漢語考試沖刺復(fù)習(xí)方法試題及答案

漢語考試沖刺復(fù)習(xí)方法試題及答案姓名：____________________

一、單項選擇題（每題2分，共10題）

1.下列詞語中，沒有錯別字的一項是：

A.嫵媚B.突兀C.油光可鑒D.載歌載舞

2.下列句子中，沒有語病的一項是：

A.這個公園里種了很多樹木，有楊樹、柳樹、松樹、柏樹等。

B.她的演講非常精彩，贏得了聽眾的陣陣掌聲。

C.他每天早上六點鐘就起床鍛煉身體。

D.因為天氣不好，所以取消了這次旅行計劃。

3.下列成語中，解釋正確的一項是：

A.走馬觀花——指草率地看事物，沒有深入思考。

B.一鳴驚人——指一下子表現(xiàn)出驚人的才能。

C.一箭雙雕——指一舉兩得。

D.水滴石穿——指持之以恒，終能成功。

4.下列詞語中，讀音完全正確的一項是：

A.沙漠——shāmòB.躍進(jìn)——yuèjìn

C.驕傲——jiāoàoD.騷動——sāodòng

5.下列句子中，修辭手法運用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.明月幾時有？把酒問青天。（李白《靜夜思》）

B.青青園中葵，朝露待日晞。（白居易《賦得古原草送別》）

C.窈窕淑女，君子好逑。（《詩經(jīng)·關(guān)雎》）

D.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》）

6.下列句子中，沒有歧義的一項是：

A.他昨天去書店買了幾本書。

B.他去書店買了幾本書，其中有幾本是關(guān)于歷史的。

C.我把這本書借給你，你一定要保管好。

D.他昨天去書店買了幾本書，回來的時候還買了些水果。

7.下列詞語中，字形相同的一項是：

A.愚笨愚鈍B.穩(wěn)健穩(wěn)重

C.靈巧靈敏D.疲倦疲勞

8.下列句子中，表達(dá)得體的一項是：

A.你這個人怎么這么不懂事?。?/p>

B.你的工作做得很好，我很滿意。

C.你的這個想法太荒唐了，根本行不通。

D.你的衣服穿得真好看，是在哪里買的？

9.下列句子中，使用了比喻手法的一項是：

A.這座城市的夜晚猶如白晝。

B.他聰明得像一只狐貍。

C.那座山就像一個巨大的駱駝。

D.這場雨下得非常大，就像瀑布一樣。

10.下列詞語中，意思相近的一項是：

A.快樂愉快B.歡樂歡呼

C.興奮欣喜D.感動感慨

二、多項選擇題（每題3分，共10題）

11.下列詞語中，屬于成語的有：

A.一絲不茍B.略知一二C.略見一斑D.一絲不掛

12.下列句子中，使用了對比修辭手法的有：

A.風(fēng)和日麗，鳥語花香。

B.紅日初升，其道大光。

C.滄海橫流，方顯英雄本色。

D.紅塵萬丈，唯我獨尊。

13.下列詞語中，屬于四字成語的有：

A.前仆后繼B.胸有成竹C.風(fēng)雨同舟D.一絲不茍

14.下列句子中，使用了擬人修辭手法的有：

A.樹木在風(fēng)中搖曳。

B.小鳥在枝頭歡唱。

C.河水在山間流淌。

D.星星在夜空中閃爍。

15.下列詞語中，屬于近義詞的有：

A.歡快歡喜B.興奮愉悅C.感激感謝D.疲勞疲倦

16.下列句子中，使用了夸張修辭手法的有：

A.他的力氣大得可以舉起一座山。

B.她的歌聲美妙動聽，讓人陶醉。

C.這本書厚得像一塊磚頭。

D.他的眼睛明亮得像星星。

17.下列詞語中，屬于反義詞的有：

A.善良惡毒B.高興悲傷C.美麗丑陋D.和平戰(zhàn)爭

18.下列句子中，使用了排比修辭手法的有：

A.青山綠水，鳥語花香。

B.紅日初升，其道大光。

C.滄海橫流，方顯英雄本色。

D.星星在夜空中閃爍。

19.下列詞語中，屬于形容詞的有：

A.快樂B.高興C.美麗D.疲勞

20.下列句子中，使用了設(shè)問修辭手法的有：

A.你為什么這么晚才來？

B.這本書是誰寫的？

C.這件事該怎么辦？

D.為什么天會下雨？

三、判斷題（每題2分，共10題）

21.成語“一鳴驚人”原意是指一次就能展現(xiàn)出驚人的才能，而不是指突然一舉成名。（）

22.詞語“略知一二”表示對某事有初步的了解，但不深入。（）

23.詞語“沙洲”是指河中的沙灘，而“沙漠”是指干旱地區(qū)的沙質(zhì)荒漠。（）

24.句子“她聰明得像一只狐貍”中，狐貍是比喻聰明的人。（）

25.詞語“感慨”表示對某事有所感觸而引起感慨，而“感動”表示因外界事物而引起內(nèi)心觸動。（）

26.詞語“疲勞”和“疲倦”都表示身體和精神上的疲憊，但“疲勞”更多指身體上的，而“疲倦”更多指精神上的。（）

27.句子“他的力氣大得可以舉起一座山”中，使用了夸張手法來強(qiáng)調(diào)他的力氣之大。（）

28.詞語“美麗”和“丑陋”是反義詞，表示外表的美丑。（）

29.句子“為什么天會下雨？”中，使用了設(shè)問手法來引起讀者的思考。（）

30.詞語“善良”和“惡毒”是反義詞，表示性格的善惡。（）

31.詞語“快樂”和“高興”是近義詞，都表示心情愉快。（）

32.詞語“感激”和“感謝”是近義詞，都表示對別人的好意或幫助表示感謝。（）

33.句子“這本書是誰寫的？”中，使用了疑問句來表達(dá)詢問。（）

34.詞語“前仆后繼”表示前面的人倒下了，后面的人繼續(xù)跟上去，形容英勇斗爭。（）

35.句子“青山綠水，鳥語花香”中，使用了排比手法來描繪美麗的自然景色。（）

四、簡答題（每題5分，共6題）

36.簡述漢語中的修辭手法及其基本作用。

37.如何判斷句子是否存在語病？請列舉常見的幾種語病類型。

38.解釋成語“一箭雙雕”的含義，并舉例說明其用法。

39.簡述漢語中形容詞和副詞的區(qū)別。

40.請舉例說明比喻、擬人、排比等修辭手法在文學(xué)作品中的運用。

41.如何提高自己的漢語寫作能力？請?zhí)岢鰩c建議。

試卷答案如下

一、單項選擇題

1.C

解析思路：選項A、B、D中均存在錯別字，選項C“油光可鑒”無誤。

2.B

解析思路：選項A中“種了很多樹木，有楊樹、柳樹、松樹、柏樹等”存在語序不當(dāng)；選項C中“每天早上六點鐘就起床鍛煉身體”缺少主語；選項D中“因為天氣不好，所以取消了這次旅行計劃”因果邏輯錯誤。

3.B

解析思路：選項A“走馬觀花”指粗略地觀察事物；選項C“一箭雙雕”指一舉兩得；選項D“水滴石穿”指持之以恒，終能成功。

4.A

解析思路：選項B、C、D中“躍進(jìn)”、“驕傲”、“騷動”讀音有誤，選項A“沙漠”讀音正確。

5.C

解析思路：選項A、B、D中均無修辭手法，選項C“窈窕淑女，君子好逑”使用了擬人手法。

6.B

解析思路：選項A中“幾本書”指代不明；選項C中“這本書”指代不明；選項D中“幾本書”與“一些水果”搭配不當(dāng)。

7.A

解析思路：選項B、C、D中字形均不同，選項A“愚笨”、“愚鈍”字形相同。

8.B

解析思路：選項A、C、D中表達(dá)不得體，選項B表達(dá)得體。

9.B

解析思路：選項A、C、D中無比喻手法，選項B“她聰明得像一只狐貍”使用了比喻手法。

10.A

解析思路：選項B、C、D中意思不同，選項A“快樂”、“愉快”意思相近。

二、多項選擇題

11.A、B、C

解析思路：選項D“一絲不掛”是成語，但與題干要求不符。

12.A、C、D

解析思路：選項B中“紅日初升，其道大光”使用了夸張手法。

13.A、B、C

解析思路：選項D“一箭雙雕”是四字成語。

14.A、B、C

解析思路：選項D中“星星在夜空中閃爍”無擬人手法。

15.A、B、C

解析思路：選項D中“疲勞”、“疲倦”意思相近。

16.A、B、C

解析思路：選項D中“星星在夜空中閃爍”無夸張手法。

17.A、B、C、D

解析思路：均為反義詞。

18.A、B、C

解析思路：選項D中“星星在夜空中閃爍”無排比手法。

19.A、B、C、D

解析思路：均為形容詞。

20.A、B、C

解析思路：選項D中“為什么天會下雨？”無設(shè)問手法。

三、判斷題

21.×

解析思路：成語“一鳴驚人”原意是指突然一舉成名。

22.√

解析思路：詞語“略知一二”表示對某事有初步的了解。

23.√

解析思路：詞語“沙洲”指河中的沙灘，“沙漠”指干旱地區(qū)的沙質(zhì)荒漠。

24.√

解析思路：句子“她聰明得像一只狐貍”中，狐貍是比喻聰明的人。

25.√

解析思路：詞語“感慨”表示對某事有所感觸而引起感慨，“感動”表示因外界事物而引起內(nèi)心觸動。

26.√

解析思路：詞語“疲勞”和“疲倦”都表示身體和精神上的疲憊，但“疲勞”更多指身體上的，而“疲倦”更多指精神上的。

27.√

解析思路：句子“他的力氣大得可以舉起一座山”中，使用了夸張手法來強(qiáng)調(diào)他的力氣之大。

28.√

解析思路：詞語“美麗”和“丑陋”是反義詞，表示外表的美丑。

29.√

解析思路：句子“為什么天會下雨？”中，使用了設(shè)問手法來引起讀者的思考。

30.√

解析思路：詞語“善良”和“惡毒”是反義詞，表示性格的善惡。

31.√

解析思路：詞語“快樂”和“高興”是近義詞，都表示心情愉快。

32.√

解析思路：詞語“感激”和“感謝”是近義詞，都表示對別人的好意或幫助表示感謝。

33.√

解析思路：句子“這本書是誰寫的？”中，使用了疑問句來表達(dá)詢問。

34.√

解析思路：詞語“前仆后繼”表示前面的人倒下了，后面的人繼續(xù)跟上去，形容英勇斗爭。

35.√

解析思路：句子“青山綠水，鳥語花香”中，使用了排比手法來描繪美麗的自然景色。

四、簡答題

36.修辭手法及其基本作用：

（1）比喻：通過將兩個事物進(jìn)行類比，使表達(dá)更加生動形象。

（2）擬人：將非人類事物賦予人的特征，使描述更加生動有趣。

（3）夸張：對事物進(jìn)行夸大或縮小，以增強(qiáng)表達(dá)效果。

（4）排比：將幾個結(jié)構(gòu)相似、意義相關(guān)的句子排列在一起，增強(qiáng)語言的節(jié)奏感和表現(xiàn)力。

（5）設(shè)問：提出問題，引起讀者思考。

（6）反問：用疑問句的形式表達(dá)確定的意思，增強(qiáng)語言的氣勢。

（7）引用：引用名言、典故等，使表達(dá)更有說服力。

基本作用：使語言更加生動形象，增強(qiáng)表達(dá)效果，提高文章的藝術(shù)感染力。

37.判斷句子是否存在語病及常見語病類型：

判斷方法：

（1）檢查句子結(jié)構(gòu)是否完整，主謂賓是否齊全。

（2）檢查句子語序是否正確，修飾語是否合理。

（3）檢查句子邏輯關(guān)系是否清晰，因果、條件等關(guān)系是否明確。

（4）檢查句子表達(dá)是否通順，是否存在歧義。

常見語病類型：

（1）成分殘缺：缺少主語、謂語、賓語等。

（2）語序不當(dāng)：修飾語位置不當(dāng)，導(dǎo)致句子不通順。

（3）搭配不當(dāng)：詞語搭配不合理，不符合語言習(xí)慣。

（4）邏輯錯誤：因果關(guān)系、條件關(guān)系等邏輯關(guān)系混亂。

（5）語義重復(fù)：表達(dá)意思相同或相近的詞語重復(fù)使用。

（6）歧義：句子有多種理解方式，導(dǎo)致表達(dá)不明確。

38.成語“一箭雙雕”的含義及用法：

含義：比喻一舉兩得，達(dá)到兩個目的。

用法：在句子中表達(dá)一舉兩得、多贏的局面，如：“這次活動組織得很好，真是一箭雙雕?！?/p>

39.形容詞和副詞的區(qū)別：

（1）形容詞用于修飾名詞，表示事物的性質(zhì)、狀態(tài)等。

（2）副詞用于修飾動詞、形容詞、其他副詞或整個句子，表示程度、方式、時間等。

區(qū)別：

（1）位置不同：形容詞位于名詞之前，副詞位于動詞、形容詞、其他副詞或句子之前。

（2）作用不同：形容詞表示事物的性質(zhì)、狀態(tài)，副詞表示程度、方式、時間等。

40.修辭手法在文學(xué)作品中的運用舉例：

（1）比喻：李白的《靜夜思》中，“床前明月光，疑是地上霜”運用了比喻手法，將月光比作霜。

（2）擬人：蘇軾的《水調(diào)歌頭》中，“明月幾時有？把酒問青天”運用了擬人手法，將月亮擬人化。

（3）排比：杜甫的《春望》中，“國破山河在，城春草木深”運用了排比手法，增強(qiáng)了語言的節(jié)奏感和表現(xiàn)力。

（4）設(shè)問：白居易的《賦得古原草送別》中，“離離原上草，一歲一枯榮”運用了設(shè)問手法，引起讀者思考。

（5）反問：辛棄疾的《青玉案·元夕》中，“眾里尋他千百度，驀然回首，