2024年小學五年級主任工作計劃

2024年小學五年級主任工作計劃

〃浮五年級主任工作計劃篇1

一、指導思想

堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新

精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。

二、班級基本情況

我班共有學生60人，其中男生27人，女生33人。有9個學生是新來的，情況各不相同。學

習上，如何丹露、何玉波的成績很優(yōu)秀，也有何興海等幾個人學習基礎很差，語數(shù)成績只有個位

數(shù)。行為上，新轉進的學生對文明行為不太重視，如常常習慣性的講土話等。由于人數(shù)的增多，

班級的.情況變的更加復雜.我將面臨更嚴峻的挑戰(zhàn)。

三、本學期工作要點和措施

1、加強常規(guī)教育

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使

一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影

響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要。本學期常規(guī)訓練的內容我以

《小學生日常行為規(guī)范》為主，同時結合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學生無論

在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律,得到更多的收獲。

2、明確學習目標

俗話說:有目標才有動力。這學期我打算讓學生在期初，期中等時間擬定自己在學習、行為、

五項競賽等方面的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地

學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后，要求每個學生認真切實地執(zhí)行自己的

計劃，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易于

承受的壓力下自覺要求自己。

3、發(fā)揮班干部作用，提高班干SB工作能力

班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學

中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自

操心，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母！沒有一個

人生來不會犯錯，關鍵是只錯就改。要多給學生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做,

讓他們在失敗中進步。比如出黑板報，搞班會活動，訓練隊員參加比賽等。

四、具體工作安排

第1、2周

1、開學的學生報名工作

2、始業(yè)教育

3、五項競賽開始

4、校報，班報刊出

第3、4周

1、假日活動材料上交

2、第7屆全國推普周活動

3、大隊干部競選

4、期初家訪

第5、6周

1、跳遠比賽

2、慶祝第十7個老人節(jié)

3、?？鄨罂?/p>

第7、8周建隊節(jié)活動

第9、10周

1、期中教學常規(guī)，質量檢查

2、師生座談會

第11、12周

L鎮(zhèn)運會

2、家長會

3、"新道德，新風尚"演講賽

4、期中班主任工作會議

5、校報，班報刊出

第13、14周

1、朗讀競賽

2、學科論文評比

第15、16周

1、計算機過關

2、跳繩比賽

第17、18周

1、元旦大合唱

2、班報刊出

第19、20周

1、復習迎考

2、愛心日記

4浮五年級主任工作計劃篇2

新的一學年又開始了，本學年我擔任五(3)班的班主任。現(xiàn)結合本班實際情況，制定如下

班主任工作計劃：

一、指導思想

以學?？傮w工作意見為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活

動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以學生生活體驗教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)

成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展

豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。

二、班情分析

本班共有學生46人，其中男生21人，女生28人；有18人享受農村營養(yǎng)改善計劃。本班

學生熱愛學校、班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學

生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存

在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，在個性、學習W慣等方面都存在很大的差異，但可以

通過集體教育來轉化。

三、班級工作重點及目標班級教育工作

(-)班級工作重點

重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣；以學生生活體驗室為教育基地,

培養(yǎng)學生生活自理能力；繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育；搞好心理健康教育；組織

好學生參加體育運動會和大課間活動，從而增強學生的身體素質。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

2、教會學生洗衣做飯等家務活，培養(yǎng)學生的生活自理能力。

3、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明先進班。

4、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

5、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

6、認真組織好學生參加學校第51屆體育運動會和大課間活動。

(二)本班學生奮斗目標：

1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體"。

3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。

具體工作：

1、鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體

榮譽感。

2、注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評匕泥，每個園地力

求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。

3、開展豐富多采的主邈班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

四、常規(guī)管理措施

L學習方面：為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特

點，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄.班里還將定期評選“優(yōu)秀小組"，

對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。

(2)建立本班的“學習小組"，前后位四個同學為一組,選出小組的組長。"學習小組"

中的四位同學要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團

結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。

2、文明行為方面：為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如

下：

(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當減分，由

值日班長記錄。

(2)定期對學生進行"十個道德行為"的教育。

(3)利用"優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每T立組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力

才能成為“優(yōu)秀小組"。

3、衛(wèi)生方面，我將采取以下措施：

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓I,指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到

模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不

良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

(3)利用課間休息的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要處處與學校德教處保持一致。為此我制定以下措施：

1、搞好班級的育人環(huán)境，讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。

利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境，利用評上匕欄鼓勵學生進步。

2、培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學.班主任木著”抓兩頭，帶中

間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)

秀的.學生。

3、班主任要"學高為師，身正是范"，時刻做學生的表率，身教重于言教。

六、學生心理健康教育

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教

2、對少數(shù)有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。要多與這些

孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，

減少學生的心理問題發(fā)生率。

3、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質。

4、加強家庭與學校的我系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一

個寬松的心理空間。

隨著社會的進步學生的心理健康教育問題越來越受至隊們的普遍關注。有的孩子因為家庭、

社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

七、學生安全教育

經(jīng)常對學生進行交通、禁毒防艾、防震、防火、防危險性游戲、防電等安全教育。

八、問題學生的轉化工作

本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地

認識到自己的不足，但保持時間不長。

針對上述情況，轉化措施如下：

1、班集體內形成"比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。

2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚.

3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。

4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

班內還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新知識較

慢。

針對上述情況，轉化措施如下：

1、號召全體學生關心他們，幫助他們。

2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。

3、當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。

4、多與家長聯(lián)系，力圻能及地給予幫助。

九、具體的周程安排

第一周(9.1-9.7)1、報到、注冊2、安全教育

3、觀看《20xx年秋季開學第一課》

第二周(9.8—9.14)1、制定學科計劃2、歡度中秋節(jié)、教師節(jié)3、學習《中小學日常行

為規(guī)范》

第三周(9.15—9.21)1、學生生活體驗室啟動2、常規(guī)教育3、”大課間活動"啟動4、

公務自查

第四周(9.22-9.28)1、研討新課程下符合學校實際的"課程教學量化表"2、食品衛(wèi)

生安全教育

第五周(9.29—10.5)1、歡度"國慶"2、公務檢查登記

第六周(10.6—10.12)1、班主任工作會議2、家長會

第七周(10.13-10.19)1、道路交通安全宣傳2、建隊日活動

第(10.20—10.26)1、小組教學模式研討

第九周(10.27—1L2)1、開展"社會主義核心價值觀"活動2、開展"中國夢"教育活

動3、大課間活動自查

第十周(11.3—11.9)期中自查

第十一周(11.10-11.16)1、"道德講堂"教育活動2、開展讀書活動3、第51屆體育

運動會預備會

第十二周(11.17—11.23)1、班級文化建設評比2、安全教育

第十三周(11.24-1.30)1、冬游活動2、上黨課

第十四周(12.1-12.7)學生生活體驗活動

第十五周(12.8-12.14)1、校園民族舞蹈訓練2、消防安全演練

第十六周(12.15—12.21)1、第51屆體育運動會籌備會2、綠化美化工作

第十七周(12.22-12.28)1、"禁毒防艾"主題教育2、班級學籍檔案檢查

第十八周(12.29—1.4)1、上交學生優(yōu)秀作文2、表彰德育標兵3、第51屆體育運動會

4、歡慶“元旦”

第十九周(1.5—1.11)1、慰問駐軍2、學科教學自查

第二十周(1.12-1.18)1、期末檢測2、期末安全教育3、期末工作安排

小學五年級主任工作計劃篇3

教書育人是對每一位教師的要求，更是對班主任的要求。作為一名合格的班主任，首先要具

有飽滿的工作熱情，深切的愛生之心，還要有勇于創(chuàng)新的精神和較強的管理能力?，F(xiàn)針本班的情

況，做出本學期的工作計劃。

一'指導思想

根據(jù)我校政教處的‘工作計劃，堅持"以學生發(fā)展為本”，以我校的"創(chuàng)建德育特色班級活

動方案"為核心，"大課間活動方案為基本"，豐富校園文化生活，強壯學生體質，為學生創(chuàng)建

一個良好學習環(huán)境，讓每一名學生在快樂中健康的成長。

二.班級學生情況分析

本班共有學生30人，其中女生11人，男生19人。本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練，講

文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內氛圍，養(yǎng)成良好的學習習慣，使他

們盡快的適應學校環(huán)境，投入到學習當中，成為一名優(yōu)秀的小學生。由于這一階段孩子，自我

意識不發(fā)達、自我能動性不強等心理特點，在良好習慣的培養(yǎng)中，教師和父母要發(fā)揮主導作用。

三、工作目標和要求

1、培養(yǎng)、形成良好的班風，使學生能夠融入到班集體中，讓每位同學都能感受到班集體的

溫暖。

2、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每T立學生。

3、引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。

4、為提高自身的教育教學水平，要努力鉆研教材，提倡師生共同合作，共同交流，共同提

高，寓教于樂。

5、培養(yǎng)學生講文明、僮禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，愛護公物，遵守紀律。

四、工作重點

1、嚴抓紀律、衛(wèi)生，形成一定的班規(guī)、校規(guī)。

2、加強思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習慣，成為一名合格的小學生。

3、養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握一定的學習方法。

4、加強安全教育，增強學生的自我保護意識。

5、制訂小干部培訓計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作

的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

6、堅持“以人為本"，提高德育實效.把“小學生素質基本要求"和”小學生曰常行為規(guī)

范"貫穿于整個教學之中。

7、開展"感恩活動"，感恩父母同學、老師親人，用自己的實際行動來感恩自己周圍的人。

美國教育家卡耐基說："使人發(fā)揮最大能力的方法是贊賞和鼓勵。"因此在教學過程中，我

要多多贊賞和鼓勵。引導學生肯定自己，是增強他們信心和勇氣的靈丹妙藥。本睜在班級開展

"小明星"、"衛(wèi)生小天使”等活動，同時要讓不同層次的學生都獲得“跳一跳"摘到果子的成

功體驗。

五.具體月安排

8月L組織學生報到

2.學習《樓道管理辦法》

3.加強住宿生安撫工作

9月

1-組織班干部，抓好班級紀律

2、主題班會：感恩教育

3、加強安全教育

4、開展演講比賽活動

5、加大班級特色展示

6、”相信自己、凝聚力量"拔河比賽選拔。

10月

1-主題班會：緬懷先烈，爭當文明學生

2、熟記《小學生日常行為規(guī)范》

3、加強學生行為規(guī)范管理

4、進行"挑戰(zhàn)自我，相信自己"秋季越野賽.

11月

L加大安全教育工作

2.主題班會：誠信教育

3、信心教育大比拼

4、"我相信，我能行校園小歌星比賽

5、班級特色大考驗

12月

1.衛(wèi)生大排查

2.召開家長座談會

3、開展慶元旦文藝匯演

4.做好復習計劃

4.填好學生素質手冊，寫好工作總結

5、做好寒假安全教育

總之，要想作為一名合格的教師，只有虛心向老教師學習，不斷的積累，才能勝任這項工作。

所以在平時不僅要把課備好、上好，還要多讀書、多學習，不懂多問，多反思，及時記錄各種心

得體會，使自己在教育行業(yè)不斷地成長！

小學五年級主任工作計劃篇4

一年之計在于春，在萬物復蘇的春天，我們又迎來了舒的一年，今年我繼續(xù)擔任五年級的班

主任工作，和孩子們互利互勉，繼續(xù)發(fā)揚上學期好的優(yōu)良班風、學風，在原有的基礎上爭取更大

的進步，

一、指導思想堅持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)

學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破.這個學期，我任(2)班的語文老

師兼班主任，本班共有學生75人，其中男生42人，女生33人，這是一個活潑開朗，積極向上

的集體。隨著課程改革的繼續(xù)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是

由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。為了使新學期班級

上能有更新的氣息，特制定班級管理計劃如下：

一、常規(guī)教育方面

二年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還未完全適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說

是有些陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能

有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)政育。

因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會的時間學習《4浮生守則》和《4浮生日常行為規(guī)范》，并在日常學習

的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將

在班級設立"小小監(jiān)督員"，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在周末時間進行總結，通過

監(jiān)督員的匯報，評出"最佳拇指獎"。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)國慶節(jié)等重大

活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學

生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可

以利用校園電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，對于學生

的書寫讀的姿勢我將采用"誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

二、班級紀律方面

一個班級,要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣，

又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求

為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我

們班的宗旨是"說到就要做到?！?/p>

2、課間紀律

課課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然

而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共

同參與的方式，開展"跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育,還能增進師生之

間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展"路隊小標兵”評比活動,

使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天

定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。

43紀律

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活

習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

(2)班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于

主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行爰護環(huán)境和花草

的教育。

三、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采

取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖

掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

四、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個

同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選、

小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和爰書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出

新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，

充分利用板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我停會蹲下身子

和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，

尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步

打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。

/J浮五年級主任工作計劃篇5

本學學期我繼續(xù)擔任學堂村小學五年級班主任工作二零一零至二零——學年第二學期已經(jīng)

開始了，為了更好地開展工作，為了在新的學期里把工作做好，把我班重新塑造一個新的一面，

特制定班主任工作計劃如下：

一、指導思想

以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活

動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以爰國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為

主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德，

上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的

學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

二、學生現(xiàn)狀分析

本班共有學生17人，其中男生8人，女生9人.品德方面：學生熱愛學校、班集體，團結

上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。

但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體

教育來轉化。學習方面：學生熱爰學習，有良好的學習習慣。

上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽

講，需要進行個別輔導和特別的關注。總的來說，班內學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，

需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。身體素質

本班大多數(shù)學生的體質較好，熱衷于體育活動;有少數(shù)學生體質較弱，易得感冒寄專染性疾

病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。干部狀況通過一年的培養(yǎng)與鍛煉，班內大多數(shù)干

部都能起到模范帶頭作用,對待工作積極熱情，愿為集體服務，為同學服務,責任心匕瞰強，但

能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動，需培養(yǎng)。

三、班級工作重點及目標班級教育工作

重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結

同學的教育，搞好心理健康教育。

㈠工作重點：

1.繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

2.搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3.搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識，形成一定的能力。

4.搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5.使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

（二）奮斗目標：

1.形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

2.爭當學校的“優(yōu)秀班集體”.

3.發(fā)展個性特長，促進身心健康。

（三）具體工作：

（1）鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體

榮譽感。

(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的,評比欄、讀