié)日。（2）在《猜燈謎》一文中，小明猜對了三個燈謎，獲得了精美的獎品。二、閱讀理解1.問題：（1）校園里掛滿了五顏六色的氣球和彩旗，到處都充滿了節(jié)日的氣氛。（2）早上，我們舉行了盛大的慶祝活動。（3）因為小明生病了，不能參加慶?；顒?。（4）略三、寫作略四、詩詞默寫1.《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。2.《春曉》春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。3.《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。五、拓展延伸略1.基礎(chǔ)知識部分主要考察學(xué)生對漢字拼音、近義詞、反義詞的掌握，以及對課文內(nèi)容的理解和記憶。2.閱讀理解部分主要考察學(xué)生的閱讀理解能力，包括對文章內(nèi)容的理解、推理判斷、想象聯(lián)想等。3.寫作部分主要考察學(xué)生的寫作能力，包括內(nèi)容構(gòu)思、語言表達、書寫規(guī)范等。4.詩詞默寫部分主要考察學(xué)生對古詩文的記憶和默寫能力。5.拓展延伸部分主要考察學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，以及對節(jié)日的理解和感受。各題型所考察學(xué)生的知識點詳解及示例：1.基礎(chǔ)知識：拼音：考察學(xué)生對漢字拼音的掌握，如“歡”的拼音是“huān”。近義詞：考察學(xué)生對詞語近義詞的掌握，如“歡樂”的近義詞是“歡快”。反義詞：考察學(xué)生對詞語反義詞的掌握，如“歡樂”的反義詞是“悲傷”。選擇題：考察學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和記憶，如《快樂的節(jié)日》一文中，孩子們是如何慶祝節(jié)日的。完成句子：考察學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和記憶，如根據(jù)《猜燈謎》一文內(nèi)容，完成小明猜對燈謎的句子。2.閱讀理解：理解文章內(nèi)容：考察學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和記憶，如根據(jù)短文內(nèi)容，描述校園里的節(jié)日氣氛。推理判斷：考察學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容進行推理判斷的能力，如根據(jù)短文內(nèi)容，推斷小明為什么沒有參加慶?；顒?。想象聯(lián)想：考察學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容進行想象聯(lián)想的能力，如想象一下下一個兒童節(jié)你會如何慶祝。3.寫作：內(nèi)容構(gòu)思：考察學(xué)生根據(jù)題目要求進行內(nèi)容構(gòu)思的能力，如以《我心中的節(jié)日》為題，構(gòu)思一篇短文。語言表達：考察學(xué)生運用語言進行表達的能力，如用通順的語言描述你心中的節(jié)日。書寫規(guī)范：考察學(xué)生的書寫規(guī)范，如字跡工整，無錯別字。4.詩詞默寫：記憶：考察學(xué)生對古詩文的記憶能力，如默寫《靜夜思》。默寫