2025屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平3第二次世界大戰(zhàn)含解析

PAGEPAGE1(3)其次次世界大戰(zhàn)1、閱讀下列材料,回答問題。材料1938年,美國面臨著來自歐、亞兩方面的威逼。羅斯福和軍方首腦都看到舊有的只針對(duì)日本的“橙色”斗爭安排已不適用。1939年,聯(lián)合委員促使安排人員們制定出新的作戰(zhàn)安排——“彩虹”安排。這組安排不同于過去的針對(duì)單個(gè)敵人,在一個(gè)地區(qū),而美國又沒有盟友的狀況下作戰(zhàn)的單色調(diào)安排,而是一組針對(duì)一個(gè)以上的敵人,在一個(gè)以上的地區(qū),并考慮到獲得其他民主國家救濟(jì)的狀況下作戰(zhàn)的多色調(diào)安排。它由四個(gè)安排組成……戰(zhàn)局的發(fā)展使羅斯福實(shí)行主動(dòng)的措施去救濟(jì)被圍困的英帝國,也使美國越來越深地卷入歐洲與大西洋的斗爭。與此同時(shí),以太平洋為戰(zhàn)略重點(diǎn)的“橙色”安排也最終失去了存在的價(jià)值。美國先后制定了多個(gè)版本的“彩虹”安排,前3個(gè)版本更多地體現(xiàn)了“橙色”安排的特點(diǎn),都被放棄,最終選定了“彩虹”4號(hào)安排。至此,“橙色”安排走完了它的全程?！幾孕焖{(lán)《從橙色安排到彩虹安排——美國的對(duì)日戰(zhàn)略》（1）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,概括美國從橙色安排到彩虹安排轉(zhuǎn)變的緣由。（2）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,簡析美國從橙色安排到彩虹安排轉(zhuǎn)變所帶來的影響。2、【歷史——選修3:20世紀(jì)的斗爭與和平】

材料德國侵占捷克斯洛伐克后,歐洲驚慌局勢(shì)不斷加劇,英法兩國醞釀對(duì)德實(shí)行經(jīng)濟(jì)封鎖。英國成立經(jīng)濟(jì)作戰(zhàn)部,起先從陸地到海洋,從武器、軍備到石油、機(jī)械甚至牲畜,對(duì)德全面經(jīng)濟(jì)封鎖。1939年11月,英法成立經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)委員會(huì),其主要任務(wù)是共同派代表團(tuán)到海外進(jìn)行選購 軍火和戰(zhàn)略原料的談判,試圖以實(shí)惠購買政策阻擋戰(zhàn)略物資流入德國。英法兩國海軍對(duì)中立國港口向德國轉(zhuǎn)運(yùn)的貨物進(jìn)行檢查,扣留教百艘德國在海外的商船。為了切斷對(duì)方和愛護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)供應(yīng)線,敵對(duì)雙方在北海和北大西洋多次綻開海戰(zhàn)。截止到1940年4月,英法擊沉德國潛艇及其他艦只多艘。經(jīng)濟(jì)封鎖使德國的進(jìn)口額下降到戰(zhàn)前的43%。

——摘編自(英)利德爾·哈特《其次次世界大戰(zhàn)史》等（1）依據(jù)材料,概括英法對(duì)德施行經(jīng)濟(jì)封鎖的措施。（2）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,簡析英法對(duì)德實(shí)行經(jīng)濟(jì)封鎖的作用。3、

材料19世紀(jì)初葉,日本民間就出現(xiàn)了法西斯活動(dòng)。20世紀(jì)20年頭,“國本社”“一夕會(huì)”等120多個(gè)千姿百態(tài)的法西斯組織充斥了日本社會(huì),到1936年法西斯組織已增至500多個(gè)。1929年,隨著經(jīng)濟(jì)危機(jī)不斷深化,政黨體制的政權(quán)無法扭轉(zhuǎn)經(jīng)濟(jì)危機(jī),加之軍部勢(shì)力與各種法西斯組織的結(jié)合,使日本國內(nèi)政治民主化進(jìn)程與“協(xié)調(diào)外交”走到了終點(diǎn)。1936年3月廣田內(nèi)閣成立,法西斯政權(quán)在日本確立下來。到1936年時(shí),日本軍費(fèi)已經(jīng)比1931年增加了一倍以上,占到國民總產(chǎn)值的47%。軍工生產(chǎn)急劇膨脹,坦克部隊(duì)、機(jī)械化部隊(duì)和化學(xué)武器部隊(duì)規(guī)模不斷擴(kuò)大。與此同時(shí),日本起先全面擴(kuò)軍備戰(zhàn),并確立了侵略中國,進(jìn)犯蘇聯(lián),伺機(jī)南進(jìn)的擴(kuò)張戰(zhàn)略。1936年,日本先后與法西斯德國、意大利簽訂《反共產(chǎn)國際協(xié)定》,結(jié)成了反動(dòng)的國際法西斯集團(tuán)。——摘編自《世界現(xiàn)代史》（1）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,分析日本建立法西斯政權(quán)的緣由。

（2）依據(jù)材料,歸納日本法西斯政權(quán)的特點(diǎn)。

4、[歷史——選修3:20世紀(jì)的斗爭與和平]

材料

1933年4月,德國高校校內(nèi)中起先了一場針對(duì)猶太血統(tǒng)學(xué)問分子的文化清洗運(yùn)動(dòng)。大批科學(xué)家被迫流亡他國。但大多數(shù)學(xué)問精英最初并未把美國放在優(yōu)先選擇的志向接受國的位置上,而是希望去英、法等西歐國家生活和工作。美國學(xué)問精英人物與洛克菲勒基金會(huì)等美國私人性資助團(tuán)體一起,逐步化解了美國高校中普遍存在的“對(duì)外來科學(xué)家的恐驚癥”。隨著形勢(shì)的變更,德國戰(zhàn)前擴(kuò)張政策的成功以及斗爭初期“閃電戰(zhàn)”的速勝效應(yīng),迫使絕大多數(shù)德國流亡科學(xué)家徹底放棄了接著留在歐洲諸國的幻想。歐洲局勢(shì)的惡化也迫使美國社會(huì)逐步放棄孤立主義政策,接納更多科學(xué)家。從德、奧兩國被驅(qū)除的1400名流亡科學(xué)家中,有77%被美國所接受。其中不少人成為美國現(xiàn)代新興學(xué)科的奠基者。人們能在有關(guān)諾貝爾自然科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)得主的材料中找到最顯明的例證,這次高文化素養(yǎng)難民潮對(duì)20世紀(jì)世界科學(xué)、文化中心的洲際轉(zhuǎn)移具有重大歷史意義。——摘編自李工真《納粹德國流亡科學(xué)家的洲際移轉(zhuǎn)》（1）依據(jù)材料,概括20世紀(jì)30年頭德國多數(shù)科學(xué)家最終選擇流亡美國的緣由。（2）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,分析德國科學(xué)家流亡美國的影響。5、[歷史——選修3:20世紀(jì)的斗爭與和平]材料1939年二戰(zhàn)爆發(fā)后,挪威馬上宣布中立。德國于9月2日宣稱肯定敬重挪威的領(lǐng)土完整。事實(shí)上,挪威的中立的確對(duì)德國有利。德國平常要從瑞典輸入600萬噸鐵礦石,其中有一半要經(jīng)由挪威西部的不凍港納爾維克。只要挪威維持中立,則運(yùn)輸鐵礦石的德國船只就可以自由地出入該港,并沿著該國西岸航行。該航線的存在使英國難以封鎖德國。1939年11月,蘇聯(lián)進(jìn)攻芬蘭,英法兩國起先探討援芬問題。英國擬定派兵登陸納爾維克的安排,以救濟(jì)芬蘭為借口,真正目的是想支配瑞典的鐵礦。法國人也希望在北歐開拓新戰(zhàn)場以牽制德軍。1月20日,丘吉爾在一次廣播中呼吁中立國基于對(duì)國際聯(lián)盟公約的義務(wù),自動(dòng)與英法合作以對(duì)抗侵略。4-6月,德國發(fā)動(dòng)挪威戰(zhàn)役,占據(jù)挪威。在以后的斗爭中,德軍曾以挪威為基地越過芬蘭進(jìn)攻蘇聯(lián),未能達(dá)到其目的。此后仍接著把超過50萬人的兵力和大量物資留在挪威。直到戰(zhàn)況逆轉(zhuǎn),德軍捉襟見肘時(shí),這支兵力始終不曾抽調(diào)。1945年5月8日,挪威境內(nèi)50萬德軍不曾放一槍就向盟軍倒戈?！幾遭o先鐘《其次次世界大戰(zhàn)的回顧與省思》（1）依據(jù)材料,簡析德國發(fā)動(dòng)挪威戰(zhàn)役的主要緣由。（2）依據(jù)材料,概括挪威戰(zhàn)役成功對(duì)德國的戰(zhàn)略影響。6、[歷史——選修3：20世紀(jì)的斗爭與和平]材料蘇德斗爭爆發(fā)后，盟國起先就開拓其次戰(zhàn)場問題進(jìn)行協(xié)商。丘吉爾表示，在目前狀況下，大舉登陸必遭“血腥還擊”，而小規(guī)模攻擊“只能導(dǎo)致慘敗”，拒絕了蘇聯(lián)的提議。1942年上半年，在國內(nèi)外的壓力下，英國被迫同意美國提出的西歐作戰(zhàn)安排，但在起先時(shí)間上作出了重大保留。同年8月，在與斯大林的會(huì)談中，丘吉爾把法西斯在歐洲的統(tǒng)治比方為鱷魚，主見應(yīng)當(dāng)首先打擊它“松軟的下腹部”，強(qiáng)調(diào)在英國傳統(tǒng)勢(shì)力范圍的北非、包括巴爾干在內(nèi)的地中海地區(qū)綻開軍事行動(dòng)的重要性，而其次戰(zhàn)場的開拓只能推遲。在1943年底召開的德黑蘭會(huì)議上，經(jīng)過激烈的斗爭，英國不得不同意開拓其次戰(zhàn)場的詳細(xì)安排。1944年6月，盟軍最終實(shí)施了在諾曼底登陸的“霸王安排”?！幾酝趵K祖主編《國際關(guān)系史》（1）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，簡析英國拖延其次戰(zhàn)場開拓的緣由。（2）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，說明其次戰(zhàn)場成功開拓的意義。7、[歷史——選修3：20世紀(jì)的斗爭與和平]材料1941年12月，太平洋斗爭爆發(fā)，蔣介石信念大增，表示抗戰(zhàn)究竟，并建議各友邦成立軍事同盟。美、英、中等國相繼對(duì)日、德、意宣戰(zhàn)。同月，美、英兩國首腦在華盛頓實(shí)行會(huì)議，商討在遠(yuǎn)東設(shè)立中國戰(zhàn)區(qū)，包括中國、泰國、越南等地區(qū)，由蔣介石擔(dān)當(dāng)最高統(tǒng)帥。1942年1月1日，由中、英、美、蘇四國領(lǐng)銜的26個(gè)反法西斯國家，簽署了對(duì)德、意、日共同實(shí)行行動(dòng)的《聯(lián)合國家宣言》，規(guī)定：簽字國保證運(yùn)用軍事和經(jīng)濟(jì)的全部資源，打擊共同敵人；相互合作，不得與任何敵人單獨(dú)媾和，世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成。同月，中國戰(zhàn)區(qū)統(tǒng)帥部成立。中國以多年獨(dú)立抗日所顯示的宏大力氣，贏得了世界大國的地位?！幾詮埡ｙi主編《中國近代通史》等（1）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，概括設(shè)立中國戰(zhàn)區(qū)的背景。（2）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，說明中國戰(zhàn)區(qū)設(shè)立的意義。8、[歷史——選修3：20世紀(jì)的斗爭與和平]材料蘇德斗爭爆發(fā)后，開拓其次戰(zhàn)場成為蘇、美、英三國外交活動(dòng)的重要內(nèi)容之一。英國極力拖延其次戰(zhàn)場的開拓，它的戰(zhàn)略是首先保衛(wèi)大不列顛的平安，維護(hù)其海上運(yùn)輸線。而只有限制住北非、地中海和中東地區(qū)，英國才可能實(shí)現(xiàn)其上述戰(zhàn)略目的。這其中，北部非洲的戰(zhàn)略地位極為重要。誰限制了北非、蘇伊士運(yùn)輸河和直布羅陀海峽，誰就駕馭了地中海這條重要的海上航運(yùn)線。其次次世界大戰(zhàn)之前，利比亞是意大利的殖民地，毗鄰的埃及受英國限制。墨索里尼為實(shí)現(xiàn)其建立“新羅馬帝國”的幻想，極力要把英國力力趕出北非和地中海。1942年6月，德意軍隊(duì)越過埃及邊界，向亞歷山大港和開羅靠近。由此，爆發(fā)了阿拉曼戰(zhàn)役。——摘編自王繩祖《國際關(guān)系史》（1）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，概括阿拉曼戰(zhàn)役爆發(fā)的背景。（2）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，簡析阿拉曼戰(zhàn)役的意義。9、【歷史--選修3:20世紀(jì)的斗爭與和平】材料九一八事變后,日本接著擴(kuò)大侵略,1932年1月3日侵占錦州,進(jìn)逼關(guān)內(nèi)。1月7日,美國國務(wù)卿史汀生向中日兩國政府發(fā)出照會(huì),美國政府不承認(rèn)中日政府間所簽訂的有損于美國或其在華國民的條約權(quán)利--包括中華民國的主權(quán)、獨(dú)立或領(lǐng)土及行政完整,或關(guān)于通稱為門戶開放政策的對(duì)華國際政策在內(nèi)的任何條約或協(xié)定;不承認(rèn)用違反1928年巴黎非戰(zhàn)公約義務(wù)的手段所造成的任何情勢(shì)、條約或協(xié)定,但在次日、美國國務(wù)院又表示美無意干涉日本在中國東北的合法條約權(quán)利。以上照會(huì)闡述了美國的新政策,被稱為"史汀生主義"?！幾詣⒕w貽、楊生茂總主編《美國通史》等(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,概括"史汀生主義"的主要內(nèi)容。(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,分析美國對(duì)日本侵華不干脆干涉的緣由。10、

材料1942年5月,英國和蘇聯(lián)簽訂了為期20年的互助條約,其次個(gè)月,美國和蘇聯(lián)又簽訂了《美蘇租借協(xié)定》;這兩個(gè)協(xié)約是同盟國合作的詳細(xì)表現(xiàn)。合作的另一表現(xiàn)是1943年6月蘇聯(lián)人確定解散他們?yōu)橥品澜缳Y本主義而于1919年建立的共產(chǎn)國際、鑒于他們同西方列強(qiáng)的友好關(guān)系,蘇聯(lián)人這時(shí)斷定共產(chǎn)國際已沒有用處,不過應(yīng)當(dāng)指出,這一確定事實(shí)上并不意味著什么,因?yàn)榈?939年時(shí)共產(chǎn)國際的主要官員已轉(zhuǎn)入黨中心書記處,他們?cè)谀抢锝又l(fā)揮作用。同盟國戰(zhàn)時(shí)合作的另一結(jié)果是1943年11月成立了聯(lián)合國善后救濟(jì)總署(UNRRA)。這一國際機(jī)構(gòu)緊跟在軍隊(duì)的后面,向已被解放的國家供應(yīng)各種救濟(jì),直到新的國民政府能負(fù)起責(zé)任時(shí)為止。它于1944年春起先工作,到1948年9月解散時(shí),它已分發(fā)了主要源自美國的2200萬噸物資,包括食物、衣服和藥品。它的主要活動(dòng)范圍在希臘、南斯拉夫、波蘭、捷克斯洛伐克、奧地利和意大利。假如沒有它所作的貢獻(xiàn),戰(zhàn)后歐洲的貧困和苦難事實(shí)上會(huì)更嚴(yán)峻。斗爭接近結(jié)束時(shí),這種由共同的危急促成的合作起先動(dòng)搖。合作者們?yōu)榱烁髯孕哪恐械膽?zhàn)后的國家利益寧愿犧牲團(tuán)結(jié)。——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,概括英美轉(zhuǎn)向同蘇聯(lián)合作的緣由。

（2）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,分析英美轉(zhuǎn)向同蘇聯(lián)合作的影響。11、【20世紀(jì)的斗爭與和平】

材料一

第一次世界大戰(zhàn)之初,中國政府宣布了中立的立場。但此后協(xié)約國在爭取盟邦的斗爭中,曾敦促中國參戰(zhàn),日木卻竭力阻撓。日本阻撓的緣由是,懼怕中國在戰(zhàn)后的和會(huì)上,以戰(zhàn)勝國資格收回山東的權(quán)利。1919年4月30日,成爾遜[美]、勞合·喬治[英]和克里蒙梭[法]實(shí)行“三巨頭”會(huì)議,最終一次探討山東問題,日本代表被邀出席,中國代表團(tuán)被摒除在外,會(huì)議確定把日本繼承在山東的權(quán)益的要求寫入對(duì)德和約?！獡?jù)董繼民、董俊霞《論一戰(zhàn)外交與中國》整理

材料二

1943年3月,羅斯福會(huì)見英國外交大臣安東尼·艾登時(shí)堅(jiān)持“在解決世界問題時(shí),須要把中國和其他世界強(qiáng)國聯(lián)合在一起”。盡管英國當(dāng)局對(duì)此持否定現(xiàn)點(diǎn),但還是和美國一道同南京國民政府簽署了新條約,正式地廢除了在中國的治外法權(quán)。1945年2月,雅爾塔會(huì)議召開,美、英、蘇三國均表示保證中國作為將建立的新聯(lián)合國組織的安理睬常任理事國。——據(jù)[美]費(fèi)正清、費(fèi)維愷《劍橋中華民國史》整理（1）依據(jù)材料一、二,指出在兩次世界大戰(zhàn)中中國國際地位的不同。（2）依據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,概括造成中國在兩次世界大戰(zhàn)中地位不同的緣由。12、【歷史———選修3:20世紀(jì)的斗爭與和平】

材料阿登戰(zhàn)役,是指納粹德國于二戰(zhàn)末期在歐洲西線戰(zhàn)場比利時(shí)瓦隆的阿登地區(qū)

發(fā)動(dòng)的攻勢(shì)。德軍試圖通過歐洲西線戰(zhàn)場的最終一次攻勢(shì),迫使盟軍從德國本土撤出,

重新奪回西線主動(dòng)權(quán)。戰(zhàn)役的安排由希特勒親自設(shè)計(jì),是在極度隱私,無線電幾乎完全靜默的狀況下完成。雖然“Ultra”(盟軍破譯德國隱私無線電通訊的組織)和美第三軍的情報(bào)人員顯示有跡象表明德軍會(huì)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻,盟軍仍忽視了此次突襲的可能性。此外,盟軍盲目自信、忙于進(jìn)攻安排、空中偵察不足、在西線總司令倫德施泰特指揮下,于1944年12月16日拂曉在風(fēng)雪中起先進(jìn)攻。此時(shí),美軍在阿登地區(qū)只部署了4個(gè)師,

且無工事依托。12月17日,美軍第106師和第28師的陣地被突破,兩個(gè)團(tuán)倒戈。至

12月25日,德軍向西突入縱深達(dá)百余公里,形成突出部。在此次戰(zhàn)役中德軍損失12萬人,盟軍損失7.7萬人。1945年1月28日,在盟軍的一路追殺下,德軍被全部趕回了阿登戰(zhàn)役發(fā)起前的位置。至此,整個(gè)阿登戰(zhàn)役結(jié)束。（1）依據(jù)材料和所學(xué)學(xué)問,概括德軍發(fā)動(dòng)阿登戰(zhàn)役的背景和目的。

（2）依據(jù)材料和所學(xué)學(xué)問,分析戰(zhàn)役初期德軍取勝的緣由和阿登戰(zhàn)役產(chǎn)生的影響。答案1、（1）緣由:國際形勢(shì)不斷惡化;美國國家平安面臨歐亞的威逼;“橙色”安排不符合當(dāng)時(shí)形勢(shì)須要;羅斯福和軍方首腦的推動(dòng);羅斯福新政使美國漸漸擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī);等。

（2）影響:促使美國對(duì)日的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移(或美國反法西斯的戰(zhàn)略中心轉(zhuǎn)移到歐洲);維護(hù)了美國國家利益;救濟(jì)英國,變更歐洲戰(zhàn)局;等。2、（1）成立特地機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào);以經(jīng)濟(jì)手段阻擋德國獲得戰(zhàn)略物資;以軍事手段切斷德國的海上運(yùn)輸線。

（2）削減了德國的戰(zhàn)略資源供應(yīng);殲滅了德國部分海軍力氣。解析：（1）本題考查其次次世界大戰(zhàn)期間英法對(duì)德的經(jīng)濟(jì)封鎖。依據(jù)材料中“英法成立經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)委員會(huì)"得出其成立特地的機(jī)構(gòu)進(jìn)行協(xié)調(diào);依據(jù)材料中"試圖以實(shí)惠購買政策阻擋戰(zhàn)略物資流入德國”得出是以經(jīng)濟(jì)手段阻擋德國獲得戰(zhàn)略物資;依據(jù)材料中"為了切斷對(duì)方和愛護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)供應(yīng)線,敵對(duì)雙方在北海和北大西洋多次綻開海戰(zhàn)"得出以軍事手段切斷德國的海上運(yùn)輸線。

（2）依據(jù)材料中"經(jīng)濟(jì)封鎖使德國的進(jìn)口額下降到戰(zhàn)前的43%”得出削減了德國的戰(zhàn)略資源供應(yīng);依據(jù)材料中對(duì)德國的軍事阻擊,可知?dú)灉缌说聡糠趾＼娏?、（1）緣由:近代以來法西斯組織不斷發(fā)展壯大;經(jīng)濟(jì)危機(jī)激化社會(huì)沖突,加劇民主政治的危機(jī);軍方勢(shì)力的法西斯化(軍方勢(shì)力不斷與法西斯組織勾結(jié))。

（2）特點(diǎn):通過恐怖、暗殺、政變等暴力手段奪權(quán);國民經(jīng)濟(jì)軍事化;不斷推行對(duì)外侵略政策:與國際法西斯國家勾結(jié)。

解析：4、（1）緣由:納粹黨上臺(tái),德國推行針對(duì)猶太血統(tǒng)學(xué)問分子的文化清洗政策;美國學(xué)問界和私人資助團(tuán)體的支持;德國戰(zhàn)前擴(kuò)張政策的成功以及斗爭初期“閃電戰(zhàn)”的速勝效應(yīng),使絕大多數(shù)德國流亡科學(xué)家徹底放棄了接著留在歐洲諸國的幻想;美國政府逐步放棄“孤立主義”政策。

（2）影響:使德國和西歐丟失了世界科學(xué)文化中心地位;推動(dòng)美國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,加速美國科技的發(fā)展,為戰(zhàn)后美國成為世界科學(xué)文化中心創(chuàng)建了條件。解析：（1）緣由,須要依據(jù)材料,從德國、美國兩方面進(jìn)行歸納概括。

（2）影響,從美國、德國和西歐兩個(gè)方面歸納概括出德國科學(xué)家流亡美國的影響,重點(diǎn)須要概括出對(duì)美國、德國和西歐的科學(xué)、文化發(fā)展的影響。5、（1）緣由：蘇聯(lián)進(jìn)攻芬蘭，英法聯(lián)軍安排登陸挪威納爾維克；挪威納爾維克港影響德國鐵礦石的運(yùn)輸，具有戰(zhàn)略意義；丘吉爾呼吁中立國合作反侵略等因素促使德國加緊發(fā)動(dòng)挪威戰(zhàn)役。（2）影響：進(jìn)一步限制鐵礦石運(yùn)輸線；改善德國的戰(zhàn)略地位，利于其海軍進(jìn)入大西洋，獲得較多基地；耗費(fèi)德國兵力，對(duì)整體戰(zhàn)局不利。解析：本題考查二戰(zhàn)中的挪威戰(zhàn)役。（1）依據(jù)材料“蘇聯(lián)進(jìn)攻芬蘭，英法兩國起先探討援芬問題。英國擬定派兵登陸納爾維克的安排，以救濟(jì)芬蘭為借口”，從蘇聯(lián)的進(jìn)攻、挪威的戰(zhàn)略地位以及英國的措施回答即可。（2）依據(jù)材料“德軍曾以挪威為基地越過芬蘭進(jìn)攻蘇聯(lián)，未能達(dá)到其目的……1945年5月8日，挪威境內(nèi)50萬德軍不曾放一槍就向聯(lián)盟倒戈”，從政治、軍事以及戰(zhàn)局角度思索回答。6、(1)初期軍事力氣不足;集中力氣愛護(hù)英國的平安;搶占英國傳統(tǒng)勢(shì)力范圍優(yōu)先;將本國利益置于盟國整體利益之上。(2)顯示了盟國與法西斯作戰(zhàn)團(tuán)結(jié)一樣;對(duì)德國形成兩面夾攻;加速了德國的潰敗和反法西斯斗爭的成功。7、(1)太平洋斗爭爆發(fā);世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線形成;中國抗戰(zhàn)地位得到國際承認(rèn)。(2)加強(qiáng)中國與反法西斯國家的聯(lián)系;增加抗戰(zhàn)信念,增加中國對(duì)日作戰(zhàn)實(shí)力;沉重打擊日本法西斯,對(duì)世界反法西斯斗爭作