廣東省廣州市增城區(qū)2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期語文期中考試試卷（含答案）

2023-2024學(xué)年廣東省廣州市增城區(qū)七年級（下）期中語文試卷24分）1.下列詞語中，每對加點(diǎn)字的讀音都相同的一項是（）A.新鮮鮮為人知．．．咀嚼．．惡心深惡痛絕．．金斗士氣沖斗牛．．．D.慚愧．．鞠躬盡瘁．2.下列各組詞語中沒有錯別字的一項是（）A婦儒皆知炯炯有神D.蓬斷草枯一返既往苛捐雜稅鋒芒必露馬革裹尸迥乎不同3.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.生活對于任何人都非易事，我們必須有堅忍不拔的精神。．．．．他為我國科學(xué)和教育事業(yè)的發(fā)展奮斗了半個多世紀(jì)，真正做到了鞠躬盡瘁。．．．．現(xiàn)在有的年輕人每天拿著手機(jī)，沉浸在自己的世界里，對身邊的世界不以為然。．．．．D.據(jù)調(diào)查，在各種不文明行為中，市民對不遵守交通法規(guī)亂闖紅燈的行為深惡痛絕。．．．．4.下列句子中沒有語病的一項是（）A.電商的興起，加快了商品銷售的速度和質(zhì)量，極大地方便人們的生活。能不能提高廣大市民的文明素養(yǎng)，是成功創(chuàng)建文明城市的關(guān)鍵。之所以如此篤定，是因為我們相信時間的力量，成長的力量。D.哈爾濱市正在加快建立分類處理、分類收集、分類運(yùn)輸?shù)睦幚硐到y(tǒng)。.陶行知先生說：“國家是大家，愛國是每個人的本分。”初一級舉行“天下國家”主題活動。請你參與并完成下面的任務(wù)。1）活動前同學(xué)們參加了“中學(xué)生了解英雄人物情況”的問卷調(diào)查，以下是調(diào)查結(jié)果的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，請簡要概括材料中圖表的主要信息。5（第1共頁（①②2）請你協(xié)助班長設(shè)計三個以“愛國”為核心的主題活動，擬出活動名稱。____________________________；____________________________；③愛國歌曲演唱會3）活動中，同學(xué)們決定用對聯(lián)抒情懷。從內(nèi)容和形式兩個方面看，最適合致敬抗美援朝戰(zhàn)士的一副對聯(lián)）A.保家衛(wèi)國，百萬雄師橫跨鴨綠江，銘記歷史，英烈無數(shù)血灑上甘嶺深化改革，萬象更新民富裕，競爭開放，百花吐艷國繁榮C抗美援朝，烈士丹心昭日月，保家衛(wèi)國，英雄豪氣壯河山D.鼓足干勁，創(chuàng)造人民萬代福，力爭上游，迎來祖國四化春6.古詩文默寫。（①②③④⑤⑥（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。__________將軍百戰(zhàn)死，______________________潮平兩岸闊，____________________晴空一鶴排云上，____________2）小明同學(xué)要收集表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩句，請你根據(jù)批注，幫他完成表格。作表達(dá)思鄉(xiāng)的句子者《春李____________，因聞笛第2共頁夜洛城聞白____________。而觸發(fā)濃濃的懷念家鄉(xiāng)之情。傳遞口《逢岑參____________，信寄托入京____________。思親思鄉(xiāng)之情。46分）7.閱讀下面的文段，完成問題。甲孫權(quán)勸學(xué)“”孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。乙范仲淹讀書范文正公讀書南都學(xué)舍，煮粟二升，作粥一器，經(jīng)宿遂凝；以刀畫為四塊，早晚取二塊，斷齏十莖啖之。留守有子居學(xué)，歸告其父，以公廚室饋，公置之，既而悉已敗矣。大人聞公清苦，遺以食物，而不下筯，得非以相浼為罪乎？“非不感厚意，蓋食粥安之已久，今遽享盛饌，后日豈能啖此粥也！”乎：難道認(rèn)為我們送你好飯菜是錯誤的嗎？1）下列加點(diǎn)字詞意思和用法不相同的一項是（）A.大兄何見事之晚乎見其發(fā)矢十中八九．．第3共頁蒙乃始就學(xué)乃取一葫蘆置于地．．但當(dāng)涉獵但手熟爾．．D.見往事耳止增笑耳．2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。①但當(dāng)涉獵，見往事耳。②公置之，既而悉已敗矣。（3）對兩則選文的理解分析不正確的一項是（）．．．A.甲文寫呂蒙在孫權(quán)勸導(dǎo)下發(fā)奮學(xué)習(xí)的故事；乙文寫范仲淹甘于清苦潛心學(xué)習(xí)的故事。呂蒙通過讀書改變了別人對他的看法；范仲淹沉迷讀書，而忘記吃朋友送來的食物。魯肅和留守之子雖不是主角，但他們都有優(yōu)秀品質(zhì)，一個敬才愛才，一個熱心善良。D.甲、乙兩文使用了語言描寫，生動形象地刻畫了孫權(quán)、呂蒙、范仲淹等人的不同形象。4）兩則選文都與學(xué)習(xí)有關(guān)，你從中分別得到了什么啟示？8.閱讀下面詩歌，然后回答問題。?草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。（1）詩歌前兩句描繪了一幅怎樣的畫面？2）詩的后兩句頗有哲思，意蘊(yùn)悠長。請從修辭手法的角度分析兩句詩表達(dá)的情感。（閱讀以下材料，完成下面小題?！岸墓?jié)氣”“雨水立”，給全世界觀眾留下了深刻的印象。時光流轉(zhuǎn)，歲月演進(jìn)，通過對自然時間與農(nóng)耕生產(chǎn)關(guān)系的精確把握，中國古人創(chuàng)造了“二十四節(jié)氣”這一觀天察地、認(rèn)知自然的時間知識體系，成為中華文明的一個重要標(biāo)志。材料一：二十四節(jié)氣指二十四時節(jié)和氣候，是中國古代訂立的一種用來指導(dǎo)農(nóng)事的補(bǔ)充歷法，是我國古人根據(jù)太陽在黃道（即地球繞太陽公轉(zhuǎn)的軌道）上的位置來劃分的。其中，每月第一個節(jié)氣為“節(jié)氣12個節(jié)氣；每月的第二個節(jié)氣為中氣”，即雨水、春分、谷雨、小滿、夏至、大暑、處暑、秋分、霜降、小雪、冬至和大寒12個節(jié)氣。節(jié)氣”“中氣交替出現(xiàn)，各歷時15天，現(xiàn)在人們已經(jīng)把“節(jié)氣和中氣”統(tǒng)稱為“節(jié)氣。第4共頁從二十四節(jié)氣的命名可以看出，節(jié)氣的劃分充分考慮了季節(jié)、氣候、物候等自然現(xiàn)象的變化。其中，立春、立夏、立秋、立冬是用來反映季節(jié)的，將一年劃分為春、夏、秋、冬四個季節(jié)，反映了四季的開始。春分、秋分、夏至、冬至是從天文角度來劃分的，反映了太陽高度變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。小暑、大暑、處暑、小寒、大寒五個節(jié)氣反映氣溫的變化，用來表示一年中不同時期寒熱程度。雨水、谷雨、小雪、大雪四個節(jié)氣反映了降水現(xiàn)象，表明降雨、降雪的時間和強(qiáng)度。白露、寒露、霜降三個節(jié)氣表面上反映的是水汽凝結(jié)、凝華現(xiàn)象，但實質(zhì)上反映出了氣溫逐漸下降的過程和程度：氣溫下降到一定程度，水汽出現(xiàn)凝露現(xiàn)象；氣溫繼續(xù)下降，不僅凝露增多，而且越來越?jīng)?；?dāng)溫度降至攝氏零度以下，水汽凝華為霜。小滿、芒種則反映有關(guān)作物的成熟和收成情況。驚蟄、清明反映的是自然物候現(xiàn)象，尤其是驚蟄，它用天上初雷和地下蟄蟲的復(fù)蘇，來預(yù)示春天的回歸。（改編自網(wǎng)絡(luò)）材料二：雨水，和小雪、大雪等節(jié)氣一樣，都是反映降水現(xiàn)象的節(jié)氣。它表示兩層意思，一是天氣回暖，降水量逐漸增多；二是在降水形式上，雪漸漸少了，雨漸漸多了。南京天正小學(xué)高級教師、全國百班千人讀寫計劃”導(dǎo)師李華說。2017年開始，李華和她的同事運(yùn)營“節(jié)日你好公眾號，在每一個節(jié)氣和傳統(tǒng)佳節(jié)到來之際，向?qū)W生推廣中國傳統(tǒng)文化知識。李華介紹，每年的雨水”節(jié)氣，大多數(shù)是在農(nóng)歷正月十五前后。此時，太陽到達(dá)黃經(jīng)330度位置。北半球日照時間慢慢增加，日照強(qiáng)度增強(qiáng)，來自海洋的暖濕空氣日趨活躍，和北方冷空氣頻繁“過招，“也，故立春后繼之雨水。且東風(fēng)既解凍，則散而為雨矣?！边@段話的大意是說，“雨水節(jié)氣后，冰雪融化，雨水增多，草木萌發(fā)，春天回到了我們身邊。古人將一年劃分為二十四節(jié)氣，一個節(jié)氣為十五天，又將“五天稱為“一候，故一個節(jié)氣就劃分為三候。古人也將每一候根據(jù)期間的氣候特征和物候現(xiàn)象進(jìn)行了概括?！坝晁?dāng)然也有三候，一候獺祭魚，二候鴻雁來，三候草木萌動”。李華介紹，這三候分別是說，到了雨水”節(jié)氣，河面解凍，魚汛頻繁，水獺下水捕魚。捕到了魚，水獺舍不得一下子吃光，而是整齊地排列在岸邊，像陳列祭祀貢品一樣再慢慢食用；雨水”過后五天，大雁成群結(jié)隊地從南方飛回北方；再過五天，經(jīng)過春雨滋潤，草木抽出了嫩芽，大江南北呈現(xiàn)一派欣欣向榮的景象。生活在農(nóng)耕社會的人們格外重視雨水”節(jié)氣，適當(dāng)?shù)慕邓畬Υ焊拈_展和農(nóng)作物的生長起到關(guān)鍵作用。農(nóng)人通過經(jīng)驗來預(yù)測“雨水節(jié)氣后的天氣，形成了“冷雨水，暖驚蟄”“雨水有雨百日陰等民間諺語。二十四節(jié)氣是中國古代農(nóng)業(yè)文明的具體表現(xiàn)，具有很高的農(nóng)業(yè)歷史文化的研究價值，因而成為中國一項重要的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。第5共頁材料三：二十四節(jié)氣為中國大眾所普遍接受，春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬大小寒是大家耳熟能詳?shù)闹V語。日常生活中隨處可見二十四節(jié)氣的影響，一些節(jié)氣和民間文化相結(jié)合，已經(jīng)成為人們的固定節(jié)日。比如清明和冬至就既是節(jié)氣也是傳統(tǒng)節(jié)日，人們也會在清明時節(jié)舉行掃墓、踏青等活動，民間有冬至餃子夏至面的說法。在這些節(jié)令中，往往伴有豐富多彩的民俗活動。季節(jié)節(jié)氣春分“春分到，蛋兒俏”，春分這天，因為陰陽平衡，雞蛋站立的穩(wěn)定性最好，就有了“豎雞蛋”這一習(xí)俗。如今這一中國習(xí)俗已經(jīng)成為“世界游戲”。春夏秋冬芒種花神退位，故民間多在芒種日舉行“送花神”的儀式，同時表達(dá)感激之情。白露明朝李時珍在《本草綱目》上記載：“秋露繁時，以盤收取，煎如飴，令人延年不饑。”因此，“收清露”成為白露最特別的一種儀式。小雪民間有“冬臘風(fēng)腌，蓄以御冬”的習(xí)俗。小雪后氣溫急劇下降，天氣變得干燥，是加工臘肉的好時候。（改編自網(wǎng)絡(luò)）9.下列對“二十四節(jié)氣”的闡述，不正確的一項是（．．．）A.“二十四節(jié)氣”是觀天察地、認(rèn)知自然的時間知識體系，是中國重要的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。節(jié)氣劃分充分考慮了季節(jié)、氣候、物候等現(xiàn)象的變化，是古人用來指導(dǎo)農(nóng)事的主要?dú)v法。古人將每個節(jié)氣定為十五天，每五天為一候，每一候都有其特定的氣候特征和物候現(xiàn)象。D.二十四節(jié)氣日漸融入人們的日常生活中，有些還結(jié)合民間文化，發(fā)展成人們的固定節(jié)日。10.有關(guān)“雨水”節(jié)氣，表述正確的一項是（）A.雨水，和小雪、大雪、驚蟄等節(jié)氣一樣，都是用來反映降水量和降水形式的節(jié)氣。雨水節(jié)氣，大多數(shù)是在農(nóng)歷正月十五，此時冰雪消融，形成大量降水，草木萌發(fā)。農(nóng)人只能通過經(jīng)驗來預(yù)測雨水后的天氣，于是形成“雨水有雨百日陰”這一諺語。D.適量降水對春耕和農(nóng)作物的生長起關(guān)鍵作用，所以農(nóng)耕社會很重視“雨水”節(jié)氣。1小文對自己最感興趣的四個節(jié)氣做了整理，下列表述不正確的一項是（）．．．第6共頁A.春分這一天陰陽平衡，中國各地甚至世界都會玩起“豎雞蛋”的游戲。芒種時民間多地會舉行“送花神”的祭祀活動，極適合大家出游賞花。古人在白露時節(jié)有煎制潤肺藥物的習(xí)俗，因此常用收來的清露做飲料。D.冬至成為多地人們的一個重要節(jié)日，這天各地有吃餃子或湯圓的習(xí)俗。12.李華老師請你為參加冬奧會的外國友人出一期介紹“二十四節(jié)氣”的推文，你會從哪兩個方面來介紹呢？請結(jié)合材料談一談。3.閱讀下面文字，完成問題。1與橘子同眠的男人丁肅清①這個城市已臨近履霜堅冰至的季節(jié)了。夕陽的臉凍得發(fā)紅，轉(zhuǎn)瞬就藏入朦朧的西山后面。郊區(qū)邊緣的這條街道，是我上班下班的必經(jīng)之路，寬敞得讓來往的車輛都顯得蕭條，路面筆直平坦，像一條冰帶，在初放的街燈照耀下發(fā)亮。街道拐角處有一個賣水果的攤點(diǎn)，在我的記憶里，它是個很老的攤點(diǎn)，從春到夏，從夏到秋。從秋到冬，年復(fù)一年，記不得它存在了多長時間。②攤主是個四十歲出頭的男人，短發(fā)，臉膛略黑，微胖的身材，與顧客交易時總是憨厚地笑。我喜歡買他的水果，一則是順道方便，二則他的模樣使我無由產(chǎn)生一種信任感，買他的水果心里舒服。我是他的老顧客，瓜果梨桃，他的攤應(yīng)有盡有，我日常所需的水果，差不多都是在他的攤上買的。此時，他的攤點(diǎn)上大都是橘子了，黃燦燦的一大堆，堆積在路邊。③那一天我加班到很晚才回家，我把自行車停在他的攤子旁邊，說：“買點(diǎn)橘子，這天兒真冷啊?！碧炖?，我懶得摘手套，他就為我挑選橘子，挑進(jìn)去一堆，又揀出來幾個，揀出來的當(dāng)然是他認(rèn)為不太好的。他一邊挑選一邊說：“今天該買，這是新進(jìn)的黃巖蜜橘，好吃著呢?！雹芪倚湃嗡Ｅc其說信任他的話，不如說是信任他這人。長久的買賣過程，自然而然地建立了我們主顧之間信任和諧的關(guān)系。⑤記得幾年前的一個深秋夜晚，我最初買他的橘子，買得很少，就七八個。我遞給他一百元，他翻騰了半天，也沒有翻出要回找給我的錢。于是，他把那一百元錢遞到我手里說：“算了，拿回去吃吧。”我說：這怎么好。他說：咳，就這么幾個橘子，不計較?！雹藁蛟S正是因為這個不計較，之后我就常常在他的攤點(diǎn)上買水果了。買水果也是買一種心情，從他這里買，心里邊覺得痛快。有時候見我路過這里，他就老遠(yuǎn)地喊我買點(diǎn)蘋果、西瓜什么的，有時水果品相不太好，他就不讓我買?！拔彝αw慕知識人的。我說：”他有些急：“可不能這樣說啊，我夢想上大學(xué)，考了兩次都沒有考上，我就這賣水果的命?。　笨墒?，他第7共頁微顯消沉的情緒很快變好了：“我兒子去年考上了北京的大學(xué)?！彼男老仓杏袔追烛湴?，我能理解他的心情。他還說自己的爺爺和父親都是教師，都是文化人，原本出自書香門第。⑧我上班下班，多少次來來往往，多少個春夏秋冬輪回，這個賣水果的男人，卻一直堅守在他的攤子前，成為了這城市街道靜僻處的一道風(fēng)景。我在想，三百六十行，能夠堅守，能夠抵御住各種誘惑，確實不容易。⑨硬硬的風(fēng)在刮著，初臨的夜色在寒冷的風(fēng)中微微顫抖。他為我挑選好一大袋橘子，過秤，收錢。這時，走過來一個女人和兩個男孩子，他們顯然是母子。孩子的衣衫破舊，小臉有些臟，黑轆轆的⑩眼睛盯在橘子上，其中一個孩子順手摸了兩個橘子，他的母親看見了，狠狠地打落了他手里的橘子，又在孩子的身上拍打了幾下：“我叫你饞！饞！”冷風(fēng)中，孩子驚恐地望著他的母親，沒有淚，只是一雙驚恐的眼睛。?“你打孩子干嘛！不就是幾個橘子嗎！”賣橘人憤憤地說。接著，他捧起了一大把橘子給了這個孩子一半，又給了那個孩子一半：“吃吧，這是我的橘子！”兩個孩子游移著小手，捧著黃燦燦的橘子，看看他們的母親。然后，跟著他們的母親走了，漸漸地消失在燈照下的夜里?“我最看不慣打孩子了?！彼酝缸觽冏呷サ姆较?。冬天夜晚的風(fēng)，刮得更硬了，他意識到我還沒走，向我一笑，“這天兒好冷啊，你快回去吧?！蔽艺f：“你還不回去嗎？”天晚了，已經(jīng)沒有人買橘子了。他說：“不了，我不回去了。”說著就取出一塊很大的苫布，蓋著那一大堆橘子，再在旁邊鋪上一個厚被子，我就睡在這兒了?！彼贿呎f著，一邊鉆到那塊苫布下：放心啊，我不冷?！??我難以置信，在如此寒冷的夜晚，能有人露宿街頭！人的生命力如此頑強(qiáng)，僅僅是為了一堆橘子！這一晚，我躺在溫暖的被窩里，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，想著那個在街頭與橘子同眠的人，那句“放心啊，我不冷。一直在我耳邊縈繞（有刪改）（1）下面對文章的理解和分析，不正確的一項是（）．．．A.文章多處提到“冷”，這既反映了天氣的真實情況，又反襯出攤主令人溫暖的言行。文章圍繞著“橘子”展開敘事，寫了“我”買橘子和攤主送橘子給兩個男孩等事情。文章結(jié)尾意蘊(yùn)豐富，既包含“我”對攤主的關(guān)心，又暗含“我”對攤主高貴品質(zhì)的贊美。D.“我最看不慣打孩子了”，這句話暗示了攤主因曾被這樣對待而對小男孩心生憐憫。2）結(jié)合上下文，品析文章劃線句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。天冷，我懶得摘手套，他就為我挑選橘子，挑進(jìn)去一堆，又揀出來幾個，揀出來的當(dāng)然是他認(rèn)為不太好的。．．．．．．3）文中的攤主是一位怎樣的人？結(jié)合全文簡要分析。4）文章標(biāo)題“與橘子同眠的男人”有什么妙處？第8共頁50分）14.閱讀下面的文字，按要求作文。請以《感謝有你》為題，寫一篇文章。600字以上；③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。8分）15.任務(wù)一：有關(guān)“虎妞”的情節(jié)，按先后順序排列正確的一項是（虎妞掏錢買車②虎妞假裝懷孕③虎妞“下嫁”祥子④虎妞和父親徹底吵翻A.③④②①②③①④③②①④D.6.任務(wù)二：請按表格要求填空。文段內(nèi)容）①1“說說不要緊！都不是外人！”然后向大家低聲的：“孩子心重，甭提多么要強(qiáng)啦！媳婦也走了。我們爺兒倆就仗著天天不必為車份兒著急?！雹賍____（人名）是一個淳樸、樂觀的人。車租，他的比別家的大，可是到三節(jié)他比別家多放著兩天的份兒，人和廠有地方住，拉他的車的光棍兒，都可這段敘述突出了劉四爺_____（性格以白住——可是得交上車份兒，交不特點(diǎn)）的形象。上賬而和他苦膩的，他扣下鋪蓋，把人當(dāng)個破水壺似的扔出門外。17.容寫一段感悟。曹先生第9共頁2023-2024學(xué)年廣東省廣州市增城區(qū)七年級（下）期中語文試卷24分）1.下列詞語中，每對加點(diǎn)字的讀音都相同的一項是（）A.新鮮鮮為人知．．．咀嚼．．惡心深惡痛絕．．金斗士氣沖斗牛．．．D.慚愧．．鞠躬盡瘁．【【【答案】D解析】詳解】本題考查辨析字音的能力。A.xūn/xūnxiān/xiǎn；.juéjuéě/wù；.xīnxīn，dòu/dǒu；D.kuìkuì，/cuì；D。2.下列各組詞語中沒有錯別字的一項是（）A.D.婦儒皆知蓬斷草枯一返既往苛捐雜稅炯炯有神鋒芒必露馬革裹尸迥乎不同【【【答案】D解析】詳解】本題考查字形。A．有誤，煩燥——煩躁，婦儒皆知——婦孺皆知；．有誤，愧作——愧怍，鋒芒必露——鋒芒畢露；．有誤，腫漲——腫脹，一返既往——一反既往；D。3.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.生活對于任何人都非易事，我們必須有堅忍不拔的精神。．．．．第1共頁他為我國科學(xué)和教育事業(yè)的發(fā)展奮斗了半個多世紀(jì)，真正做到了鞠躬盡瘁。．．．．現(xiàn)在有的年輕人每天拿著手機(jī)，沉浸在自己的世界里，對身邊的世界不以為然。．．．．D.據(jù)調(diào)查，在各種不文明行為中，市民對不遵守交通法規(guī)亂闖紅燈的行為深惡痛絕。．．．．【【【答案】C解析】詳解】A.堅韌不拔：形容信念堅定，意志頑強(qiáng)，不可動搖。這里指生活中要有堅忍不拔的精神，使用正.鞠躬盡瘁：恭敬謹(jǐn)慎，勤勤懇懇，盡心竭力，奉獻(xiàn)一切。這里形容他的奉獻(xiàn)精神，使用正確；D.深惡痛絕：極端地厭惡、痛恨。這里指市民對不遵守交通法規(guī)亂闖紅燈的行為的厭惡，使用正確；。4.下列句子中沒有語病的一項是（）A.電商的興起，加快了商品銷售的速度和質(zhì)量，極大地方便人們的生活。能不能提高廣大市民的文明素養(yǎng)，是成功創(chuàng)建文明城市的關(guān)鍵。之所以如此篤定，是因為我們相信時間的力量，成長的力量。D.哈爾濱市正在加快建立分類處理、分類收集、分類運(yùn)輸?shù)睦幚硐到y(tǒng)?！尽尽敬鸢浮緾解析】詳解】A.“加快”與“質(zhì)量”搭配不當(dāng)，應(yīng)該刪去“和質(zhì)量”；B.兩面對一面，應(yīng)該刪去“能不能”；D.語序不當(dāng)，應(yīng)該把“分類處理”移到“分類運(yùn)輸”的后面；5.陶行知先生說：“國家是大家，愛國是每個人的本分?！背跻患壟e行“天下國家”主題活動。請你參與并完成下面的任務(wù)。1）活動前同學(xué)們參加了“中學(xué)生了解英雄人物情況”的問卷調(diào)查，以下是調(diào)查結(jié)果的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，請簡要概括材料中圖表的主要信息。（第2共頁（①②③（2）請你協(xié)助班長設(shè)計三個以“愛國”為核心的主題活動，擬出活動名稱。____________________________；____________________________；愛國歌曲演唱會。3）活動中，同學(xué)們決定用對聯(lián)抒情懷。從內(nèi)容和形式兩個方面看，最適合致敬抗美援朝戰(zhàn)士的一副對聯(lián)）A.保家衛(wèi)國，百萬雄師橫跨鴨綠江，銘記歷史，英烈無數(shù)血灑上甘嶺深化改革，萬象更新民富裕，競爭開放，百花吐艷國繁榮抗美援朝，烈士丹心昭日月，保家衛(wèi)國，英雄豪氣壯河山D.鼓足干勁，創(chuàng)造人民萬代福，力爭上游，迎來祖國四化春【（【【答案】（）當(dāng)前，中學(xué)生對古代英雄、革命英雄和動漫電影英雄了解較多，對當(dāng)代英雄了解較少。2）.示例：愛國人物故事會.愛國詩詞朗誦會（3C解析】小問1詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)換。圖表是條形柱狀圖，圖是關(guān)于“中學(xué)生了解英雄人物情況的問卷調(diào)查”，調(diào)查的元素是“古代英雄”“革命英雄”“當(dāng)代英雄”和“動漫電影英雄”，調(diào)查的內(nèi)容是“了解”和“不了解”。據(jù)圖中數(shù)據(jù)反映的情況，可知當(dāng)前中學(xué)生對古代英雄、革命英雄、動漫英雄的了解情況分別為82%、88%和80%；而對當(dāng)代英雄的了解僅33%，由此分析，中學(xué)生對古代英雄、革命英雄、動漫電影英雄的了解程度遠(yuǎn)高于當(dāng)代英雄?！拘?詳解】本題考查活動設(shè)計。答案不唯一。示例：愛國名言展示會；“贊祖國”征文比賽；“贊祖國”演講比賽?！拘?詳解】本題考查對聯(lián)內(nèi)容理解。應(yīng)依據(jù)“抗美援朝戰(zhàn)士”這一主題進(jìn)行選擇，并且注意對聯(lián)的要求：字?jǐn)?shù)相同，第3共頁詞性相對，內(nèi)容相關(guān)；A.“保家衛(wèi)國”是并列短語，“銘記歷史”是動賓短語，上下不對應(yīng)，不符合；.結(jié)合“深化改革”可知，內(nèi)容上談的是談改革，不符合主題；.結(jié)合“抗美援朝”和“保家衛(wèi)國”可知，主題符合；“抗美援朝”“保家衛(wèi)國”都是并列短語，對應(yīng)；“烈士”“英雄”對應(yīng)；“丹心昭日月”“豪氣壯河山”都是“名詞+動詞+名詞”結(jié)構(gòu)，對應(yīng)。這副對聯(lián)表達(dá)了對抗美援朝戰(zhàn)士的贊頌之情，符合；D.結(jié)合“迎來祖國四化春”可知，談的四化，不符合主題；。6.古詩文默寫。（①②③④⑤⑥（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。__________將軍百戰(zhàn)死，______________________潮平兩岸闊，____________________晴空一鶴排云上，____________2）小明同學(xué)要收集表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩句，請你根據(jù)批注，幫他完成表格。作表達(dá)思鄉(xiāng)的句子者因聞笛而觸發(fā)濃濃的懷念家鄉(xiāng)之情?！洞阂孤宄锹劺畎譥___________，____________。傳遞口信寄托思親思鄉(xiāng)之情《逢岑參____________，入京____________。第4共頁【答案】.萬里赴戎機(jī).壯士十年歸③.回樂烽前沙似雪④.風(fēng)正一帆懸⑤.幽篁里⑥.便引詩情到碧霄.此夜曲中聞?wù)哿?何人不起故園情.馬上相逢無紙筆⑩【【.憑君傳語報平安解析】詳解】本題考查古詩默寫。作答時應(yīng)注意易錯字詞“戎機(jī)、烽、懸、幽篁、碧霄、逢”的正確書寫。46分）7.閱讀下面的文段，完成問題。甲孫權(quán)勸學(xué)“”孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。乙范仲淹讀書范文正公讀書南都學(xué)舍，煮粟二升，作粥一器，經(jīng)宿遂凝；以刀畫為四塊，早晚取二塊，斷齏十莖啖之。留守有子居學(xué)，歸告其父，以公廚室饋，公置之，既而悉已敗矣。大人聞公清苦，遺以食物，而不下筯，得非以相浼為罪乎？“非不感厚意，蓋食粥安之已久，今遽享盛饌，后日豈能啖此粥也！”乎：難道認(rèn)為我們送你好飯菜是錯誤的嗎？1）下列加點(diǎn)字詞意思和用法不相同的一項是（）A.大兄何見事之晚乎見其發(fā)矢十中八九．．蒙乃始就學(xué)乃取一葫蘆置于地．．但當(dāng)涉獵但手熟爾．．D.見往事耳止增笑耳．2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。第5共頁①但當(dāng)涉獵，見往事耳。②公置之，既而悉已敗矣。（3）對兩則選文的理解分析不正確的一項是（）．．．A.甲文寫呂蒙在孫權(quán)勸導(dǎo)下發(fā)奮學(xué)習(xí)的故事；乙文寫范仲淹甘于清苦潛心學(xué)習(xí)的故事。呂蒙通過讀書改變了別人對他的看法；范仲淹沉迷讀書，而忘記吃朋友送來的食物。魯肅和留守之子雖不是主角，但他們都有優(yōu)秀品質(zhì)，一個敬才愛才，一個熱心善良。D.甲、乙兩文使用了語言描寫，生動形象地刻畫了孫權(quán)、呂蒙、范仲淹等人的不同形象。（4）兩則選文都與學(xué)習(xí)有關(guān)，你從中分別得到了什么啟示？答案】（1）A（2）①只是讓你粗略地閱讀，了解歷史罷了。②但范仲淹放在了一邊，不久后食物全3）B4子，受得住貧苦，自己要有意識地磨練自己；即使在艱苦的環(huán)境中，也要保持對學(xué)習(xí)的熱愛?！靖癄€了。（【解析】【小問1詳解】本題考查一詞多義。A.見：動詞，了解/動詞，看見；B.乃：都是連詞，于是；C.但：都是連詞，只是；D.耳：都是語氣詞，罷了；A?！拘?詳解】本題考查文言文翻譯。①②【重點(diǎn)詞：但，只是；涉獵，粗略地閱讀；見，了解；往事，歷史；耳，罷了；重點(diǎn)詞：置：放；既而，不久；悉，都。小問3詳解】本題考查學(xué)生對文中內(nèi)容的理解能力。B.有誤，根據(jù)文章內(nèi)容，“公置之，既而悉已敗矣”“非不感厚意，蓋食粥安之已久，今遽享盛饌，后日豈能啖此粥也”可知，范仲淹是刻意不吃豐盛的食物；?！拘?詳解】第6共頁本題考查學(xué)生的比較閱讀能力。從甲文中呂蒙“乃始就學(xué)”，而致使魯肅“士別三日，即更刮目相待”，我得到啟示是：要虛心學(xué)習(xí)，不能為偷懶找借口。從乙文中范仲淹“煮粟二升，作粥一器，經(jīng)宿遂凝；以刀畫為四塊，早晚取二塊，斷齏十莖啖之”，“非不感厚意，蓋食粥安之已久，今遽享盛饌，后日豈能啖此粥也”我學(xué)到了即使在艱苦的環(huán)境中，也要保持對學(xué)習(xí)的熱愛。同時學(xué)習(xí)要耐得住性子，要甘于吃苦，不貪圖享受，要努力磨煉自己的意志?！军c(diǎn)睛】參考譯文：【甲】當(dāng)初，孫權(quán)對呂蒙說：“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事，不可以不學(xué)習(xí)！”呂蒙用軍中事務(wù)繁多來推托。孫權(quán)說：“我難道想要你研究儒家經(jīng)典，成為專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官嗎？我只是讓你粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說軍務(wù)繁多，誰比得上我事務(wù)多呢？我經(jīng)常讀書，自己覺得獲益頗多。”呂蒙于是開始學(xué)習(xí)。等到魯肅到尋陽的時候，魯肅和呂蒙一起談?wù)撟h事，魯肅十分吃驚地說：“你現(xiàn)在軍事方面和政治方面的才能和謀略，不再是吳下時沒有才學(xué)的阿蒙了！”呂蒙說：“與讀書的人分別幾天，就應(yīng)當(dāng)用新的眼光看待，長兄你知曉事情怎么這么晚呢？”于是魯肅拜見呂蒙的母親，和呂蒙結(jié)為好友后分別了。【乙】范仲淹在南都學(xué)院讀書時，煮粟米二升，來做一大鍋粥，經(jīng)過一晚上的凝固后，用刀切成四塊，早晚各拿兩塊，和一些腌菜吃。留守有個兒子和他一起學(xué)習(xí)，那個留守的兒子回到家把范仲淹的事情告訴他的父親，他的父親就讓兒子把公家廚房里的美味菜肴送給范仲淹，范仲淹放在了一邊，不久后食物全腐爛了。留守的兒子說：“家父聽說你過得清淡貧苦，送來一些食物，可是你都不下筷子，是不是要把它牽扯成為一項罪狀呢？”范仲淹道歉說：“不是我不感謝你們的好心，只是因為我吃粥吃久了，心里安定，你如今要我享用如此豐盛的飯菜，以后的日子里我怎么會平靜安心得再吃下這些粥呢？”8.閱讀下面詩歌，然后回答問題。?草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。（（【1）詩歌前兩句描繪了一幅怎樣的畫面？2）詩的后兩句頗有哲思，意蘊(yùn)悠長。請從修辭手法的角度分析兩句詩表達(dá)的情感。答案】（1）示例：花草樹木好像知道春天不久就要離開，都想留住春天的腳步，競相吐艷爭芳，霎時間萬紫千紅、繁花似錦。第7共頁2）運(yùn)用擬人、比喻手法，生動形象地描繪了樸素?zé)o華的楊花榆莢也不甘示弱，化作雪花隨風(fēng)飄舞，加入了留春的行列，作者借此表達(dá)了要珍惜光陰、不失時機(jī)的人生態(tài)度?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查描繪詩中展現(xiàn)的畫面。解答此題的關(guān)鍵是抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時，一要忠于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。本詩描繪了一幅暮春景色：花草樹木探得春將歸去的消息，便各自施展出渾身解數(shù)，吐艷爭芳，色彩繽紛，繁花似錦的畫面?！拘?詳解】本題考查詩歌的賞析。詩歌句子賞析需要我們在了解詩歌的結(jié)構(gòu)和作者思想情感的基礎(chǔ)上作答。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛”意為：沒有美麗顏色的楊花和榆錢也不甘寂寞，隨風(fēng)起舞，化作漫“天飛雪。這句詩運(yùn)用了擬人、比喻的修辭手法，將楊花榆莢隨風(fēng)飛舞比作雪花隨風(fēng)飄舞，同時賦予楊花榆莢人的情態(tài)，生動形象描繪出楊花榆莢在暮春時節(jié)漫天飛舞的唯美畫面。它們雖沒有百花芬芳，但也能盡自己所能為晚春添色，用漫天飛舞來表達(dá)對春天的留戀，表達(dá)了詩人熱愛自然、熱愛生活的積極向上的情懷。同時也蘊(yùn)含應(yīng)抓住時機(jī)，乘時而進(jìn)，創(chuàng)造美好未來之意。閱讀以下材料，完成下面小題?！岸墓?jié)氣”“雨水立”，給全世界觀眾留下了深刻的印象。時光流轉(zhuǎn)，歲月演進(jìn)，通過對自然時間與農(nóng)耕生產(chǎn)關(guān)系的精確把握，中國古人創(chuàng)造了“二十四節(jié)氣”這一觀天察地、認(rèn)知自然的時間知識體系，成為中華文明的一個重要標(biāo)志。材料一：二十四節(jié)氣指二十四時節(jié)和氣候，是中國古代訂立的一種用來指導(dǎo)農(nóng)事的補(bǔ)充歷法，是我國古人根據(jù)太陽在黃道（即地球繞太陽公轉(zhuǎn)的軌道）上的位置來劃分的。其中，每月第一個節(jié)氣為“節(jié)氣12個節(jié)氣；每月的第二個節(jié)氣為“中氣”，即雨水、春分、谷雨、小滿、夏至、大暑、處暑、秋分、霜降、小雪、冬至和大寒12個節(jié)氣。節(jié)氣”“中氣交替出現(xiàn)，各歷時15天，現(xiàn)在人們已經(jīng)把“節(jié)氣和中氣”統(tǒng)稱為“節(jié)氣。從二十四節(jié)氣的命名可以看出，節(jié)氣的劃分充分考慮了季節(jié)、氣候、物候等自然現(xiàn)象的變化。其中，“立春、立夏、立秋、立冬是用來反映季節(jié)的，將一年劃分為春、夏、秋、冬四個季節(jié)，反映了四季的開始。春分、秋分、夏至、冬至是從天文角度來劃分的，反映了太陽高度變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。小暑、大暑、處暑、小寒、大寒五個節(jié)氣反映氣溫的變化，用來表示一年中不同時期寒熱程度。雨水、谷雨、小雪、大雪四個節(jié)第8共頁氣反映了降水現(xiàn)象，表明降雨、降雪的時間和強(qiáng)度。白露、寒露、霜降三個節(jié)氣表面上反映的是水汽凝結(jié)、凝華現(xiàn)象，但實質(zhì)上反映出了氣溫逐漸下降的過程和程度：氣溫下降到一定程度，水汽出現(xiàn)凝露現(xiàn)象；氣溫繼續(xù)下降，不僅凝露增多，而且越來越?jīng)?；?dāng)溫度降至攝氏零度以下，水汽凝華為霜。小滿、芒種則反映有關(guān)作物的成熟和收成情況。驚蟄、清明反映的是自然物候現(xiàn)象，尤其是驚蟄，它用天上初雷和地下蟄蟲的復(fù)蘇，來預(yù)示春天的回歸。（改編自網(wǎng)絡(luò)）材料二：雨水，和小雪、大雪等節(jié)氣一樣，都是反映降水現(xiàn)象的節(jié)氣。它表示兩層意思，一是天氣回暖，降水量逐漸增多；二是在降水形式上，雪漸漸少了，雨漸漸多了。南京天正小學(xué)高級教師、全國百班千人讀寫計劃”導(dǎo)師李華說。2017年開始，李華和她的同事運(yùn)營“節(jié)日你好公眾號，在每一個節(jié)氣和傳統(tǒng)佳節(jié)到來之際，向?qū)W生推廣中國傳統(tǒng)文化知識。李華介紹，每年的雨水”節(jié)氣，大多數(shù)是在農(nóng)歷正月十五前后。此時，太陽到達(dá)黃經(jīng)330度位置。北半球日照時間慢慢增加，日照強(qiáng)度增強(qiáng)，來自海洋的暖濕空氣日趨活躍，和北方冷空氣頻繁“過招，“也，故立春后繼之雨水。且東風(fēng)既解凍，則散而為雨矣?！边@段話的大意是說，“雨水節(jié)氣后，冰雪融化，雨水增多，草木萌發(fā)，春天回到了我們身邊。古人將一年劃分為二十四節(jié)氣，一個節(jié)氣為十五天，又將“五天稱為“一候，故一個節(jié)氣就劃分為三候。古人也將每一候根據(jù)期間的氣候特征和物候現(xiàn)象進(jìn)行了概括?！坝晁?dāng)然也有三候，一候獺祭魚，二候鴻雁來，三候草木萌動”。李華介紹，這三候分別是說，到了雨水”節(jié)氣，河面解凍，魚汛頻繁，水獺下水捕魚。捕到了魚，水獺舍不得一下子吃光，而是整齊地排列在岸邊，像陳列祭祀貢品一樣再慢慢食用；雨水”過后五天，大雁成群結(jié)隊地從南方飛回北方；再過五天，經(jīng)過春雨滋潤，草木抽出了嫩芽，大江南北呈現(xiàn)一派欣欣向榮的景象。生活在農(nóng)耕社會的人們格外重視雨水”節(jié)氣，適當(dāng)?shù)慕邓畬Υ焊拈_展和農(nóng)作物的生長起到關(guān)鍵作用。農(nóng)人通過經(jīng)驗來預(yù)測“雨水節(jié)氣后的天氣，形成了“冷雨水，暖驚蟄”“雨水有雨百日陰等民間諺語。二十四節(jié)氣是中國古代農(nóng)業(yè)文明的具體表現(xiàn)，具有很高的農(nóng)業(yè)歷史文化的研究價值，因而成為中國一項重要的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。材料三：二十四節(jié)氣為中國大眾所普遍接受，春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬大小寒是大家耳熟能詳?shù)闹V語。日常生活中隨處可見二十四節(jié)氣的影響，一些節(jié)氣和民間文化相結(jié)合，第9共頁已經(jīng)成為人們的固定節(jié)日。比如清明和冬至就既是節(jié)氣也是傳統(tǒng)節(jié)日，人們也會在清明時節(jié)舉行掃墓、踏青等活動，民間有冬至餃子夏至面的說法。在這些節(jié)令中，往往伴有豐富多彩的民俗活動。季節(jié)節(jié)氣春分“春分到，蛋兒俏”，春分這天，因為陰陽平衡，雞蛋站立的穩(wěn)定性最好，就有了“豎雞蛋”這一習(xí)俗。如今這一中國習(xí)俗已經(jīng)成為“世界游戲”。春夏秋冬芒種花神退位，故民間多在芒種日舉行“送花神”的儀式，同時表達(dá)感激之情。白露明朝李時珍在《本草綱目》上記載：“秋露繁時，以盤收取，煎如飴，令人延年不饑。”因此，“收清露”成為白露最特別的一種儀式。小雪民間有“冬臘風(fēng)腌，蓄以御冬”的習(xí)俗。小雪后氣溫急劇下降，天氣變得干燥，是加工臘肉的好時候。（改編自網(wǎng)絡(luò)）9.下列對“二十四節(jié)氣”的闡述，不正確的一項是（．．．）A.“二十四節(jié)氣”是觀天察地、認(rèn)知自然的時間知識體系，是中國重要的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。節(jié)氣劃分充分考慮了季節(jié)、氣候、物候等現(xiàn)象的變化，是古人用來指導(dǎo)農(nóng)事的主要?dú)v法。古人將每個節(jié)氣定為十五天，每五天為一候，每一候都有其特定的氣候特征和物候現(xiàn)象。D.二十四節(jié)氣日漸融入人們的日常生活中，有些還結(jié)合民間文化，發(fā)展成人們的固定節(jié)日。10.有關(guān)“雨水”節(jié)氣，表述正確的一項是（）A.雨水，和小雪、大雪、驚蟄等節(jié)氣一樣，都是用來反映降水量和降水形式的節(jié)氣。雨水節(jié)氣，大多數(shù)是在農(nóng)歷正月十五，此時冰雪消融，形成大量降水，草木萌發(fā)。農(nóng)人只能通過經(jīng)驗來預(yù)測雨水后的天氣，于是形成“雨水有雨百日陰”這一諺語。D.適量降水對春耕和農(nóng)作物的生長起關(guān)鍵作用，所以農(nóng)耕社會很重視“雨水”節(jié)氣。1小文對自己最感興趣的四個節(jié)氣做了整理，下列表述不正確的一項是（）．．．A.春分這一天陰陽平衡，中國各地甚至世界都會玩起“豎雞蛋”的游戲。芒種時民間多地會舉行“送花神”的祭祀活動，極適合大家出游賞花。古人在白露時節(jié)有煎制潤肺藥物的習(xí)俗，因此常用收來的清露做飲料。D.冬至成為多地人們的一個重要節(jié)日，這天各地有吃餃子或湯圓的習(xí)俗。2.李華老師請你為參加冬奧會的外國友人出一期介紹“二十四節(jié)氣”的推文，你會從哪兩個方面來介紹1呢？請結(jié)合材料談一談。答案】9.B10.D2.【B1后統(tǒng)稱為“節(jié)氣”。如立春、立夏、立秋、立冬反映季節(jié)，反映了四季的開始?！窘馕觥?題詳解】的內(nèi)容可知，選項中“主要?dú)v法”的闡述是不正確的。。10題詳解】A．根據(jù)材料一第二段“驚墊、清明反映的是自然物候現(xiàn)象”的內(nèi)容可知，“驚蟄”反映的不是降水變化，而是反映自然物候現(xiàn)象，選項表述不正確。是在農(nóng)歷正月十五”的表述不正確。選項表述太過絕對，不正確。D。題詳解】位，故民間多在芒種日舉行“送花神”的儀式，同時表達(dá)感激之情”的內(nèi)容可知，送花神時百花已經(jīng)凋零，選項中“極適合大家出游賞花”的表述不正確。?！?2題詳解】本題考查材料分析。明確三則材料的內(nèi)容，結(jié)合材料內(nèi)容任選兩個角度介紹即可。材料一指出二十四節(jié)氣的劃分，由來、命名。結(jié)合材料一“二十四節(jié)氣指二十四時節(jié)和氣候，是中國古代訂立的一種用來指導(dǎo)農(nóng)事的補(bǔ)充歷法，是我國古人根據(jù)太陽在黃道（即地球繞太陽公轉(zhuǎn)的軌道）上的位置第共頁來劃分的”“每月第一個節(jié)氣為‘節(jié)氣’”“每月的第二個節(jié)氣為‘中氣’”“現(xiàn)在人們已經(jīng)把‘節(jié)氣”氣”和“中氣”，后統(tǒng)稱為“節(jié)氣”。根據(jù)材料一“立春、立夏、立秋、立冬是用來反映季節(jié)的，將一年劃分為春、夏、秋、冬四個季節(jié)，反映了四季的開始”內(nèi)容可知，立春、立夏、立秋、立冬反映季節(jié)，反映了四季的開始。材料二指出二十四節(jié)氣與氣候物候的關(guān)系以及二十四節(jié)氣對農(nóng)耕的指導(dǎo)作用；結(jié)合材料二“‘雨水’節(jié)氣后，冰雪融化，雨水增多，草木萌發(fā)，春天回到了我們身邊”可以用來介紹“雨水”節(jié)氣，降水量會增加，表明二十四節(jié)氣與氣候物候的關(guān)系；結(jié)合材料二“生活在農(nóng)耕社會的人們格外重視‘雨水’節(jié)氣，適當(dāng)?shù)慕邓畬Υ焊拈_展和農(nóng)作物的生長起到關(guān)鍵作用”可以用來介紹二十四節(jié)氣對農(nóng)耕的指導(dǎo)作用。材料三指出日常生活中隨處可見二十四節(jié)氣的影響，一些節(jié)氣和民間文化相結(jié)合，已經(jīng)成為人們的固定節(jié)日。一些節(jié)令中，往往伴有豐富多彩的民俗活動。結(jié)合材料三“芒種時節(jié)，正是南方養(yǎng)稻與北方收麥之時。芒種已近五月間，百花開始凋零，花神退位，故民間多在芒種日舉行“送花神”的儀式，同時表達(dá)感激之情”的內(nèi)容可以用來介紹二十四節(jié)氣與民俗、習(xí)俗、現(xiàn)實生活的密切關(guān)聯(lián)。13.閱讀下面文字，完成問題。與橘子同眠的男人丁肅清①這個城市已臨近履霜堅冰至的季節(jié)了。夕陽的臉凍得發(fā)紅，轉(zhuǎn)瞬就藏入朦朧的西山后面。郊區(qū)邊緣的這條街道，是我上班下班的必經(jīng)之路，寬敞得讓來往的車輛都顯得蕭條，路面筆直平坦，像一條冰帶，在初放的街燈照耀下發(fā)亮。街道拐角處有一個賣水果的攤點(diǎn)，在我的記憶里，它是個很老的攤點(diǎn)，從春到夏，從夏到秋。從秋到冬，年復(fù)一年，記不得它存在了多長時間。②攤主是個四十歲出頭的男人，短發(fā)，臉膛略黑，微胖的身材，與顧客交易時總是憨厚地笑。我喜歡買他的水果，一則是順道方便，二則他的模樣使我無由產(chǎn)生一種信任感，買他的水果心里舒服。我是他的老顧客，瓜果梨桃，他的攤應(yīng)有盡有，我日常所需的水果，差不多都是在他的攤上買的。此時，他的攤點(diǎn)上大都是橘子了，黃燦燦的一大堆，堆積在路邊。③那一天我加班到很晚才回家，我把自行車停在他的攤子旁邊，說：“買點(diǎn)橘子，這天兒真冷啊?！碧炖?，我懶得摘手套，他就為我挑選橘子，挑進(jìn)去一堆，又揀出來幾個，揀出來的當(dāng)然是他認(rèn)為不太好的。他一邊挑選一邊說：“今天該買，這是新進(jìn)的黃巖蜜橘，好吃著呢?！雹芪倚湃嗡Ｅc其說信任他的話，不如說是信任他這人。長久的買賣過程，自然而然地建立了我們主顧之間信任和諧的關(guān)系。記得幾年前的一個深秋夜晚，我最初買他的橘子，買得很少，就七八個。我遞給他一百元，他翻騰⑤了半天，也沒有翻出要回找給我的錢。于是，他把那一百元錢遞到我手里說：“算了，拿回去吃吧?！蔽艺f：這怎么好。他說：咳，就這么幾個橘子，不計較。”⑥或許正是因為這個不計較，之后我就常常在他的攤點(diǎn)上買水果了。買水果也是買一種心情，從他這里買，心里邊覺得痛快。有時候見我路過這里，他就老遠(yuǎn)地喊我買點(diǎn)蘋果、西瓜什么的，有時水果品相不太好，他就不讓我買?！拔彝αw慕知識人的。我說：”他有些急：“可不能這樣說啊，我夢想上大學(xué)，考了兩次都沒有考上，我就這賣水果的命啊！”可是，他微顯消沉的情緒很快變好了：“我兒子去年考上了北京的大學(xué)?！彼男老仓杏袔追烛湴?，我能理解他的心情。他還說自己的爺爺和父親都是教師，都是文化人，原本出自書香門第。⑧我上班下班，多少次來來往往，多少個春夏秋冬輪回，這個賣水果的男人，卻一直堅守在他的攤子前，成為了這城市街道靜僻處的一道風(fēng)景。我在想，三百六十行，能夠堅守，能夠抵御住各種誘惑，確實不容易。⑨硬硬的風(fēng)在刮著，初臨的夜色在寒冷的風(fēng)中微微顫抖。他為我挑選好一大袋橘子，過秤，收錢。這時，走過來一個女人和兩個男孩子，他們顯然是母子。孩子的衣衫破舊，小臉有些臟，黑轆轆的⑩眼睛盯在橘子上，其中一個孩子順手摸了兩個橘子，他的母親看見了，狠狠地打落了他手里的橘子，又在孩子的身上拍打了幾下：“我叫你饞！饞！”冷風(fēng)中，孩子驚恐地望著他的母親，沒有淚，只是一雙驚恐的眼睛。?“你打孩子干嘛！不就是幾個橘子嗎！”賣橘人憤憤地說。接著，他捧起了一大把橘子給了這個孩子一半，又給了那個孩子一半：“吃吧，這是我的橘子！”兩個孩子游移著小手，捧著黃燦燦的橘子，看看他們的母親。然后，跟著他們的母親走了，漸漸地消失在燈照下的夜里?“我最看不慣打孩子了?！彼酝缸觽冏呷サ姆较?。冬天夜晚的風(fēng)，刮得更硬了，他意識到我還沒走，向我一笑，“這天兒好冷啊，你快回去吧?！蔽艺f：“你還不回去嗎？”天晚了，已經(jīng)沒有人買橘子了。他說：“不了，我不回去了?！闭f著就取出一塊很大的苫布，蓋著那一大堆橘子，再在旁邊鋪上一個厚被子，我就睡在這兒了?！彼贿呎f著，一邊鉆到那塊苫布下：放心啊，我不冷?！??我難以置信，在如此寒冷的夜晚，能有人露宿街頭！人的生命力如此頑強(qiáng)，僅僅是為了一堆橘子！這一晚，我躺在溫暖的被窩里，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，想著那個在街頭與橘子同眠的人，那句“放心啊，我不冷。一直在我耳邊縈繞（有刪改）（1）下面對文章的理解和分析，不正確的一項是（）．．．A.文章多處提到“冷”，這既反映了天氣的真實情況，又反襯出攤主令人溫暖的言行。文章圍繞著“橘子”展開敘事，寫了“我”買橘子和攤主送橘子給兩個男孩等事情。文章結(jié)尾意蘊(yùn)豐富，既包含“我”對攤主的關(guān)心，又暗含“我”對攤主高貴品質(zhì)的贊美。D.“我最看不慣打孩子了”，這句話暗示了攤主因曾被這樣對待而對小男孩心生憐憫。2）結(jié)合上下文，品析文章劃線句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。天冷，我懶得摘手套，他就為我挑選橘子，挑進(jìn)去一堆，又揀出來幾個，揀出來的當(dāng)然是他認(rèn)為不太好的。．．．．．．（（【3）文中的攤主是一位怎樣的人？結(jié)合全文簡要分析。4）文章標(biāo)題“與橘子同眠的男人”有什么妙處？答案】（1）D（2）“挑進(jìn)去”“揀出來”本指挑選東西，置于此處，一是指攤主為“我”挑選出好的橘子，二是指攤主去掉了一些不太好的橘子，體現(xiàn)了攤主對顧客的認(rèn)真負(fù)責(zé)和貼心。3）攤主是一個憨厚善良、樂于助人、堅守誠信、積極向上、富有夢想的人。他挑選水果時為顧客著想，不計較小錢，樂于幫助他人；他堅守在自己的水果攤前，幾年如一日，體現(xiàn)了他的堅守誠信；他對知識人的羨慕，表明他積極向上，渴望知識；他夢想上大學(xué)，說明他有夢想。4標(biāo)題中的“同眠”既指男人在寒冷的夜晚與橘子一起睡覺，又指男人與橘子相互陪伴，暗示了男人艱辛不易的生活，引發(fā)讀者的同情和思考。【解析】【小問1詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解和分析。D.根據(jù)第⑦段“他的欣喜中有幾分驕傲，我能理解他的心情。他還說自己的爺爺和父親都是教師，都是文化人，原本出自書香門第”和第?段“‘我最看不慣打孩子了?！酝缸觽冏呷サ姆较颉笨芍?，攤主出自書香門第，他只是看不慣那個母親因為幾個橘子就打孩子，本項中“暗示了攤主因曾被這樣對待而對小男孩心生憐憫”無中生有；D?！拘?詳解】本題考查語句賞析。根據(jù)第③段“天冷，我懶得摘手套，他就為我挑選橘子，挑進(jìn)去一堆，又揀出來幾個，揀出來的當(dāng)然是他認(rèn)為不太好的”可知，“挑進(jìn)去”“揀出來”本指挑選東西時，來回挑選，置于此處，是攤主為“我”挑選橘子時的動作，一是指攤主為“我”精心挑選出好的橘子，二是指攤主在挑選時去掉了一些不太好的橘子，體現(xiàn)了攤主對顧客的認(rèn)真負(fù)責(zé)和貼心，側(cè)面表現(xiàn)出攤主的實在和“我”對他的信任?！拘?詳解】本題考查人物形象分析。根據(jù)第⑤段“記得幾年前的一個深秋夜晚，我最初買他的橘子，買得很少，就七八個。我遞給他一百元，我說：‘這怎么好。’他說：‘咳，就這么幾個橘子，不計較’”和第⑥段“有時候見我路過這里，他就老遠(yuǎn)地喊我買點(diǎn)蘋果、西瓜什么的，有時水果品相不太好，他就不讓我買”可知，零錢找不開，就讓我拿去吃，只買品相好的水果，看出攤主是一個憨厚善良、堅守誠信的人；可是，他微顯消沉的情緒很快變好了：‘我兒子去年考上了北京的大學(xué)?！男老仓杏袔追烛湴?，我能理解他的心情。他還說自己的爺爺和父親都是教師，都是文化人，原本出自書香門”可知，攤主的夢想是考上大學(xué)，可惜沒有實現(xiàn)，但他的兒子替他實現(xiàn)了夢想，看出攤主是一個有夢想，對知識非?？释娜?；根據(jù)第⑧段“⑧我上班下班，多少次來來往往，多少個春夏秋冬輪回，這個賣水果的男人，卻一直堅守在他的攤子前，成為了這城市街道靜僻處的一道風(fēng)景。我在想，三百六十行，能夠堅守，能夠抵御住各種誘惑，確實不容易”可知，他堅守在自己的水果攤前，幾年如一日，體現(xiàn)了他的堅守誠信；根據(jù)第?段“‘你打孩子干嘛！不就是幾個橘子嗎！’賣橘人憤憤地說。接著，他捧起了一大把橘子給了這個孩子一半，又給了那個孩子一半：‘吃吧，這是我的橘子！’兩個孩子游移著小手，捧著黃燦燦的橘子，看看他們的母親”可知，攤主會送給買不起水果的孩子一大把橘子，看出他是一個樂于助人，喜歡孩子的人?！拘?詳解】本題考查標(biāo)題的作用。根據(jù)第?我說：‘你還不回去嗎？’天晚了，已經(jīng)沒有人買橘子了。他說：‘不了，我不回去了。’說著就取出一塊很大的苫布，蓋著那一大堆橘子，再在旁邊鋪上一個厚被子，‘我就睡在這兒了?！贿呎f著，一邊鉆到那塊苫布下：‘放心啊，我不冷’”可知，標(biāo)題“與橘子同眠的男人”既交代了故事的主要人物是賣橘子的男人，又設(shè)置了懸念，男人為什么與橘子同眠，吸引讀者閱讀；標(biāo)題中的“同眠”既指男人在寒冷的夜晚與橘子一起睡覺，又指男人與橘子相互陪伴，男人靠買橘子維持生活，暗示了男人艱辛不易的生活，引發(fā)讀者的同情，但就在這樣艱辛的生活中，男人依舊樂觀，熱心，誠信，善良，引人深思人格品質(zhì)的偉大內(nèi)核。50分）14.閱讀下面的文字，按要求作文。請以《感謝有你》為題，寫一篇文章。600字以上；③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱?！敬鸢浮扛兄x有你成長路上，因為有你，充滿甜蜜；生命中有你，充滿幸福。感謝你，給予我生命；感謝你，給予我愛。感謝有你，我的媽媽，每天清晨，你總是早早起床，在我還是睡意朦朧時就能聞到菜香。和著這撲鼻而來的香味，你總是會來到我床邊，不忍心地把我叫醒，然后又一個人回到餐廳，為我準(zhǔn)備豐盛的早餐。忙碌了一天，夜晚時分，我總是和著“嘩嘩”流水聲入睡，美夢時，殊不知，你還在為一天留下的狼藉而埋頭收拾。感謝有你，我的媽媽，每當(dāng)我留戀地離開被窩后，發(fā)現(xiàn)上課時間太遲，急得手忙腳亂時，你總會專門開車送我上學(xué)。由于你是新手上路，常常遇到堵車、熄火，這時你總會緊鎖眉頭，仿佛要上學(xué)的人是您?？吹轿移桨蚕萝囎呷胄ｉT后，你才會安心地離開。每一次我獨(dú)立乘車上學(xué)時，你也會送我到車站，直到公交車離開你的視線，你才離開。感謝有你，我的媽媽，你不顧工作一天后的疲倦，每天仔細(xì)地給我檢查作業(yè)、講解答題。由于有太多學(xué)習(xí)壓力的我有時還不斷朝你發(fā)脾氣，可你仍耐心地一遍又一遍講解直到把問題弄清楚。有時，太難的題連你也不懂，你會通過各種途徑尋求解題思路。就是你這種“打破砂鍋問到底”的精神，時刻激勵著我，學(xué)習(xí)要耐心、學(xué)習(xí)要細(xì)心、學(xué)習(xí)要用心。感謝有你，我的媽媽，你為了讓我有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，放棄了老家安穩(wěn)的、令人羨慕的工作陪我來到了廈門?；貞泝簳r的我總是不爭氣，不懂事，時常惹你生氣。而無論春夏秋冬，無論嚴(yán)寒酷暑，你總是陪伴著我，呵護(hù)著我，生怕我有半丁點(diǎn)的傷害。你的愛在我的生命里穿