文學概論復習資料試題及答案

文學概論復習資料試題及答案姓名：____________________

一、單項選擇題（每題2分，共10題）

1.下列哪一項不屬于文學的四大特征？

A.語言性

B.形象性

C.抽象性

D.情感性

2.下列哪位作家不屬于浪漫主義文學？

A.濟慈

B.柯勒律治

C.司各特

D.巴爾扎克

3.中國古代文學四大名著分別是哪四部作品？

A.《紅樓夢》、《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》

B.《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》

C.《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》

D.《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》

4.下列哪一部作品被譽為“詩史”？

A.《離騷》

B.《詩經》

C.《楚辭》

D.《樂府詩集》

5.下列哪一項不屬于文學的創(chuàng)作手法？

A.比喻

B.象征

C.理性

D.情感

6.下列哪一位作家被譽為“現(xiàn)代主義文學之父”？

A.卡夫卡

B.喬伊斯

C.普魯斯特

D.巴爾扎克

7.下列哪一部作品被譽為“俄國文學的百科全書”？

A.《戰(zhàn)爭與和平》

B.《安娜·卡列尼娜》

C.《復活》

D.《安娜·卡列尼娜》與《戰(zhàn)爭與和平》

8.下列哪一項不屬于文學批評的方法？

A.作品分析

B.社會歷史分析

C.生理心理分析

D.技術分析

9.下列哪一位作家不屬于現(xiàn)實主義文學？

A.左拉

B.高爾基

C.莫泊桑

D.馬克·吐溫

10.下列哪一項不屬于文學的審美功能？

A.情感表達

B.知識傳授

C.感性享受

D.思想啟迪

二、多項選擇題（每題3分，共10題）

1.文學的基本要素包括：

A.語言

B.形象

C.情感

D.思想

E.結構

2.文學的體裁可以分為：

A.詩歌

B.小說

C.戲劇

D.散文

E.論文

3.文學創(chuàng)作的主要階段包括：

A.準備階段

B.創(chuàng)作階段

C.修改階段

D.發(fā)表階段

E.傳播階段

4.文學批評的主要方法有：

A.作品分析

B.社會歷史分析

C.心理分析

D.文化研究

E.文學比較

5.文學作品的審美價值主要體現(xiàn)在：

A.語言美

B.形象美

C.情感美

D.思想美

E.結構美

6.文學史上的重要流派包括：

A.浪漫主義

B.現(xiàn)實主義

C.現(xiàn)代主義

D.后現(xiàn)代主義

E.抽象主義

7.文學作品的傳播途徑主要有：

A.書面?zhèn)鞑?/p>

B.口頭傳播

C.電子傳播

D.視覺傳播

E.觸覺傳播

8.文學教育的作用包括：

A.提高審美能力

B.培養(yǎng)人文精神

C.豐富文化生活

D.激發(fā)創(chuàng)造力

E.增強道德觀念

9.文學批評的客觀性體現(xiàn)在：

A.對作品的客觀評價

B.對作者客觀的研究

C.對讀者客觀的分析

D.對時代客觀的反思

E.對文化客觀的審視

10.文學創(chuàng)作的基本原則包括：

A.真實性

B.創(chuàng)新性

C.藝術性

D.社會性

E.情感性

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.文學是一種社會意識形態(tài)，與政治、經濟、法律等緊密相關。（）

2.文學創(chuàng)作過程中，作者的主觀情感是完全不受客觀條件影響的。（）

3.詩歌是文學體裁中最為古老的一種形式。（）

4.文學批評的目的在于揭示作品的內在價值。（）

5.文學作品的價值只在于其藝術價值，而無需考慮其社會價值。（）

6.文學創(chuàng)作中，作者可以通過虛構的手法來表現(xiàn)現(xiàn)實生活。（）

7.文學批評的對象可以是任何形式的文學作品，包括廣告文案。（）

8.文學創(chuàng)作中的象征手法是作者為了追求語言的簡潔而采用的。（）

9.文學作品的審美價值與其歷史價值成正比。（）

10.文學教育是提高國民素質的重要途徑之一。（）

四、簡答題（每題5分，共6題）

1.簡述文學的基本特征及其相互關系。

2.解釋文學創(chuàng)作中的“藝術真實”與“生活真實”的區(qū)別。

3.簡要分析文學批評在文學發(fā)展中的作用。

4.闡述文學教育對個人和社會的意義。

5.比較現(xiàn)實主義與浪漫主義文學的主要特點。

6.簡述文學作品中象征手法的運用及其效果。

試卷答案如下

一、單項選擇題答案及解析思路

1.C

解析思路：文學具有語言性、形象性、情感性和思想性等特征，抽象性不是文學的特征。

2.D

解析思路：浪漫主義文學代表人物有濟慈、柯勒律治等，而巴爾扎克是現(xiàn)實主義文學的代表。

3.A

解析思路：四大名著是指《紅樓夢》、《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》。

4.B

解析思路：《詩經》是中國最早的一部詩歌總集，被譽為“詩史”。

5.C

解析思路：文學創(chuàng)作手法包括比喻、象征等，而理性不是創(chuàng)作手法。

6.A

解析思路：卡夫卡被認為是現(xiàn)代主義文學之父，他的作品具有強烈的象征性和荒誕性。

7.A

解析思路：《戰(zhàn)爭與和平》被譽為俄國文學的百科全書，展現(xiàn)了廣闊的社會生活。

8.E

解析思路：文學批評的方法包括作品分析、社會歷史分析、心理分析等，技術分析不屬于此范疇。

9.D

解析思路：馬克·吐溫是美國現(xiàn)實主義文學的杰出代表，而左拉、高爾基、莫泊桑都是歐洲現(xiàn)實主義文學的代表。

10.B

解析思路：文學的審美功能包括情感表達、感性享受等，知識傳授不屬于審美功能。

二、多項選擇題答案及解析思路

1.ABCD

解析思路：文學的基本要素包括語言、形象、情感和思想。

2.ABCD

解析思路：文學的體裁包括詩歌、小說、戲劇和散文。

3.ABCDE

解析思路：文學創(chuàng)作的階段包括準備、創(chuàng)作、修改、發(fā)表和傳播。

4.ABCDE

解析思路：文學批評的方法包括作品分析、社會歷史分析、心理分析、文化研究和文學比較。

5.ABCD

解析思路：文學作品的審美價值主要體現(xiàn)在語言美、形象美、情感美和思想美。

6.ABCD

解析思路：文學史上的重要流派包括浪漫主義、現(xiàn)實主義、現(xiàn)代主義和后現(xiàn)代主義。

7.ABCD

解析思路：文學作品的傳播途徑包括書面、口頭、電子和視覺傳播。

8.ABCDE

解析思路：文學教育的作用包括提高審美能力、培養(yǎng)人文精神、豐富文化生活和增強道德觀念。

9.ABCDE

解析思路：文學批評的客觀性體現(xiàn)在對作品、作者、讀者、時代和文化的客觀評價和反思。

10.ABCDE

解析思路：文學創(chuàng)作的基本原則包括真實性、創(chuàng)新性、藝術性、社會性和情感性。

三、判斷題答案及解析思路

1.√

解析思路：文學作為一種社會意識形態(tài)，與政治、經濟、法律等緊密相關。

2.×

解析思路：文學創(chuàng)作過程中，作者的主觀情感受客觀條件影響。

3.√

解析思路：詩歌是文學體裁中最為古老的一種形式。

4.√

解析思路：文學批評的目的在于揭示作品的內在價值。

5.×

解析思路：文學作品的價值既包括藝術價值，也包括社會價值。

6.√

解析思路：文學創(chuàng)作中，作者可以通過虛構的手法來表現(xiàn)現(xiàn)實生活。

7.√

解析思路：文學批評的對象可以是任何形式的文學作品。

8.×

解析思路：象征手法是作者為了深化主題和表達情感而采用的，而非為了追求語言的簡潔。

9.×

解析思路：文學作品的審美價值與其歷史價值不一定成正比。

10.√

解析思路：文學教育是提高國民素質的重要途徑之一。

四、簡答題答案及解析思路

1.答案：文學的基本特征包括語言性、形象性、情感性和思想性。這些特征相互關聯(lián)，共同構成了文學的本質。

2.答案：藝術真實是作者通過藝術手段對現(xiàn)實生活的再現(xiàn)，而生活真實是現(xiàn)實生活中的客觀事實。兩者在文學創(chuàng)作中相互補充，共同構成作品的深度。

3.答案：文學批評在文學發(fā)展中的作用包括推動文學創(chuàng)作、促進文學理論的發(fā)展、豐富文學史的研究和提升文學作品的